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五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生

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五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇1

一位詩人。他寫了不少的詩,也有了一定的名氣,可是,他還有相當(dāng)一部分詩卻沒有發(fā)表出來,也無人欣賞。為此,詩人很苦惱。

詩人有位朋友,是位禪師。這天,詩人向禪師說了自己的苦惱。禪師笑了,指著窗外一株茂盛的植物說:“你看,那是什么花?”詩人看了一眼植物說:“夜來香。”禪師說:“對(duì),這夜來香只在夜晚開放,所以大家才叫它夜來香。那你知道,夜來香為什么不在白天開花,而在夜晚開花呢?”詩人看了看禪師,搖了搖頭。

禪師笑著說:“夜晚開花,并無人注意,它開花,只為了取悅自己!”詩人吃了一驚:“取悅自己?”禪師笑道:“白天開放的花,都是為了引人注目,得到他人的贊賞。而這夜來香,在無人欣賞的情況下,依然開放自己,芳香自己,它只是為了讓自己快樂。一個(gè)人,難道還不如一種植物?”

禪師看了看詩人又說:“許多人,總是把自己快樂的鑰匙交給別人,自己所做的一切,都是在做給別人看,讓別人來贊賞,仿佛只有這樣才能快樂起來。其實(shí),許多時(shí)候,我們應(yīng)該為自己做事。”詩人笑了,他說:“我懂了。一個(gè)人,不是活給別人看的,而是為自己而活,要做一個(gè)有意義的自己?!?/p>

禪師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,又說:“一個(gè)人,只有取悅自己,才能不放棄自己:只要取悅了自己,也就提升了自己:只要取悅了自己,才能影響他人。要知道,夜來香夜晚開放,可我們?cè)S多人,卻都是枕著它的芳香入夢(mèng)的啊?!?/p>

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這五彩繽紛的世界里,我們享受著無限的樂趣,同時(shí),我們更應(yīng)該去愛護(hù)保護(hù)它。今天我演講的主題是:“做文明人、文明事!”

文明這兩個(gè)字大家一定很熟悉吧!可是你真正去了解它了嗎?文明是要有禮貌的與別人溝通,不要說一些臟話,要說:“謝謝,沒關(guān)系,對(duì)不起,你好,請(qǐng)”等這些詞語和別人溝通!

文明不光是在嘴上說說而已,還要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)你是一個(gè)文明的人。有的人只在老師和同學(xué)面前顯得那么文明,其實(shí),當(dāng)他一個(gè)人獨(dú)自行走時(shí)隨手亂扔垃圾破壞環(huán)境,這屬于不道德不文明的人!

做為一名文明小學(xué)生。我們就更應(yīng)該幫助別人,做一些力所能及的家務(wù)活。講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂扔垃圾,做文明的人!

同學(xué)們讓我們從小養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣,這不僅對(duì)你身體有好處,對(duì)別人都有好處。

祝大家養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣!

謝謝大家!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇3

白兔、烏龜、青蛙、螃蟹、螞蟻等一群小動(dòng)物,站在一起,準(zhǔn)備出發(fā)游玩。他們的目的地是前面那座美麗的花園。大嗓門青蛙,高喊一聲:“走!”大伙立即行動(dòng)起來。青蛙邊跳邊喊“加油!”白兔笑嘻嘻地沖在前頭,烏龜使勁爬動(dòng),螞蟻拼命追趕……

“喲,你們?nèi)偭嗣?,往哪兒竄呀?”后面隱隱傳來了叫聲。

大伙一驚,扭轉(zhuǎn)身向后一瞧,只見螃蟹一邊咋呼,一邊橫著往另一個(gè)方向爬。

“螃蟹大哥,方向錯(cuò)啦!”青蛙大聲喊道,“快向我們靠攏!”

“去你的,”螃蟹瞪著眼罵道,“你們都瞎了眼了,只有向我靠攏才對(duì)。”

無論大伙怎樣呼喚,螃蟹只當(dāng)沒聽見,還是橫著朝它的那個(gè)方向急急爬去。大伙兒嘆了口氣,只好各趕各的路。

螃蟹噴著白泡沫,獨(dú)自嘟囔道:“我兩眼始終正面盯著那座花園,絕對(duì)沒錯(cuò)兒。它們不聽我的,疏遠(yuǎn)我,冷落我,準(zhǔn)是出于嫉妒。呶,這不是明擺著的嗎,它們的手腳哪個(gè)有我多?……”

可是,它的手腳越多,跑得越起勁,離開目的地也就越遠(yuǎn)了。

縱使你有多大本能,多努力,只要目標(biāo)方向錯(cuò)了,這些都只會(huì)讓你離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇4

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

站在飄揚(yáng)的五星紅旗下,與各位分享我個(gè)人的一些體會(huì)和想法,我激動(dòng)、榮幸。

今日我想和大家談?wù)勂仍诿冀薜钠谥锌荚???荚囀橇钤S多學(xué)生煩惱不安的事情,往往不夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)是我們所最擔(dān)心的??墒?,我想說的是,雖然工夫在平時(shí),但在考試前適當(dāng)準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵。

適當(dāng),就是在考前幾天要有個(gè)大概的心里的規(guī)劃。僅有的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間能夠分段,每段時(shí)間復(fù)習(xí)一部分資料,這樣既不會(huì)遺漏,又不會(huì)覺得十分混亂勞累。此外,適當(dāng),也指考前要適當(dāng)?shù)匦菹⒎潘?。如果過度地緊崩神經(jīng),有時(shí)反而在考試中會(huì)失常發(fā)揮。

準(zhǔn)確,是指要明確清楚地針對(duì)自我的弱項(xiàng)復(fù)習(xí),而不要盲目地看別人復(fù)習(xí)什么,自我就復(fù)習(xí)什么,有一句話說的好:“適合自我的才是最好的?!彼栽诳记埃瑧?yīng)當(dāng)以復(fù)習(xí)自我的弱點(diǎn)為主,鞏固其他資料為輔。同樣在科目上,要安排較多的時(shí)間復(fù)習(xí)自我薄弱的學(xué)科。無論怎樣復(fù)習(xí),我覺得最重要的還是效率。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,思想必須要高度地集中,盡可能快地理解和消化資料,這樣還有更多的時(shí)間來調(diào)整心境。

一、排除外界干擾,正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自我的重要性。充分利用一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。在美麗的學(xué)校中,有些同學(xué)選擇拋開學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)絡(luò),成為網(wǎng)上游俠,有的同學(xué)義氣用事,心胸狹窄,打架斗毆,有的同學(xué)習(xí)慣不良,損人利己,還有同學(xué)飽食終日,無所是事,以上種種到頭來荒蕪了學(xué)業(yè),浪費(fèi)了青春,迷失人生正確的航向,給人生留下太多的遺憾。

