尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
隆冬已至，寒風刺骨，它可以侵襲我們的身體，卻無法凍結往高考的步伐。三年時間彈指一揮，不知不覺，離高考僅剩100天，無聲無息，龍門僅有百尺之遙。時間如東流之水，永不復還，你我若弦上之箭，蓄勢待發(fā)。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕，是準備搶灘登陸的戰(zhàn)士!
同學們，從進入威中大門的那天起，我們已踏上尋夢的旅途。三年來我們懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，風雨無阻，寒暑不輟，為實現(xiàn)夢想中的藍圖揮灑著汗水與淚水?，F(xiàn)在，總攻的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。為了心中的夢想，為了明年高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標沖刺吧!
回憶過去，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，北風里有我們堅定的背影。同學們，這一千多個日日夜夜，是苦是累，我們都已走過，在距離高考僅有的100天的時間里，我們更要堅定自己的信念，咬緊牙關，快馬加鞭，到達我們的目標。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執(zhí)著與追求不能改。
十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!100天拼搏可以創(chuàng)造奇跡，100天奮斗足以鑄就輝煌。為此，讓我們以理想的名義對自己提出以下5點要求：
一、緊密配合，加強溝通，團結拼搏，眾志成城!
二、志存高遠，腳踏實地，用最穩(wěn)健的步伐將理想堅持到底!
三、投入專注，心無旁騖。摒棄一切誘惑，簡單生活!
四、抓緊時間，分秒必爭。與強者競爭，向自我挑戰(zhàn)!
五、珍惜考試，調整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范。向心態(tài)多要20分，向細節(jié)多要20分，向規(guī)范多要20分!
同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。
我堅信，只要我們努力過，沒有硝煙的戰(zhàn)場上定會奏響屬于我們的凱歌，有限的時間定會在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗100百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓明年6月7日被威中歷史永遠銘記。
謝謝!
尊敬各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
今天是20__年x月x日，是我們x屆學子高考百日誓師的日子。我能代表高三全體教師發(fā)言，感到很榮幸，也很激動。榮幸在于：我們感受到了學校領導對高三師生的信任和關心;激動的是：從今天開始，我們將以嶄新的精神風貌，和同學們一起生活、一起奮斗，向20__年的高考發(fā)起最后的'沖刺!
這是一個沖鋒號響起的時刻——我們熱血沸騰
這是一個即將實現(xiàn)理想的時刻——我們充滿期待
這是一個開始沖刺的時刻、一個火山即將爆發(fā)的時刻——我們渾身充滿了力量!一中無堅不摧、志在必得力量。
回想我們走過的高三時光，努力、拼搏、執(zhí)著的精神伴隨著我們取得了不小的進步。不但養(yǎng)成了良好的學習習慣，而且豐富了知識、開闊了思路、提高了成績。所有這一切，都為你們最后這一百天的沖刺，打下了堅實的基礎、創(chuàng)造了條件。所以我說，最后的一百天，將是你們實現(xiàn)飛躍的一百天、創(chuàng)造奇跡的一百天，更是你們實現(xiàn)夢想、高湊凱歌的前奏曲。同學們，在這決戰(zhàn)來臨的時刻，希望你們都是義無反顧的斗士，用一腔熱血，筑起一座青春無悔的豐碑;用蓬勃的青春，寫下一篇神采飛揚的神話!
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家好！
我們要做好心理準備。認真對待每一次考試。把平時的考試當高考，高考時才能像平時。注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結的契機?？荚嚴硐?，證明我們學有成效；考試不理想，說明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當作壓力、負擔，而要樂觀地把它看作是實現(xiàn)夢想的助推器。
我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個充滿挫折、悲喜交接的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對，還要樂觀地接受。挫折縱然無情，卻使人趨于頑強，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒有失敗，青春充滿激情，只要我們站起來的次數(shù)比跌倒的多一次，我們終會勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力；有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點低”的凡人智語中，夯實自己心中永不屈服的信念。
