時(shí)針一步步移動(dòng)，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的醫(yī)院對(duì)口支援工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
為貫徹落實(shí)“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案，范文之工作計(jì)劃:醫(yī)院對(duì)口支援工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見(jiàn)并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問(wèn)題;加強(qiáng)縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組長(zhǎng)：_芬院長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：張祥琪、張化堂、呂謙
成員：陳紅軍、袁艷峰、劉峰、劉金昌、王俊英
袁艷峰同志兼任辦公室主任。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門(mén)報(bào)告對(duì)口支援工作，負(fù)責(zé)組建專(zhuān)家醫(yī)療隊(duì)開(kāi)展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來(lái)院進(jìn)修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開(kāi)展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書(shū)作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨螅瑤椭茉l(wèi)生院開(kāi)展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的.初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排5名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開(kāi)展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開(kāi)展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開(kāi)展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3.工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對(duì)口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級(jí)、晉升和年度績(jī)效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎(jiǎng)金待遇，要嚴(yán)格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4.我院對(duì)口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計(jì)工作時(shí)間不少于6個(gè)月。
四、實(shí)施時(shí)間
本項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為20__年。
篇4：對(duì)口支援工作計(jì)劃
一、工作安排
(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會(huì)精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領(lǐng)，全面抓好對(duì)口援助藏各項(xiàng)工作。會(huì)同受援地實(shí)施好20援助藏項(xiàng)目，繼續(xù)開(kāi)展“組團(tuán)式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術(shù)援助藏工作。組織開(kāi)展好企業(yè)援助藏工作。
(二)援疆工作。貫徹第五次全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)口援疆工作。會(huì)同受援地實(shí)施好年援疆項(xiàng)目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實(shí)施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產(chǎn)業(yè)援助工作力度，引導(dǎo)皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。
(三)扶貧攻堅(jiān)。以_在東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，聚焦脫貧攻堅(jiān)，深化有關(guān)市縣對(duì)口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產(chǎn)業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開(kāi)展援疆包村包戶結(jié)對(duì)扶貧活動(dòng)，細(xì)化任務(wù)，注重幫扶成效，壓實(shí)相關(guān)責(zé)任，為受援地扶貧開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實(shí)全國(guó)對(duì)口支援三峽庫(kù)區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神，扎實(shí)做好對(duì)口支援重慶渝北三峽庫(kù)區(qū)合作等有關(guān)工作。加大引導(dǎo)社會(huì)力量參與力度，進(jìn)一步深化皖渝、皖川合作交流。
二、一季度工作要點(diǎn)
(一)印發(fā)實(shí)施“十三五”援助藏、援疆規(guī)劃。
(二)審定援助藏、援疆項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才輪換交接。
(四)配合省委組織部舉辦好20援助藏援疆干部人才迎春座談會(huì)。
(五)會(huì)同有關(guān)省直部門(mén)做好西藏山南代表團(tuán)來(lái)皖學(xué)習(xí)考察。
(六)籌集對(duì)口支援渝北區(qū)三峽庫(kù)區(qū)資金。
(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會(huì)”有關(guān)工作。
篇5：對(duì)口支援工作計(jì)劃