二、提高自身修養(yǎng),做一名誠信考生。我們要以誠信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平,考出誠信風(fēng)格。

三、在考試過程中尊重監(jiān)考教師,端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊形式。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

同學(xué)們,我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢,讓我們重溫保爾的名言吧:人的一生該怎樣的度過呢,當(dāng)你回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。

以上發(fā)言,僅僅是我本人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀念,我想在中心小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,也都有自我的學(xué)習(xí)心得,我的發(fā)言也只是給大家一些提示,與同學(xué)們共勉。最終,我期望我們大家都能夠在考試中以真實(shí)水準(zhǔn)考出夢(mèng)想的成績(jī)。

多謝大家!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇5

有一個(gè)人的家里有一片魚塘,他每年都要靠這片魚塘賺些錢,來養(yǎng)活自己和家人??墒囚~塘附近有好多魚鷹,常常一群群地來抓魚吃,趕也不好趕,抓又抓不住,養(yǎng)魚人為此很是發(fā)愁。

有一天,魚鷹又來吃魚,養(yǎng)魚人跑過去沖它們揮揮手,魚鷹便受驚跑了。養(yǎng)魚人忽然靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法。他扎了一個(gè)稻草人,讓它伸開兩臂,穿著蓑衣,戴著斗笠,還拿了一根竹竿,就像一個(gè)養(yǎng)魚人的樣子。養(yǎng)魚人把稻草人插在魚塘里嚇唬魚鷹。起初,魚鷹以為是真人,因此很害怕,只敢在草人的上空盤旋,一點(diǎn)都不敢接近它。

這樣過了幾天,魚鷹果然沒再來吃魚??墒菨u漸地,它們見魚塘里的人總是一動(dòng)不動(dòng),就起了疑心,不斷地大著膽子飛下來看。這樣一來,它們很快就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)假人了,就又飛下來啄魚吃。魚鷹吃了一條條的魚,肚子吃飽了,就站在草人的斗笠上,邊曬太陽邊休息,很是悠閑,還不停地發(fā)出“假假、假假”的叫聲,好像是在嘲笑養(yǎng)魚人說:“假的,假的,這個(gè)人是假的啊!”

養(yǎng)魚人生氣極了,他恨恨地盯著得意洋洋的魚鷹,良久,他忽然心生一計(jì)。

趁著魚鷹不在的時(shí)候,養(yǎng)魚人悄悄把草人從魚塘里拔出來拿走了,自己披上蓑衣,戴上斗笠,手里拿根竹竿,像草人一樣伸開雙臂站在魚塘里面。

過了一會(huì)兒,魚鷹又來了,它們以為魚塘里還是原先的假人,就又放心大膽地下來吃魚。吃得飽飽的,魚鷹又飛到養(yǎng)魚人的斗笠上休息,“假假、假假”地叫喚著。養(yǎng)魚人趁著它不注意,一伸手就抓住了魚鷹的爪子。魚鷹使勁地鼓動(dòng)著翅膀,可是怎么也掙不脫。養(yǎng)魚人笑呵呵地說:“原先是假的,可是這一回是真的啊!”

事物總是不斷發(fā)展變化的,如果一成不變地憑老經(jīng)驗(yàn)辦事,不注意發(fā)現(xiàn)新情況,就免不了會(huì)吃大虧。

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇6

各位老師、同學(xué)大家好:

人生大道,悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng),我們要走的路還很長(zhǎng)。很多人都認(rèn)為人生的終點(diǎn)只有一個(gè),的確終點(diǎn)只有一個(gè),不過途徑卻是多樣,當(dāng)我站在起點(diǎn)時(shí),我發(fā)現(xiàn),我有一條勇敢的途徑。

在溫馨的回憶里,我尋找到一件事。那是一個(gè)寂靜的夜晚,我睡在床被上,當(dāng)時(shí)我還小,對(duì)于一個(gè)人獨(dú)自睡還是抱有恐懼的情緒。我蜷縮在被子里,眼睛緊閉,心里不免有些慌張,同時(shí)希望自己能快點(diǎn)睡著,度過這無聲的夜晚。

就這樣,時(shí)間一分一秒的流逝,我的心情也平靜下來。就在萬物歸寂的時(shí)候,毫無預(yù)兆的滴答聲突兀地在我耳旁響起,我的心也立馬揪緊。怎么回事?一個(gè)大大的問號(hào)帶著淡淡害怕在我心里冒起。滴答聲仍在繼續(xù),我的心仍在揪緊。一段時(shí)間過去,我莫名覺得不對(duì)勁,但又不敢去探查。于是,一場(chǎng)“心理交戰(zhàn)”在我心中展開。去?還是不去?最后我終于鼓起勇氣,一窺究竟。

我下床穿好鞋,悄悄地走出房間。聽聲音,能大概判斷是從衛(wèi)生間發(fā)出的,我看著黑不溜秋的衛(wèi)生間,心中無疑是害怕的,但總是有一個(gè)勇氣推動(dòng)著我來到衛(wèi)生間門口。我慢慢地伸出頭往里看,樣子看起來倒像一個(gè)小偷似的。在看衛(wèi)生間時(shí),突然開到一團(tuán)黑影,我?guī)缀鯒l件反射般縮回頭,捂著不斷加速的心跳,媽呀,嚇?biāo)牢伊?。心情起伏一?huì),我擦了額頭的汗水,心里不斷退縮,還是回去吧。就在我的這念頭出現(xiàn)時(shí),又想起媽媽說過,男子漢要勇敢向前,不畏恐懼。對(duì),我要勇敢,怎么能膽小?一股前所未有的勇氣涌上心頭,我大膽踏出一步?,F(xiàn)在的我知道,那是我的一步,已經(jīng)是在向勇敢踏出一步,向著勇敢出發(fā)。

至于最后的結(jié)果,黑影是一團(tuán)毛巾而已,滴答聲也只是水龍頭未關(guān)緊而漏水罷了?;貞浤且煌?,雖然是一件平凡的小事,但從那以后,我再也不懼怕夜晚降臨。我知道,那是勇敢,我已踏出勇敢的一步。

漫長(zhǎng)的人生,我已向勇敢出發(fā),勇敢的力量促使我勇往直前。至今回憶起來,我都覺得那一晚的一步,是我向勇敢出發(fā)的前奏,為之后的前行吹起的號(hào)角!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)無知的我們剛剛從媽媽的“溫柔鄉(xiāng)”里輕輕落地,用那雙還未完全進(jìn)化好的眼睛,來觀察這個(gè)世界,觀察我們眼前這個(gè)慈愛的身影時(shí),我們擁有了生命……

小時(shí)候的我們對(duì)媽媽無比的依賴,覺得媽媽一定是上天派來保護(hù)自己的`天使,是啊,這個(gè)眼前的天使給了我們最寶貴的生命,又盡其所能來保護(hù)我們的生命。