我們要培養(yǎng)自信。我們能進入高考戰(zhàn)場，本身就是勇士，要堅信“天生我材必有用”，要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充滿自信，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外，我們還要做好身體準備。身體是學習的本錢，擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。到復習后期，要特別注意保證充足的睡眠，不要打疲勞戰(zhàn)，不要開夜車，有效利用白天的時間，勞逸結合才能漸入佳境。在生活中應該放開心，不計較小得失，學會與同學分享，與老師交流，通過各種方法消除生活、學習上的壓力。要善于根據學校的課程表，來安排自己的作息時間，逐漸把生物鐘的興奮點調整到與高考相適應的時間。
現(xiàn)在，讓我們手挽手，心連心，以夢想導航，用熱情發(fā)動，奮發(fā)拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無悔都一起來吧！
謝謝大家！
尊敬的領導，親愛的老師，同學們：
春天好!三天前籌劃白日誓師大會，想寫篇發(fā)言稿。當時心想，還有兩天呢，于是就今天推明天，明天推后天，推到今天，想寫的時候，卻發(fā)現(xiàn)沒有時間了。同樣，生活中有些話有些事有很多機會說和做，卻總想著到時候再說，等到了時候，卻沒有時間了。我們的學習呢，是不是算算還有一百天，早著呢?回首同學們踏進新世紀校門的那天，情形如在昨天，歷歷在目。與其到時候感嘆時光易逝，不如抓住今天。
百日出奇跡。
相傳一位農民在山溝里種下一片毛竹，僅有一株成活，他就經常澆水施肥，一天兩天，一月兩月，毛竹一動不動，第二年第三年他依然耐心勤奮地照顧他，依然生長緩慢，到了第六年，一場春雨過后，毛竹拔地而起，很快就x米多了，以后，以每天__厘米的速度瘋長，一直長到__米高，又一場春雨過后，山溝里突然躥出好多竹筍，半個月后，半山溝里都神奇地長滿了毛竹。這位農民驚詫之余，拿著鐵鍬挖了挖山溝的土地，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，毛竹的根莖應經遍及了半個山溝。原來，在過去的x年里，雖然表面上看不到毛竹的生長跡象，但土壤里，它的根系在不停地壯大和蔓延。付出與汗水終有回報。我們的這一百天，正是為了奇跡出現(xiàn)而努力拼搏的時刻。
拼搏不是赤膊上陣振臂一呼，拼搏不是糟蹋生命破釜沉舟，如何拼搏?拼搏，就是以最大的付出博取更大的利益。
要保持良好的心態(tài)。
1、不要覺得高考是深不可測：高三復讀，學校抓得緊是正常的，但也不是緊張到沒有吃飯睡覺的時間，也不到用大量的營養(yǎng)品供養(yǎng)的地步。要妥善處理各科的堆積如山的資料與作業(yè)，要做學習的主人，不要做它的奴隸。大家從小學升初一，從初一到高中，從高中到大學，一路走來，一路歡歌。要時常告訴自己，我不上大學誰上大學。
2、戒除驕傲自滿的心理：平時考試的排名也不要盲目自信，感覺到該學的東西都會了，自習課找不到要看的東西，或者認為某一次沒有考好是某某原因，換一次我就能考好。以前好，或者在班級好，只能說明以前或者小范圍的。要放眼更高的目標。
3、戒除依賴懶惰的心理：每個學生都應該有兩套學習方案，一套學習方案是結合學科老師的教學情況，另一套方案是結合自己的實際情況作出的學習規(guī)劃，只有這個兩方面結合才能讓你更好的完善自己。可是在現(xiàn)實中，很多學生根本就沒有屬于自己的計劃，完全依賴老師，把大部分的時間花費在被動的完成作業(yè)上，導致自己沒有時間去規(guī)劃自己。
4、戒除虛榮飄渺的心理：考試之前，覺得什么都會，就是到了考試的時候，沒有考出好的成績，這就是“一講就會，一看就明白，一聽就懂，一考就砸”的類型。不光是動手能力差，解題能力差，說白了還是對知識點一知半解，表面上懂了，實際上遠遠沒有掌握。甚至一些理科學生，僅僅覺得自己公式會背，就能把理科學好，把試卷做好，學英語覺得一味的背誦單詞就行，學文科只要背書就行，其實這些思想本身就很膚淺，加上浮躁的性格，功利性的心態(tài)，不可能學好的。
5、消除悲觀緊張的心理：一些學生處于在“糾結”中，一半時間用來懷疑自己，一半時間用來寬容自己，一方面覺得自己的智力和基礎沒有別人好，離自己的目標越來越遠，對自己有時候失望，另一方面覺得自己還是想實現(xiàn)目標，這樣又讓自己處于一種緊張的情緒中。結果導致學習效率不高，這本書看看，那本書瞧瞧，看得多，消化得少，這樣下去，時間耽誤了，離自己的目標，會越來越遠。
6、消除貪多求快的心理：一些學生后面大題分數(shù)還是不錯的，就是前面小題目錯得多，最近分析試卷的時候也見到不少學生是這樣的情況，其實這樣的學生在平時的學習中，對基礎性的試題不屑一顧，只顧及知識點多的綜合題難題，只求速度和數(shù)量，不去總結和歸納，這樣下去，對備戰(zhàn)高考也是不利的。
保持良好的心態(tài)，才有充足的干勁，借鑒科學的方法，就好使成績有質的飛躍。在這一百天里，你要注意一下幾點：
1、提高的自己的執(zhí)行力：有很多學生，在考試失敗之后，制定了一些計劃，或者在平時的學習中，也制定了一些計劃，可是往往就是落實不了。那么還是從自己的實際出發(fā)，制定的計劃，要符合自己的實際情況，合理的分配時間，讓計劃落實下去。
2、分清主體，拒絕形式化：總有一些學生讓我給他制定一個時間表，什么時間學習哪科，什么時間鍛煉，我全部回絕，因為我覺得不管是哪個學生，都要抓住自己的主要矛盾，例如說：你現(xiàn)在學習的主要矛盾有哪些?考試的主要矛盾有哪些(時間分配、知識點不會用等等)?每科的主要矛盾是哪些?等等，那么在計劃中，就把你今天必須要做的事情，看作主要矛盾，看看哪些時間能安排開?用最多的、你覺得學習效率最高的時間段去解決這個矛盾，那么每天抓住一個主要矛盾，那么你的時間一定充實起來了，把眾多被解決的主要矛盾加在一起，你一定會有很多收獲。因此拒絕那些形式化的東西。
3、在考試中完善，在學習中總結：常規(guī)話題不必贅述。
在這一百天里，老師們也跟同學們一樣拼搏：
精心研究考綱及安徽的考試說明，從宏觀上把握住高考的方向與難易度?！耙粚o能，累死千軍?！边@是軍事古訓，也是從事多年高復教學的老師們的指導高考的原則。
我們老師八方聯(lián)系，搜集信息。力求將最前沿的最權威的復習資料及時合理的輸送給同學們，讓我們的復習走在其他競爭者的前列。
老師們也是同學們的知心人。學習的知心人，生活的知心人，人生的知心人。進了新世紀的門，都是一家人。我們會與同學們同舟共濟，攜手走過充實的一百天。
最后祝愿同學們：夢圓新世紀!
