好的計(jì)劃應(yīng)該能夠激勵(lì)自己，讓自己有動(dòng)力去執(zhí)行計(jì)劃并堅(jiān)持下去。寫小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2025年有什么要注意的呢？這里給大家?guī)硇W(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2025年，希望對大家有所幫助。
一、抓住德育關(guān)鍵，建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍
教師是德育工作的主要實(shí)施者，德育工作成效如何，很大程度上取決于教師對德育工作的認(rèn)識是否到位，方法是否恰當(dāng)，是否把教書與育人有機(jī)統(tǒng)一起來。因此要提高德育的有效性，必須首先解決教師對德育工作的認(rèn)識問題，這是德育的關(guān)鍵所在。
1、班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因此加強(qiáng)對班主任的遴選、管理和培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)、組織班主任參加德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。
（1）本學(xué)年德育處計(jì)劃組織年輕班主任素質(zhì)大賽。35歲以下的班主任參加，內(nèi)容有演講、班會(huì)設(shè)計(jì)、案例分析、才藝展示等內(nèi)容，由資深班主任組成評審團(tuán)，對優(yōu)秀者予以表彰，以此提高班主任的工作水平。
（2）繼續(xù)評選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。明星班主任在假期培訓(xùn)會(huì)上做工作藝術(shù)指導(dǎo)，優(yōu)秀班主任在每月例會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)、方法介紹，充分發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。
（3）在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛生；抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突出責(zé)任心意識，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行處理。
（4）推行班主任工作承諾制：
①對學(xué)生微笑──任何一個(gè)學(xué)生不會(huì)受到冷落和歧視；
②與學(xué)生交談──每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等對話；
③幫學(xué)生明理──讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別真、善、美；
④教學(xué)生求知──能耐心解答學(xué)生提出的每一個(gè)問題；
⑤讓學(xué)生自主──尊重學(xué)生的意志，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；
⑥給學(xué)生機(jī)會(huì)──每一個(gè)學(xué)生的特長都能得到充分展示；
⑦為學(xué)生著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；
⑧替家長分憂──學(xué)生校園生活愉快、安全，家長無須掛念；
⑨對學(xué)生嚴(yán)格──嚴(yán)愛并濟(jì)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
（5）為進(jìn)一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。在繼“我的班主任”演講比賽之后，本學(xué)期還將鼓勵(lì)各班用櫥窗的形式，以“說說我的班主任”展示班主任的風(fēng)采。
2、充分發(fā)揮年級組長在管理工作中的能動(dòng)作用和主體性，每一個(gè)年級組長要以建立優(yōu)秀的年級組為己任，帶領(lǐng)全組教師做好本職工作，特別是要指導(dǎo)好班主任的工作。加強(qiáng)年級組對各班工作的考評，要充分發(fā)揮年級組在學(xué)校管理中的作用，要讓年級組長放手開展工作，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。年級組長對各班工作的講評，既是權(quán)力也是義務(wù)，學(xué)期末年級組對各班工作的評價(jià)將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)之一。
3、全面推行德育導(dǎo)師制。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是在“三育人（管理育人、教書育人、服務(wù)育人）”意識上要加強(qiáng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，盡早成為現(xiàn)代教育所需要的優(yōu)秀教師。為增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)校全員育人，全程育人的落實(shí)，尤其是加大對優(yōu)勢群體發(fā)展和弱勢群體提高的力度，學(xué)校繼續(xù)推行學(xué)生德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師制是學(xué)校適應(yīng)新形勢、解決新問題的重要舉措。通過“學(xué)生成長導(dǎo)師制”的實(shí)施，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力，真正做到“教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受到關(guān)愛”，“學(xué)生是全校教師的學(xué)生，老師是全校學(xué)生的老師”。構(gòu)建滿足不同學(xué)生多樣化發(fā)展需要、強(qiáng)化學(xué)生的終身發(fā)展素養(yǎng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與成長指導(dǎo)同步的、一體化教育教學(xué)管理機(jī)制。按照德育導(dǎo)師制的要求，每位教師帶3名學(xué)生/每班，認(rèn)真督導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。要以“四真”來征服學(xué)生：要具有真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真憑實(shí)據(jù)、真知灼見。真正做到“以德育德，以人育人”。
德育不僅要言傳，更要身教，校園無小事，教職工在各種場合的言行舉止都要意識到為學(xué)生做表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。
二、突出德育主體
學(xué)生既是我們德育的對象也是德育的主體，我們在考慮方案、組織教育、開展活動(dòng)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，虛心聽取學(xué)生意見和建議，改進(jìn)工作方法和活動(dòng)形式，使之更為學(xué)生所接受，樂于參加，讓他們在愉悅的狀態(tài)中受教育。
（1）開展榮恥觀教育，爭創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)特色班級”的活動(dòng)，全校各班利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，使“勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、明理誠信、愛國守法”的意識深入人心。倡導(dǎo)學(xué)生誠信立學(xué)、誠信立身、誠信立行，各班可以針對本班實(shí)際情況，開展形式多樣的班會(huì)課和主題班會(huì)，在全校形成“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)特色班級”的熱潮。
特色班集體，如：禮儀示范班、紀(jì)律示范班、教室規(guī)范班、值周先進(jìn)班、升旗示范班、間操示范班、體育特長班、宣傳先進(jìn)班、后來居上班等等，開學(xué)申報(bào)，學(xué)期末評選、命名，并進(jìn)行表彰。
（2）安全教育。安全教育一直是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年一方面要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動(dòng)，通過主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育，繼續(xù)進(jìn)行消防安全演練；另一方面要同各部門、各年級、各班簽訂好安全教育責(zé)任狀，消除隱患，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。
（3）加強(qiáng)以情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。情感教育的'核心是培養(yǎng)愛心，關(guān)愛他人，要刻意創(chuàng)設(shè)“愛心”情景，激發(fā)學(xué)生的善良天性，學(xué)會(huì)感動(dòng)、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會(huì)品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學(xué)校，報(bào)效祖國的更高層次。開展孝道教育，讓學(xué)生體味親情，知道感恩回報(bào)，由此拓展到愛家、愛國、愛天下的博大境界。
（4）扎扎實(shí)實(shí)地抓好“整儀容、正言行、端品行”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《中小學(xué)生守則》和《唐山一中學(xué)生日常行為規(guī)范》，有學(xué)生儀表的具體規(guī)定，有日常行為習(xí)慣的具體要求。要求成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。因此要強(qiáng)化日常的檢查、考核，長期訓(xùn)練，更要通過“學(xué)星”、“班星”、“單方面典型即十星（公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星）”、“文明衛(wèi)士”、“溫馨之家”、“特色班集體”的評比表揚(yáng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。組織“做一個(gè)優(yōu)秀的一中人”系列活動(dòng)，強(qiáng)化“走出一中我是一中的形象，走進(jìn)一中我是一中的主人”的主題，通過征文、演講、文藝演出等活動(dòng)形式，讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人”的內(nèi)涵是什么，一中的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表的事跡在櫥窗中展出，使學(xué)生見賢思齊，學(xué)有榜樣，砥礪人生，完善自我。倡導(dǎo)“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別）、倡導(dǎo)“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會(huì)）、倡導(dǎo)“五無”（地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話），不斷養(yǎng)成文明的習(xí)慣，培育良好的個(gè)人修養(yǎng)。
（5）讓心理教育為德育添翼。良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育處將充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，針對學(xué)生實(shí)際，積極開展心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格。首先我們對學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和個(gè)案研究，其次進(jìn)行科學(xué)心理測驗(yàn)，了解學(xué)生個(gè)性特征。然后心理咨詢教師收集典型案例，有計(jì)劃地為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，開展講座，提高學(xué)生的心理健康意識。采用渲瀉法、疏導(dǎo)法、角色扮演法、情境探索法等，走近學(xué)生心理，走進(jìn)學(xué)生情感世界，從而影響學(xué)生的身心發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生心理和生理的健康成長，使教育陣地進(jìn)一步擴(kuò)展，使教育內(nèi)容更加貼近學(xué)生，從而有利于學(xué)生控制情緒、約束行為，提高教育的整體性。
新學(xué)期學(xué)校工作思路
一、指導(dǎo)思想
工作要立足實(shí)際，區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)科活動(dòng)等為抓手，繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展的道路，努力構(gòu)建“和諧學(xué)?！薄ⅰ捌放茖W(xué)校”，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，真正提升我校的辦學(xué)特色和品位。