當(dāng)上了幼稚園的我第一次明白“感恩”的含義,迫不及待地想陪伴在媽媽身邊……因?yàn)槲蚁敫嬖V她——你就是那個(gè)我要感恩的人。那時(shí)的我也許想著學(xué)你的樣子,每天早上為我做早飯,中午偷偷去學(xué)??次?,晚上回家做我最愛吃的飯,又或者半夜三更起床為我掖好被窩……

卻總是發(fā)現(xiàn)那時(shí)的自己學(xué)不會(huì)如何細(xì)心照顧一個(gè)人,總是會(huì)不小心起晚,耽誤為你做早飯,中午也會(huì)不知不覺的睡著而忘記要給你報(bào)個(gè)平安,晚上回到家也總是貪玩兒而誤了時(shí)間,半夜我依舊睡的那么深、那么沉……

后來上了小學(xué)的我發(fā)現(xiàn),那時(shí)的我沒有能力去做那些、我可以做一些力所能及的事情,現(xiàn)在的我覺得我的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)弄好,給我自己一個(gè)滿意的成績(jī),也給您一個(gè)出色又值得驕傲的女兒。

媽媽,是您給予了我寶貴的生命,讓我有機(jī)會(huì)來到這個(gè)充滿愛與溫暖的世界,過著酸甜苦辣的生活,讓我明白了生命的價(jià)值!媽媽我愛您!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇8

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

我很自豪,也很高興,今天能站在這里發(fā)言。天高云淡,秋風(fēng)送爽,作為代表發(fā)言,我心潮澎湃,紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是先烈們用鮮血換來的,他們時(shí)刻勉勵(lì)著我們要積極向上,努力學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,做一名光榮的少先隊(duì)員,隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊(duì)員:正處于少年時(shí)代的我們,應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),為將來建設(shè)我們的.祖國而刻苦努力,不辜負(fù)先烈對(duì)我們的期望,不辜負(fù)我們胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);校外我們更要處處嚴(yán)格要求自己,講文明,講禮貌,主動(dòng)幫助他人,在家孝敬父母,認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),更要主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情。

同學(xué)們,從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,你就是一名關(guān)榮的少先隊(duì)員了。你就會(huì)明白,自己是龍的傳人,祖國的未來,所作所為都要對(duì)得起我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我們要懷念歷代先烈,嚴(yán)格要求自己,完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇9

各位同學(xué),各位評(píng)委:

在這個(gè)世界上,最有力量的東西,莫過于書了,一本好書能改變?nèi)说囊簧?,讓一個(gè)人從失敗走向成功,從憂傷走向快樂,從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)?!赌阍跒檎l打工》就是這樣一本公司發(fā)給我們的好書,這本書提出了人人都需要自我反思的人生問題,并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于我們解除困惑,調(diào)整心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。

然而,工作究竟是什么?我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo),正是為了獲得某些東西達(dá)到某些夢(mèng)想成就自我,我們要拓寬、加深、提高自身的技能,將自身全面發(fā)展成為對(duì)社會(huì)有用的人,我們才會(huì)專注于一個(gè)方向,并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái),我們寒窗苦讀來的知識(shí),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作,沒有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì),以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感。工作讓我們活的有意義,工作使我們的生活更美好,工作更主要是為了我們自己。如果人人都能抱著“為自己工作”的心態(tài),在工作中,不管做任何事,都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。

我在為誰打工?讓我們一起來調(diào)整好自己的心態(tài),一起走向成功之路,我們更需要用熱情去重燃工作的激情,再來一次觸動(dòng)心底的反思,讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受,“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),也在為自己工作”,這個(gè)樸素的人生理念。責(zé)任、敬業(yè)、忠誠就從而誕生了,敬業(yè)鑄成燦爛人生,愛崗,在自己的崗位上閃光,在平凡中創(chuàng)造不平凡,勤奮努力、自強(qiáng)不息,要知道我不只是在為老板打工,更不單純?yōu)榱速嶅X,我是在為自己的理想而工作,我要把自己當(dāng)作公司的主人,才能更好地從中獲得發(fā)展的機(jī)遇。

我在為誰打工?答案已經(jīng)很明確,我是在為自己的人生工作,既然這樣,我就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任,義不容辭以守信為立身之本,盡心盡責(zé),忠誠第一,忠誠于老板,忠誠于同事,視誠實(shí)為生命,誠實(shí)坦率,坦蕩處世,率直為人,把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。永遠(yuǎn)記住,我是在為自己的人生和夢(mèng)想而工作。在這個(gè)多彩的時(shí)代,我們每個(gè)人都充滿夢(mèng)想,并且有足夠的理由為此前行,當(dāng)奮斗成為樂趣,一切都會(huì)成為可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

人生最大的擁有就是感恩,常懷感恩之心,常念相助之人,珍惜現(xiàn)在擁有,感謝父母,賜予我寶貴的生命,感謝老師,教授我們知識(shí)的海洋,感謝朋友,給我支持指導(dǎo)幫助鼓勵(lì),感謝公司,給我提供工作施展才能的機(jī)會(huì),當(dāng)我們心中充滿感恩,我們的收獲就日漸豐富,當(dāng)我們心中充滿感恩,我們的意志就無比堅(jiān)定,當(dāng)我們心中充滿感恩,生命才會(huì)有多彩多姿的`輪回。

讓我們發(fā)揚(yáng)“誠信、勤奮、協(xié)作、共贏;創(chuàng)新、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、求精”的企業(yè)精神,讓我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們與時(shí)俱進(jìn)、努力不懈常懷感恩之心而工作,讓我們隨身攜帶價(jià)值百萬的微笑,懷著一顆感恩惜福的心,滿腔熱情,腳踏實(shí)地,勇往直前,快樂的工作,幸福的生活!為我們的公司繼往開來、奮力拼搏,用飽蘸時(shí)代色彩的巨筆去描繪新的藍(lán)圖,譜寫最新的篇章,開創(chuàng)新的未來,為我們的公司共創(chuàng)更加美好的明天攜手共進(jìn)、全力以赴而努力奮斗!

謝謝大家!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇10

親愛的老師、同學(xué)們:

你們好!

今天是5月19日,對(duì)于準(zhǔn)高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風(fēng)雨前最后寧靜沉悶的空氣里,日益沉重的壓力,不是高三的號(hào)角,不是陸續(xù)開始的總復(fù)習(xí),而是時(shí)間。時(shí)間的緊張,時(shí)間的飛快流逝,時(shí)刻在提醒著我們,準(zhǔn)高三的歲月其實(shí)如浮云,在不經(jīng)意間,便從我們身邊飛快飄遠(yuǎn)——同學(xué)們,其實(shí)我們已經(jīng)沒有任何可以揮霍的資本。在這僅剩的17天中,你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍(lán)天呢,還是像輒魚般泥濘茍活于車轍?