同志們：
今天，我們召開20__年高考總結表彰暨20__年高考備考工作會議，主要目的是表彰先進、總結經驗、明確目標、把握方向，進一步動員和激勵全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實工作，奮力爭創(chuàng)教育教學新佳績，努力辦好揭陽人民滿意的教育。
20__年高考，我市實現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標。第一批本科上線人數(shù)3491人，比去年增加__3人，上線率達7.97%;第二批本科以上上線人數(shù)__954人，上線率達38.71%;全市總上線人數(shù)37608人，上線率達85.9%。這一喜人成績充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強市，推進實施素質教育和陽光招生的`階段性成效。這些成績的取得，離不開全市廣大教育工作者的無私奉獻、辛勤付出。在此，我謹代表市委、市政府，對20__年高考取得優(yōu)異成績受到表彰的學校表示熱烈祝賀!對辛勤耕耘在教育教學第一線，特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關心支持揭陽教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心感謝和崇高敬意!
剛才，市招生辦、教研室已對20__年高考備考工作作了總結，對新一年高考備考工作提出了具體意見，育文同志也作了講話，我完全贊同，各地各有關部門要認真抓好貫徹落實。下面，我再強調幾點意見：
一、提高認識，以扎實作為再創(chuàng)高考新佳績
高考是無數(shù)學子走向成才的重要橋梁，是現(xiàn)階段教育公平的重要實現(xiàn)形式，承載著千萬家庭的殷切期盼，也是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質量的重要標尺。近年來，我市高考取得了長足進步，但客觀地說，距離先進地區(qū)還有不少差距，剛才陳局長提到的，今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個百分點，距離珠三角等發(fā)達地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽教育工作，使揭陽高考水平盡快趕上發(fā)達地區(qū)，我們面臨的任務十分艱巨，必須每年都有新的進步。經過反復論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標，即一批本科上線率達到8.4%，力爭突破3600人;二批本科上線率達到39.5%，力爭突破17000人;三批上線率達到86%，力爭突破37000人。實現(xiàn)這個目標，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個孩子的前途命運，對揭陽發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實增強工作責任感和使命感，咬緊目標、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績向全市人民交上一份滿意的答卷。
二、真抓實干，以優(yōu)質教學提高高考備考質量
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時，要抓好教學管理，以優(yōu)質的教學，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質量。一要提高課堂教學效益。課堂是學校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)，高考備考歸根還是要落實到課堂教學上。要強化對課堂教學的研究，突出學生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環(huán)節(jié)下實功夫，積極創(chuàng)新教學思維和教學模式，做到基礎知識復習到位，思維方法訓練到位，綜合能力培養(yǎng)到位，以高效的課堂教學促進學生高效學習，高效備考。二要完善高考備考機制。深入總結高考備考中存在的問題和不足，積極借鑒先進地區(qū)、先進學校的優(yōu)秀經驗，進一步完善學校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質量。教研部門及各學校管理人員要腳踏實地，深入高考一線，深入課堂之中，把工作重心轉移到一線教師中去，落實到一線教學上去，與教師一起聽課、評課，要走近教師、走近學生，用實際行動做出表率，創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。三要緊跟高考步伐。近年來，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時跟進高考前沿動態(tài)，科學制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動權。20__年高考，我省將使用全國課標試卷，教研部門、學校老師要加強學習研究，認真研究考綱，對大綱、說明中規(guī)定的知識和能力要求要反復對照，密切關注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學針對性，提高高考備考“科技”含量。
三、加強領導，以有力舉措支持高考備考工作
高考是我市教育領域一年一度的大事，是對全市教育綜合實力的最終檢閱，關系著整個教育界聲譽。各地各有關部門要目標同向、行動同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。一是組織領導要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點工作，科學制定實施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領導要親抓親管，及時協(xié)調解決工作中碰到的問題。各級教育主管部門要把握高考大局，積極做好協(xié)調和服務工作，建立健全高考備考工作督導檢查制度，及時查漏補缺，切實有效解決好各學校，尤其是一線教師的“后顧之憂”。二是部門配合要到位。各有關部門要強化大局意識，加強溝通協(xié)調，在各自職權范圍內，最大限度做好高考服務保障工作。各學校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。三是宣傳引導要到位。有關新聞媒體要配合學校開展多種形式的宣傳活動，促進社會、家長、學校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營造一個良好的復習迎考氛圍。
同志們，百年大計、教育為本，實現(xiàn)揭陽發(fā)展振興，關鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責無旁貸，希望大家從此刻開始，從現(xiàn)在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20__年高考新豐收，實現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻!
各位領導、各位教師、各位同學：
大家下午好!當看到誓師大會邀請函的時候，我倍感惶恐，尤其是演講的主題——枯燥的生活是快樂的。
我確定：在過去的日子里，面對做不完的數(shù)學試卷，絕大多數(shù)同學不會越做越快樂。但是我堅信：今天，如果同學們能耐心地聽聽領導的話、老師的話、同學的話，也許后面枯燥的每天不會不快樂。下面，我作為教師代表，送給同學們一些我想對你們說的話：
我想對你們說：你們今天“三點一線”的生活，我有過：2001年上半年，總希望自己是早上第一個到教室看書的，總希望是食堂來回路上耗時最短的，總希望是晚上最后一個離開路燈或是關上手電筒的;你今天的學科不均衡，我有過：我參加的是物化生一張試卷，那時理科生的悲哀莫過于專業(yè)是短板，可能當時我的問題不小;你今天的彷徨，我也有過：直至三模理綜仍不理想，班主任說“大不了考專科”，而我父親說“考不上本科別讀了”……
其實這樣的生活，走過高考的多數(shù)人都經歷過，同學們，你們說那樣的每一天我們會快樂嗎?