解放思想，加強(qiáng)管理。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨(dú)特的學(xué)校管理文化，用心打造“九年一貫制學(xué)校”教育品牌。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。
二、工作目標(biāo)
(一)管理目標(biāo)：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善學(xué)校管理機(jī)制，確保管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化“兩項(xiàng)研究”，即一是以質(zhì)量為保證，進(jìn)一步深化高效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校小班化教學(xué)研究，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng);二是進(jìn)取推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
(四)成績目標(biāo)：中考保12爭15，要有6人進(jìn)入全區(qū)公費(fèi)線分?jǐn)?shù)段，定向分?jǐn)?shù)必須控制在50分以內(nèi)，及格率要保住前三名。初中各科全區(qū)統(tǒng)考要進(jìn)入前四名。小學(xué)各學(xué)科統(tǒng)考成績要進(jìn)入前十五名。落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。幼兒園辦學(xué)水平力爭到達(dá)中游。
(五)建立完善的學(xué)校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務(wù)檔案，對中考、統(tǒng)考成績、教師和學(xué)生各種獲獎(jiǎng)情景以及學(xué)校榮譽(yù)進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的歸檔整理，專人負(fù)責(zé)，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在教師考核評價(jià)、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制
1.完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的職責(zé)意識、目標(biāo)達(dá)成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過硬、主角到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。
(1)抓目標(biāo)管理。要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與要求。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，學(xué)期末對工作完成情景進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。
(2)抓管理的效率。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時(shí)要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。
(3)檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實(shí)到位的重要措施之一。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在學(xué)校網(wǎng)上及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度，每月一次結(jié)構(gòu)工資解釋會(huì)，每周一次出勤考核總結(jié)，每日公布教師出勤情景。
2.開辟有效途徑，經(jīng)過家長學(xué)校委員會(huì)等形式，增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和提議，挖掘一切可利用的教育資源，構(gòu)成合力辦好學(xué)校。
3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和提議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評價(jià)考核模式。結(jié)合上級關(guān)于教師實(shí)行績效工資改革的方案，重視過程評價(jià)、日常評價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀論壇等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，供給機(jī)會(huì)。
3.經(jīng)過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流等形式，加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細(xì)則。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的本事。借助績效工資實(shí)行的政策，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)班主任有關(guān)待遇。
(三)注重德育工作實(shí)踐
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教育目標(biāo)，確定教育資料。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的“五項(xiàng)教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育)研究，進(jìn)取探索德育特色品牌構(gòu)成機(jī)制。
3.實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，提高教育實(shí)效。
4.開展“寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做禮貌人、說普通話”活動(dòng)，加強(qiáng)書香校
園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存本事、實(shí)踐本事和創(chuàng)造本事，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，經(jīng)過組織環(huán)保手抄報(bào)、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。向?qū)W生逐步滲透創(chuàng)立綠色學(xué)校的概念和意義，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)創(chuàng)立市級綠色學(xué)校。
6.組織德育工作交流論壇活動(dòng)，激勵(lì)提高教師德育工作的科研本事，積累研究成果。要更新教育理念，加強(qiáng)德育工作方法的研究，加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的藝術(shù)性，增強(qiáng)工作實(shí)效性。
7、要善于做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學(xué)生，尤其要善待后進(jìn)生;要善待家長，尤其要善待對學(xué)校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，但平等是相對的，對后進(jìn)生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，幫忙他們樹立起進(jìn)取的自信心。
9、要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，但不排除否定教育中的懲罰。對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強(qiáng)有力的措施，力爭從根本上解決問題。有效防范學(xué)校暴力，重視學(xué)生心理健康教育。
10、抓學(xué)校文化氛圍的建設(shè)。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的教育意義，所以，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時(shí)各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動(dòng)，同時(shí)要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，經(jīng)過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。
11、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。班主任是班級管理的第一職責(zé)人，各科教師是課堂教學(xué)的第一職責(zé)人，全體教師在班級管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校要加強(qiáng)路隊(duì)、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、禮貌禮貌等各方面的檢查，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查的公正性，學(xué)校還要進(jìn)取創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。
(四)深化教學(xué)管理研究。質(zhì)量是學(xué)校的生命，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
1.按照“務(wù)實(shí)，有效”的教學(xué)工作要求，以“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展”為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試本事訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。
2.加強(qiáng)學(xué)科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教―交流―評價(jià)―改善―再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)本事，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。
3、完善團(tuán)體教研活動(dòng)制度，堅(jiān)持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新團(tuán)體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)實(shí)時(shí)組織一次家長開放日活動(dòng)，組織一次
中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。
4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)測，利用評價(jià)結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題，及時(shí)修正方案，使方案切合實(shí)際。
5.加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)流程的精細(xì)化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評價(jià)的方式方法。抓好日常教學(xué)管理，開展好教學(xué)計(jì)劃中安排的學(xué)科活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。
6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課制度。
7、加強(qiáng)骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。經(jīng)過骨干教師、名師論壇活動(dòng)為教師搭建成長的平臺(tái)。骨干教師、名師要主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)科研課題，撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告;進(jìn)取承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù);每學(xué)期上好一次不一樣范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(dòng)(包括班級管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核成績等)。學(xué)校骨干教師、名師考評組根據(jù)職責(zé)對骨干教師、名師進(jìn)行考核，骨干教師、名師享受相應(yīng)待遇。