經(jīng)過(guò)八年的對(duì)口支援，浙江大學(xué)對(duì)口支援貴州大學(xué)的工作取得了顯著成效。為了做好新一輪對(duì)口支援工作，按照分工協(xié)作、整體推進(jìn)，重心下移，重點(diǎn)突破的工作思路，重點(diǎn)圍繞教育部提出的“四個(gè)顯著提升”的工作要求，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就20__～20__年對(duì)口支援工作作規(guī)劃如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，合力提升對(duì)口支援工作水平
浙江大學(xué)從西部地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為基本價(jià)值與核心目標(biāo)，對(duì)口支援轉(zhuǎn)變到提升貴州大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力上來(lái)，引導(dǎo)、支持和幫助貴州大學(xué)在人才培養(yǎng)，科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)一步適應(yīng)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，努力使貴州大學(xué)成為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化發(fā)展的依靠力量及智力中心和人才中心。
貴州大學(xué)在浙江大學(xué)的幫助下，抓住機(jī)遇，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，加快專(zhuān)業(yè)調(diào)整，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè) ，推動(dòng)高水平教學(xué)、科研平臺(tái)建設(shè)，不斷提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。
二、重心下移，健全對(duì)口支援工作運(yùn)行機(jī)制
建立完善的工作制度，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任單位，推動(dòng)工作重心下移，促進(jìn)雙方院、系、專(zhuān)業(yè)之間的合作，提高對(duì)口支援響應(yīng)度，確保對(duì)口支援工作落到實(shí)處，不斷推進(jìn)對(duì)口支援工作。
雙方在編制“十二五”規(guī)劃時(shí)，要把對(duì)口支援納入“十二五”發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立“十二五”期間對(duì)口支援工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)。
三、顯著提升貴州大學(xué)的師資隊(duì)伍水平
提升師資隊(duì)伍的水平是提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵。浙江大學(xué)要通過(guò)接受貴州大學(xué)教師進(jìn)修、博士后研究、訪問(wèn)學(xué)者、攻讀學(xué)位等方式和途徑，幫助貴州大學(xué)提高師資隊(duì)伍的學(xué)歷學(xué)位層次、教學(xué)科研水平，尤其是青年骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)。浙江大學(xué)接收貴州大學(xué)沒(méi)有博士點(diǎn)的學(xué)科推薦的3～5名達(dá)到浙江大學(xué)博導(dǎo)遴選條件的教師做兼職教師和兼職博導(dǎo)，聯(lián)合培養(yǎng)研究生;同時(shí)，浙江大學(xué)選派一批高水平的研究生導(dǎo)師到貴州大學(xué)相應(yīng)學(xué)科做兼職博導(dǎo)。支持貴州大學(xué)的教學(xué)名師培育工作，三年期間，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)培育3～5名教學(xué)名師。
從20__年起，連續(xù)三年，浙江大學(xué)每年接受貴州大學(xué)60名教師進(jìn)行為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，為貴州大學(xué)定向培養(yǎng)博士生，培養(yǎng)對(duì)象為貴州大學(xué)具有碩士學(xué)位的青年教師。為貴州大學(xué)急需提高教師學(xué)歷水平的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)在職博士學(xué)位班，協(xié)助貴州大學(xué)引進(jìn)急需人才和高水平教師。貴州大學(xué)以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘請(qǐng)浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科的知名學(xué)者和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，為貴州大學(xué)培育學(xué)術(shù)梯隊(duì)，促進(jìn)學(xué)科學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
四、顯著提升貴州大學(xué)人才培養(yǎng)水平
雙方要加強(qiáng)人才培養(yǎng)方面的交流與合作。貴州大學(xué)要進(jìn)一步解放思想，學(xué)習(xí)和借鑒浙江大學(xué)在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
浙江大學(xué)與貴州大學(xué)開(kāi)展本科生聯(lián)合培養(yǎng)，浙江大學(xué)接收貴州大學(xué)優(yōu)秀本科生到浙江大學(xué)為期一學(xué)年的插班學(xué)習(xí)(20__年培養(yǎng)30名，20__年培養(yǎng)40名，20__年培養(yǎng)60名)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)開(kāi)展國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)，20__年起開(kāi)展2—3門(mén)重點(diǎn)課程的國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)。
浙江大學(xué)的部分網(wǎng)上教學(xué)資源向貴州大學(xué)師生開(kāi)放。20__年起浙江大學(xué)分別在文、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)等學(xué)科提供1—2門(mén)優(yōu)質(zhì)課程的課堂教學(xué)，讓貴州大學(xué)學(xué)生同步修讀。每年選擇3～5門(mén)課程的教師到貴州大學(xué)進(jìn)行示范教學(xué)。