你們又怎么知道我不快樂?至少那時的我是快樂的：
首先，因為我付出，所以我快樂高考誓師大會教師演講稿5篇高考誓師大會教師演講稿5篇?！安粍诙@”是貶義詞，但“不勞動就能有收獲”一定是壞事情嗎?不過勞動或不勞動都在收獲之前，誰能未卜先知呢?如果真的想穩(wěn)穩(wěn)的收獲一些，還是勞動吧，還是付出吧。多看一些素材，也許高考作文能用上;多積累一類數(shù)學題型，也許高考會碰上;多記幾個單詞，誰敢說今年高考考不到……都是也許，卻都要大家再多付出一些。不要不愿意，不去付出，“也許”就會變成“考到就不會”，“考到不會”就等價于什么?你敢往下想嗎?往下想你一定開心不起來。但是，我們去實實在在的付出，至少能讓自己他日不后悔?！扒啻簾o悔”如果能夠劃分褒、貶，應該是褒義詞。都青春無悔了，還不因為付出而快樂?
其次，因為我堅持，所以我快樂。人生不如意十有，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理綜不理想，我哭了，但是哭完拿著習題繼續(xù)看、問;二模理綜還是不理想，我又哭了，不過眼淚擦干我還是做題目、問題目;就連三模都沒讓我笑得出來，但我還是捧著厚厚的習題來回于教室、辦公室之間……這樣的快樂，你們怎么會相信?但它何嘗不是。如果沒有堅持到高考，怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成績?如果沒有堅持，怎么去創(chuàng)造一個“將薄弱科目考出理想成績”的可能?這份快樂，也許沒有收獲在堅持的過程中。但是，屬于你的，會在那等著你!
最后，因為我收獲，所以我快樂。01年的7月，我收獲了：師范本科。說實話，我只是有點快樂，因為我能繼續(xù)讀書了，不出意外，4年以后我能有一份心儀的、家人期望的工作了。一段時間內我將那份快樂寫在了臉上;01年的7月，我收獲了：一句話——一分耕耘一分收獲。我很快樂，因為在我人生前行的道路上，有了一盞明燈，它看不見，卻亮在了心里。這種快樂你看不見，它卻伴你一生。
05年，我送給我第一屆學生八個字：相信自己，全力以赴。今天，我借這個機會把它們送給你們。
同學們，相信自己，全力以赴未來的90天，我們所有高三教師、學校領導將與你們并肩作戰(zhàn)，我們始終相信：你們在付出、你們能堅持、你們一定會收獲在6月!
謝謝!
今日我們在那里舉行20__年高考百日沖刺誓師大會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號，這是表學子必勝豪情的鏗鏘曲。
同為寒窗若讀，怎愿甘拜下凡。
今日距離我們高考的日子還有100天，100天說長也長，如果100天是忍受煎熬的100天，那么這100天就猶如黎明前的漫漫長夜，這樣的日子是痛苦的：100天說短也短，彈指一揮間100天稍縱即逝，當我們全身心地進入到狀態(tài)，讓自我的心神全都緊張起來，那么這一百天就好比白駒過隙一般。
從我們出生的那一天起，我們的父母就對我們寄子完美期望;從我們上學的第一天起，我們就為自我插上夢想的翻膀。從我們邁進高三校門那一天起，我們就告訴自我，那里是我們騰飛的地方!人生就是這樣的壯美，而壯美的人生就在于拼搏!
回首三年的高中生活，一切還近在眼前。難忘那一個個陽光遍地、書聲瑯瑯的清晨，難忘那一個個樸實真誠、燦爛如花的笑臉，難忘那一個個活力四射、青春驛動的身影，難忘全體師生，披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮進取的——幕幕情景：春寒料峭中有我們執(zhí)著的`追求：夏雨滂沱中有我們跋涉的身影：秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的活力：冬雪飄飛里有我們堅定的足跡!這一切都將是停泊在我們心中最完美的記憶。
同學們，明天的太陽照舊會冉冉升起，其實，高考也什么了不起的，告訴自我：豁出去了!連豁出去了的勇氣都有了，還有什么好害怕的。不要說教師不關心，不要說上課聽不懂。墮落不需要理由，只需要借口，期望能夠變成失望，可是誰又是這一切變化的決定者呢?
同學們，十年寒窗啊!難道，你們就真的甘心所有的努力都付諸東流?人生轉折從今日開始，奮戰(zhàn)一百天，幸福到永遠。不久的將來，大家就要帶著自我的夢想，走向人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程。忍卻浮華換取功名，堅守內心成就夢想，命運向來公平。成功也不可能一蹴而就。余下的日子里我們要激流勇進，不負青春、不負夢想。
高三的同學們，你們是最棒的!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是__班的__。今天我發(fā)言的題目是《堅持住，高考就是你的》。
幾天后，我們將走進考場，執(zhí)筆堅定地書寫自己的未來。有人說：“考場上的每一分得與失，交換的都是人生。”雖然我們的前方是群山萬壑，但我們心中充滿熱愛和希望，身后全是信任和支持。
魯迅先生曾說：哪里有什么天才，我只是擠出別人喝咖啡的時間用來學習。天賦固然有助于取得成功，但如果離開后天的努力，也必然會像方仲永一樣“泯然眾人矣”。幸福不會平白無故從天降，付出努力才會有回報，沒有人能隨隨便便成就輝煌，除非是好夢一場。
高考是我們人生的一個重要轉折點，此時不搏，更待何時?!很喜歡莫峻說的一句話：“少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失鮮衣怒馬?！背嘧又氖巧畈匚覀冃闹凶钫滟F的禮物。我相信，我們每個人心中都藏著一位少年和一顆溢滿愛意的心，即使歲月蹉跎，兩鬢斑白，當我們回憶起那段熱血拼搏的時光時，心底依然會有一絲甘甜。
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹斷齏劃粥。自古以來，功成名就之輩大抵為持之以恒，堅韌不拔之士。急功近利的社會，也許堅持太過艱難，但是很多事情從來不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望。就如“放棄”有十五畫，而“堅持”有十六畫，堅持，只比放棄多一筆。只要不放棄，貧瘠的土地也能培育出千千萬萬朵怒放的薔薇。
同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它將會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命動聽如歌。高考的沖鋒號已經吹響，現(xiàn)在是我們“亮劍”的時候了。天可補，?？商?，南山可移，日月既往，不可復追。機遇往往只偏愛那些有準備的人，倘若不抓緊時間，充實自己，你便只能看著機會溜走，在余生的懊悔中惶惶度日。
同學們，花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢于天公試比高。年輕就是我們的資本，成功就是我們的追求，奮斗不止就是我們的宣言，愈挫愈勇就是我們的氣魄。我們必將是堅強、自信、勇敢的人，我們必將是的我們。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
各位領導，與會的全體同仁，同志們:
火紅的七月，在慶祝中國共產黨建黨--周年的喜悅氣氛之中，我們迎來了全縣2015年高考表彰大會.借此機會，我代表二中領導班子和全體教職員工，把我校一年來新校區(qū)建設、教師隊伍建設及備戰(zhàn)高考工作向各位領導和與會的同志們作一簡要匯報.