8、加強(qiáng)教師教學(xué)研究和科研工作?？蒲泄ぷ饕茖W(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，教師科研工作和論文寫作納入學(xué)?？冃Ч芾?，建立較為完善的科研管理和激勵(lì)機(jī)制。
9、加強(qiáng)校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，抓好教研組建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學(xué)研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及科研工作的開展等方面的職能和作用。注重并搞好教育教學(xué)資源的開發(fā)與利用，提倡教師編學(xué)案與練習(xí)冊，做好教學(xué)資源庫的規(guī)劃與建設(shè)。
10、抓好備課等各項(xiàng)常規(guī)工作。備課等各項(xiàng)常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。異常是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實(shí)，要重視教學(xué)重、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。
11、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，都要十分重視班級紀(jì)律的教育，經(jīng)過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。在各科教學(xué)中，全體教師還要根據(jù)學(xué)生的不一樣情景，有針對性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)資料，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點(diǎn)在平時(shí)。
12、采用有力措施，提高體育藝術(shù)思品科學(xué)等課堂教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)重視合唱、舞蹈、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在市區(qū)各類比賽中獲得好成績。
13、加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、多媒體教室、專用教室的管理相關(guān)人員要嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)
題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把藥品安全管理關(guān)，異常是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。
14、加強(qiáng)考試管理
認(rèn)真組織各年級周考、月考、期中、期末考試，加強(qiáng)考試期間的班級管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進(jìn)行，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情景，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情景，提出針對性的改善措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
15、課程管理
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，繼續(xù)開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，建立各學(xué)科競賽制度及音體美課外興趣小組活動(dòng)制度。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和各科課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出。青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ))。嚴(yán)格控制作業(yè)量，教務(wù)處與科研處共同將對上述情景進(jìn)行檢查，并將檢查情景進(jìn)行通報(bào)。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)等課的監(jiān)督管理。
16、教研組管理
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化職責(zé)意識、質(zhì)量意識，以身作則?？铣钥?、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好團(tuán)體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。各備課組活動(dòng)每星期固定兩節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就資料進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
(五)規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高學(xué)校管理水平。
1、牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好大型活動(dòng)的后勤保障工作。
2、提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，急工作之所需，急教師之所急。
3、勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟(jì)效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點(diǎn)抓好節(jié)水節(jié)電工作。強(qiáng)化文印管理工作，降低一切耗材。
4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好考核工作。
5、加強(qiáng)對后勤人員的考核與管理，工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
6、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好財(cái)務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。為教職工辦實(shí)事，辦好事。搞好教師福利工作
7、建立和完善食堂新的管理體制，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務(wù)功能。
8、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，做好傳染病預(yù)防工作。
9、安全工作重于泰山，分工細(xì)化，人人有責(zé)。
10、強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，努力抓好學(xué)校管理的各項(xiàng)檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理過程中要異常重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。
11、切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校安全工作。大力開展美化學(xué)校、亮麗學(xué)校的活動(dòng)。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要異常重視飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，班主任要以《安全工作學(xué)生須知》為本，結(jié)合各班實(shí)際情景，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。
根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評分辦法》和《縣校長師徒結(jié)對互動(dòng)計(jì)劃》，針對帶徒互動(dòng)的目標(biāo)要求及雙方學(xué)校的實(shí)際，特制定_年結(jié)對互動(dòng)工作計(jì)劃，具體如下：
一、目標(biāo)及措施
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學(xué)校管理能力，三是多看學(xué)校管理書籍。
2.加強(qiáng)調(diào)研，注重反思整改。
一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修，內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會(huì)議、教研活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)、各個(gè)科室的工作活動(dòng)、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。并對研修的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，每學(xué)年撰寫5篇調(diào)研反思。二是邀請導(dǎo)師校長來學(xué)校調(diào)研，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)行診斷把脈，提出整改方案。
3.堅(jiān)持特色，加強(qiáng)創(chuàng)新增長。
堅(jiān)持本校的發(fā)展項(xiàng)目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”，多思考項(xiàng)目的發(fā)展點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，大膽實(shí)踐，并經(jīng)常邀請師傅和專家來校調(diào)研，對本校的發(fā)展項(xiàng)目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點(diǎn)。同時(shí)自己對實(shí)踐過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流，并每學(xué)年撰寫5篇實(shí)踐反思。
二、內(nèi)容及形式
1.課題引領(lǐng)，實(shí)踐反思
結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的實(shí)踐研究》市立項(xiàng)課題，繼續(xù)落實(shí)課題研究，開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，邀請楊校長和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)通過觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育，邀請導(dǎo)師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動(dòng)提升一個(gè)高度。
2.相互調(diào)研，提升內(nèi)涵
采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多反思、多實(shí)踐、多調(diào)整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。
3.智慧博客，互動(dòng)探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng)，開展沙龍活動(dòng)，圍繞教育管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及實(shí)際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結(jié)對雙方對身邊的實(shí)際問題開展自由研討。
三、互動(dòng)行事安排
_年12月份：
1、制定《學(xué)員研修年度計(jì)劃》
2、探討、交流學(xué)期工作計(jì)劃，關(guān)注學(xué)校制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。
_年3月份——4月份
1、生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)
2、校園文化指導(dǎo)：邀請師傅來校調(diào)研校園文化，在原有的基礎(chǔ)上提升出學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，六善等精神文化
3、蹲點(diǎn)考察：系統(tǒng)地參與導(dǎo)師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，了解學(xué)校的全方位工作，撰寫反思日志。
_年5月份——6月份：
1、下鄉(xiāng)指導(dǎo)：調(diào)研_小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)。
2、蹲點(diǎn)參與：觀摩_小第四屆小學(xué)生“孝雅節(jié)”。