研究生教育方面，浙江大學(xué)優(yōu)先接收貴州大學(xué)應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦免試研究生，優(yōu)先接收貴州大學(xué)報(bào)考浙江大學(xué)博士的學(xué)生。從20__年起，貴州大學(xué)選定若干骨干學(xué)科與浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科對(duì)接，每年每學(xué)科選派3-5名優(yōu)秀博士生在第一年完成課程學(xué)習(xí)后到浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)，時(shí)間1-2年，浙江大學(xué)指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)培育優(yōu)秀博士論文，爭(zhēng)取貴州大學(xué)在全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文零的突破，提高貴州大學(xué)博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
加強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)交流，貴州大學(xué)每年邀請(qǐng)浙江大學(xué)3～5名優(yōu)秀研究生參加貴州大學(xué)的“碩博論壇”。
浙大“求是”講座的專(zhuān)家學(xué)者每年向貴大學(xué)生開(kāi)放3～5次講座。
五、顯著提升貴州大學(xué)的科研服務(wù)能力
雙方要在已有科研合作基礎(chǔ)上，采取多種合作形式，拓寬科研合作領(lǐng)域，深化科研合作內(nèi)容。要圍繞科技創(chuàng)新和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)布局產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)發(fā)展的需要，加強(qiáng)科研合作。
爭(zhēng)取2～3年內(nèi)在重大科研項(xiàng)目和重大平臺(tái)建設(shè)方面有新突破。聯(lián)合申報(bào)貴州省及國(guó)家級(jí)的重大科研項(xiàng)目，爭(zhēng)取在申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目與國(guó)家重大項(xiàng)目、支撐計(jì)劃等方面有新進(jìn)展，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報(bào)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報(bào)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目和教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)方面的交流與合作。
通過(guò)合作，努力形成一批水平較高的特色學(xué)科和科研成果，并著力推進(jìn)科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化工作。
雙方建立互訪制度。原則上每年兩次，跟蹤、服務(wù)、檢查科研合作項(xiàng)目?；ヅ稍L問(wèn)學(xué)者，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，拓展合作領(lǐng)域，深化合作內(nèi)容。
圍繞東西部合作和西部大開(kāi)發(fā)，特別是圍繞貴州省支柱產(chǎn)業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)布局產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)發(fā)展的需要，加強(qiáng)科研合作。每年將相關(guān)內(nèi)容的2-3個(gè)主題納入浙江大學(xué)“自主科研計(jì)劃”指南，鼓勵(lì)浙江大學(xué)青年教師與貴州大學(xué)老師合作、服務(wù)貴州。
雙方爭(zhēng)取在科研項(xiàng)目和科研平臺(tái)建設(shè)方面有新突破。聯(lián)合申請(qǐng)國(guó)家或貴州省的重大科研項(xiàng)目(如“清潔能源利用技術(shù)”等)，主動(dòng)設(shè)計(jì)、爭(zhēng)取貴州茅臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目;積極籌劃聯(lián)合申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、973計(jì)劃項(xiàng)目、863計(jì)劃項(xiàng)目和支撐計(jì)劃項(xiàng)目等。
浙江大學(xué)指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報(bào)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目和教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)方面的`交流與合作。
繼續(xù)推進(jìn)“三兄弟合作”計(jì)劃，以科研項(xiàng)目為載體，加強(qiáng)新西蘭高校與浙江大學(xué)、貴州大學(xué)之間的交流與合作。
繼續(xù)推進(jìn)貴州省“十一五”重大科技項(xiàng)目“貴州茶產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化示范”項(xiàng)目的實(shí)施;繼續(xù)推進(jìn)兩校在貴州省湄潭縣共同建立的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)示范點(diǎn)工作，爭(zhēng)取“高效稻魚(yú)共生系統(tǒng)”項(xiàng)目申報(bào)國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目。
