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高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新

| 丹梅

高三雖是高考的決定時(shí)節(jié),也是人身體最虛弱之時(shí)期,所以要注意身體,而學(xué)習(xí)方法就需改變。下面小編給大家?guī)?lái)高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新,希望大家能夠喜歡。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新篇1

很快就要迎來(lái)高中的學(xué)習(xí)生活了,幻想過(guò)很多次向往了好久的高中會(huì)是什么樣子。上了高中不論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō),和初中都應(yīng)該是有很大的不同。所以,我需要給自己一份新的計(jì)劃在高中開(kāi)始前做好更好的準(zhǔn)備來(lái)迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

(1)時(shí)間安排和學(xué)習(xí)效率

我要學(xué)的科目更多了,需要掌握的知識(shí)面也更廣了,可是面臨的卻是時(shí)間仍舊只有原來(lái)那么多。會(huì)希望自己可以有更多的時(shí)間來(lái)分配,有三頭六臂來(lái)幫助我一起完成學(xué)習(xí),可是現(xiàn)實(shí)中這是不切實(shí)際也不可行的。所以,提高我的學(xué)習(xí)效率和合理安排時(shí)間在這三年中就很重要。我需要把我每一個(gè)科目的自己學(xué)習(xí)狀況好好掌握,安排合理的時(shí)間在課前預(yù)習(xí)第二天的課,上課的時(shí)間都說(shuō)是最精華也組重要的時(shí)間我要好好把握,課后的定期復(fù)習(xí)也是很重要的。讓自己更扎實(shí)的掌握所學(xué)的內(nèi)容,今后的課程進(jìn)度會(huì)很快,所以自己掌握的牢固程度就顯的極為重要。在時(shí)間有限而內(nèi)容很多的情況下,學(xué)習(xí)效率對(duì)于我也同樣重要。對(duì)于效率一直不是很高的我,在今后這是我需要刻意去加強(qiáng)的方面,好給我自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)鞏固和加強(qiáng)所學(xué)的內(nèi)容。

(2)排除各種干擾

對(duì)于不論是學(xué)習(xí)還是生活中的任何事情,專心都是必要的。自己對(duì)于自己的管理能力,我還是有限的,同樣很容易被周圍的事物分散了自己的注意力。在今后的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)好自己排除干擾的能力很重要。注意力是我們成功做好一件事的基礎(chǔ),來(lái)自外界和自己的各種干擾我都會(huì)可以的去克服。

(3)不怕困難正確評(píng)價(jià)自己

我自己在初中是的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不是好的,能考到七寶中學(xué)我努力了整整一年考出有史以來(lái)最好成績(jī),還有當(dāng)天發(fā)揮好的原因。我需要在一開(kāi)學(xué)就緊緊跟住老師和同學(xué),不斷有問(wèn)題就及時(shí)解決好,不造成積少成多的問(wèn)題。困難是一定會(huì)遇到的,所以我要有一個(gè)很好的心里準(zhǔn)備和一個(gè)很平和的心態(tài)去面對(duì)。不能被自己遇到的問(wèn)題嚇倒,我要盡力去找到盡快解決的辦法。不會(huì)就要去問(wèn),給自己一個(gè)正確的心理定位,不可以因?yàn)樽约翰缓靡馑嫉纫磺性蛴绊懽约航鉀Q存在的問(wèn)題。

(4)給自己一定的壓力

在一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí),面對(duì)很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)自己的壓力是一定會(huì)有的。都說(shuō)有壓力是好的,這樣才能讓我自己時(shí)刻保持很好的狀態(tài).接下來(lái)的三年里我要學(xué)會(huì)在壓力中找到前進(jìn)的動(dòng)力,不斷讓我自己追趕向前。不能怕有壓力或不敢面對(duì)壓力,我要學(xué)會(huì)正確面對(duì)壓力好給我自己將來(lái)的學(xué)習(xí)中更大的動(dòng)力。

(5)目標(biāo)

