做計劃要明確各項任務(wù)的優(yōu)先級，將主要精力放在重要的事情上，避免分散精力。2025年學(xué)生學(xué)習(xí)計劃要怎么寫？接下來給大家?guī)?025年學(xué)生學(xué)習(xí)計劃，方便大家學(xué)習(xí)。
1、全面分析，正確認(rèn)識自己。
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。
訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。
8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。
長遠計劃和短期安排
在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。
有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。
安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間
常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。
自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。
對重點突出學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點。在這里，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。
計劃要留有余地
制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
腦體結(jié)合，文理交替
學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時間。而且在安排學(xué)習(xí)計劃時，不要長時間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。
提高學(xué)習(xí)時間的利用率
早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時間利用率。
(1)寫一篇日記;
(2)背誦20個英語單詞;
(3)做數(shù)學(xué)課后練習(xí)題。那么，每完成一項任務(wù)，就用筆勾掉一項，這種好習(xí)慣可以讓你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都變得有計劃，還能督促自己不拖拉、不磨蹭，學(xué)習(xí)效率得到很大的提高。
把看電視也列入學(xué)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)計劃里，不僅要有對學(xué)習(xí)的安排，也應(yīng)有對休息時間的安排，比如，一天看多長時間的電視、什么時間看、看哪些節(jié)目;每天玩多長時間、玩什么游戲;周末玩多久、玩什么等。玩得有計劃了，就不會在學(xué)習(xí)的時候還總惦記著玩了。
計劃要及時檢查和調(diào)整
學(xué)習(xí)計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，以便檢查自己的執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容包括：(1)是否基本按計劃進行學(xué)習(xí);
(2)計劃任務(wù)是否全部完成;
(3)學(xué)習(xí)效果如何;
(4)沒完成計劃的原因是什么;
(5)什么地方安排得太緊湊;
(6)哪些環(huán)節(jié)安排過于松散……
如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務(wù)，就要仔細分析原因，然后對癥下藥，修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。只有根據(jù)自己的
實際情況對計劃進行調(diào)整，才能讓計劃執(zhí)行起來更有效。
當(dāng)然，一天的學(xué)習(xí)計劃不要塞得太滿，否則會給自己很多壓力，所以，還可以在計劃表上空出一些時間來休息和思考。
新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我的弱點，我會改的——在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。
新學(xué)期，新打算！隨著暖暖春日照耀在大地上，我們也終于迎來了開學(xué)的日子！在這個新學(xué)期里，感受有一年時間的過去，我的內(nèi)心也不僅焦急起來。
一年又一年，我們一直都在不斷的前進！但如果我不能緊跟著學(xué)習(xí)的隊伍的話，就會被一年一年的拉開的更遠！為能讓自己在這個學(xué)期里緊跟學(xué)習(xí)的進展，并追上自己的不足，我在這里為本學(xué)期自己的學(xué)習(xí)做如下計劃目標(biāo)：
一、自我管理
新的學(xué)期，我也要有新的自我要求，反思自我，對自身的松懈是我自身學(xué)習(xí)習(xí)慣中最大的問題之一：
1.學(xué)習(xí)在于勤奮
“笨鳥先飛”的道理已經(jīng)無數(shù)次的證明了勤奮的作用，但我卻沒有積極主動的意識。在學(xué)習(xí)中我首先要改變自己對學(xué)習(xí)的“任務(wù)”觀念，不要將學(xué)習(xí)限定于課堂的40分鐘，要管理自身的思想，主動積極的在課外利用自己的時間學(xué)習(xí)。