有人說高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂,活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩希瑓R聚了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì)決定你的命運(yùn),也會(huì)影響你的一生。

同學(xué)們,目標(biāo)就在前面,時(shí)不我待,沒有退路,不要彷徨,不要嘆息,奮力往前沖,勝利一定屬于我們,我們一定勝利。

我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒,我們將用青春證明,沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”同學(xué)們,奮斗吧,讓智慧與夢(mèng)想盡情綻放,讓未來與希望美麗奪目,奮斗吧,愿大家以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接高三地到來。

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

小時(shí)候,爸爸教我背古詩,什么“皎皎河漢女”,什么“塵埃不見咸陽橋”,等等。我每背一首,就會(huì)得到爸爸及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),一張欣慰的笑臉,一句令我滿意的夸贊。從那時(shí)起,我就對(duì)讀書的樂趣有了一絲好感。

長(zhǎng)大后,小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替,我讀著古今中外的名著,有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁,極宏大又極寂靜,極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷,像駿馬在草原上奔馳。我知道,那是心靈與作品的共鳴。有人說得好:讀一本好書,就是和許多高尚的人對(duì)話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),我就深切地感受到讀書的樂趣。

我遨游于書海中,天南地北,四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風(fēng)光,卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”,但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下,但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣,但我每每與古今名賢一起神游的時(shí)候,我再次感受到讀書的樂趣。

古今名家寫詩著書都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的,但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩描寫李白:“天子呼來不上朝,自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想,如果把“臣”字改為“爺”字,不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒,我就覺得如果自己生活在盛世大唐中,“詩圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個(gè)級(jí)別!

可惜我現(xiàn)在已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了。對(duì)于課外的閱讀,也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o盡無止的練習(xí)擠壓著我的時(shí)間。但我永不改變的是我對(duì)浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛,像是名貴之士對(duì)高尚珠品的熱愛,像是世人對(duì)珍饈佳品的喜愛。

讀書可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人……好讀書,應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)??上М?dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上,荒廢著之乎者也,蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑?。每到此時(shí),我嗤笑他們的缺失,更增加了對(duì)閱讀的喜好。

此刻,我盡享讀書的樂趣,盡享文學(xué)的盛雅,暢想與高雅之士的品茗晝談。

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,聽著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng)。

從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。人們都說,老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

班主任并不總是和顏悅色,有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”,當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),她會(huì)大發(fā)雷霆,但是有誰不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,更嚴(yán)格的要求自己,不斷的提高自己?jiǎn)?

記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂埃

在期中考試快即將來臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來,我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開老師的辛勤工作。

老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇13

老師和學(xué)生:

各位下午好,我今天演講的題目是《感恩真情》。

春天帶著泥土的味道開始了新一輪的四季循環(huán),樹又發(fā)芽了,花又發(fā)芽了。樹葉是綠色的。歲月,唯一帶不走的就是真情。真愛與我們一起成長(zhǎng)。從呱呱叫到咿呀學(xué)語,從狂妄自大的少年到白發(fā)蒼蒼,我們永遠(yuǎn)無法走出愛情,但我們學(xué)會(huì)了回饋和感受嗎?

我們應(yīng)該感謝父母,他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們。是他們?cè)谖覀円淮斡忠淮紊〉臅r(shí)候照顧我們,一次又一次在風(fēng)雨中接送我們,一次又一次在冬天給我們蓋上被子。感恩父母,因?yàn)樗麄兘o了我們家庭溫暖。

我們應(yīng)該感謝我們的老師,他們給了我們知識(shí)和力量,幫助我們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),指引我們生活的方向。他們就像勤奮的園丁,砍掉我們?nèi)秉c(diǎn)的樹枝,發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)點(diǎn)的綠葉,讓我們長(zhǎng)成一棵參天大樹,碩果累累。感謝我們的老師,因?yàn)樗麄冏屛覀兊纳畈幻悦?。我們?yīng)該感謝我們的對(duì)手,他們讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的地位。雖然他們一次又一次的超越我們,但是他們給了我們斗志,讓我們繼續(xù)努力,一步一步的爬上人生的.巔峰。他們不是對(duì)手,不是生活中的障礙,而是激發(fā)我們動(dòng)力的清泉。我們感激我們的對(duì)手,因?yàn)樗麄兘o了我們尊嚴(yán)。

小樹會(huì)長(zhǎng)高,小麥成熟,真情開花結(jié)果。但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激和感激那些幫助過我們的人。我們應(yīng)該心存感激,用心行動(dòng),愛更多的人,這樣我們才能學(xué)會(huì)感恩。

謝謝大家。

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇14

適合小學(xué)生演講的勵(lì)志故事

小學(xué)生演講通常都是些通俗易懂的,那么有哪些通俗易懂的適合小學(xué)生演講呢?下面是 小編給大家整理的適合小學(xué)生演講的勵(lì)志故事,供大家參閱!

適合小學(xué)生演講的勵(lì)志故事:塞翁失馬

從前,有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū),來來往往的過客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性達(dá)觀,的方法與眾不同。

有一天,塞翁家的馬不知什么原因,在放牧?xí)r竟迷了路,回不來了。鄰居們得知這一消息以后,紛紛表示惋惜??墒侨虆s不以為意,他反而釋懷地勸慰大伙兒:“丟了馬,當(dāng)然是件壞事,但誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢?”

果然,沒過幾個(gè)月,那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來,并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是,鄰居們又一齊來向塞翁賀喜,并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見。然而,這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說:“唉,誰知道這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)頌?zāi)禍呢?”

塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬,使他的兒子喜不自禁,于是就天天騎馬兜風(fēng),樂此不疲。終于有一天,兒子因得意而忘形,竟從飛馳的馬背上掉了下來,摔傷了一條腿,造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑?,趕緊前來慰問,而塞翁卻還是那句老話:“誰知道它會(huì)不會(huì)帶來好的結(jié)果呢?”