目標(biāo)并不一定要很偉大,但要很實(shí)際。讓我有信心一點(diǎn)點(diǎn)完成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)然后慢慢的去接近我的最終目標(biāo)。給自己每個(gè)星期,每個(gè)月都設(shè)立一個(gè)小目標(biāo),然后寫下來(lái)一項(xiàng)一項(xiàng)的在自己就完成后劃掉消項(xiàng)。這樣不僅可以給自己足夠的動(dòng)力和信心去完成最終的目標(biāo)也會(huì)讓自己不再覺(jué)得漫無(wú)目的或未來(lái)渺茫。目標(biāo)是我們?nèi)f事的出發(fā)點(diǎn),弱的目標(biāo)會(huì)很容易被我們遇到的挫折所熄滅,所以我立下的目標(biāo)或大或小都要堅(jiān)定。

(6)自信心責(zé)任心

在高中三年的學(xué)習(xí)生活中我不單單要提高學(xué)習(xí),做人的方面也同樣要學(xué)習(xí)。自信心對(duì)于我們?nèi)プ鋈魏我患虑槎际强梢云鸬經(jīng)Q定性影響的。堅(jiān)定的信心,相信我們自己有能力有潛力可以在3年中不斷超越自己,創(chuàng)造更好的成績(jī)和全新的更加優(yōu)秀的我們。信心同樣會(huì)讓我們充滿毅力,有勁頭去面對(duì)遇到的大大小小的挫折,并樂(lè)觀的解決全力前進(jìn)。責(zé)任心也是同等重要的,對(duì)自己有責(zé)任心才能全力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),為自己和班級(jí)擔(dān)一份責(zé)任對(duì)我們的學(xué)習(xí)都會(huì)起到推動(dòng)作用。

比起計(jì)劃,實(shí)際行動(dòng)對(duì)于我們才是更為重要的。所以,我現(xiàn)在就要用最飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)迎接我新的高中學(xué)習(xí)生活!也許,今天能想到的并不是很全面,也并不一定是完全適合我自己的,所以隨時(shí)修改我的計(jì)劃也會(huì)一向很重的工作。

接下來(lái)就把扎分計(jì)劃放在我的書桌前讓他隨時(shí)提醒我,不斷努力,近自己的全力去拼,就好了!

高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新篇2

有人說(shuō),高中三年是最美好的時(shí)光,我們單純地生活在校園里,盡情地享受著青春的快樂(lè);有人說(shuō),高中三年是最辛苦的時(shí)光,我們掙扎在無(wú)邊的題海中,痛苦地應(yīng)付著無(wú)數(shù)次的考試;還有人說(shuō),高中三年是最珍貴的時(shí)光,高中時(shí)的我們年少勇敢,和身邊同樣穿著校服的同學(xué)一起,向著夢(mèng)想無(wú)畏地奔跑……確實(shí),高中生活有苦有甜,如同一只青澀的蘋果,初嘗時(shí)我們會(huì)皺起眉頭;但如果細(xì)細(xì)咀嚼,便能夠感受到這段經(jīng)歷給予我們的快樂(lè)和收獲。

在高中階段,同學(xué)們的身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化。在逐漸開(kāi)闊的視野中,我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活重心、學(xué)習(xí)習(xí)慣都會(huì)改變,然而各種各樣的問(wèn)題也會(huì)伴隨著這種改變而出現(xiàn)。為了及時(shí)解決這些問(wèn)題,為了在高中各個(gè)階段都能夠有清晰的方向,我們需要在高中生活即將拉開(kāi)序幕時(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的規(guī)劃,才能夠真正擁有無(wú)悔的青春。

高中一年級(jí)——花樣:享受青春時(shí)光的同時(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

高一是最純美的學(xué)生時(shí)代,是同學(xué)們暢快地交流、參加興趣活動(dòng)、發(fā)展特長(zhǎng)愛(ài)好的絕佳機(jī)會(huì),但是學(xué)習(xí)也絕不能放松,要兩者兼顧,全面發(fā)展。有的同學(xué)在這時(shí)會(huì)情竇初開(kāi),對(duì)身邊的異性心生傾慕,其實(shí)這都是非常正常的,老師和爸爸媽媽切忌氣急敗壞地給孩子扣上“早戀”的帽子之后大肆批判嚴(yán)加管教,這會(huì)給內(nèi)心柔軟的少男少女們帶來(lái)無(wú)可挽回的傷害,反而會(huì)適得其反。而同學(xué)們一旦遇到這種情況,最好的做法是告訴自己,在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)才是最重要的任務(wù),不能被情感沖昏頭腦。要對(duì)自己進(jìn)行提醒和疏導(dǎo),以自己的規(guī)劃和目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)限制自己的行為——和同學(xué)之間正常的交往是可以的,但是絕不能影響自己的學(xué)習(xí)。

