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有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生

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有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:《學(xué)雷鋒從小事做起》。

一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車??梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?,給別人帶來了多少快樂和安慰。

是啊,自從1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞以來,多少人在他的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事??墒牵嗌賯ゴ蟮娜?,偉大的事,哪個(gè)不是從身邊的小事做起?

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí),看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說:“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說,“我希望快樂”。于是,仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了,后來,這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;在三、八婦女節(jié)這一天,你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文,獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等,來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己,幫助自己,那種被關(guān)愛的.感覺是幸福的,甜蜜的,快樂的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊,只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛,我們的世界才能夠永遠(yuǎn)充滿快樂!

同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛,做新時(shí)代的“小雷鋒”!

有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是一年級(jí)一班的班長__。

今天,我給大家演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。

三月,陽光明媚,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)送暖,大地?fù)Q新顏。在三月的春風(fēng)里,雷鋒叔叔來到我們當(dāng)中,為什么雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在人們心中?為什么他的精神永遠(yuǎn)流傳在祖國的每個(gè)角落?因?yàn)槔卒h叔叔助人為樂,他做的好事,就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

其實(shí),在我們身邊也有很多活雷鋒。

比如說,我們班的班干部和組長導(dǎo)學(xué)員就能做很多好事,填晨檢記錄我最拿手,帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生賈夢(mèng)偉最棒,收發(fā)作業(yè)鄒凱程最細(xì)心,整隊(duì)跑操鄒顏菲最行,管好自習(xí)課的紀(jì)律各組組長最有點(diǎn)子,幫助學(xué)員把學(xué)習(xí)成績趕上來,導(dǎo)學(xué)員最有本事……我們大家都成了老師的小幫手,我們?cè)絹碓蕉?,老師就能少操很多心,我們也越來越開心。

再比如說,我們學(xué)校別的班也有很多活雷鋒,你看,我們小同學(xué)不能抬水,可是,總有一些大哥哥幫我們抬水;在班車上,總有大同學(xué)給我們小同學(xué)讓座;大隊(duì)委的大哥哥、大姐姐總是無私的犧牲自己的時(shí)間執(zhí)勤,把我們同學(xué)管理的非常到位……

在我看來,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),我們就應(yīng)該干些實(shí)實(shí)在在的事情,誰有困難,急需我們幫助,我們就伸出援助之手,拉他一把,也許他會(huì)因此而獲得重生;誰在犯錯(cuò)誤,我們就用真誠的心去感動(dòng)他,他也許會(huì)懸崖勒馬,脫離苦海。看到那些孤苦伶仃無兒無女的老人們,我們就用熱情去感染他們,讓他們忘記寂寞的痛苦;看到那些無依無靠的人,我們就用十分的真愛去照顧他,呵護(hù)他,讓他感受到人間的真情。

假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?假如你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?我衷心地希望大家能為鄰居,為同學(xué),為周圍的人,為班級(jí),為學(xué)校,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!

同學(xué)們,雷鋒就在我們身邊,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,心中有集體,心中有他人,心中有國家,無私奉獻(xiàn),樂于助人,讓雷鋒與我們同行,讓雷鋒精神代代相傳,讓雷鋒精神永放光芒!

謝謝大家!

有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇3

各位同學(xué),各位評(píng)委:

大家好!今天我演講的題目是“信任之光”。

我們一代又一代總是在老生常談“雷鋒精神”,卻不知道我們?yōu)槭裁匆ダ^承,去學(xué)習(xí),去弘揚(yáng)。自我們從可以記事的娃娃起,我們的老一輩都會(huì)在我們身邊耳提面命地教導(dǎo)我們?nèi)プ鲆粋€(gè)有愛心的人,有雷鋒精神的人。對(duì)我們來說,雷鋒精神是虛的,模糊的。雖然它的確存在,然而我們摸不著。直至我們慢慢長大,受到教育,學(xué)會(huì)思考,就明白了“雷鋒精神”是可以看得見并去付諸行動(dòng)的。

