從目標到交付的每個環(huán)節(jié)都很重要。沒有計劃，目標就會模糊，走一步算一步;目標缺失了，動力就會減弱;動力不足，效率就會降低，最終影響工作成效。下面就是小編給大家?guī)淼陌嗉墝W期工作計劃，希望能幫助到大家!
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
目標：
1. 激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2. 明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
3. 能在教師帶領下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡?。
具體內(nèi)容：
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
每月主題 具體內(nèi)容
三月 “環(huán)保”意識的形成 1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。 2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。 3.請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。
四月 收集廢舊物品 1.開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。 2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。 3.繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。
五月 廢物變寶活動(一) 1.紙板畫――鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，20_黨建工作總結(jié)教師幫助幼兒完善紙板的形狀、網(wǎng)名大全邊框等。 2.牛奶盒的妙用――將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。 3.塑料袋娃娃――教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月 廢物變寶活動(二) 1.空鐵桶變寶――將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2.快餐盒的功用――將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。 3.酸奶瓶啞鈴――將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。 月底 作品展出 1.將幼兒的作品分類、整理。 2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。 3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
一、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，抓好班級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在本學期合格畢業(yè)。
二、工作目標
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭創(chuàng)“文明班級”。
2、努力實現(xiàn)班級各科成績有所提高，讓所有學生合格畢業(yè)。
三、工作要點
1.加強與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三是學生人生的轉(zhuǎn)折點的意義，從而明確目標，積極投入到緊張的學習中，爭取大的進步。
2.聯(lián)系各科任教師，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現(xiàn)學習目標。
3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理
(1)初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
(2)、班委改選：根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、行為規(guī)范的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
(3)、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生成為合格的中學生。
(4)、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
(5)、教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈整潔，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
(7)、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
月份工作安排
二月、
1、學生入學工作(登記異動情況，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少)
2、主題班會：我愛我家、我更愛我班(以春節(jié)為契機，教育大家愛班級愛學習的積極性)
3、環(huán)境整治，安排安全衛(wèi)生工作負責人
4、班干部調(diào)整、班級座位調(diào)整
三月、
1、安全、法制教育
2、主題班會——“行為規(guī)范我先行
3、開展“學雷鋒”活動
4、班干部座談會、班干部民主測評
四月、
1、復習方法講座
2、后進生座談會/團員納新
3、讀書交流會——我為書迷
4、期中考試安排
五月、
1、期中考試總結(jié)
2、“五一”慶?；顒?/p>
3、邀請團總支書記上團會——青春無悔
4、主題班會----“人人都有閃光點，個個都是成功者”
5、
六月、
1、中考考前教育(復習方法指導、考前心理調(diào)節(jié))
2、中考
3、畢業(yè)典禮
一、班級情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。
二、班級工作總目標
認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、教育目標
(一)健康
(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。
(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。
(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
(二)語言
(1)能聽懂普通話并會說普通話。
(2)學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
(三)科學
(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。
(四)社會
(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關系，讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。
(五)藝術(shù)
(1)喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。
(3)學習一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。
四、衛(wèi)生保健工作
1、保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
2、按幼兒園的要求進行消毒。
3、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)
4、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生。
五、家長工作
1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。
2、幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。
3、了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。
一、指導思想
為了實現(xiàn)我區(qū)建設教育強區(qū)的目標，踐行科學發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。
具體工作：
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.
3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、具體管理措施
1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。隨著五角星個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2.文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.
(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3.衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.
五、學生心理健康教育
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
一、班級情況分析