_年7月份：
1、學(xué)期工作綜合分析，研究交流下學(xué)年工作思路。
2、整理、積累互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料
_年9月份——10月份：
1、研討、交流新學(xué)年工作思路
2、蹲點(diǎn)研討：教學(xué)質(zhì)量的提升
_年11月份——12月份：
1、反思微博跟進(jìn)。
2、探討校本研修、教師專業(yè)發(fā)展專題。
3、總結(jié)師徒結(jié)對工作。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，繼續(xù)秉承“以師生和諧發(fā)展為本,讓每一個(gè)學(xué)生健康生活,快樂學(xué)習(xí)”的教育理念，繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步推進(jìn)陽光體育校園特色建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)校育人質(zhì)量。朝著把我校建設(shè)成為“有明顯教學(xué)特色、有較高教育質(zhì)量、有良好口碑的輝縣市先進(jìn)學(xué)?！边@一目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。
二、工作重點(diǎn)
1、積極創(chuàng)建書香校園，豐富誦讀的形式和內(nèi)容，讓閱讀潤澤童年，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。
2、繼續(xù)打造陽光體育校園，做好市運(yùn)動(dòng)會(huì)陽光大課間表演工作。
3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)方法和途徑，讓一些中青年教師市內(nèi)有名。
4、落實(shí)教學(xué)精細(xì)化管理，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)科團(tuán)隊(duì)作用，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、開展豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
6、組織好慶六一聯(lián)歡會(huì)。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
8、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，依法依規(guī)治校。
三、主要工作及措施、要求
(一)德育工作
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，通過不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅(jiān)持民主集中制原則和教師代表生活會(huì)制度，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用。
(2)繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。組織班主任開好經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗(yàn)的班主任介紹管理經(jīng)驗(yàn)，舉辦“漫談班主任工作”沙龍?？茖W(xué)用好每月每班50元的班級工評比經(jīng)費(fèi)。積極為班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，認(rèn)真開展班主任能力展示活動(dòng)。健全班主任考評機(jī)制。
(3)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。少先隊(duì)組織拿出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
2、提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部
(1)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。制定并實(shí)踐《城北小學(xué)生行為公約》(暫定名稱)，圍繞行為公約積極開展各項(xiàng)系列活動(dòng)，加強(qiáng)行為教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、禮儀、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德(尤其是愛護(hù)公物)。
(2)以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，加強(qiáng)對班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。開學(xué)第一次學(xué)生集會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生干部，在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，廣樹小榜樣，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。
(3)繼續(xù)開展各種主題教育活動(dòng)，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。
3、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)
(1)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
(2)辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局?；I建家長委員會(huì)。通過城北小學(xué)家長微信平臺(tái)、家訪、電訪、校訊通等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
(3)班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。
4、加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育。
進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。在中青年年教師中開展《講講身邊的美麗教師》(暫定名字)師德教育活動(dòng)。開展通過報(bào)告、學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，力使每一位教師都承擔(dān)起教書育人的重任。
5、重視校園文化建設(shè)、改善校園育人環(huán)境。
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學(xué)校要加大對環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。以傳統(tǒng)文化為主抓手，形成獨(dú)具特色的校園文化。加大對校園的綠化、美化、硬化，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境。
(二)教學(xué)教研工作
1、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，利用校本培訓(xùn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織，計(jì)劃、執(zhí)行好以下工作：
(1)加強(qiáng)觀課、議課活動(dòng)。從第2周起進(jìn)行全校任課教師普聽課，采取學(xué)校推門聽課、組內(nèi)研究互評聽課、評優(yōu)課等，幫助教師進(jìn)行課堂分析，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教研課從第三周開始，同年級段老師必須參與聽課(如有特殊情況，必須向教導(dǎo)處請假)。提倡跨學(xué)科聽課。
(2)加大“請進(jìn)來，走出去”教研學(xué)習(xí)力度，開展專題講座及學(xué)習(xí)感想?yún)R報(bào)，以此促使教師提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)教育方式轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平,構(gòu)建教學(xué)新理念。
(3)教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。依托教研組，堅(jiān)持集體研究，及時(shí)把課堂中的問題生成課題，共同探討實(shí)踐。每次活動(dòng)由教研組長負(fù)責(zé)組織、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查與反饋。
(4)堅(jiān)持教學(xué)反思，反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。
(5)鼓勵(lì)教師積極參加各級各類的繼續(xù)教育，提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育觀念和教育創(chuàng)新意識，以適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展。培養(yǎng)、發(fā)揮教師特長，舉行教師才藝展示。
2、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。
(1)嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，不得上放羊課。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，教導(dǎo)處將加大檢查力度。
(3)體育課嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定。學(xué)校保證學(xué)生1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
3、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，抓好高效課堂。
要讓教學(xué)常規(guī)“?！逼饋?，首先要抓好教學(xué)過程“四關(guān)”即：
備課關(guān)：提倡備詳案，超前備課，寫好教后反思，認(rèn)真落實(shí)集體備課。
上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實(shí)行全面教育，抓好高效課堂。課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
作業(yè)關(guān)：嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進(jìn)行面批嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。把書寫提高到提高教學(xué)質(zhì)量的第一位。
考試關(guān)：嚴(yán)格控制考試，狠抓考試質(zhì)量，從小培養(yǎng)實(shí)事求是的精神。
中層領(lǐng)導(dǎo)要深入自己負(fù)責(zé)的年級組，善于發(fā)現(xiàn)典型，督導(dǎo)工作精準(zhǔn)到位，實(shí)行跟蹤式指導(dǎo)、督查。
4、開展好校本課程:晨誦課、午習(xí)課。
(1)加大語文老師在校本課程的方面的自身素質(zhì)。通過業(yè)務(wù)會(huì)等形式對老師進(jìn)行培訓(xùn)，給教師搭建展示自己的能力和水平的平臺(tái)。
(2)加大校本課的評價(jià)，評選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，優(yōu)秀晨誦學(xué)生，小書法家。
(3)開展《增廣賢文》活學(xué)活用短文比賽活動(dòng)。搭建各種平臺(tái)展示孩子作品。
(4)加大落實(shí)、評比力度，確保效果。
5、建立每周領(lǐng)導(dǎo)、老師代表巡查制度，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。
(三)體藝衛(wèi)工作
扎實(shí)做好體育藝術(shù)衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
1.體育藝術(shù)教學(xué)是教育工作的一個(gè)組成部分，教務(wù)處制定詳實(shí)且符合學(xué)校實(shí)際情況的體音美教師管理細(xì)則，并負(fù)責(zé)對體音美教師進(jìn)行專業(yè)評估，保證體音美課程開足開好。體音美教研組要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動(dòng)的組織與輔導(dǎo);音樂教師承擔(dān)學(xué)校各類文藝匯演活動(dòng)，組建校級合唱隊(duì);美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡特征制定訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生特長得到發(fā)展。
2、普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的打掃和保持工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