為了不虛度年華,究竟如何規(guī)劃高一的學(xué)習(xí)生活呢?

高中二年級(jí)——轉(zhuǎn)折:備戰(zhàn)高考的執(zhí)著和勇氣

有人說(shuō),高中就像一個(gè)小社會(huì),在這其中,同學(xué)們會(huì)接觸到很多不同的人,每個(gè)人都有自己的性格,每個(gè)人對(duì)事都會(huì)有不同的見(jiàn)解。你不能再把自己局限在一個(gè)小小的生活圈子里、把自己孤立在外,而是應(yīng)當(dāng)多接觸一些人和事。尤其進(jìn)入高二,同學(xué)們應(yīng)該更加善于交流——從和老師的交流中獲得指導(dǎo)和鼓勵(lì),從和同學(xué)的交流中獲得友誼和勇氣。高二這一年非常關(guān)鍵,必須要有明確的規(guī)劃來(lái)保證向著目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn),必須要有足夠的勇氣和毅力來(lái)迎接越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。

高中三年級(jí)——涅槃:浴火重生后真正的美麗

不論之前多少次你聽(tīng)到關(guān)于它的恐怖傳聞,不論之前多少次你在噩夢(mèng)中驚醒,不論之前多少次你感到疲憊和恐懼,都無(wú)法改變這樣一個(gè)事實(shí)——

高三,真的來(lái)了。

其實(shí),當(dāng)真正進(jìn)入高三,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都沒(méi)有那么可怕。倒計(jì)時(shí)牌上的時(shí)間一天天減少,而你的規(guī)劃卻讓自己的實(shí)力和自信與日俱增。當(dāng)然,在這之前你會(huì)遭遇壓力和絕望的折磨,你會(huì)覺(jué)得自己什么都不會(huì),會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處,但這些狀態(tài)都是通向成功的必經(jīng)之路。王國(guó)維先生曾在《人間詞話》中這樣寫道:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,罔不經(jīng)過(guò)三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!说谝痪辰缫??!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。’此第三境界也。”

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在回首往事的時(shí)候,你是否能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥?當(dāng)你的夢(mèng)想如同涅槃的鳳凰一般騰空而起,舒展雙翼飛向更高遠(yuǎn)的天空時(shí),你能否記起三年來(lái)每一個(gè)上學(xué)路上灑滿朝霞的清晨和孤燈相伴埋頭苦讀的夜晚?能否記起考試失利回到家時(shí)媽媽充滿鼓勵(lì)的溫柔眼神和爸爸搭在你肩上有力的大手?能否記起優(yōu)能課堂上從老師親切的話語(yǔ)中驀然獲得的頓悟?能否記起收到理想大學(xué)的錄取通知書時(shí)那平靜坦然的心情……不管怎樣,這些鏡頭將會(huì)慢慢遠(yuǎn)去,定格在屬于我們的青春回憶中。它會(huì)在記憶中慢慢變黃,但卻永遠(yuǎn)無(wú)法淡去我們用行動(dòng)為它寫下的詮釋——“努力今天,成就明天!”