2015年二中的高考成績備受各級領導和社會各界關注，原因是在向新校區(qū)過渡過程中，二中能否順利完成這次歷史性的跨越.事實證明，百年名校是經得起考驗的.今年我校本科一批上線147人，其中大文大理上線62人;本科一、二批上線343人，比2010年增長104人.全縣文科前10名有我校6名，理科前10名有我校7名，其中王偉、劉瑞帆、張曉強囊括全縣前三名.
優(yōu)異的成績是在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣各級領導和社會各界的關心和支持下取得的.在此對各級領導及社會各界的關心和支持表示衷心的感謝.一年來，縣委、縣政府領導多次親臨新校區(qū)建設施工現(xiàn)場指導工作、解決問題.到學校指導教學及備考工作.領導的關心和支持給了我們百倍的信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣.二中新校區(qū)建設正在緊鑼密鼓地進行，新學年我們將告別老校區(qū)，實現(xiàn)整體搬遷.
在教學和備考過程中，我們堅持“注重全程、各有側重、分層次教學、全面提高”的方略，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動和教育教學活動有機結合，明確目標，優(yōu)化師資力量，提高課堂效率，實現(xiàn)了工程建設和教學成績雙豐收.我們的做法是:
一、精神引領、點燃師生激-情，做到“三個強化”
一是強化“領導服務”意識，要求領導做到辦事公平、作風正派、埋頭苦干、身先士卒，敢打硬仗.主要領導能深入高三帶主課，深入一線抓管理，抓教學.二是強化“教師奉獻”意識，要求全體教職工愛崗敬業(yè)、愛生如子，默默耕耘，無私奉獻.二中教師把學校當成自己的家，二中教師的子女沒有到外校上高中的，今年參加高考的9名教師子女全部考上二本以上院校.三是強化“生命線”意識.二中多年來，地處廣府，辦學條件差，交通不便，只有優(yōu)異的高考成績，才能使永年二中永遠屹立于名校之林.
二、注重全程、精細管理、夯實教學環(huán)節(jié)
1、分層次教學、全面提高
每年招生質量參差不齊，我們按照學生的學習程度、學習能力分成a、b、c三個層次，進行個性化教學和輔導，每學期按照學生學習進步情況進行調整.每個層次都安排有學科骨干教師為學科帶頭人，每周統(tǒng)一備課說課，統(tǒng)一進度和作業(yè)，并按照學生學習層次安排機動作業(yè).配以科學有效的評價制度，做到三年中班與班之間、教師與教師之間進行公平競爭，有利于調動每一位教師的積極性，真正做到一年高考三年抓.
2、建立完善“考試成績評價”制度
深入學習和領會新課改的精神，注重借鑒外地名校成功的教學經驗，充分發(fā)揮新課改樣本學校優(yōu)勢，建立高效課堂模式.高一、二注重學生素質評價和學習能力評價，高三側重學生的成績評價.高三各班都建立了優(yōu)秀學生成績檔案，從而使每科教師對每個學生每次考試成績的變化以及學生的思想變化有一個動態(tài)的全面的了解.評價某個班、某位教師既注重平時考試的成績，更注重最后的結果，笑到最后才最美.學校專門制定了《高一、二年級考試評價方案》和《高考獎勵辦法》.
3、狠抓四個環(huán)節(jié)、建立高考備考常規(guī)制度
一是實行高三月考或與兄弟學校聯(lián)考制度，揚長避短，共同提高.每年都要與涉縣一中、成安一中、魏縣一中、武安一中、臨漳一中等學校舉行聯(lián)考，統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一批閱、統(tǒng)一分析.二是及時召開高三備考會、家長會及月考質量分析會，總結經驗，彌補不足，激勵先進，鞭策后進，再接再厲，再創(chuàng)新高.三是幫助學生樹立高考信心，定期更換鼓舞人心的橫幅、標語牌，以此激勵學生的斗志.四是從細節(jié)入手，對學生實行跟蹤服務，每位教師都有一本跟蹤輔導手冊，始終把握學生的思想脈搏，了解他們對各科教師教學的要求.
4、優(yōu)化師資力量，優(yōu)化備考方案
我們有一套完整的教師教學質量評估體系，每學期從教師工作能力、教學成績、學生評教、教師互評、業(yè)務考試等方面對每位任課教師進行綜合評價，實行優(yōu)勝劣汰制.不能勝任教學工作的堅決不能任課，業(yè)務能力不過關，或工作態(tài)度不認真的堅決不能任高三課.