(四)精細(xì)總務(wù)、后勤管理，做好后勤保障服務(wù)。
樹立后勤為學(xué)校服務(wù)的觀點(diǎn)，堅(jiān)持“開源節(jié)流”的總務(wù)管理宗旨，工作做到細(xì)致入微，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)的常規(guī)管理，對增減的固定資產(chǎn)及時(shí)作賬務(wù)處理，對損壞的固定資產(chǎn)及時(shí)索賠;及時(shí)做好教室、辦公室和其他功能室的財(cái)產(chǎn)登記手續(xù);加大對水、電、紙張的管理力度，號召全校齊抓共管，節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作。
(五)校園安全工作
安全工作是學(xué)校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時(shí)堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制，定期排查學(xué)校隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保做到防患于未然;二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開展普法教育;三是推行校園安全目標(biāo)管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實(shí)行“分崗位、分層面、分時(shí)段責(zé)任承包制”，層層簽訂責(zé)任書，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安;四是是進(jìn)行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和自我救護(hù)能力。建設(shè)法制校園、平安校園。
新的學(xué)年，新的奮斗目標(biāo)，新的思路，給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育。
附：月份工作安排
二月份：
1、布置開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(開學(xué)前)
2、教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流會(huì)議。(開學(xué)前)
3、聘請張錦文老師做師德報(bào)告。(開學(xué)前)
4、學(xué)校衛(wèi)生大清理、大檢查。(開學(xué)前)
5、學(xué)校廁所疏通整修。(開學(xué)前)
6、組織教師到一職參加拓展培訓(xùn)。(2月19日)
7、上交上學(xué)期總結(jié)、本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃。
三月份：
1、組織教師參加慶3.8才藝展示(3月8日前)
2、加強(qiáng)安全教育。(開學(xué)第一周)
3、對優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行表彰。(開學(xué)第二周)
4、強(qiáng)化隊(duì)列、課間操秩序，進(jìn)一步搞好體育大課堂活動(dòng)。(3月份)
5、開展家校共育活動(dòng)。(3月份)
6、安全疏散逃生演練。(3月末)
7、規(guī)劃布置校園育人文化。
四月份：
1、開展好清明主題系列教育活動(dòng)，五年級代表學(xué)校參加清明祭掃。(4月上旬)
2、開展學(xué)雷鋒主題系列教育活動(dòng)，組織四年級赴敬老院開展“童心輝映夕陽紅”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。(4月中旬)
3、布置開展《增廣賢文》活學(xué)活用短文比賽活動(dòng)。
4、完善學(xué)校檔案建設(shè)。
五月份：
1、準(zhǔn)備慶六一聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。(5月上旬)
2、開展迎六一寫字比賽。(五月中旬)
3、教師個(gè)人特長展示。(五月下旬)
六月份：
1、開展好畢業(yè)年級“感恩母校，美好印記”系列教育、實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)。
2、組織5年級學(xué)生赴第一職業(yè)學(xué)校開展拓展訓(xùn)練。(6月上旬)
3、開展《增廣賢文》活學(xué)活用短文比賽評比活動(dòng)。
4、開展讀書優(yōu)秀班級、個(gè)人評比、獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。
5、學(xué)期總結(jié)準(zhǔn)備工作;假前安全教育，致家長一封信;安排假期工作。
一、指導(dǎo)思想
20__年春季，以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)、物管理，進(jìn)一步提高后勤工作管理水平，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。根據(jù)學(xué)校春季工作要點(diǎn)制定本計(jì)劃。
二、主要工作
20__年后勤的工作重點(diǎn)是以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，做好食堂成本核算。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。
組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，以主人翁的姿態(tài)投入后勤工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，踏實(shí)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，努力爭作奉獻(xiàn)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。
(1)安全衛(wèi)生工作以預(yù)防為主、突出重點(diǎn)、落實(shí)責(zé)任、從嚴(yán)管理。加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，有針對性地開展安全教育，堅(jiān)持安全衛(wèi)生教育經(jīng)常講，安全工作每周一查，衛(wèi)生工作每月一查。
(2)安全檢查小組每周要對分管的區(qū)域作認(rèn)真檢查，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告，并及時(shí)整改，各小組整改不了的報(bào)學(xué)校集中解決。(分組情況和以前一致)
(3)制定學(xué)校衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)成立衛(wèi)生檢查小組，衛(wèi)生檢查小組每月要對各室衛(wèi)生作認(rèn)真檢查，并作好記載。(辦公室、總務(wù)處、各教研組長)
(4)增強(qiáng)師生的安全意識和自我保護(hù)能力，杜絕安全事故，提高廣大師生安全意識和自護(hù)、自救能力，拿出學(xué)校后勤全封閉式管理辦法草案。
3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)、物管理。
(1)嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好學(xué)生的“兩免”工作。做好醫(yī)保結(jié)算、工資發(fā)放、養(yǎng)老金結(jié)算、公積金結(jié)算、個(gè)人所得稅結(jié)算等及相關(guān)表格的填報(bào)工作。
(2)加強(qiáng)門面收費(fèi)工作，努力拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，改善辦學(xué)條件。
(3)進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。
(4)做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，做好教材分發(fā)工作。
(5)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作。
4、進(jìn)一步提高后勤工作管理水平。
本學(xué)期主要對食堂實(shí)行月成本核算。一是確定每天的菜譜;二是總務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收、報(bào)帳;三是要認(rèn)識食堂成本核算的重要意義，在提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，降低成本。四是要通過成本核算、杜絕浪費(fèi)、優(yōu)化管理等措施，在保證師生飲食安全的前提下尋求高效益。五是加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防止師生食物中毒。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作。
做好門衛(wèi)工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作。
6、完成學(xué)校的遷建工作。
三、常規(guī)工作
1、每周檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時(shí)處理。
2、每月開展一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3、隨時(shí)配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。
4、根據(jù)學(xué)校(社區(qū))教育教學(xué)活動(dòng)的需要，認(rèn)真及時(shí)地做好后勤保障工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
5、檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即整改。
6、每月門面收費(fèi)工作。
7、日常接待及收發(fā)文工作。
8、每天驗(yàn)收食堂采買米、油、菜、燃料等，每周負(fù)責(zé)報(bào)帳，每月實(shí)行成本核算。
9、學(xué)校的遷建前期工作。
四、具體安排
二月份：
1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。A、分發(fā)新書;B、分發(fā)衛(wèi)生用具;C、分發(fā)各類布置教室物品。
2、各室公共財(cái)產(chǎn)登記。
3、發(fā)放教師基本辦公用品。
4、做好學(xué)生報(bào)名工作和學(xué)生“兩免”工作。
5、水電、宿舍床、宿舍地板等的維修。
6、制定計(jì)算機(jī)室管理辦法，建立電子備課室。
7、調(diào)整部分教室的課桌椅。
8、修訂住宿生管理辦法、住宿生作息時(shí)間、住宿生衛(wèi)生值日表，組織住宿生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
9、學(xué)校的遷建前期工作。
三月份：
1、實(shí)行食堂成本核算。
2、做好各室衛(wèi)生評比工作。
3、制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
4、制定各室衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生工作每月一查。
四月份：
1、協(xié)助學(xué)校做好教師考核工作。
2、做好后勤人員的年度考核工作。
3、門面收費(fèi)工作。
五月份：
1、慶助殘日活動(dòng)，做好后勤保障工作。
2、安全工作演習(xí)。
六月份：
1、做好全校師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務(wù)。
2、收回電教器材。
3、擬定暑假維修事項(xiàng)。
4、安排教職工假期值班。
5、制定學(xué)校后勤全封閉式管理辦法草案。
6、協(xié)助做好假期培訓(xùn)工作。
七月份：
1、財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收(各班、各室)。
2、檔案整理。
一、指導(dǎo)思想
以__大精神和《體育與健康課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，圍繞學(xué)校的基本工作思路，堅(jiān)持以發(fā)展素質(zhì)教育為根本宗旨，全面提高學(xué)校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校體衛(wèi)工作的新局面。
二、主要目標(biāo)
1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;
2、積極開展體育活動(dòng)，開創(chuàng)學(xué)?；顒?dòng)的新局面。
3、認(rèn)真貫徹實(shí)施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進(jìn)體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。
5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個(gè)新臺(tái)階，爭創(chuàng)“衛(wèi)生文明單位”。
三、基本思路
1.強(qiáng)化過程管理、嚴(yán)格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標(biāo)達(dá)到提供保障。