這學期本班幼兒共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比較均衡。大班的小朋友都是剛從中班升上來的，在學習能力以及生活自理能力方面都需要加強培養(yǎng)。大部分幼兒在學習方面，注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長久性地堅持著去做一些事情。小學的課堂時間都是比較長的，這要求幼兒要長時間地專注于課堂，所以在大班要加強幼兒注意力這方面的培養(yǎng)。在生活習慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒有很強的自律意識。在常規(guī)方面，沒有紀律意識，喜歡按照自己的性格隨意來做事情，愛動手做一些小動作來影響別人，這些不好的習慣都需要不斷地去改正。希望通過大班這學期的學習，孩子們不僅能夠在學習上面學到豐富的知識，得到一個很好的提升，而且在生活習慣各方面也有一個質(zhì)的飛越，為進入小學做好充分的準備。
二、班級目標
1、 根據(jù)幼兒園上學期工作計劃，完成計劃中的各項工作要求和各項活動。
2、 按時按質(zhì)完成學期中的教育工作內(nèi)容，努力達到學期教育目標。
3、 教師之間相互配合，保教并重，團結(jié)一致，共同完成班級中的各項工作。
三、教育計劃與內(nèi)容
(一)本學期班上配有三個老師，兩個教學老師，一個保育老師。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學期的目標，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。
目標主要分為教育目標和生活目標。
教育目標：促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。在教育教學方面，教師要充分做好課前準備，使教學達到預期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的教育觀，科學觀。針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動，把所學內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。
生活目標：培養(yǎng)幼兒好的作息習慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做，遵守紀律，不干擾別人。通過不斷地教育與學習，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學習上養(yǎng)成好的習慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂地成長。
(二)各領域目標
1、健康：
認識身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護自己身體的有關知識，能迅速地洗手洗臉，堅持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，，自己動手整理自己物品的好習慣。
通過各種游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等動作，發(fā)展幼兒的肌肉和動作協(xié)調(diào)素質(zhì)。有機結(jié)合各種教育活動，培養(yǎng)幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、較強的獨立性和責任感、抗挫折等心理因素。
學會控制、調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)積極、健康、樂觀的心態(tài)。
2、語言：
在日常生活中堅持說普通話，能用普通話清楚、正確的交往和講述。并且通過學習，能夠用一些生活中常見的同義詞，反義詞等。在學習和生活中，能夠用語言清楚表達自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗，并且能夠按要求進行聽讀活動
喜歡閱讀幼兒圖畫書、學習認真讀自己學過的故事、詩歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。通過故事訓練幼兒的思維，并發(fā)展幼兒的記憶力和口語表達能力。愿意做表演游戲，并有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、科學：
在老師的引導和幫助下，認識生活中部分動植物的外形特征和習性，并且能夠按一定的標準進行分類，了解他們與環(huán)境的關系。知道生活中的部分動植物在自然界的重要作用以及與人們生活的密切關系，通過學習，激發(fā)幼兒對周圍科學現(xiàn)象的興趣，促進幼兒探索精神的發(fā)展。
讓幼兒學會運用多種感官去感周圍的世界，喜愛提問關于生活中所見的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法，大膽設想，積極參與制作活動，有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。
4、社會：
能主動地參與各種活動，并有一定的自信心，樂于與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
通過國慶、中秋、新年等中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認識祖國的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛自己的國家。
培養(yǎng)幼兒在家在園一個樣，做完了事再玩的自覺意識和良好的行為習慣，表揚班內(nèi)爭做好事的幼兒，學習明辨是非、正確處理矛盾的方法，妥善處理好自己的人際交往。
5、藝術(shù)：
能夠初步感受并喜愛生活和環(huán)境中的美，喜歡觀察教師內(nèi)外的環(huán)境。引導幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導幼兒學習了解簡單的色彩變化并能選擇與實物相似的顏色作畫，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣。
學習運用折疊、剪貼、染色、繪畫等手段，制作有趣的紙工玩具，引導幼兒運用多種技法塑造組合物體，并利用輔助材料對其進行細節(jié)塑造。引導幼兒欣賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培養(yǎng)幼兒的評價作品能力。
能夠較準確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點，做一些較為復雜的模仿動作和組合動作。培養(yǎng)幼兒的聽覺能力和欣賞音樂的能力及良好的欣賞習慣。開闊幼兒音樂視野，提高審美鑒賞能力。
三、具體工作安排
九月份工作：
保教：
1、加強安全管理意識，班內(nèi)多開展安全教育活動。
2、穩(wěn)定新生幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。
3、班級月主題墻面的創(chuàng)設。
4、開展“教師節(jié)”的教學活動(9.10)。
5、新學期家長會的召開(9.12)。
6、進行愛國主義教育開展“國慶節(jié)”課程活動(9.30)。
7、發(fā)放家園成長檔案。
常規(guī):
1、加強幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒不打擾別人的好習慣。
2、培養(yǎng)幼兒在進行活動時自覺排隊的好習慣。
十月份工作:
保教：
1、環(huán)境創(chuàng)設，完成本月主題墻的創(chuàng)設。
2、開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。
3、籌備“秋季親子趣味運動會”(10.8開始排練節(jié)目，活動暫定10.30開展)
4、發(fā)放家園成長檔案。
常規(guī)：
1、培養(yǎng)幼兒安靜進餐的好習慣，不挑食。
2、加強幼兒對戶外活動安全的認識，懂得如何保護自己。
十一月份工作：
保教：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設。
2、教師對外公開課觀摩。
3、發(fā)放家園成長檔案。
常規(guī)：
1、訓練幼兒的動手能力，自己的事情自己做，不依賴別人。
2、活動結(jié)束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位。
十二月份工作;
保教：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設。
2、園內(nèi)教師說課、評課、辯課內(nèi)部學習(12.12)。
3、開展“圣誕節(jié)”教學活動。(12.25)
4、元旦“辭舊迎新”活動。(12.31)
5、發(fā)放家園成長檔案。
常規(guī)：
1、繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓練，訓練幼兒的動手能力和自我服務能力。
2、加強幼兒的紀律意識。
一月份工作：
保教：
1、班級月主題墻的創(chuàng)設。
2、培養(yǎng)幼兒自己讀故事的能力。
3、復習本學期所學的主題內(nèi)容。
4、開展關于“假期安全教育”教學課程。(1.16-1.20)
5、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。
6、、上交班級學期總結(jié)及各項資料的歸檔。(班長上交學期班務、教育工作總結(jié);教師上交學期教師工作總結(jié))
常規(guī)：
1、懂得如何去控制自己的情緒。
2、自己做事情時注意力專注，不受別人打擾。
四、家園共育
1、定時發(fā)放家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、家長積極配合老師的工作，督促并指導幼兒回家的學習。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，及時讓家長了解學習計劃以及幼兒的學習課程進度，做到家園互通信息。便于更好地達到教育目的。
4、通過開展各種活動，促進幼兒園與家長之間的了解與交流。(十月底將會開展秋季親子趣味運動會(暫定于10.31)。11月中旬將開展教師對外公開課觀摩活動，12月底將會開展元旦“辭舊迎新”活動)。及時告知幼兒園的活動安排，讓家長了解幼兒在園的各種活動以及情況。
5、老師與家長多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。