浙江大學(xué)支持貴州大學(xué)“211工程”三期建設(shè)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)爭(zhēng)取在3～5年內(nèi)獲得1～2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和2～3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)貴州大學(xué)文科博士點(diǎn)零的突破。指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)在3～5年內(nèi)把有博士點(diǎn)的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建成1～2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，沒(méi)有博士點(diǎn)的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建成博士點(diǎn)學(xué)科。雙方選擇3～5個(gè)重點(diǎn)學(xué)科、特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科聯(lián)合共建研究平臺(tái)，建立聯(lián)合研究工作機(jī)制，互派實(shí)驗(yàn)室研究人員，設(shè)立聯(lián)合共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金，聯(lián)合申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
六、顯著提升貴州大學(xué)的管理水平
貴州大學(xué)要學(xué)習(xí)和借鑒浙江大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽實(shí)踐、改革創(chuàng)新，建立和完善內(nèi)部管理體制和機(jī)制，提升學(xué)校的管理水平。
在20__-20__年期間，圍繞貴州大學(xué)發(fā)展，提升行政管理水平;圍繞學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，提升學(xué)科管理水平。
在教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(質(zhì)量工程)”項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大干部掛職的力度，拓寬干部掛職范圍，加強(qiáng)干部交流，形成“雙向交流，互派掛職，全面提高”的局面。
20__年，浙江大學(xué)為貴州大學(xué)開(kāi)展一次研究生管理、學(xué)分制管理方面的干部培訓(xùn)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)全面推進(jìn)學(xué)分制改革以及健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
從20__年起，浙江大學(xué)與貴州大學(xué)定期舉辦研究生教育及管理的交流會(huì)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教學(xué)和管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生、財(cái)務(wù)、基本建設(shè)、公共服務(wù)體系等管理方面的交流，推進(jìn)貴州大學(xué)管理水平的提高。
為了認(rèn)真貫徹黨的_及十八屆四_精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保人民群眾的身體健康和生命安全，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件，使其在業(yè)務(wù)、管理、行政職能上得到進(jìn)一步提高。根據(jù)縣衛(wèi)生局《城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工作實(shí)施方案》文件精神和《中醫(yī)院對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，制定__年對(duì)口支援工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以_為指導(dǎo)，以改善基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)環(huán)境和提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力為目標(biāo)，將城鄉(xiāng)對(duì)口支援與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)口支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，開(kāi)展義診、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、捐贈(zèng)藥品、健康巡講等活動(dòng)，不斷提高衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生水平，發(fā)揮衛(wèi)生院作用，為人民群眾提供方便、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，確保群眾“病有所醫(yī)、病有良醫(yī)”。
二、重點(diǎn)工作
(一)服務(wù)百姓義診健康快車(chē)行動(dòng)。
定期到下夾河鄉(xiāng)各村進(jìn)行義診活動(dòng)，基本解決基層群眾找專(zhuān)家難、找專(zhuān)家看病更難的問(wèn)題，尤其解決一些常見(jiàn)病、多發(fā)病和一些疑難雜癥及合理用藥、科學(xué)康復(fù)的問(wèn)題。通過(guò)組織專(zhuān)家到基層開(kāi)展義診服務(wù)，減少群眾診療費(fèi)用，確保實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)機(jī)制健全、義診不走形式、百姓得到實(shí)惠”的目標(biāo)。
(二)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援。
通過(guò)“城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工程”的實(shí)施，突出下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)藥特色診療服務(wù)，支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)科建設(shè)。通過(guò)專(zhuān)科建設(shè)，引導(dǎo)我院中醫(yī)藥資源下沉基層，提升下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力。爭(zhēng)取用一年的時(shí)間完成中醫(yī)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)門(mén)診量同期相比提高5%的目標(biāo)。
(三)百名醫(yī)師對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程。