在備考方面，首先從宏觀上制定備考方案，由德高望重、經驗豐富的骨干教師擔任學科帶頭人，精選復習資料，安排復習進度，制定復習措施;第二，強化訓練，務求規(guī)范.做到月考周測堂堂練，每次考試都要有規(guī)范的試卷分析，要求學生嚴謹細致規(guī)范.我們一貫堅持“十六字訓練方針”，即字體工整、書寫規(guī)范、步驟齊全、單題滿分.第三、抓準尖子生、抓住邊緣生、抓好后進生.分析學生平時學習成績，對能考上重點本科的學生要“吃偏飯”，二本邊緣的學生要“吃好飯”，后進學生要“吃飽飯”.使每個學生都能生活在希望之中.
三、打造一支能吃苦、講奉獻、能力強、善鉆研的教師隊伍
一支強有力的能征善戰(zhàn)的教師隊伍是實現(xiàn)二中又好又快發(fā)展的關鍵.近幾年學校教師隊伍不斷壯大，促使青年教師快速成長成為學校發(fā)展的關鍵.一是堅持青年教師拜師制度，教齡在十年以上的縣級以上優(yōu)秀教師每年都要帶三至五名青年教師，對他們進行業(yè)務指導，做到教學相長，共同提高.二是加強教科研力度.二中是邯鄲市首批教科研先導型實驗學校，多年來我校堅持以教研促教改，以教改促教學的“教科研興校戰(zhàn)略”，使廣大教師在教科研過程中提高認識，更新觀念，快速成長.目前我校有60%以上的教師參與課題研究，是全市申報各級各類教科研課題最多的學校.
一名好教師要學會用先進的理念引導學生，用成功的經驗激勵學生，用科學的策略指導學生，用高尚的人格感染學生.這是我們永遠追求的目標，而且這個目標正在實現(xiàn)，一所嶄新的二中正在崛起.新學年開始，我們將與永洋公司攜手成立“永洋班”，對全縣中考570分以上優(yōu)秀學生實行全方位優(yōu)惠.
各位領導，各位同仁，二中取得了一點點微不足道的成績，但領導卻給予了二中太多太多的關愛.領導的關愛，就是我們的動力，縣委、政府的要求，就是我們的追求.全體二中人決不辜負各級領導對我們的期望，積極向兄弟學校學習，繼續(xù)奮進，勇往直前，建好新二中，再創(chuàng)新輝煌，為永年教育的發(fā)展再做新貢獻，再譜新篇章!
各位老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《決不輕言放棄》。
作為即將參加高考的高三學子，或許三年高中，我們即將結束，但人生征途，我們卻永遠在路上。如果說青春注定是一團火、一腔血、一支歌，那么高三的我們必定是燃燒著的一團裂烈火，流淌著的一腔熱血，高唱著的一支激昂的歌。
然而就在上周，高中班主任對學校周邊網吧進行了拉網排查，共查出外出上網學生33人，而其中尤以高三學生居多。
我想如果我們在現(xiàn)實中遇到了困難，并不要需要在虛擬世界中去尋找安慰與平衡。其實，只要我們有了積極的人生態(tài)度，向學習、生活中的艱難困苦挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒，不言放棄，就不會沉迷網絡，就一定會歷經風雨見彩虹，贏得高的勝利，譜寫精彩的人生。
有這么一個故事：三只青蛙一起掉進一只鮮奶桶里。第一只青蛙想：“這是命?！北P起后腿一動不動地等待死神的降臨;第二只青蛙想：“這桶看起來太深了，憑我的跳躍能力，是不可能跳出去的。今天死定了。”放棄了求生的努力，一會兒便沉入桶底淹死了;第三只青蛙打量了一下周圍，想：“真是不幸!但我的后腿還有勁。我要找到踮腳的東西，跳出這可怕的桶!”于是一邊劃一邊跳，慢慢地鮮奶在它的后腿的攪拌下漸漸變成奶油?？恐逃蛪K的支撐，它奮力一躍，跳出了奶桶。
對于這三只青蛙來說，失敗緣于不堅持，成功緣于不放棄，而即將進入高中生活尾聲的我們又何嘗不是如此呢?
1948年，牛津大學舉辦了一個“成功的秘訣”講座，邀請丘吉爾演講。人們想像著這樣一個大人物會透露出怎么樣的成功秘訣。不想卻只聽到幾句話：“我的成功秘訣有三個：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’;第三是‘決不、決不、決不放棄’!”會場上沉寂片刻，隨即爆發(fā)出雷鳴般的`掌聲，經久不息。
生活處處多風險，逆境往往多于順勢。在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅持一下的努力中。不言放棄，成功的秘訣有時就這么簡單。明白這一點，我們的求學之路會更順暢，我們的理想會更接近。
同學們，無論前面路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們前進的不竭動力。運中人們，行動起來吧!決不輕言放棄，為創(chuàng)造運中更輝煌的明天，為譜寫更精彩的人生而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位引導，各位老師、各位同學：
下戰(zhàn)書好!