高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新篇3

經(jīng)歷了緊張的初三以后,我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力,在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué),讓自己不后悔。

我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會(huì)有很大差別,因此我必須要完善一些以前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果,并能取得好成績(jī)來(lái)告慰家長(zhǎng)與老師。

第一:我必須要做到專心聽(tīng)課,課后認(rèn)真,仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè),常作練習(xí),要爭(zhēng)取做到每個(gè)單元結(jié)束時(shí),做一份自我分析。

第二:改變以往的學(xué)習(xí)方法,一但有一點(diǎn)不懂得問(wèn)題就要馬上去問(wèn)老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣,改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體,每天堅(jiān)持鍛煉,每天的睡眠時(shí)間一定要保證。

第三:應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己,及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績(jī)下滑,立刻在不影響其他科目的時(shí)間,利用課余時(shí)間補(bǔ)救,務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高,又以2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高,創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法,化被動(dòng)為主動(dòng),以達(dá)到事半功倍的效果。

第四:保持樂(lè)觀自信的心態(tài),應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)歸類,對(duì)原有知識(shí)的強(qiáng)化、深化、拓展、應(yīng)用。

第五:我絕對(duì)不會(huì)亂用零花錢,幫助父母節(jié)約好每一分錢,盡自己的微薄之力來(lái)減輕父母對(duì)我們的操心。

在接下來(lái)的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級(jí)、學(xué)校服務(wù),做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競(jìng)賽。

希望接下來(lái)的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時(shí)光。

在談到高考成功的原因時(shí),一位考入北京大學(xué)的高考狀元十分鄭重地說(shuō):“很多人把高考成功的原因總結(jié)成‘勤奮’兩個(gè)字,其實(shí)這并不準(zhǔn)確。事實(shí)上,有一些十分勤奮的同學(xué)在高考時(shí)并沒(méi)有取得好成績(jī)。他們有的是因?yàn)樵谖睦砜七x擇上犯了錯(cuò)誤:有的是因?yàn)椴粔蛑匾暷骋婚T科目,結(jié)果拉了后腿;有的是因?yàn)楦咭桓叨划?dāng)回事兒,到了高三才知道要努力;有的是因?yàn)楦呖记斑^(guò)于緊張??可見(jiàn),他們?nèi)鄙俚牟⒉皇乔趭^,而是對(duì)高中三年學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃?!?/p>

的確,要想把三年的努力化作三天的成功喜悅,我們需要的不僅僅是刻苦勤奮,更需要步步為營(yíng)、循序漸進(jìn),對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)、合理的規(guī)劃。高考的過(guò)來(lái)人都知道,高中每一階段的學(xué)習(xí)重心、學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)強(qiáng)度、學(xué)習(xí)心態(tài)等,都會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度的變化而有所不同。比如高一要把學(xué)習(xí)重心放在語(yǔ)數(shù)英等基礎(chǔ)學(xué)科上面。這樣就不至于到高三下半學(xué)期還在為記不住基礎(chǔ)知識(shí)而頭疼:高二面臨分科時(shí)要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)謹(jǐn)慎選擇,否則到高三后悔也來(lái)不及;高三則應(yīng)注意如何為自己合理安排幾輪總復(fù)習(xí),構(gòu)建完整的知識(shí)體系,等等。很顯然,只有把握好了這些學(xué)習(xí)上的關(guān)鍵點(diǎn),順利解決了這些問(wèn)題,我們才能在通往高考的征途上少走彎路,順利晉級(jí)。

同學(xué)們告別初中時(shí)代,邁進(jìn)車中校門,人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè),人生的道路跨入了新的階段。莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬:人生理想將在這里確立,未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基,美好生活將在這里開(kāi)始。面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,同學(xué)們既會(huì)充滿好奇和興奮,也容易遇到不適和困難。盡快適應(yīng)高中新生活,為今后的健康成長(zhǎng)成才打下良好基礎(chǔ),是同學(xué)們面臨的首要問(wèn)題。

漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明的被岸??茖W(xué)的目標(biāo),準(zhǔn)確的大學(xué)定位,是當(dāng)代高中生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新篇4

馬上就要進(jìn)入高中了,初中的學(xué)習(xí)生活完全結(jié)束了,既然初中的學(xué)習(xí)生活完全結(jié)束了,初中的學(xué)習(xí)生活方式也將徹底改變,包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情等等。

高中的終極目標(biāo)和絕對(duì)目標(biāo)是:考上大學(xué),不可能是三個(gè)或者至少兩個(gè)。盡量考成都的大學(xué),比如四川大學(xué),電子科技大學(xué)。如果你真的負(fù)擔(dān)不起考試,你將不得不參加一個(gè)重要的考試。記住——上面提到的兩本書僅限于高考。