通過(guò)實(shí)施“百名醫(yī)師對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程”，以傳、幫、帶形式培養(yǎng)基層臨床實(shí)用性人才，加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批能為老百姓解決實(shí)際問(wèn)題的醫(yī)務(wù)人員。具體做法為：挑選15名有臨床經(jīng)驗(yàn)的執(zhí)業(yè)醫(yī)(護(hù))師為指導(dǎo)老師，固定駐點(diǎn)一年進(jìn)行幫扶帶教，主要形式以帶教、講座等形式為主。
三、工作目標(biāo)
(一)主動(dòng)與受援單位聯(lián)系，了解人員需求情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)強(qiáng)化衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全意識(shí)，規(guī)范診療行為。
(二)通過(guò)義診和業(yè)務(wù)指導(dǎo)提高受援單位對(duì)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療服務(wù)能力，提高管理水平，增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力，切實(shí)解決看病難、看病貴問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)“大病在醫(yī)院、康復(fù)在基層、小病不出村”的目標(biāo)。
(三)繼續(xù)做好對(duì)口幫扶中醫(yī)科建設(shè)工作。
(四)__年在前兩年的基礎(chǔ)上，達(dá)到鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)人員掌握15項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)和常見(jiàn)病中醫(yī)診療規(guī)范的目的，在中醫(yī)診療農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病方面有進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取在__年門(mén)診人次增加5%。
四、幫扶內(nèi)容
(一)每月舉辦醫(yī)療培訓(xùn)講座。今年計(jì)劃培訓(xùn)中醫(yī)診療規(guī)范、中醫(yī)適宜技術(shù)等內(nèi)容，提高受援單位的管理能力和業(yè)務(wù)能力。
(二)每月定期到受援單位進(jìn)行中醫(yī)診療指導(dǎo)和義診活動(dòng)。在開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)推廣和常見(jiàn)病診治方面進(jìn)行指導(dǎo)，不斷提高受援單位的中醫(yī)藥服務(wù)能力。
(三)免費(fèi)安排受援單位2-4名醫(yī)務(wù)人員來(lái)我院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高人員隊(duì)伍素質(zhì)。
(四)開(kāi)展免費(fèi)捐贈(zèng)藥品活動(dòng)，并力所能及的支援衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備，幫助衛(wèi)生院加快建設(shè)和發(fā)展。
(五)在中醫(yī)科住院業(yè)務(wù)開(kāi)展上提供力所能及的幫助。 五、工作要求
(一)“萬(wàn)名醫(yī)師對(duì)口支援農(nóng)村衛(wèi)生工作”的固定駐點(diǎn)人員，采取現(xiàn)場(chǎng)從事診療活動(dòng)和師帶徒的形式，傳授診療技術(shù)，師徒簽訂帶教協(xié)議書(shū)。下派固定駐點(diǎn)人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作期間，必須按時(shí)到位，遵守受援單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作一律實(shí)行業(yè)績(jī)考核、目標(biāo)管理。
(二)每月參加義診醫(yī)療隊(duì)人員名單由對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組與科室共同確定，以醫(yī)療組團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為幫扶點(diǎn)，輻射周邊各村開(kāi)展健康義診活動(dòng)。
醫(yī)院對(duì)口支援的工作計(jì)劃
為貫徹落實(shí)“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案，范文之工作計(jì)劃:醫(yī)院對(duì)口支援工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見(jiàn)并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問(wèn)題;加強(qiáng)縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組長(zhǎng)：_芬院長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：張祥琪、張化堂、呂謙
成員：陳紅軍、袁艷峰、劉峰、劉金昌、王俊英
袁艷峰同志兼任辦公室主任。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門(mén)報(bào)告對(duì)口支援工作，負(fù)責(zé)組建專(zhuān)家醫(yī)療隊(duì)開(kāi)展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來(lái)院進(jìn)修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開(kāi)展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書(shū)作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨螅瑤椭茉l(wèi)生院開(kāi)展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的.初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排5名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開(kāi)展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開(kāi)展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開(kāi)展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3.工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對(duì)口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級(jí)、晉升和年度績(jī)效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎(jiǎng)金待遇，要嚴(yán)格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4.我院對(duì)口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計(jì)工作時(shí)間不少于6個(gè)月。