當(dāng)年魯迅先生說過“凡是愚蠢的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾材料和看客,病死多少也不必以為不幸的”。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的近幾年,我們總在新聞報(bào)紙或者互聯(lián)網(wǎng)上看到一些有關(guān)社會(huì)道德的話題。不難發(fā)現(xiàn),我國當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的各種問題最直接表現(xiàn)為:人與人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)。舉個(gè)例子:老人跌倒沒人敢扶。就這個(gè)問題,北大副校長說:“你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)悖贝蠓上到o你提供法律援助,要是敗訴了,北大替你賠償!”這句話確實(shí)鼓舞了許許多多想做卻不敢做好事的人。然而真正讓我感到任重道遠(yuǎn)并痛心無奈的一件事卻不是北大校長的“撐腰體”。

雖不是親身經(jīng)歷的一件事但給我的觸動(dòng)是巨大的。我還記得那個(gè)現(xiàn)場視頻中,一個(gè)老人騎著三輪車因道路崎嶇不平翻車落入山溝,摔得滿頭是血,腿部被三輪車重壓無法動(dòng)彈,他就著那別扭的姿勢(shì)在那里痛苦呻吟,然而路過的車輛或人們卻沒有想要去救助這么一個(gè)可憐的老人。因?yàn)樗麄儞?dān)心扶老人被訛,擔(dān)心被訛找人拍照,擔(dān)心拍照被拒,被拒民眾更擔(dān)心,更擔(dān)心被訛和被拒,一直在那惡性循環(huán)。幸好最后還是有個(gè)年輕男子開著手機(jī)錄像先確認(rèn)老人的傷勢(shì)不是他造成后再扶起老人。看到這一幕,我又是欣慰又是憂心忡忡,為什么!為什么人們不能夠互相信任呢?這簡直是信任之光在狠煽我們耳光!

在我對(duì)不能夠毫無顧忌做好事的人們產(chǎn)生了傷感和無奈時(shí),一位姐姐告訴了我這么一個(gè)故事。

在一個(gè)漆黑的夜晚,她孤身一人走在回家的路上,陪伴她的只有日月星辰,草浪蟲鳴。然而就在這時(shí),后面?zhèn)鱽砟ν熊嚨霓Z鳴聲,車上載著一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦,他們突然開到了姐姐的后面。大家猜一下接下來會(huì)發(fā)生什么?是的,我們都會(huì)想,是不是要發(fā)生一些什么不好的事情了。姐姐也不例外。她緊緊捏著手提包,眼神死盯著這對(duì)夫婦,臉上難掩不安。只見那對(duì)老夫婦憨厚黝黑的臉上露出了一個(gè)尷尬的笑容,對(duì)著姐姐說了一句:“姑娘,這條小路太黑了,不安全,還是走大路吧!”

這個(gè)真實(shí)的故事讓我感觸頗深。的確,我們不能對(duì)我們的社會(huì)感到絕望,更不能對(duì)我們作為一個(gè)人本就存有的善心感到失望。我們現(xiàn)在的確有許多道德缺失的事件在發(fā)生,甚至影響了一些人不敢去大膽地做好事,但正因?yàn)槿绱?,我們就更?yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。它需要我們弘揚(yáng)雷鋒精神,引領(lǐng)公民道德建設(shè),增強(qiáng)人與人之間的信任之光。讓我們的社會(huì)變成一個(gè)有愛的社會(huì),讓我們的群眾變成一群善良的人,可以互相信任的人。正所謂,保國者,其君其臣肉食者謀之。保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉而矣。

謝謝大家!

有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇4

各位老師,各位同學(xué):

早上好!