又過了一年,胡人大舉入侵中原,邊塞形勢(shì)驟然吃緊,身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵,結(jié)果十有____都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻€(gè)跛腿,免服兵役,所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。

這個(gè)故事在世代相傳的過程中,漸漸地濃縮成了一句:“塞翁失馬,焉知禍福?!彼f明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的,在一定的條件下,壞事可以引出好的結(jié)果,好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。

適合小學(xué)生演講的勵(lì)志故事:遠(yuǎn)慮與近憂

喜鵲的巢筑在高高的樹頂上,到了秋天,一刮起大風(fēng),窩巢便隨樹枝搖搖晃晃,簡(jiǎn)直像要把整個(gè)窩巢翻下來一樣。每到這時(shí),喜鵲和它的孩子們蜷縮在窩巢中,驚恐萬狀,害怕得連大氣都不敢出。

有一種喜鵲就很聰明,在夏天還未到來的時(shí)候,它就想到了秋天,它預(yù)料到秋季肯定會(huì)經(jīng)常刮大風(fēng),這可真是有遠(yuǎn)見的喜鵲。為了保障住所未來的,它果斷地決定立即搬家。于是,它不辭辛苦地尋找安全的處所,終于選中了一處粗大低矮的樹椏,這地方低矮踏實(shí),上面有濃密的枝葉遮擋,大風(fēng)也不可能撼動(dòng)這個(gè)粗大穩(wěn)固的矮樹椏。然后,喜鵲又不厭其煩、不顧勞累地將原來的窩巢從高高的樹頂上搬下來,它將那些搭窩的枝條、草葉,一根根、一片片搬到低矮粗大的樹椏上,筑起了新居。新筑的窩巢真的是舒適安全,大風(fēng)再也不會(huì)侵犯到這低矮處的樹椏上了。

夏天到了,大樹濃密的樹陰下真涼快,過往行人都不免要到樹陰下歇涼。人們?cè)跇潢幭乱惶ь^就看到了喜鵲的窩巢,再一伸手,就可以輕易地掏到窩巢中的小鵲或鵲蛋。人們覺得挺有趣的。于是,窩巢里的小鵲或鵲蛋經(jīng)常被人掏走。小孩子們看到大人這樣做,他們也來掏小鵲和鵲蛋。盡管小孩子們個(gè)子矮夠不著鵲窩,可是他們想辦法找來竹竿,用竹竿挑巢里的小鵲和鵲蛋,還互相爭(zhēng)搶著。

可憐的喜鵲這下更遭殃了,秋季還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到,它的住所就被破壞得不像樣子了。它雖然考慮到了防備未來的災(zāi)患,卻沒想到眼前的危險(xiǎn),結(jié)果還是沒能避過災(zāi)難。

人也是一樣,當(dāng)我們?cè)谟?jì)劃未來的時(shí)候,千萬不要忘了當(dāng)前,如果不能兼顧眼下與將來,考慮問題或做事情欠周全的話,都會(huì)遭受損失的。

適合小學(xué)生演講的勵(lì)志故事:陽谷的愚忠

有一次,楚軍與晉軍在鄢陵交戰(zhàn),雙方龍爭(zhēng)虎斗,直殺得天昏地暗。楚國的國君楚恭王也親自率兵參加這場(chǎng)血戰(zhàn),一連幾天相持不下,激戰(zhàn)中,楚恭王身負(fù)重傷,只好鳴金收兵,暫回營中。

楚王的大將軍司馬子反,在前線奮戰(zhàn),又累又渴,一回到營帳就直嚷著要喝水。子反有個(gè)叫陽谷的仆人,平時(shí)對(duì)主人一向忠心耿耿百般愛護(hù),此刻一見主人這般模樣,趕緊搬來一壇酒,讓子反解渴,并用汗巾一個(gè)勁地替子反擦汗。司馬子反這個(gè)人向來嗜酒如命,見了酒便什么都忘了,拿起酒杯便不醉不休。這次自然也不例外,一喝上酒,哪里還顧得上眼下正大敵當(dāng)前,軍營帳外,叫戰(zhàn)聲聲。子反一杯接一杯喝了個(gè)一醉方休,直至醉倒床上。

休戰(zhàn)半日,楚恭王準(zhǔn)備重新開戰(zhàn),迎擊晉軍。恭王派人去司馬子反帳中催他出戰(zhàn),不料子反正醉意沉沉,睡在床上鼾聲大作,哪里能起床打仗。于是仆人陽谷又對(duì)來人說子反胸口痛,不能出戰(zhàn)。

恭王聽說大將在這緊急關(guān)頭病了,十分著急,便親自到子反帳中探望。楚恭王剛一進(jìn)帳就聞到一股濃烈的酒味,頓時(shí)氣得臉色發(fā)紫。恭王指著睡在床上的子反大聲喝道:“今日之戰(zhàn),關(guān)系重大,寡人親自出戰(zhàn),身受重傷,指揮全軍就完全靠你了,誰知你在這緊要關(guān)頭竟敢胡來,這不是存心要讓楚國亡國嗎?像你這樣置國家利益于不顧的嗜酒之徒,還能再率兵打仗嗎?罷!罷!罷!這仗不能打了!”

楚恭王沒有辦法,只好命令撤軍回朝。子反的仆人陽谷后悔得不知所措,求恭王原諒子反,自己愿替子反頂罪。恭王冷笑道:“你作為仆人,一味只知道嬌寵自己的主人,你的罪過也不輕。子反作為國家大將,誤了國家大事,你頂替得了嗎?”

楚恭王回朝后,按軍法將司馬子反斬首示眾,以戒眾人。子反的仆人陽谷從此離開楚國,不知去向。

作為仆人的陽谷,愛護(hù)主人,對(duì)主人忠誠無可厚非,但不顧場(chǎng)合,不考慮后果,在的緊急關(guān)頭還滿足主人喝酒的愛好,結(jié)果誤了國家大事,使主人召來殺身之禍,悔之晚矣。這種不講原則、不顧后果的愛實(shí)在害人不淺。

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇15

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!我是五年級(jí)六班的____。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說,感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作。但我感到,感恩也是一種美德。

感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。您的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

感恩父母,父母的關(guān)愛是最無私的,在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。父母的愛,柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?

感恩朋友,人們常說,同學(xué)朋友的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂的足跡。

我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的`心。

感恩,從你我做起!從心做起!

有這樣一個(gè)故事:一位農(nóng)夫出于愛心救了一只受了重傷的小蟒蛇,并把它帶回家細(xì)心照料。他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間。小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天農(nóng)夫被困在著了大火的房子里,小蟒蛇為報(bào)救命之恩,縱身竄進(jìn)火海,用尾巴纏住農(nóng)夫把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地埋在了火海之中。

聽完故事,我們的心被深深地震撼了。本性兇殘的蟒蛇竟如此懂得知恩圖報(bào),它的舉動(dòng)對(duì)我們?nèi)祟悂碚f也是一個(gè)楷模呀!我們大多數(shù)人生活在平凡之中,于是,就有了句“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?!钡恍业氖侨藗兺鶗?huì)忽視這種“滴水之恩”的存在。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,是他們給予我們的生命,感謝他們無微不至的關(guān)懷,感謝他們攙扶我們走好人生的每一步,感謝他們?yōu)槲覀兇罱鞓烦砷L(zhǎng)的舞臺(tái)。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝老師,是他們無私的奉獻(xiàn),給了我們知識(shí)的力量,讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝大自然給我們生活的物質(zhì),感謝陽光、雨露、大地;感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩;感謝身邊的朋友,是他們的鼓勵(lì)與支持,使自己能夠重整旗鼓,奮勇向前;我們還要感謝自己的對(duì)手,是他們挑戰(zhàn),讓自己在困難面前變得更堅(jiān)強(qiáng),最后我們還要感謝我們自己,感謝自己能夠挫折,一路堅(jiān)持自己理想,永不言棄。

我們相信,只要我們懷著一顆感恩的心,我們的生活就會(huì)充滿陽光,我們的世界會(huì)變得更加美好!