今天，我們在這里盛大舉辦高三百日誓師大會，這是出征的戰(zhàn)鼓，進軍的號角。100天，我們準備打一場美麗的勝仗;100天，我們預備播種三年的幻想。這是我們的盼望，也是我們的誓言。
三年前，我們收獲了生機。
三年來，我們摸爬滾打，與難題奮斗，與時間賽跑?；貞洀那耙磺Ф鄠€日晝夜夜，我們?yōu)g覽過能夠壘成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步步回升的喜悅，也有過成就滑落的淚水，我們懷揣父母殷切的眼光，我們刻畫著心中的藍圖。而今，我們也站在上一屆學長學姐的加速起跑線上，只等著那一聲槍響，奔赴那高考的戰(zhàn)場。
記得有位愚人曾說過：“如果你想進入天堂，那么請參加高考。假如你想進入地獄，那么請加入高考?！备呖际且粋€人生的分水嶺，高考是一場特別的成人禮，是一個實力展示的大舞臺，是人生戰(zhàn)場的漫道雄關!它既是常識、才能、速度、心理、體能、標準的競爭，又是實力、智力、毅力的測驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，人生的經歷會變得豐盛;經歷過高考的人，人生的顏色會變得殘暴;經歷過高考的人，將來人活路上的風浪會變得微小;閱歷過高考的人，全部人生都會因此而變得更富內涵。
同學們，在你促前行的路上，你并不孤獨，有學友同學的慰藉與共勉，有父母家人的叮嚀與囑托，更有我們師生艱險共擔，風雨同行。作為高三先生的代表，我倍感幸運，在此肅穆時刻，我代表高三全部老師慎重許諾：
我們將精誠配合，集思廣益，不言苦，不言累!潛心備課，精心輔導，輔助每一個同學提高。我們將大愛盡責，關懷每一個同學!有你們的處所就有我們的身影，風雨同舟，艱巨共濟!
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我叫_，來自高三(2)班，我今天演講的題目是：矢志不渝，追逐夢想。
高三是夢想開始的地方，也是圓夢成真的地方。高中學習就像一次跑山，在高一高二經歷了上下山時的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應該和散漫、不負責任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們已經奮斗了十一年，有誰愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，更重要的，是對得起自己。
步入高三復習已有3個月了，在9月的黃岡調研考試中，我取得了較好的成績。在此，我想和大家分享一下我學習上的心得體會。
前段時間我被一些學習方法很重要的信息所影響，覺得題海戰(zhàn)術太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認為以我現(xiàn)在的基礎，別人用四五遍才能掌握的知識，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學習態(tài)度，我開始放松了學習，一味地追尋一些投機取巧的學習方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分數(shù)在學校排名中一再的突破底線，成績上的失利突顯了我平時學習上忽略的問題。面對這樣的結果，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學習態(tài)度，開始認真踏實的學習，卻開始懷疑自己的能力。我其實沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學習能力有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時間沒有了學習的激情和動力。老師們看在眼里，都很擔心我的狀態(tài)。于是，他們開始一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我慢慢認識到我學習態(tài)度的問題。在老師們的指導下，我重新踏上了奮斗拼搏的學習之路，我開始認真聽講，理解老師講的重點，課后針對性地做一套套的卷子，再總結錯誤，慢慢的我的學習進入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在此，我很感激我的老師們對我的付出，也感謝曾經幫助我的同學們，如果沒有他們的耐心勸導和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。
我的經歷讓我對學習有了一個全新的認知，那就是一切的學習方法都要建立在具備一定的題海練習的基礎上，否則你的成績就是空中樓閣，沒有基礎總會有倒塌的一天。學習沒有捷徑可走，我們必須在書本、作業(yè)、糾錯本上打著持久戰(zhàn)?；蛟S已經有人厭倦，疲憊，準備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學習，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。
另外，使自己處于樂觀積極的狀態(tài)非常重要。偶爾和同學適當開開玩笑，或是在操場跑跑步，打打球，聊聊天都是極佳的調節(jié)方式。當作業(yè)堆積如山時，請平心靜氣，如果能夠保證踏實地完成你所能完成的，何嘗不是一種成功?當考試失利時，請微笑面對，如果能夠分析出失敗的原因，何嘗不會進步?
每個高三人的夢想都是偉大的。當我們低頭審視自己的夢想，夢便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的夢想就如同一盤散沙，都不用風吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當下開始，從踏實上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始，一步步展望和計劃高三，一步步構建夢想和人生的框架。走進天有，一生擁有!愿所有的天有學子在今后的學習上發(fā)憤圖強，圓夢天有，讓我們一起為了自己的夢想而加油吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家下午好！今天我們聚集在這里，隆重召開高考300天誓師動員大會，這次會議將拉開我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此，我謹代表學校黨總支、校長室，向高三全體同學致以美好的祝愿！向奮戰(zhàn)在教學第一線的高三年級全體教師致以親切的慰問和誠摯的謝意！
今年高考，我們z實驗中學再創(chuàng)佳績：本科錄取人數(shù)達155個。明年高考，我們的基本目標是：本二以上錄取人數(shù)超刁鋪，平四中，畢業(yè)生合格率達100%，三星級高中名次“保二爭一”。我認為，本屆高三有三大優(yōu)勢：一是學風優(yōu)勢，班風正，學風濃，從未出現(xiàn)過一起打架斗毆事件；二是基礎優(yōu)勢，本屆高三的生源是最近幾年最好的；三是師資優(yōu)勢，學校配備了最優(yōu)秀的教師執(zhí)教高三，并且大多數(shù)教師是從高一帶班上來的，很好地保持了教學的一致性和連續(xù)性。
各位老師，各位同學，本學期起，我校啟動了“四大工程”，即主體參與課堂模式的推進，校本化，教學案一體化，綜合實踐研究課程，這在全市市直學校屬于首創(chuàng)，對當前高三教學和高考復習無疑起到促進和推動作用。在這方面，我們高三應當走在全校其他年級前面，應當做得最好。
各位老師，為了實現(xiàn)我們的目標，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水。現(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來，我們更要以百倍的信心、滿腔的熱情、十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向你們提出四點要求：
一是要繼續(xù)發(fā)揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，高三老師尤其辛苦。但，這是我們的職責，我們的事業(yè)。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現(xiàn)美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。在這300天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續(xù)發(fā)揚協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開展教研活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調。各班主任要和科任老師密切保持聯(lián)系，確定本班本二邊緣生目標，盡快拿出培優(yōu)措施，著力創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風。各班科任老師要團結一致，相互協(xié)調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，把抓差培優(yōu)落到實處，保證每個學生在明年高考發(fā)揮出最佳水平。