高中學(xué)習(xí)期間放棄一切愛(ài)好?;@球只在體育課和班級(jí)聯(lián)賽中打;電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件。如果違反以上條款,一個(gè)學(xué)期內(nèi),包括假期,不能碰籃球和電腦。

在學(xué)習(xí)方面,除了努力學(xué)習(xí),你應(yīng)該多問(wèn)老師和同學(xué)。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不要拖到第二天,每天背英語(yǔ)單詞,教古文背一課。你應(yīng)該把試卷帶回家讓父母簽字。每次考試后,你都要認(rèn)真總結(jié),然后定一個(gè)小目標(biāo)。你必須在下一次考試中實(shí)現(xiàn)這個(gè)小目標(biāo)。如果你做不到以上幾點(diǎn),就讓父母懲罰你吧!絕不容忍!

在世界方面,你不能犯初中的錯(cuò)誤,你不能等著讓自己陷入情感漩渦。必須只讀圣賢圣賢,不能談戀愛(ài)!和學(xué)校所有女生保持正常的同學(xué)關(guān)系,和女生保持一定的距離。不能和社會(huì)上的人混在一起!我也聯(lián)系不上他們。

在高中,我應(yīng)該聽(tīng)父母的話,不要和媽媽吵架。其實(shí)媽媽也是為了我好,所以我應(yīng)該理解媽媽。假期盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)。生活不應(yīng)該懶惰,應(yīng)該有秩序,注意個(gè)人衛(wèi)生。

嗯,這是高中絕對(duì)的計(jì)劃和目標(biāo)。不要說(shuō)太多廢話,凡事都要做,否則就是空談,廢紙一張。最后說(shuō)一句話:高中三年努力,初中三年打球,高中兩年打球,還是對(duì)不起大家!

高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新篇5

我是走讀生,每天6:30起床。梳洗吃飯后,馬上騎自行車去學(xué)校。學(xué)校7:20開(kāi)始早讀,我到的時(shí)間一般是7:10,有時(shí)候會(huì)更早。那時(shí)教室里的人還少,不出5個(gè)人。我靜坐下來(lái),復(fù)習(xí)前一天的筆記、英語(yǔ)短語(yǔ)、英語(yǔ)作文。

7:20,早讀開(kāi)始。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)一小段時(shí)間了,所以會(huì)比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài),讀的效率就比較高。早讀7:50結(jié)束。

上午有4節(jié)課,下午3節(jié)課。

上課我從來(lái)不打瞌睡。這和我的作息安排有關(guān)。認(rèn)真聽(tīng)講,作好筆記。

每一節(jié)課下課后,我通常會(huì)去找老師,請(qǐng)教前一天做練習(xí)遇到的問(wèn)題或是上課時(shí)不明白的地方。有時(shí)老師有事,走得比較急,我就去請(qǐng)教同學(xué)。不管他能不能把問(wèn)題講明,我都會(huì)道聲謝。有時(shí)實(shí)在沒(méi)有什么問(wèn)題,就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)有時(shí)也會(huì)趁機(jī)問(wèn)他們遇到的問(wèn)題,我就盡力幫著解決,實(shí)在沒(méi)辦法就一起找老師。有時(shí)上廁所還討論問(wèn)題。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,請(qǐng)教、解決,才不會(huì)使問(wèn)題越積越多。有人說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)題習(xí)慣,這是不好的。有人覺(jué)得錯(cuò)太多,問(wèn)老師問(wèn)題很沒(méi)面子,其實(shí)是自己想得太多了。錯(cuò)的多說(shuō)明問(wèn)題大,更應(yīng)該問(wèn)了。并且從一開(kāi)學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請(qǐng)教老師問(wèn)題的習(xí)慣,不要待到最后想問(wèn)都不好意思。課間有人選擇踢毽子,我認(rèn)為流一堆汗再平靜需要過(guò)渡。有人選擇睡覺(jué),那會(huì)在上課時(shí)還暈暈的。兩種都會(huì)影響聽(tīng)課效率。如果你實(shí)在需要休息,我建議到廁所洗個(gè)臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景。