2.以體育活動(dòng)為載體，大興學(xué)校運(yùn)動(dòng)之風(fēng)，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。
3、加強(qiáng)體育活動(dòng)及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。
4.嚴(yán)肅體育衛(wèi)生制度，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。。
四、具體內(nèi)容與措施1、成立體衛(wèi)工作小組：組長：劉彥權(quán)副組長：姜麗李樹林
成員：宮_、佟磊、王殿文、梁書霞、楊揚(yáng)、張艷娟、
王滿都榮、各班班主任
2、體育工作方面
(1)、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育法》及《全民健身計(jì)劃綱要》，實(shí)施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，建業(yè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，擬定計(jì)劃并定期開展活動(dòng)。
(2)、切實(shí)貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，每學(xué)月對體育教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查。
(3)、本期要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真地上好每一堂課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生每節(jié)體育課達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能技巧。
(4)、開展好兩課、兩操活動(dòng)，并由值周教師和值周學(xué)生負(fù)責(zé)檢查，并公布檢查情況。
(5)、開展秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和多種小型體育活動(dòng)。(6)、積極組織參加教研活動(dòng)。
3、衛(wèi)生工作方面要求學(xué)生講究體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好校園。
(1)、校園環(huán)境每天打掃，周一、三、五大掃除，平時(shí)專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并檢查評比掛流動(dòng)紅旗，評比結(jié)果納入班主任考核。
(2)、設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗和值周教師每天環(huán)境衛(wèi)生定時(shí)檢查。
(3)、進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生形成的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)、加強(qiáng)傳染病防治的宣傳教育，特別是對“流感”的預(yù)防的宣傳教育。
五、具體工作安排：附：《本學(xué)期工作安排》
一、全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，堅(jiān)持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。
2.以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師，學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動(dòng)，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，適時(shí)組織班主任進(jìn)行工作匯報(bào)、工作經(jīng)驗(yàn)交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任素質(zhì)。
二、開展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色，融入“中國夢”大熔爐
搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”。同時(shí)廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3.開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“主題教育月”活動(dòng)，安全教育課、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對性地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4.堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與，開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5.將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。加強(qiáng)對貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動(dòng)。
三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)行政人員巡課、聽課工作，加強(qiáng)對教師教學(xué)動(dòng)態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作，全面提高課堂教學(xué)效率。
2.夯實(shí)常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細(xì)記錄，真實(shí)反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
4.開展學(xué)科競賽活動(dòng)。組織學(xué)生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
四、加強(qiáng)課題研究，形成校本教研特色
開展常規(guī)教研。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動(dòng)。推選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，集備中有獨(dú)到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研積極性，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵(lì)教師多撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。
3.學(xué)校對已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。
一、指導(dǎo)思想
圍繞教育局黨委和上級教育督導(dǎo)部門的工作部署，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項(xiàng)督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的&39;方式，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實(shí)施作為工作重點(diǎn)，加快教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)教育工作督導(dǎo)評估制度，進(jìn)一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
二、主要工作
1、迎好省20__年度課程實(shí)施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導(dǎo)工作。
2、全面做好青州市20__年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作。
三、工作措施
1、加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。做好一年一度的督導(dǎo)專題培訓(xùn)工作，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實(shí)用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點(diǎn)，實(shí)行多層面的對外交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的督導(dǎo)隊(duì)伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎查工作。在20__年整改準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會(huì)議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作;對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自評、整改工作，撰寫自評報(bào)告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作;依據(jù)迎查實(shí)際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會(huì)，爭取高分通過各級督導(dǎo)評估。
3、結(jié)合教育局重點(diǎn)工作，開展扎實(shí)有效的活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標(biāo)
通過以上措施，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)：
一是強(qiáng)化督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平;
二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化;
三是高質(zhì)量通過各級綜合督導(dǎo)評估;
四是全面落實(shí)以校為主的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境;
五是規(guī)范教育行為，促進(jìn)我校素質(zhì)教育健康實(shí)施。
一、教材分析：
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容
二、教學(xué)目的：
1.增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2.掌握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。
3.對學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。
五、教學(xué)措施：
1.從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。
2.學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性。
指導(dǎo)思想：
_以_“三個(gè)代表”和胡錦濤“保持黨的先進(jìn)性”為指導(dǎo)，落實(shí)全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新教育為突破口，以做學(xué)生喜歡的老師、當(dāng)社會(huì)敬佩的校長、辦群眾滿意的學(xué)校為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育改革，積極開展創(chuàng)新教育，大力普及信息技術(shù)教育，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
目標(biāo)任務(wù)
1、義務(wù)教育。
鞏固“普九”成果。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，在校鞏固率達(dá)100%，適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%。
辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，開全課程，上足課時(shí)，控制學(xué)生在校時(shí)間；落實(shí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平和師生的普通話的水平。
加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。通過抓資金投入，設(shè)施配備，環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，檔案建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校管理規(guī)范化。
2、堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