2.嚴(yán)格的要求自己
對自己的管理要求不嚴(yán)是我在反思中認(rèn)識到的第二個問題，勤奮是一回事，但想要堅持下去，并在課堂上認(rèn)真聽進去老師的課，那么就必須管理好自己“不開小差、不玩小動作，更不能和同學(xué)聊天！”為此，對我過去在課堂上的那些問題，我必須嚴(yán)格的要求自己，絕不能再犯下同樣的錯誤。
二、學(xué)習(xí)的計劃
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上，我也要堅持做好改進和自我調(diào)整。
首先，在學(xué)習(xí)上我要優(yōu)先解決自身的偏科問題！要在英語和數(shù)學(xué)這兩門不擅長的課程上更多的努力，改進自我的不足，積極的跟進，彌補自己和同學(xué)們之間的差距。尤其是英語上，過去我不敢直接去面對英語，但如今，我必須去改進，去面對自己不擅長的課程！
其次，對于我比較擅長的語文課，我也同樣不能放松警惕。我要在這個學(xué)期中積極的鍛煉自身的寫作能力，每天寫下自己的日記，每周寫下一篇作文。同時，對于自己在語文中不擅長的背誦，也要多加鍛煉，并抽空鍛煉自己的字跡，全面的提高自我。
學(xué)習(xí)并不是一件簡單的事情，更不是寫下計劃就能完成的事情。為此，我要嚴(yán)格的監(jiān)督自己，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ベI難度新學(xué)期的到來！
在這個全新的春季新學(xué)期里，我也一定能通過自己的努力，讓我的學(xué)習(xí)開出美麗的花朵，這個學(xué)期的期末，我一定會有出色的表現(xiàn)！
為營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部根據(jù)本部門的工作職能制定了一個工作計劃，具體內(nèi)容如下：
一、學(xué)習(xí)部工作計劃：
1.針對全院同學(xué)學(xué)習(xí)情況及學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)中存在的問題，制定相應(yīng)的工作計劃（如：各班課堂人數(shù)抽查情況登記表；學(xué)院教學(xué)信息意見反饋表）進行抽查，積極將存在的問題反映到教務(wù)處，找出解決問題的辦法。對于課堂人數(shù)的抽查到勤人數(shù)比較全的班級進行全院通報，缺勤人數(shù)比較多的班級也要進行全院通報，以加強學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)，通報的張貼由學(xué)習(xí)部負責(zé)。
2.在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面組織學(xué)習(xí)部在有條件的情況下盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的活動。如：書法競賽（毛筆、鋼筆）；知識積累比賽；詩歌朗誦；繪畫等途徑激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時也可豐富同學(xué)們的知識。
3.搭建好老師與同學(xué)間的橋梁，定期與各班學(xué)習(xí)委員召開會議，收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，并及時向有關(guān)部門或輔導(dǎo)員反映該情況，尋求解決問題的辦法。
4.積極配合好老師及團委開展各項工作，協(xié)助院校或承擔(dān)起各種學(xué)習(xí)活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5.堅持每兩周召開部門會議，有活動時，要服從組織管理與安排，使本部門人盡其才，無活動時則多一點部門成員間的溝通與交流，盡可能地團結(jié)一心，努力把我部門搞好。
6.配合好主席團工作，協(xié)助學(xué)生會各部門工作，為提高學(xué)生會影響力而努力。
7.根據(jù)各位學(xué)習(xí)部成員間的意向，認(rèn)真聽取關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議，對提出的建議，全體成員要集思廣益，把更好的服務(wù)獻給大家。
8.協(xié)助學(xué)院做好學(xué)生評價評優(yōu)工作和評選獎助學(xué)金工作。
9.對成績優(yōu)秀的同學(xué)進行獎勵，作為各班學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，并與同學(xué)們分享一下學(xué)習(xí)的方法。
二、部門成員職責(zé)：
部長：應(yīng)根據(jù)院會需要，結(jié)合學(xué)習(xí)部的特點，合理安排本部活動，使人員優(yōu)化配置，并對其他成員的工作進行監(jiān)督，協(xié)調(diào)指正。