中午放學(xué)回到家是12點(diǎn)左右。先回房間整理書包,等齊家人一起吃飯。我把早上各科的作業(yè)列出來(lái),挑一些適合中午做的。吃完午飯?jiān)倮^續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì),然后午睡,大概躺下瞇20分鐘就起床。老師說(shuō)午睡最好是30分鐘,不可以超過(guò)一小時(shí),超過(guò)一小時(shí)會(huì)越睡越累。我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),沒(méi)必要睡30分鐘,20分鐘就足夠了,但我會(huì)保證一定有午睡。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下,下午的課才有精神聽(tīng)。

午睡起床后先喝一杯水,再去學(xué)校。下午上課,我一般提前到,先看看書。有的人提前到,卻趴在書桌上睡,我認(rèn)為那不好,跟在課間睡覺(jué)是一個(gè)道理,另外在教室睡覺(jué)還有毀形象。

下午17:00放學(xué),放學(xué)后要考試或統(tǒng)練?;氐郊掖蟾?8點(diǎn),先去陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)魚。然后寫晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把早上、下午各科的作業(yè)列出來(lái)。預(yù)計(jì)用的時(shí)間也標(biāo)上,以督促自己提高效率。

一般我會(huì)把晚上學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5小時(shí)左右,列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。你會(huì)在15分鐘后要去吃晚飯時(shí),很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞,而不是在那里空想今天還有多少事要做,會(huì)不會(huì)做不完。就不會(huì)把你該做的最重要的事落下。心中有數(shù),只要自己按照計(jì)劃,一步一步走,就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且,你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間,比如在20點(diǎn)到21點(diǎn)完成數(shù)學(xué)或英語(yǔ),而不是在23點(diǎn)才想起數(shù)學(xué)沒(méi)有寫。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了,再去做你喜歡做的事情,看看作文集什么的。

8點(diǎn)半到9點(diǎn)會(huì)喝一杯咖啡。然后洗澡。這樣接下來(lái)的學(xué)習(xí),精神狀態(tài)就有保障。

我一般在晚上12點(diǎn)就熄燈,有時(shí)會(huì)再學(xué)習(xí)15分鐘。這15分鐘用來(lái)整理一下晚上復(fù)習(xí)的科目中有問(wèn)題的地方,把第二天的功課表看一看,看看美文,或者把當(dāng)晚背誦的內(nèi)容再背一遍。然后,安然入睡。

我只在寒假、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時(shí)列過(guò)長(zhǎng)期計(jì)劃。

寒假有12天,我買了一本英語(yǔ)練習(xí)《5年高考3年模擬》,厚厚的一本,每天做兩章。買了一冊(cè)數(shù)學(xué)的預(yù)測(cè)卷,共13卷。買了一冊(cè)綜合預(yù)測(cè)卷,共9卷。每天下午的3:00到5:00,我就拿起來(lái)做,一天做數(shù)學(xué),一天做綜合。每天做《語(yǔ)文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項(xiàng)練習(xí)。每天起床后和睡覺(jué)前的15分鐘用來(lái)專攻我最薄弱的化學(xué)。當(dāng)然,還不止這些,那時(shí)我寒假每天學(xué)習(xí)14小時(shí)。那時(shí)用8開(kāi)白紙列了一張表??v為日期,橫為科目的細(xì)目及備注,要在哪一天做、需要多少時(shí)間做寫在格里,完成時(shí)就用其他顏色的筆做記號(hào),遇到問(wèn)題在備注里寫。

拿到練習(xí)時(shí),你就可以想一下自己需要怎樣安排時(shí)間才能充分好利用它。你沒(méi)有必要買太多練習(xí),老師推薦的就去買。不要把時(shí)間浪費(fèi)在書店,買太多又寫不完。也不能憑著自己的喜好去寫,高中沒(méi)有所謂的揚(yáng)長(zhǎng)避短,有的只是查缺補(bǔ)漏??礈?zhǔn)一本練習(xí),地毯式地掃雷過(guò)關(guān),是你最好的選擇。