以實(shí)施創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。一是通過開展教師創(chuàng)新教育理論培訓(xùn)等途徑，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高創(chuàng)新意識，實(shí)現(xiàn)教育觀念的創(chuàng)新；二是以課堂教學(xué)為實(shí)施創(chuàng)新教育主渠道，改革課堂教學(xué)模式，建立以學(xué)生為中心，以啟發(fā)討論為主的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新；三是改革評價(jià)方法，建立適應(yīng)素質(zhì)教育需要，以能力、素質(zhì)為主要依據(jù)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的創(chuàng)新；四是轉(zhuǎn)變教師是教育者、管理者，學(xué)生是被教育者，被管理者的觀念，建立民主的、新型師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系的創(chuàng)新；五是以培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識和觀察動(dòng)手能力為目標(biāo)，建立小學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地，積極開展形式多樣的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小制作以及讀一本書、栽一棵樹、種一盆花等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課外實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新。
加強(qiáng)改進(jìn)德育工作，把德育工作放在實(shí)施素質(zhì)教育的首位來抓，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新格局。有針對性的調(diào)整和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容的要求，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分利用校內(nèi)外德育教育基地，開展好愛國教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國感。加強(qiáng)理想信念教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。搞好法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育、國防教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識和國防意識。
強(qiáng)化藝體和活動(dòng)課教學(xué)。開足、開全、上好音體美課。拓寬藝術(shù)、體育、科技活動(dòng)課領(lǐng)域，寓創(chuàng)新教育于社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育衛(wèi)生等活動(dòng)中，注重學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，突出抓好特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
3、教育教學(xué)
加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的要求，加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高設(shè)備利用率。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部、省教委關(guān)于課程設(shè)置的規(guī)定和《濰坊市中小學(xué)堅(jiān)持依法治教實(shí)施素質(zhì)教育十條規(guī)定》，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的調(diào)控，開全課程，開足課時(shí)，落實(shí)課程方案，繼續(xù)開展“說、授、評”“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，把各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)到實(shí)處。通過競賽、重點(diǎn)培養(yǎng)等措施，加大尖子生和特長生的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)出各自特色的拔尖人材。實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，樹立向科研要質(zhì)量，向科研要效益的觀念，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，大力開展科研活動(dòng)，努力形成學(xué)校利用科研提高決策水平、管理水平、教學(xué)水平的良好局面，抓好重點(diǎn)課題的研討、指導(dǎo)、總結(jié)和推廣，充分發(fā)揮科研課題的龍頭作用，立足整體、帶動(dòng)全局，大興科研之風(fēng)。積極配合市、鎮(zhèn)教委的教改活動(dòng)，促進(jìn)科研興教、素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想:
近年來，由于學(xué)生不能正確地預(yù)防近視，防治近視已越來越為老師、家長及社會(huì)所關(guān)注。保護(hù)視力，預(yù)防近視是關(guān)系到下一代的健康成長。因此。我校根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，特制定我校學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案：
二、奮斗目標(biāo)
1、制定各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化規(guī)范化管理。
2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、努力走特色學(xué)校之路。
三、具體措施
(一)、強(qiáng)化德育工作，開展各種教育活動(dòng)。
1、規(guī)范學(xué)校的一日常規(guī)，教師的一日常規(guī)，使每個(gè)教師愛崗敬業(yè)，按照規(guī)范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。
2、在學(xué)生中開展學(xué)守則，學(xué)規(guī)范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達(dá)到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，國慶節(jié)等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、教育傳統(tǒng)教育，把愛國主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
3、在思想教育的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時(shí)，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的活動(dòng)。
(二)、深化教學(xué)研究活動(dòng)，通過教學(xué)質(zhì)量。
1、為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減或更改課程，每個(gè)教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。
2、做好學(xué)籍電子管理工作。做好福建省小學(xué)新課程管理系統(tǒng)小學(xué)生信息采集，錄入工作。
3、做好教學(xué)常規(guī)管理工作。我校將進(jìn)一步加大考核力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，做到有令必行，認(rèn)真記載。
(三)、安全工作
1、學(xué)校安全主體責(zé)任落實(shí)。本學(xué)年我校要申請學(xué)校安全等級評估，力爭能通過B級驗(yàn)收。
2、迎接福州市百日安全行動(dòng)大檢查。
3、加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)安全工作。特別是重大安全隱患要及時(shí)處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細(xì)，周全。
4、抓好安全常規(guī)工作。
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作為一名長期在農(nóng)村小學(xué)的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實(shí)踐使我認(rèn)識到，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗?dāng)校長的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：
一、要誠
“要誠”即要有誠心?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動(dòng)下臺(tái)。誠心，其實(shí)以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠(yuǎn)。例如，有一位上了年紀(jì)的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開小差，結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長鬧到學(xué)校與這位老師要評理，非常僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認(rèn)錯(cuò)了一點(diǎn)，但的觀點(diǎn)，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎(jiǎng)金，但此后這位教師一直來對我耿耿于懷，說我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要崗位時(shí)，我給他調(diào)離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，后來他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，現(xiàn)在他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽。
平時(shí)生病教師，或教師都要盡心盡責(zé)地幫助，使懂得組織上對他的和幫助，同樣也會(huì)換來對校長工作的支持和理解。我相信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會(huì)大家的支持，學(xué)校也就會(huì)像大家庭一樣溫暖，充滿生機(jī)和活力。
二、“要廉”
當(dāng)校長當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán)，如何用好校長的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動(dòng)都會(huì)這所學(xué)形象，都會(huì)給教師帶來的，比如說，在調(diào)動(dòng)教師、評職、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時(shí)候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務(wù)公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)校長更不比城市小學(xué)校長當(dāng)?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì)，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為，當(dāng)校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學(xué)校發(fā)展的情況和的成績，才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。
當(dāng)然，當(dāng)好校長還需要更多的要求和更高的能力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動(dòng)更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會(huì)對學(xué)好評。
第一：建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會(huì)。華考范文
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
(一)本班學(xué)生基本情況、成績。
全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，能使該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高.