成員：積極協(xié)助部長工作，充分發(fā)揮主動性，要自我管理，自我要求，認(rèn)真完成各項工作，將各項工作落到實處；成員要服從部長的安排，積極配合部長的工作，勤懇踏實，團結(jié)一致；成員要遵守、履行學(xué)院規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上，熱心為同學(xué)們服務(wù)，盡職盡責(zé)，盡心盡力；對本部門工作踴躍發(fā)表意見，提出建議，并做好與其他各部門的溝通與協(xié)調(diào)；每次部門會議要按時參加，在無特殊事的情況下，成員不得缺席，若有特殊事，要向部長請假；全體成員要總結(jié)上月以來的工作經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)部存在的不足，并能夠及時改正。
注意事項：每項任務(wù)在執(zhí)行時都會有專門的負責(zé)人和監(jiān)督人。
總負責(zé)人：文梅
監(jiān)督成員：羅孔蘭、陳碧、姚伶、梁鈺娟
盼望已久的暑假終于來臨了!暑假是娛樂的好時光，但是也不能松懈了學(xué)習(xí),要抓緊時間，充分利用每一分每一秒。因此為了迎接開學(xué)時的大型考試和過好一個充實而又歡樂的暑假，我擬定了如下暑假學(xué)習(xí)計劃:
一.放假第一天~7月31日
①每天寫二篇小楷
②每天讀三回《水滸傳》
③每天完成一篇《閱讀訓(xùn)練》
④完成一篇讀后感
⑤每天一套數(shù)學(xué)卷紙、一套語文卷紙、和一套英語卷紙二.8月1日~8月15日
①每天檢查一套語文卷紙、三套英語卷紙和二套數(shù)學(xué)卷紙
②每天一套《王邁邁聽力》，并檢查
③完成語文卷紙上的兩篇作文
④完成征文《節(jié)水金點子》
⑥完成征文《探究性作業(yè)》
⑦完成一份繪畫作品
三.8月16日~8月31日
①自學(xué)語文新課、數(shù)學(xué)新課、英語新課、物理新課每天一課②整理、訂裝假期作業(yè)
③復(fù)習(xí)已學(xué)新課
④復(fù)習(xí)卷紙上的錯題
相信只要我認(rèn)真履行以上定制的暑假學(xué)習(xí)計劃，開學(xué)的大型考試我一定會摘得桂冠!
我想象中的大學(xué)是可以在學(xué)海里恣意的，是無憂無自由自在的。但剛到這同學(xué)們個個都打算要埋頭苦考，明明不喜歡英語還是在準(zhǔn)備考四級，電腦二級。我想自己終究還是個俗人，畢竟四年之后還得找工作，不能在起步時就落后，說這話是多么的無奈啊，于是就有了下面的計劃。
大一：自由
要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的。提高人際溝通能力，多參加學(xué)校社團活動，了解交際技巧。
學(xué)習(xí)英語：上課時認(rèn)真聽講，珍惜去語音室聽聽力的時間。為提高英語水平，爭取更多發(fā)言機會，盡可能和同學(xué)交流;計算機：提高打字速度，學(xué)好課本上要求的課程如word等辦公文件，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁基本知識，熟練掌握網(wǎng)上查找信息功能的能力;專業(yè)知識：看相關(guān)的書籍，對其中的一些概念有初步了解，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的進一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備;公共課：上課占前邊的位置，認(rèn)真聽講并做好筆記，積極勇敢的回答問題。對有興趣的科目，利用圖書館互聯(lián)網(wǎng)進行深人學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。體育課：積極參加體育鍛煉，上課配合好老師工作做好老師要求的動作，不掛體育課學(xué)好籃球。
生活早睡早起，堅持鍛煉才能身體棒。
交際多參加社團活動多和師哥師姐交流，和同學(xué)友好相處，多在公共場合講話，為自己增添一些人氣增加自信。
大二：緊張
在課余時間多，了解自己的專業(yè)做與本專業(yè)有關(guān)的活動，努力通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己學(xué)習(xí)英語加大課外閱讀量并以此加大詞匯量，為考試英語四級打基礎(chǔ)。英語作為一種溝通手段需要學(xué)習(xí)來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提高。計算機：加強有關(guān)專業(yè)知識方面的練習(xí)。
大三：沖刺
目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。目標(biāo)所定在提高專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)。因為臨近畢業(yè)所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高術(shù)職技能，搜集公司信息，并確定自己是否要考驗。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會。學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友，師哥師姐談話了解往年的求職情況。
大四：找工作
找工作，不能再猶豫不決，大部分目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確定的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。
最后，預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演技。
小紙條安排學(xué)習(xí)