四、實(shí)施時(shí)間
本項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為20__年。
一、工作安排
(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會(huì)精神，以我省“十三五”援助藏規(guī)劃為引領(lǐng)，全面抓好對(duì)口援助藏各項(xiàng)工作。會(huì)同受援地實(shí)施好20援助藏項(xiàng)目，繼續(xù)開(kāi)展“組團(tuán)式”醫(yī)療衛(wèi)生、教育人才和短期技術(shù)援助藏工作。組織開(kāi)展好企業(yè)援助藏工作。
(二)援疆工作。貫徹第五次全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議精神，以我省“十三五”援疆規(guī)劃為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)口援疆工作。會(huì)同受援地實(shí)施好年援疆項(xiàng)目，繼續(xù)打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實(shí)施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產(chǎn)業(yè)援助工作力度，引導(dǎo)皖籍企業(yè)家在疆投資興業(yè)。
(三)扶貧攻堅(jiān)。以-在東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，聚焦脫貧攻堅(jiān)，深化有關(guān)市縣對(duì)口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發(fā)展產(chǎn)業(yè)增就業(yè)，幫助貧困市各族群眾拓展增收渠道。繼續(xù)開(kāi)展援疆包村包戶結(jié)對(duì)扶貧活動(dòng)，細(xì)化任務(wù)，注重幫扶成效，壓實(shí)相關(guān)責(zé)任，為受援地扶貧開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實(shí)全國(guó)對(duì)口支援三峽庫(kù)區(qū)工作暨移民小區(qū)綜合幫扶建設(shè)推進(jìn)會(huì)精神，扎實(shí)做好對(duì)口支援重慶渝北三峽庫(kù)區(qū)合作等有關(guān)工作。加大引導(dǎo)社會(huì)力量參與力度，進(jìn)一步深化皖渝、皖川合作交流。
二、一季度工作要點(diǎn)
(一)印發(fā)實(shí)施“十三五”援助藏、援疆規(guī)劃。
(二)審定援助藏、援疆項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。
(三)全面完成第二批、第三批援疆干部人才輪換交接。
(四)配合省委組織部舉辦好20援助藏援疆干部人才迎春座談會(huì)。
(五)會(huì)同有關(guān)省直部門(mén)做好西藏山南代表團(tuán)來(lái)皖學(xué)習(xí)考察。
(六)籌集對(duì)口支援渝北區(qū)三峽庫(kù)區(qū)資金。
(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會(huì)”有關(guān)工作。
經(jīng)過(guò)八年的對(duì)口支援，浙江大學(xué)對(duì)口支援貴州大學(xué)的工作取得了顯著成效。為了做好新一輪對(duì)口支援工作，按照分工協(xié)作、整體推進(jìn)，重心下移，重點(diǎn)突破的工作思路，重點(diǎn)圍繞教育部提出的“四個(gè)顯著提升”的工作要求，經(jīng)雙方友好協(xié)商，就20__～20__年對(duì)口支援工作作規(guī)劃如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，合力提升對(duì)口支援工作水平
浙江大學(xué)從西部地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，把服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為基本價(jià)值與核心目標(biāo)，對(duì)口支援轉(zhuǎn)變到提升貴州大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力上來(lái)，引導(dǎo)、支持和幫助貴州大學(xué)在人才培養(yǎng)，科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)一步適應(yīng)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，努力使貴州大學(xué)成為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化發(fā)展的依靠力量及智力中心和人才中心。
貴州大學(xué)在浙江大學(xué)的幫助下，抓住機(jī)遇，根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，加快專(zhuān)業(yè)調(diào)整，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè) ，推動(dòng)高水平教學(xué)、科研平臺(tái)建設(shè)，不斷提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。
二、重心下移，健全對(duì)口支援工作運(yùn)行機(jī)制
建立完善的工作制度，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任單位，推動(dòng)工作重心下移，促進(jìn)雙方院、系、專(zhuān)業(yè)之間的合作，提高對(duì)口支援響應(yīng)度，確保對(duì)口支援工作落到實(shí)處，不斷推進(jìn)對(duì)口支援工作。
雙方在編制“十二五”規(guī)劃時(shí)，要把對(duì)口支援納入“十二五”發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立“十二五”期間對(duì)口支援工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)。