今天我要演講的題目是“助人為快樂之本”。

一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來,這位病人為了讓幸福散播開去,在醫(yī)院旁邊開了一個(gè)小店,讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂。

同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎?你們想永久地?fù)碛羞@份快樂嗎?告訴你們一個(gè)接近快樂的秘決吧:伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人,因?yàn)橹耸强鞓分尽?/p>

現(xiàn)在是三月,三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子,三月是美化我們環(huán)境的日子,三月是善待他人、講求誠信的日子,這一切都是大家再熟悉不過的,時(shí)刻告訴我們要想著他人,想著去幫助別人,在看到別人快樂的同時(shí),自己也快樂,這樣的人生才算活得有意義。

雷鋒同志生前說過“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”,我們常聽到電視里這樣放“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。世界將變成美好的人間……”是的,我們的世界需要愛;愛,編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人,助人為樂,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容,更是復(fù)興中國夢(mèng)的關(guān)鍵步驟之一。

處在困境中的人,處在傷心中的人,擁有一朵花,感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要向他們伸出手,那么,我們就會(huì)為他們營造了一個(gè)幸福的天堂。

在我們生活中,我們都希望得到別人的支持和理解。換位思考一下,我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中,每個(gè)人都不可能孤立地存在著,有時(shí)候,我們也需要?jiǎng)e人的幫助,而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的,往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過的人。

那么幫助別人,是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢?

同學(xué)們,不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒,身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的——比如,看到正在滴水的水龍頭,隨手將其關(guān)掉,這是關(guān)愛學(xué)校;看到地面有一片紙屑,我們主動(dòng)彎腰檢起,這是關(guān)愛環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了,去問問有什么需要幫忙的,看到別人正在學(xué)習(xí)或休息,我們保持安靜,這是關(guān)愛我們的同窗……這些都是一些小事,我們完全可以做到,那么何樂而不為呢?

同學(xué)們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把幫助他人作為生活中的一部分,讓它成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關(guān)愛他人,用自己的誠心去溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧。

不要忘了,助人為快樂之本。

謝謝大家,我的演講完畢。

有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是五年級(jí)學(xué)生___。我今天給大家演講的題目是:《學(xué)雷鋒做好事》。

如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘',你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存。

有人說:“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了,人人都想著怎樣為自己,誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎?!當(dāng)你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時(shí)候當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。在座的各位,你,會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀??删驮谶@時(shí)候,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。

近年來,大家都在主張學(xué)雷鋒做好事,是的,雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊,比如老師,他們夜以繼日地工作,不知批過多少作業(yè),不知熬了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有創(chuàng)新的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作,付出了全部,回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是當(dāng)代的雷鋒嗎?

我們要像雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)榭鄲罒灥臅r(shí)候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事情其實(shí)十分簡單,我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神,要像他一樣永遠(yuǎn)想著祖國,要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!

不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來越好嗎!

我堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在我們這一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!

同學(xué)們,雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從自己身邊的小事做起,盡自己的能力,幫助需要幫助的人,用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!

有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是六年級(jí)二班的___。今天我國旗下講話的主題是:三月,讓雷鋒精神永駐校園。

春意融融的陽春三月,神州大地的每一個(gè)角落,尤其是學(xué)校都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng),這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

同學(xué)們,其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí),我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,比如:為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn),看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾,及時(shí)撿起來丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了,關(guān)切地問候一句,扶他上下樓梯,幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān),水池的水龍頭還在滴水,隨手關(guān)掉,為學(xué)校節(jié)約水電;看到師長主動(dòng)問好;課堂上注意紀(jì)律,作業(yè)按時(shí)完成;回到家里,為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù),拖拖地,洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng),這就是學(xué)雷鋒。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒,處處學(xué)雷鋒,我們的校園將變得更文明更美麗,讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。

今天,在20__年3月這陽光普照的今天,學(xué)校再次號(hào)召全校少先隊(duì)員,以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加耀眼!在雷鋒精神的激勵(lì)下努力學(xué)習(xí)開創(chuàng)祖國美好的前程!

我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇7

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

大家好!

有一種熾熱的情愫在彌漫,有一種深切的懷念在開騰,有一種崇高的精神在招呼...