三是要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創(chuàng)造性地開展工作。要苦干、實干加巧干。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優(yōu)化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最令人滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這300天里，我們高三教師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習、進步。心系高考，心系學生，傾注熱情創(chuàng)造高考的輝煌，竭盡全力奉獻我們的愛心，去托起每一個學生的夢想。
各位同學，這300天，對于你們來說，無疑將會是高中階段最忙碌、最艱難、最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這300天，對你們意義非凡。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的300天至關重要，意義深遠。為此，這里我也向你們提幾點希望和要求。
一是要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學們實現(xiàn)自己的理想，學校將盡最大的力量為你們的學習和生活提供最優(yōu)質的服務，學校將把高三這300天的工作放在首位，為高三的復習迎考開放綠燈。學校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學府。你們對自己要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統(tǒng)一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們就完全有能力實現(xiàn)預定目標，完全有能力打贏這一仗。
二是要有科學的方法。高考備考是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這300天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；要以反思總結為手段，構建知識體系；要以培養(yǎng)習慣為目的，增強規(guī)范意識；要以強化練習為重點，訓練解題能力。大家在后期的復習當中，要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區(qū)和誤區(qū)，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。
三是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這300天時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難。高考要考五門學科，每門學科都有那么多的知識點和能力點，確實不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦畏難，只能永遠原地踏步。但是，只要我們在老師的指點下認真刻苦地學習，就一定能很好地掌握。高考攻堅，是艱苦的硬仗。在未來的300天里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
同學們：
作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因為同學們以平靜的心態(tài)和緊張的復習共同支撐起了五月燦爛的天空，并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情?，F(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了,今天班會主題確定為：
背起行囊，走向屬于自己的人生
也許這一路走來并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說:我就是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!
在這即將進入考場的時刻，我還要提醒大家?guī)c：
首先對于知識上的東西。
一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧，當然認真聽講和吸納知識還就是必要的，我要強調的就是：要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上，這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因為在這樣短的時間內，老師講的再多也必然會百密一疏，聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網，最后的最大的收獲必然就就是你的。
其次，要調整好自己的心態(tài)。
高考應試就是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也就是心理素質的競爭。所以同學們要注意以下幾點：
(1)正確認識高考，在高考中，肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實踐證明，從高考戰(zhàn)場上退下來的人，只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣，照樣在社會上有所作為?？忌洗髮W固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的就是我們要以平常心態(tài)對待考試的成敗，認識到高考只就是實現(xiàn)理想的重要途徑，但不就是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。
(2)正確認識自己，你已經準備的很充分了，只要目標合理，就能以最佳狀態(tài)面對高考。對于高考，要有一個平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標，順其自然。
(3)適當?shù)木o張和焦慮不就是壞事，反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而就是不正常的。
第三.在知識功底確定的情況。
考分的高低主要取決于臨場發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢，答題要快2、運算要準，膽子要大3、先易后難，敢于放棄4、先熟后生，合理用時5、書寫規(guī)范，既對又全6、容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.
第四.保持常規(guī)的生活方式。
考試前夕及考試期間，同學們仍需保持常規(guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績.
我相信，你能做到這些，高考的勝利必定屬于你!在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐：祝你們高考金榜題名。
各位老師們、各位高三的學友們：
大家好！今天十分榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。
同學們，都說“沒有經歷高考的人生是有遺憾的人生?！绷?，我們全體高三同學就要策馬揚鞭奔赴考場，迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役，去實現(xiàn)人生中最宏偉的跨越，來回報父母的養(yǎng)育之恩和老師們的培育之情。
這三年留給我們的有青春的激情，三年來我們全體高三同學孜孜不倦、刻苦攻讀，一步一個腳印走到了現(xiàn)在。這三年留給我們的更有許多溫馨感動。三年的風風雨雨中，老師和我們同舟共濟，幫助我們攻克上學習上一道道難關。他們恨不得把我們所有的知識都交給我們，好讓我們飛得更高，走得更遠。老師們是最可愛的人，他們是我們學習中最堅強的后盾，十年磨一劍，今朝試鋒芒。我們早已經歷“十年寒窗”的洗禮，完成了驚天的蛻變。
十年前我們已將夢想的種子撒播在心靈的土壤里，十年間我們不斷用辛勤的汗水澆灌它，我們有自信，這些種子必將在高考的那天開除世界上最美麗的花。
然而，花能否綻放得美麗，不僅僅取決于我們的信心和智慧，更加取決于我們能否嚴格遵守紀律。蘇沃若夫說過：“紀律是成功之母。”是的，一個沒有紀律的軍隊在戰(zhàn)場上遲早要被消滅，一個不遵守紀律的人也決不會有很大的成就。為了保證我們此次考試順利，為了保證我們不把遺憾留在六月的考場上，我們一定要遵守紀律，聽從老師們的指揮。在這方面，他們都是專家，他們知道如何可以讓我們以最快的速度進入狀態(tài)，他們知道如何才能盡可能的多拿些分。
同學們，高中的最后一戰(zhàn)即將打響，沖鋒的號角聲馬上要響徹云霄。手中磨礪了十年的寶劍已經出鞘，劍鋒直指霄漢、直擊滄海，相信我們有信心、有勇氣、更有實力，在這高考的最后一程中，帶著自信的微笑出發(fā)，帶著勝利的笑臉回來。高考凱旋，舍我其誰？