(二)基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡作劇?？傊瑢€(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
為了全面提升辦學(xué)層次，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，依據(jù)各級校本研修工作指導(dǎo)意見及工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期校本研修計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以黨的_精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)各級教育工作會(huì)議精神及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“打造智慧教師，建設(shè)高效課堂，培養(yǎng)快樂學(xué)生，構(gòu)建特色學(xué)?！睘榭偰繕?biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以課程實(shí)施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對象，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開展教研活動(dòng)，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動(dòng)為載體，提高教學(xué)研究實(shí)效性。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性；在“實(shí)”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在、研究結(jié)合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、研修目標(biāo)
依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，改進(jìn)教師教學(xué)行為，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、研修措施
（一）精細(xì)過程管理
1、組織到位。逐級制定工作計(jì)劃，簽訂《崗位目標(biāo)任務(wù)書》，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。
2、制度到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《省、市、縣校本研修工作實(shí)施方案、專項(xiàng)督查安排意見》、《組長崗位目標(biāo)考核方案》、《教師校本研修考核辦法及細(xì)則》。
3、督查到位。一是繼續(xù)推行年級主管下組督查制度；二是實(shí)行教研活動(dòng)周報(bào)表原生態(tài)通報(bào)制。三是繼續(xù)堅(jiān)持組長、備課組、教師校本研修月考核制。每月對組長工作開展情況進(jìn)行考核，對每位教師課堂教學(xué)活動(dòng)、集體研修、自主研修、教育教學(xué)成果四方面進(jìn)行細(xì)致考核，學(xué)年末依照“校本研修考核細(xì)則”進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。
4、執(zhí)行到位。教研組活動(dòng)嚴(yán)格做到：“兩有”（有組上活動(dòng)計(jì)劃，有研究課題或?qū)ｎ}），“三學(xué)”（學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)），“四定”（定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì)，研究考試質(zhì)量分析）。
5、獎(jiǎng)懲到位。一是開學(xué)初依據(jù)《教師專業(yè)成長考核方案》、《教師校本研修考核細(xì)則》對上學(xué)年校本研修工作進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。二是將每位教師校本研修結(jié)果納入評優(yōu)樹模、外出考察、晉升職稱和績效工資發(fā)放。
（二）濃郁研修氛圍，提升素養(yǎng)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期每位教師要完成6000字以上的.學(xué)習(xí)筆記。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
制定周密的個(gè)人業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“統(tǒng)一主題，集中與分組學(xué)習(xí)為主”為原則，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查。要做到：（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；（2）學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合；（3）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。教師在學(xué)習(xí)過程中既要有摘記，又要在集體研討中積極發(fā)言，學(xué)校定期檢查。
3、開展“做智慧型教師”讀書活動(dòng)。以“讀書”活動(dòng)為載體，及時(shí)“充電”，組織全體教師彼此推薦好書，分享閱讀。特別是要用心去讀《給教師的108條建議》，定期組織《讀書沙龍》，《會(huì)前精彩五分鐘展示》等讀書交流或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討，學(xué)校定期組織鼓勵(lì)教師及時(shí)撰寫教育隨筆，教學(xué)論文，讀書心得，教育博客等分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。
（三）活化研修形式，增強(qiáng)研修實(shí)效。
1、立足課堂教學(xué)：通過集體備課、示范觀摩、聽課評課、同課異構(gòu)、案例分析等提升教師課堂教學(xué)能力。一是集體磨課。持之以恒抓好集體備課，嚴(yán)格集體備課督查管理。二是借鑒資源。堅(jiān)持每月開展1次全國名師精品課例推介。三是課堂觀察。每個(gè)備課組每學(xué)期依據(jù)兩種模式實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題確定1-2個(gè)課堂觀察主題，通過對師生課堂教學(xué)行為的觀察、比較、分析，形成課堂觀察報(bào)告，優(yōu)化課堂教學(xué)方式。四是系列展示。將“我的公開課”輪課活動(dòng)與縣局“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期擬開展以下聽評課活動(dòng)：9月份：“我的公開課”——名師引路課、課堂模式實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育環(huán)境下“教與學(xué)”研究青年教師達(dá)標(biāo)課、新上崗教師診斷課活動(dòng)；10月份：“我的家常課”活動(dòng)（每周二早隨機(jī)抽課）；11月份：“創(chuàng)新杯”——語文習(xí)作課、數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課、英語活動(dòng)課教學(xué)大賽；12月份，組內(nèi)“信息技術(shù)應(yīng)用同課異構(gòu)”活動(dòng)；元月份：復(fù)習(xí)研討及示范課活動(dòng)。五是案例研究。重點(diǎn)對新上崗教師、骨干教師及的公開課開展案例研究。