毫無(wú)疑問(wèn),我是一個(gè)資質(zhì)平庸的普通人。我沒(méi)有那些高考狀元的非凡的能力。從另一方面講,我所想出來(lái)的這種方法是一個(gè)適合大多數(shù)人的方法。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化。每天像時(shí)鐘一樣滴答滴答地?cái)[動(dòng),成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新篇6

每天必做

1、充分用好早晚讀,充滿熱愛(ài)地朗讀英語(yǔ)課文及《名師指津》的作文(有效朗讀培養(yǎng)正確語(yǔ)感),運(yùn)用邊讀邊想讀,自我欣賞讀,注意詞組、句型、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語(yǔ)語(yǔ)法與寫作攻略》中的美文、《英語(yǔ)周報(bào)》套題的寫作題及大考同學(xué)范文,隨時(shí)摘抄好詞佳句,經(jīng)常翻看、朗讀,欣賞學(xué)習(xí),并力求學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句;認(rèn)真對(duì)待每一次寫作,要求自己每一次都有長(zhǎng)進(jìn)(得寫作者得高考高分,成就精彩人生)。

3、高考聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練(耳聰目明;聽(tīng)力是語(yǔ)言輸入的兩個(gè)主要渠道之一):按年級(jí)安排表訓(xùn)練,必須高度重視,認(rèn)真對(duì)待,訓(xùn)練完后第一時(shí)間消化參考答案,注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略,提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

4、每天閱讀兩篇英語(yǔ)文章,認(rèn)真用好《英語(yǔ)周報(bào)》,在閱讀中注意閱讀技巧的提高(得閱讀者得天下)。

5、考綱詞匯鞏固,經(jīng)常復(fù)習(xí)聽(tīng)寫內(nèi)容,落實(shí)易錯(cuò)詞匯記憶、動(dòng)詞不規(guī)則變化過(guò)關(guān)等。 積極心態(tài)開(kāi)心學(xué)習(xí) 日積月累夢(mèng)想成真

每周必做

1、至少2套高考套題限時(shí)訓(xùn)練:除每周年級(jí)統(tǒng)測(cè),自行安排另一套限時(shí)訓(xùn)練(高考英語(yǔ)是速度之戰(zhàn))。

2、每周認(rèn)真完成年級(jí)統(tǒng)測(cè)中的作文,重視批改反饋和作文講評(píng),并改正、提高。

3、每周安排一個(gè)時(shí)間翻看試卷里的錯(cuò)誤、難點(diǎn)、重點(diǎn),結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整,要對(duì)自己有信心。

通過(guò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,相信在高考時(shí),我可以超常發(fā)揮。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃最新篇7

作為一個(gè)新高三生,如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié),也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。

學(xué)習(xí)方面:打好基礎(chǔ) 注重積累

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力,而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn),修正學(xué)習(xí)方法和策略。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),覺(jué)得自己做題越多越好,卻忽視了最基本的課本知識(shí)。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭,所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ),第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。

了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,了解以往考試的基本情況,如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等,對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內(nèi)容、題量、分值等,把握高考趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),只有對(duì)高考有較全面的了解,復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。

心理調(diào)節(jié)方面:鼓勵(lì)“立長(zhǎng)志”避免“常立志”

每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然,這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱,有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(zhǎng)作支撐,確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要,具有社會(huì)價(jià)值,而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

既要做好“長(zhǎng)打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備,既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃,又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復(fù)習(xí)中,每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算,有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科,努力提高長(zhǎng)項(xiàng)學(xué)科的成績(jī);也有的玩兒命補(bǔ)差科,抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知,任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻,高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間,對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此,在考生制訂“長(zhǎng)打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見(jiàn),及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的“短安排”,努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

身體方面:儲(chǔ)備充足體能

由于高考不僅是拼知識(shí),也是拼毅力和體力。每年高考前,都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后,即使有頑強(qiáng)的毅力,帶病堅(jiān)持到了最后,效果也不好。

生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生,堅(jiān)持體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn),仰臥起坐等。

保證充足睡眠也是儲(chǔ)備足夠體能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,保證充足的睡眠。

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