有這樣一個(gè)故事:一位農(nóng)夫出于愛心救了一只受了重傷的小蟒蛇,并把它帶回家細(xì)心照料。他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間。小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天農(nóng)夫被困在著了大火的房子里,小蟒蛇為報(bào)救命之恩,縱身竄進(jìn)火海,用尾巴纏住農(nóng)夫把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地埋在了火海之中。

聽完故事,我們的心被深深地震撼了。本性兇殘的蟒蛇竟如此懂得知恩圖報(bào),它的舉動(dòng)對(duì)我們?nèi)祟悂碚f也是一個(gè)楷模呀!我們大多數(shù)人生活在平凡之中,于是,就有了句“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?!钡恍业氖侨藗兺鶗?huì)忽視這種“滴水之恩”的存在。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝父母,是他們給予我們的生命,感謝他們無微不至的關(guān)懷,感謝他們攙扶我們走好人生的每一步,感謝他們?yōu)槲覀兇罱鞓烦砷L(zhǎng)的舞臺(tái)。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝老師,是他們無私的奉獻(xiàn),給了我們知識(shí)的力量,讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝大自然給我們生活的物質(zhì),感謝陽光、雨露、大地;感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩;感謝身邊的朋友,是他們的鼓勵(lì)與支持,使自己能夠重整旗鼓,奮勇向前;我們還要感謝自己的對(duì)手,是他們挑戰(zhàn),讓自己在困難面前變得更堅(jiān)強(qiáng),最后我們還要感謝我們自己,感謝自己能夠挫折,一路堅(jiān)持自己理想,永不言棄。

我們相信,只要我們懷著一顆感恩的心,我們的生活就會(huì)充滿陽光,我們的世界會(huì)變得更加美好!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇16

親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長(zhǎng)朋友們:

大家好!能夠參加你們的畢業(yè)典禮,我已經(jīng)深感榮幸;而讓我站在這里發(fā)言,則受寵若驚。心里激動(dòng)卻又緊張:我何德何能,可以在你們完成學(xué)業(yè)即將遠(yuǎn)行之際,代表學(xué)長(zhǎng)送去我們的祝福與希冀?

我平時(shí)從來沒有主動(dòng)回憶過自己的畢業(yè),倒不是因?yàn)楫厴I(yè)前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心里很搓火;主要是一回憶就會(huì)不由自主的感到恐懼,驚嘆時(shí)間流逝速度之快,而自己不知不覺已經(jīng)太老。我從化學(xué)學(xué)院畢業(yè)過兩次,一次已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的事情了:__年,我本科畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位;五年后,__年,研究生畢業(yè),獲得博士學(xué)位。我在北大讀書一共九年,其中大部分時(shí)間都是在化學(xué)樓里面度過的。每次回到化學(xué)樓,都有一種親切的感覺,心里踏實(shí)。心里踏實(shí)的時(shí)候,想的東西就比較容易觸動(dòng)心靈的深處。但是,就算觸動(dòng)了心靈的深處,我的這個(gè)發(fā)言很未必能讓人記住,起碼我不記得我的畢業(yè)典禮上那些發(fā)言的人都說了些什么。更糟的是,我已經(jīng)想不起來是誰發(fā)言了。

在這里,我想以一個(gè)師兄的角度,通過自己的經(jīng)歷,談?wù)劗厴I(yè)后的生活與工作。我想談三個(gè)方面。

第一,興趣與工作。

胡適先生在1932年北大畢業(yè)典禮上演講時(shí)說過:“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多,總括起來,約有這兩大類:第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求?!?/p>

他還說:“要防御這兩方面的墮落,有三種防身的藥方是值得一試的?!?/p>

第一種:總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問題!

第二種:總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。

第三種:你總得有一點(diǎn)信心。

本科畢業(yè)十六年來,我對(duì)胡適先生當(dāng)時(shí)的這三個(gè)藥方佩服地五體投地。

第一個(gè)藥方,由于我的職業(yè),倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。

第二個(gè)藥方,非職業(yè)的興趣。我的本科階段,學(xué)習(xí)不算最用功的,花費(fèi)了很多時(shí)間搞各種各樣的事情。我有一個(gè)愛好,一直伴隨我的生活,就是照相,所有的錢,都花到了和照相有關(guān)的地方。以至于我博士畢業(yè)前來回糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間,我是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家呢,還是做一個(gè)攝影師呢,還是做一個(gè)攝影師呢,還是做一個(gè)攝影師呢……可以看得出來,我當(dāng)時(shí)特別想把攝影當(dāng)成我的職業(yè)。后來,我在加拿大碰到了一個(gè)退休的化學(xué)教授,我和他聊起了我這個(gè)糾結(jié),他告訴我說,把攝影當(dāng)成一個(gè)愛好,可以很快樂,時(shí)時(shí)體會(huì)這一興趣的美妙;但是,如果真的把攝影當(dāng)成職業(yè),也許就沒有機(jī)會(huì)享受攝影的樂趣了。我想想,也是,如果當(dāng)一個(gè)自由攝影師,估計(jì)有了上頓沒下頓,養(yǎng)活老婆孩子都困難;如果開一個(gè)婚紗影樓,天天拍那種照片,估計(jì)看見相機(jī)就會(huì)惡心;如果做一個(gè)新聞攝影師,估計(jì)發(fā)現(xiàn)自己大部分作品被壓著無法發(fā)表早晚要精神分裂。所以,我決定,還是回歸學(xué)術(shù)界,業(yè)余時(shí)候拍拍照,挺好。有的時(shí)候,這些非職業(yè)的興趣也可以很嚴(yán)肅,比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學(xué)與技術(shù)》,是我上過的課里面我自己覺得教學(xué)過程最快樂的。也是我的課里面旁聽學(xué)生最多,事實(shí)上其他課沒有旁聽的學(xué)生,只有這個(gè)課,旁聽的學(xué)生和正式選課的差不多一樣多。

實(shí)際上,除了攝影和學(xué)術(shù)生涯的糾結(jié)外,我早些時(shí)候還有過在歷史與化學(xué)之間的抉擇。本科保送北大,我最想上的是考古系,挖墓、探險(xiǎn),多么讓人神往的經(jīng)歷……我第二想去的是歷史系。第三,才是化學(xué)系,因?yàn)榛瘜W(xué)競(jìng)賽的原因。但是最后我還是慫了,乖乖地在三個(gè)志愿上都寫上化學(xué),就成了你們的師兄?;仡^看,這是真是一個(gè)再好不過的選擇了。我本科畢業(yè)上研究生的時(shí)候其實(shí)還猶豫了一次,我想報(bào)考化學(xué)史的研究生,就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學(xué)史的研究生的。他聽我瞎扯了一通后,對(duì)我說了一句話:“小黃,趁年輕多做點(diǎn)業(yè)務(wù)吧,化學(xué)史你退休了研究還來得及?!蔽蚁肓讼?,還是把考古和歷史當(dāng)成我的興趣,或許也可以當(dāng)成我值得一輩子研究的問題好一些,就繼續(xù)讀化學(xué)研究生。實(shí)際上,我現(xiàn)在所研究的課題中還有和考古直接相關(guān)的,真是命運(yùn)的安排,也挺好。