三、顯著提升貴州大學(xué)的師資隊(duì)伍水平
提升師資隊(duì)伍的水平是提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵。浙江大學(xué)要通過(guò)接受貴州大學(xué)教師進(jìn)修、博士后研究、訪問(wèn)學(xué)者、攻讀學(xué)位等方式和途徑，幫助貴州大學(xué)提高師資隊(duì)伍的學(xué)歷學(xué)位層次、教學(xué)科研水平，尤其是青年骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)。浙江大學(xué)接收貴州大學(xué)沒(méi)有博士點(diǎn)的學(xué)科推薦的3～5名達(dá)到浙江大學(xué)博導(dǎo)遴選條件的教師做兼職教師和兼職博導(dǎo)，聯(lián)合培養(yǎng)研究生;同時(shí)，浙江大學(xué)選派一批高水平的研究生導(dǎo)師到貴州大學(xué)相應(yīng)學(xué)科做兼職博導(dǎo)。支持貴州大學(xué)的教學(xué)名師培育工作，三年期間，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)培育3～5名教學(xué)名師。
從20__年起，連續(xù)三年，浙江大學(xué)每年接受貴州大學(xué)60名教師進(jìn)行為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，為貴州大學(xué)定向培養(yǎng)博士生，培養(yǎng)對(duì)象為貴州大學(xué)具有碩士學(xué)位的青年教師。為貴州大學(xué)急需提高教師學(xué)歷水平的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)在職博士學(xué)位班，協(xié)助貴州大學(xué)引進(jìn)急需人才和高水平教師。貴州大學(xué)以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘請(qǐng)浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科的知名學(xué)者和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，為貴州大學(xué)培育學(xué)術(shù)梯隊(duì)，促進(jìn)學(xué)科學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
四、顯著提升貴州大學(xué)人才培養(yǎng)水平
雙方要加強(qiáng)人才培養(yǎng)方面的交流與合作。貴州大學(xué)要進(jìn)一步解放思想，學(xué)習(xí)和借鑒浙江大學(xué)在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
浙江大學(xué)與貴州大學(xué)開(kāi)展本科生聯(lián)合培養(yǎng)，浙江大學(xué)接收貴州大學(xué)優(yōu)秀本科生到浙江大學(xué)為期一學(xué)年的插班學(xué)習(xí)(20__年培養(yǎng)30名，20__年培養(yǎng)40名，20__年培養(yǎng)60名)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)開(kāi)展國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)，20__年起開(kāi)展2—3門(mén)重點(diǎn)課程的國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)。
浙江大學(xué)的部分網(wǎng)上教學(xué)資源向貴州大學(xué)師生開(kāi)放。20__年起浙江大學(xué)分別在文、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)等學(xué)科提供1—2門(mén)優(yōu)質(zhì)課程的課堂教學(xué)，讓貴州大學(xué)學(xué)生同步修讀。每年選擇3～5門(mén)課程的教師到貴州大學(xué)進(jìn)行示范教學(xué)。
研究生教育方面，浙江大學(xué)優(yōu)先接收貴州大學(xué)應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生推薦免試研究生，優(yōu)先接收貴州大學(xué)報(bào)考浙江大學(xué)博士的學(xué)生。從20__年起，貴州大學(xué)選定若干骨干學(xué)科與浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科對(duì)接，每年每學(xué)科選派3-5名優(yōu)秀博士生在第一年完成課程學(xué)習(xí)后到浙江大學(xué)相關(guān)學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)，時(shí)間1-2年，浙江大學(xué)指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)培育優(yōu)秀博士論文，爭(zhēng)取貴州大學(xué)在全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文零的突破，提高貴州大學(xué)博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
加強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)交流，貴州大學(xué)每年邀請(qǐng)浙江大學(xué)3～5名優(yōu)秀研究生參加貴州大學(xué)的“碩博論壇”。
浙大“求是”講座的專(zhuān)家學(xué)者每年向貴大學(xué)生開(kāi)放3～5次講座。
五、顯著提升貴州大學(xué)的科研服務(wù)能力
雙方要在已有科研合作基礎(chǔ)上，采取多種合作形式，拓寬科研合作領(lǐng)域，深化科研合作內(nèi)容。要圍繞科技創(chuàng)新和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)布局產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)發(fā)展的需要，加強(qiáng)科研合作。
爭(zhēng)取2～3年內(nèi)在重大科研項(xiàng)目和重大平臺(tái)建設(shè)方面有新突破。聯(lián)合申報(bào)貴州省及國(guó)家級(jí)的重大科研項(xiàng)目，爭(zhēng)取在申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目與國(guó)家重大項(xiàng)目、支撐計(jì)劃等方面有新進(jìn)展，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報(bào)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報(bào)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目和教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)方面的交流與合作。