現(xiàn)在正值文明三月,是我們學(xué)雷鋒的日子。曾記否雷鋒叔叔說過:“一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事而不做壞事。”是啊,做一見好事并不難,只需你彎彎身子見起地上的指屑,只讓你護(hù)送一下盲人過馬路,知識(shí)你的一點(diǎn)愛心閃先的瞬間,就只有這樣而已。所以,何不趕快多做些好事,為他人,為社會(huì)也為自己,多做一些我們力所能及的瑣事。

雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華,這股源遠(yuǎn)流長的精神力量將永駐我們心中,成為我們的人生觀,正確的價(jià)值觀,陪伴我們一同走向先進(jìn)的時(shí)代。雷鋒,你就是圣火的火種,點(diǎn)燃了理想與信念的火把;你也是一米希望的種子,把嫩綠的金黃無私的奉獻(xiàn)給了大地,在我心中,雷鋒,你就是時(shí)代的先鋒,你的精神就是我們所追求的境界。我們共同努力,不懈堅(jiān)持一同追尋你的精神,以你為榜樣,以你為根基。

雷鋒,我會(huì)永遠(yuǎn)地追隨你,緊跟你一路前行,今天,明天,我都會(huì)踏著你的足跡,大踏步的走向未來。三月的春風(fēng)是彩色的,染黃了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧畦,吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

說起雷鋒,大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日,一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。

他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人,有著一顆善良的心,雖然他已離我們而去了,但是他那慈祥的心,還是會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素,一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息,舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”的活動(dòng)中,我們班的全體成員都積極地參與進(jìn)來了。

記得有一次,我和我們組的值日生一起打掃衛(wèi)生,倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)樓下垃圾桶旁有一堆垃圾,散發(fā)出一股難聞的氣味,我對(duì)同學(xué)說:“咱把這兒打掃干凈吧?”可他們卻頭一搖,嘴一瞥地說:“這又不是我們的包干區(qū),我才不干呢?”說完便飛也似的跑回了教室。等他們?cè)俅巫呦聛頃r(shí),那堆垃圾已經(jīng)被我打掃得干干凈凈的了,看到我累得滿頭大汗,他們都不好意思地低下了頭,臉也紅得像個(gè)大蘋果。我對(duì)他們說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車,我們要向雷鋒學(xué)習(xí),決不能只停留在嘴上,要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。”

總之,類似與這樣的事例,我們班真是舉不勝舉,我想,在這陽光明媚的三月,在這充滿生機(jī)的春天,我們每一個(gè)同學(xué)都要時(shí)時(shí)刻刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量?!睘樗?、為集體、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),從點(diǎn)滴做起,大力開展“做新時(shí)代的雷鋒”“我為和-諧作貢獻(xiàn)”等實(shí)踐活動(dòng),全心全意為人民服務(wù),做和-諧社會(huì)的合格小公民。

有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇8

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五二班的孫仁慶,我演講的題目是《傳承雷鋒精神,做一名有道德的人》。

在這陽光明媚的春天里,我們又唱響了雷鋒之歌,隨著激昂的歌聲,我們追尋著雷鋒的足跡,傳承著雷鋒的精神,譜寫著一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,樹立遠(yuǎn)大理想。

學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時(shí)代步伐,發(fā)奮學(xué)習(xí),掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng),更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂。

學(xué)習(xí)雷鋒,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,爭當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。同學(xué)們,根據(jù)我校的具體實(shí)際情況,我們把“學(xué)雷鋒見行動(dòng),從我做起,從今天做起,從小事做起,熱愛家庭,熱愛班集體,熱愛學(xué)?!弊鳛槿碌闹餍?。

如果/你是一滴水,你/是否滋潤了一寸土地?如果你是/一縷陽光,你是否/照亮了一片黑暗?如果/你是一顆糧食,你/是否哺育了/有用的生命?如果/你是一顆/最小的螺絲釘,你/是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著/你生活的崗位。雷鋒,就是這一縷陽光,他照亮了我們所有人的心靈;雷鋒,就是這一滴水,他滋潤了我們干涸的心田;雷鋒,就是我們精神上的一粒糧食,他充實(shí)了我們的精神世界;雷鋒,就是這顆最小的螺絲釘,他使