第三個(gè)藥方,信心。我畢業(yè)離開化學(xué)學(xué)院后,進(jìn)入了一個(gè)非常不同的領(lǐng)域——光學(xué)。之所以進(jìn)入一個(gè)我并非科班出身的專業(yè),主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個(gè)月的時(shí)間,才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠(yuǎn)的同事開始正常的對(duì)話。但是,一旦跨越了這個(gè)障礙,在往前走,就很快了。后來,我有換了專業(yè),進(jìn)入生物工程領(lǐng)域。在后來,我回到北大,開始獨(dú)立工作,又換了領(lǐng)域,現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)生命科學(xué)。只要有信心,沒有學(xué)不會(huì)、做不來的。我和我的學(xué)生們說,我希望你們以后都嘗試一些在我的課題組里面沒有涉獵的東西,不要謹(jǐn)守在我的課題組研究的范圍內(nèi),這樣連我都不容易超越,怎么超越外面那么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?超越了我,才證明我是一個(gè)好老師。你們和我都畢業(yè)于這個(gè)學(xué)院,我有信心戰(zhàn)勝我面前的一個(gè)個(gè)困難,我相信你們也會(huì)有同樣的信心,戰(zhàn)勝自己面起的困難!

第二,做什么,不做什么。

我們的校友、師兄、美國科學(xué)院院士謝曉亮教授,現(xiàn)在是我的領(lǐng)導(dǎo)。他跟我說過好幾次,一個(gè)人最重要的是知道做什么,但是更重要的是知道不做什么。聽上去有一點(diǎn)兒奇怪,但是我通過自己的經(jīng)歷,越來越覺得這是一個(gè)價(jià)值連城的建議。我們的精力、時(shí)間都不是無限的,那么,做什么、不做什么呢?很多事情,大家都說應(yīng)該做的,也許并沒有做的必要;很多事情,大家覺得不值得做的,也許可以做一做。這是一個(gè)非常具有個(gè)人色彩的判斷,但是如果時(shí)時(shí)知道做這樣的判斷,也許也可以走的快一些、好一些。

我自己有過很多錯(cuò)誤的判斷。比如我曾經(jīng)很追求過多發(fā)表文章,把自己裝扮成為一個(gè)高產(chǎn)的科學(xué)家,可是若干年過去,回頭一看,都什么呀,垃圾,大部分都是垃圾。由于做這些事情,做得還很投入,導(dǎo)致沒有時(shí)間和精力做真正有意義有價(jià)值的事情,現(xiàn)在看來就是最大的浪費(fèi)了。什么樣的事情值得做,如何取舍?我想借用一個(gè)前輩的話。我的第一個(gè)博士后導(dǎo)師Yariv教授是個(gè)大牌教授,很有名,不僅僅學(xué)問好,還成功創(chuàng)辦了企業(yè),有一個(gè)公司曾經(jīng)以30億美元的價(jià)格賣掉,是一個(gè)成功的將知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)價(jià)值的例子。他的有名,還在于寫了幾本教科書,是光電子學(xué)領(lǐng)域和激光領(lǐng)域經(jīng)典的教材。其中一本書,前言里面講到,他年輕時(shí)候當(dāng)兵時(shí),他的長(zhǎng)官在上戰(zhàn)場(chǎng)前的教導(dǎo):“Ifitisbeautiful,wearitaroundyourneck。Ifitservesausefulpurpose,carryitonyourback。Ifitisneither,getridofit?!弊鋈魏问虑椋膊贿^如此。

化學(xué)學(xué)院的大牌教授施章杰也有同樣的深刻認(rèn)識(shí)。他跟我說,要做的東西“要么上書架,要么上貨架”。我時(shí)時(shí)刻刻都在反問自己,現(xiàn)在在做的東西是真的有用的嗎?還是在污染環(huán)境、浪費(fèi)時(shí)間、誤人子弟?

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位長(zhǎng)輩,各位同事:

你們好!很高興今天我能站在這里,參加這次演講活動(dòng)。

哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過,世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!

看似簡(jiǎn)單的112個(gè)字,卻是對(duì)新時(shí)期社會(huì)道德建設(shè)的基本要求的高度概括與濃縮!它涵蓋了如何對(duì)待祖國、人民、科學(xué)、勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)、誠信、法紀(jì)、奮斗等當(dāng)今社會(huì)生活的主要問題,具有重要的社會(huì)實(shí)踐和指導(dǎo)意義!

禮儀的缺失,道德的缺失,人文精神的缺失,正直的缺失,誠信的缺失,為官廉正的缺失等等。并不是說我們的社會(huì)一無是處,但是的確有越來越多反響。

因?yàn)樵谖覀兩磉呌泻芏鄸|西值得讓我們?nèi)ニ伎迹骸靶s不笑恥”、“笑廉不笑貧”的現(xiàn)象俯拾即是,如過你堅(jiān)持原則,照章辦事,就有人笑你“死腦筋”;如果你廉潔自律,潔身自好,就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不為美色所動(dòng),就有人笑你“身體有毛病”;如果你為他人辦點(diǎn)事,就有人笑你“想往上爬”…其實(shí)有時(shí)候我們大可不必理會(huì)這些,因?yàn)槲覀兣c他們的目標(biāo)不一樣,從某種成度上說,他已不可能成為你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了!

我來自農(nóng)村,從小便體會(huì)到了父母的艱辛,生活的不易!是父母用自己的言行教會(huì)了我艱苦奮斗!

現(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了,雖然沒有混得很好,但我開始學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己,戒驕戒躁,多想想自己有沒有失去信仰?自己付出了多少?當(dāng)遇到困難時(shí),我不再去埋怨,而是開始多方位的尋求方法去解決。俗話說:“時(shí)間讓人成長(zhǎng),歲月讓人成熟”。在成長(zhǎng)的路上多吃點(diǎn)苦又算的了什么呢?在任何一個(gè)地方,很多有夢(mèng)想的人不也正在默默耕醞著嗎?因此成功的路上不要覺得孤單!

同時(shí),艱苦奮斗不只是一句口號(hào),需要我們?cè)诜比A喧囂中耐得往寂寞,能在煩躁,紙醉金迷中守住一個(gè)執(zhí)著、寧靜的自我!轉(zhuǎn)而多去思考,多去解決問題,在探索中失敗,在失敗中前進(jìn)!