通過(guò)合作，努力形成一批水平較高的特色學(xué)科和科研成果，并著力推進(jìn)科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化工作。
雙方建立互訪制度。原則上每年兩次，跟蹤、服務(wù)、檢查科研合作項(xiàng)目?；ヅ稍L問(wèn)學(xué)者，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，拓展合作領(lǐng)域，深化合作內(nèi)容。
圍繞東西部合作和西部大開(kāi)發(fā)，特別是圍繞貴州省支柱產(chǎn)業(yè)、國(guó)家重點(diǎn)布局產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)發(fā)展的需要，加強(qiáng)科研合作。每年將相關(guān)內(nèi)容的2-3個(gè)主題納入浙江大學(xué)“自主科研計(jì)劃”指南，鼓勵(lì)浙江大學(xué)青年教師與貴州大學(xué)老師合作、服務(wù)貴州。
雙方爭(zhēng)取在科研項(xiàng)目和科研平臺(tái)建設(shè)方面有新突破。聯(lián)合申請(qǐng)國(guó)家或貴州省的重大科研項(xiàng)目(如“清潔能源利用技術(shù)”等)，主動(dòng)設(shè)計(jì)、爭(zhēng)取貴州茅臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)基金項(xiàng)目;積極籌劃聯(lián)合申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、973計(jì)劃項(xiàng)目、863計(jì)劃項(xiàng)目和支撐計(jì)劃項(xiàng)目等。
浙江大學(xué)指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)申報(bào)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目和教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)方面的`交流與合作。
繼續(xù)推進(jìn)“三兄弟合作”計(jì)劃，以科研項(xiàng)目為載體，加強(qiáng)新西蘭高校與浙江大學(xué)、貴州大學(xué)之間的交流與合作。
繼續(xù)推進(jìn)貴州省“十一五”重大科技項(xiàng)目“貴州茶產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)化示范”項(xiàng)目的實(shí)施;繼續(xù)推進(jìn)兩校在貴州省湄潭縣共同建立的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)示范點(diǎn)工作，爭(zhēng)取“高效稻魚(yú)共生系統(tǒng)”項(xiàng)目申報(bào)國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目。
浙江大學(xué)支持貴州大學(xué)“211工程”三期建設(shè)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)爭(zhēng)取在3～5年內(nèi)獲得1～2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和2～3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)貴州大學(xué)文科博士點(diǎn)零的突破。指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)在3～5年內(nèi)把有博士點(diǎn)的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建成1～2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，沒(méi)有博士點(diǎn)的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建成博士點(diǎn)學(xué)科。雙方選擇3～5個(gè)重點(diǎn)學(xué)科、特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科聯(lián)合共建研究平臺(tái)，建立聯(lián)合研究工作機(jī)制，互派實(shí)驗(yàn)室研究人員，設(shè)立聯(lián)合共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金，聯(lián)合申請(qǐng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
六、顯著提升貴州大學(xué)的管理水平
貴州大學(xué)要學(xué)習(xí)和借鑒浙江大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽實(shí)踐、改革創(chuàng)新，建立和完善內(nèi)部管理體制和機(jī)制，提升學(xué)校的管理水平。
在20__-20__年期間，圍繞貴州大學(xué)發(fā)展，提升行政管理水平;圍繞學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，提升學(xué)科管理水平。
在教育部“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(質(zhì)量工程)”項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大干部掛職的力度，拓寬干部掛職范圍，加強(qiáng)干部交流，形成“雙向交流，互派掛職，全面提高”的局面。
20__年，浙江大學(xué)為貴州大學(xué)開(kāi)展一次研究生管理、學(xué)分制管理方面的干部培訓(xùn)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)全面推進(jìn)學(xué)分制改革以及健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
從20__年起，浙江大學(xué)與貴州大學(xué)定期舉辦研究生教育及管理的交流會(huì)，指導(dǎo)和幫助貴州大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教學(xué)和管理。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生、財(cái)務(wù)、基本建設(shè)、公共服務(wù)體系等管理方面的交流，推進(jìn)貴州大學(xué)管理水平的提高。