我們?nèi)松能壍拦P直向前。雖然他的一生短暫,但他的精神長存;雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。雖然雷鋒已經(jīng)離開了我們,但雷鋒精神卻永遠(yuǎn)活在了我們中華兒女的心中,代代傳承。

白芳禮老人,一位平凡而樸素,年過九旬的老人,靠瘦弱的身軀,蹬著一輛破爛的三輪車,過著“一個(gè)饅頭,一碗白開水的節(jié)儉生活,卻積贊下了35萬元,用來資助了三百多名的學(xué)子。還有張平宜----一位曾是臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》的資深記者,阿里木---新疆漢子等。他們用自已的行動(dòng)讓我們明白了什么叫‘積小善成大善’,什么叫‘大愛無言’。無論你從事的職業(yè)多么卑微,只要你竭盡全力去愛,去奉獻(xiàn),你都會(huì)變得高貴,受人愛戴.他們不就是當(dāng)代的活雷鋒嗎?學(xué)習(xí)雷鋒我們每個(gè)人都可以做到。用文明話代替臟話;彎下腰撿起身邊的白色垃圾;為校內(nèi)的同學(xué)捐出你微不足道的一元錢;為同桌解決一道學(xué)習(xí)上的難題;安慰和鼓勵(lì)你身邊的朋友,這些我們每個(gè)人都可以做到,這就是學(xué)雷鋒,這就是弘揚(yáng)了雷鋒精神。

學(xué)習(xí)雷鋒我們?cè)谛袆?dòng)!讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從身邊小事做起,自覺做雷鋒精神的傳承人、道德的實(shí)踐者,弘揚(yáng)雷鋒的精神,打造和諧的校園?!盎钪?就是為了/能讓別人/生活得更加美好”,這是雷鋒叔叔的名言。也是我們的指路明燈!就讓我們沿著雷鋒的足跡,奮勇前進(jìn)!謝謝大家!

有關(guān)雷鋒的演講稿小學(xué)生篇9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

三月里,和風(fēng)送暖,春光明媚,我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣,享受這大自然美好恩賜的同時(shí),并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值,那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士,一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務(wù),甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士:他就是雷鋒——一個(gè)名字響鐺鐺的人物。

三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門,以各種方式,各種途徑,去幫助那些需要幫助的人們,做一些對(duì)社會(huì),對(duì)集體有益的事,以此來紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的,極具感染力的,我們永遠(yuǎn)不敢忘記。一年里的每個(gè)時(shí)刻,每個(gè)地點(diǎn)都會(huì)有人重復(fù)雷鋒的行為,重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的一幕幕。

而三月里,我們會(huì)更集中,更具體一些。目的只有一個(gè),那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦,感受那種關(guān)心別人,幫助別人,服務(wù)社會(huì)的快感,感受那種被人關(guān)心,重得溫暖得幸福。當(dāng)我們重溫雷鋒精神,積極參與活動(dòng)得同時(shí),我們也更加感覺到生活的美好,人與人之間的親密無間,也使我們更加團(tuán)結(jié),更加愛我們的家,我們的社會(huì),我們的祖國。

記得我還很小的時(shí)候,媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事,使我在很小的時(shí)候就樹立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法,而今天,當(dāng)我長大了,當(dāng)我更清楚,更具體的了解了雷鋒的時(shí)候,我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí),攀登知識(shí)高峰的主動(dòng)力。

在我為雷鋒精神所折服的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人,也同我一樣敬仰著雷鋒,將他的精神發(fā)揚(yáng)光大,也傳遞給了另一些人們,使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種.種益處,也更廣的把雷鋒精神撒播下去。

有人說“雷鋒精神,三月來了,四月走”,對(duì)此我要高聲宣布“不,雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽,會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

向雷鋒學(xué)習(xí),雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,它定將永駐人間。

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