一個(gè)人需要艱苦奮斗,團(tuán)體也是如此。試想:若沒有一代代湘鄂情人艱苦卓絕地的奮斗,湘鄂情又怎能如此輝煌呢?孝敬父母和艱苦奮斗不是兩個(gè)對(duì)立面,而是相輔相成的,?;丶铱纯词切⒕锤改?,你艱苦奮斗也是在孝敬父毋,望子成龍、望女成鳳是每位家長(zhǎng)的殷切期望!因此我呼吁:孝敬父母,從艱苦奮斗開始,把融入到個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)中去!你的明天不是夢(mèng),湘鄂情明天更輝煌!

謝謝大家!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇18

教師們,同學(xué)們:

早上好!

今日我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。

我們的生活離不開讀書,讀書太重要了,那么,同學(xué)們,你明白讀書有什么好處呢?

讀書能夠開闊視野

讀得書多了,自然就懂得多了,“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看,所以我就明白了很多的知識(shí),對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解,開闊了我的視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。

讀書能夠陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,也能夠看看科幻書,帶你走進(jìn)科學(xué)的世界,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限歡樂的事情。

讀書能夠提高寫作水平

在讀書過程中,會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句,在寫作時(shí),就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理了。

讀書能夠使我們通曉道理

我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們能夠從書中學(xué)會(huì)很多做人的道理,做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。

同學(xué)們,我們的學(xué)校有漂亮的圖書室,就讓我們行動(dòng)起來吧!我們的生活因?yàn)橛袝呐惆?,我們的成長(zhǎng)更歡樂!因?yàn)樽x書,我們變得明智、聰慧,因?yàn)樽x書,我們變得高尚、禮貌,因?yàn)樽x書,我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書,我們平淡的生活也變得豐富、精彩!

最終,我想借此機(jī)會(huì)和大家說:讓我們一齊“讀好書,好讀書,讀整本的書,讀一輩子書。”!

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇19

一次路過一個(gè)崗?fù)?,一位騎車闖紅燈的女人被交警抓了個(gè)正著。

交警公事公辦,扣車、教育、給她小旗讓她抓住一個(gè)像她一樣的違章行人為止。女人開始求情?!拔艺敝丶夷?,”交警不說話。“我晚上還要上晚班呢,”

交警還是不說話。“我的孩子還在幼兒園呢,”交警開始看著她?!叭绻胰ネ砹?,他肯定會(huì)哭的。”

交警說:“既然你有這樣重要的事,那么你去吧,下次可要注意了?!苯痪J(rèn)為最重要的事是一個(gè)孩子看不到母親的哭聲。

一位當(dāng)老師的朋友告訴我這樣一件事。

去年夏天,突然下起了小冰雹,他正在給孩子們講授課文。孩子們看到地上的小冰雹在歡快地滾動(dòng),全都把目光投向了窗外。一會(huì)兒,冰雹雨停了。

他說:“孩子們,既然你們那么喜歡冰雹,那課就講到這里,去撿冰雹吧。”孩子們蜂擁而出。

校長(zhǎng)為這件事責(zé)怪他,他說:“我覺得孩子們喜歡冰雹比上課更重要。”

我們每天都在選擇重要,排斥次要??墒牵绻覀冋J(rèn)為死守懲處方式比孩子的歡笑重要,硬遵課堂教條比賞玩難見的冰雹更重要。那么,我們的愛心就不會(huì)重要,老師對(duì)學(xué)生的理解也不重要。我們將會(huì)錯(cuò)過多少本該很重要的事。

五分鐘勵(lì)志演講稿小學(xué)生篇20

六月,佛陀一行走在路上,天氣十分炎熱。大家都覺得口渴難耐,佛陀看看頭上的太陽,對(duì)弟子羅漢說,前邊有一條小河,你去取些水來,大家就在這里等待,暫時(shí)都不要走了。

弟子羅漢提著裝水的皮囊來到了小河邊,由于天氣炎熱,一條小河已經(jīng)被蒸發(fā)得成了一條小溪。而路人都來這里取水,車馬還從小溪中穿梭而過,溪水被弄得十分污濁。

羅漢無奈,只好提著皮囊回到佛陀的身邊,告訴大家那水已經(jīng)很臟,無法將它取回來解渴做飯。建議佛陀帶領(lǐng)大家繼續(xù)前行,去找另一條河水。

佛陀看看頭上的太陽,再看看疲憊不堪的眾人,對(duì)羅漢說,你還去那里取些水來吧,上午我們就走到這里,吃了飯我們?cè)仝s行程。

羅漢心想,再去也是浪費(fèi)時(shí)間,但佛陀已經(jīng)下了指令,他只好提著皮囊再次來到溪邊。溪水依然污濁不堪,上面還漂著一些枯枝爛葉,還是無法食用。這一次,羅漢不敢空手回去,便從小溪里取了半袋泥水回來。佛陀看了污濁的泥水,對(duì)羅漢說,我不是不信任你,你沒有必要取半袋泥水回來給我看,而是應(yīng)該等在那里,等事情自己變化。

羅漢說,如果我們?nèi)ふ伊硪惶幩?大概就不是這種情況。

佛陀說,不,這不符合天下人做事的道理。也許另一條河水也是這樣,那你又該怎么辦呢?現(xiàn)在你再回去,還是到那條河里去取水,這才是最近、最方便的辦法,也是我們做事的一貫道理。

羅漢很是犯難,又不能不回去,不禁道:大師讓我再去取水,是否有什么辦法,使那溪水變得清澈純凈,我將按照大師的指點(diǎn)去做。

佛陀說:你什么也不要做,只要等在那里就行,否則你將會(huì)使溪水變得更為混濁,如果所有人都不進(jìn)入那條水域,溪水早就有了變化。現(xiàn)在你要做的是只需要等在那里,等它自己變化就行。

羅漢第三次返回溪邊,這時(shí)流動(dòng)的溪水已經(jīng)帶走了枯葉,水里的泥沙也漸漸沉淀了下去。只一會(huì)兒工夫,整條小溪便變得清澈明亮,一塵不染,純凈之至了。面對(duì)這樣的情景,羅漢先是驚訝,接著就笑了起來,快樂地取回水來。

佛陀說,今天我還沒有向大家講法開示,羅漢三次取水,就算是我今天向大家的開示吧。

佛陀說,天下沒有什么東西是永恒的,也就是說,根本沒有什么事物是恒常不變的。只要你看透了這一點(diǎn),你就會(huì)懂得耐心地等待,什么變化都有可能發(fā)生。所以,作為人,我們沒有必要讓煩惱長(zhǎng)久地停留在我們的內(nèi)心。

禪理小故事:如果煩惱過不去,那一定是你自己在擾動(dòng),而并非煩惱本身不走。

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