把今天計劃內(nèi)要完成的事情按順序?qū)懺谛〖垪l上，比如，今天老師布置了三項學(xué)習(xí)任務(wù)：
(1)寫一篇；
(2)背誦20個英語單詞；
(3)做數(shù)學(xué)課后練習(xí)題。那么，每完成一項任務(wù)，就用筆勾掉一項，這種好習(xí)慣可以讓你每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都變得有計劃，還能督促自己不拖拉、不磨蹭，學(xué)習(xí)效率得到很大的提高。
把看電視也列入學(xué)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)計劃里，不僅要有對學(xué)習(xí)的安排，也應(yīng)有對休息時間的安排，比如，一天看多長時間的電視、什么時間看、看哪些節(jié)目；每天玩多長時間、玩什么游戲；周末玩多久、玩什么等。玩得有計劃了，就不會在學(xué)習(xí)的時候還總惦記著玩了。
計劃要及時檢查和調(diào)整
學(xué)習(xí)計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，以便檢查自己的執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容包括：
(1)是否基本按計劃進行學(xué)習(xí)；
(2)計劃任務(wù)是否全部完成；
(3)學(xué)習(xí)效果如何；
(4)沒完成計劃的原因是什么；
(5)什么地方安排得太緊湊；
(6)哪些環(huán)節(jié)安排過于松散……
如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務(wù)，就要仔細分析原因，然后對癥下藥，修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。只有根據(jù)自己的實際情況對計劃進行調(diào)整，才能讓計劃執(zhí)行起來更有效。
當(dāng)然，一天的學(xué)習(xí)計劃不要塞得太滿，否則會給自己很多壓力，所以，還可以在計劃表上空出一些時間來休息和思考。
初三開學(xué)已經(jīng)2個星期了，在一個新的學(xué)期中，也是最緊張的一個學(xué)期中，我還有很多漏洞需要彌補，在這個學(xué)期里，我要解決，并堅持提高以下地方：
1.想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個學(xué)期中，學(xué)校的任務(wù)更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目標(biāo)，文不厭改，雖然時間緊，但還是要保證質(zhì)量，覺得寫的最好的時候再提交。
2.閱讀這部分。除了在課堂上，認(rèn)真聽講，每周一練也要堅持下來?，F(xiàn)在我有時候就會堅持不下來，總想著明天看，結(jié)果就越拖越遠。還有答題的思路，模板，我還有沒有牢記，我還需要認(rèn)真鞏固?！ ?.在基礎(chǔ)古詩文背誦上，我已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，除了默寫正確以外，還要牢記注釋，意思。
4.在所有科目上，我都會犯一個毛病，有時候不好好審題，審錯題，導(dǎo)致一個簡單的題做錯。我要改掉這個毛病，認(rèn)真審題，不錯在起點。
5.由于，我已經(jīng)在初2寒假學(xué)習(xí)了化學(xué)，現(xiàn)在基本已經(jīng)學(xué)完了所有課程，雖然是這樣，我也不能學(xué)過就忘。每天抽出一點時間，復(fù)習(xí)學(xué)校還沒有講到的地方，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
在新的學(xué)期里，我會努力彌補漏洞，堅持提高下去。希望可以在未來取得一個好成績!
1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)
3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。
好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)規(guī)律
要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!
①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
最后補充幾句:計劃雖然制定好了,但必須嚴(yán)格按照計劃去做,否則辛苦制定的計劃一點用也沒有!!!而且還浪費墨水!!呵呵!開個玩笑!總之一定要嚴(yán)格按照計劃的去做,才能達到最理想的效果!!
高三復(fù)習(xí)計劃
把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。
一、日常工作方面
1、考勤管理
堅持各班的考勤每日上報，進行匯總，要做到及時反應(yīng)各班考勤狀況，隨時發(fā)現(xiàn)考勤問題，并且定期公示。
2、學(xué)習(xí)部內(nèi)部日常管理
堅持每周招開例會1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。
3、干事培養(yǎng)
要求干事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，并對每個干事參與活動的情況進行記錄，并在例會上總結(jié)。
二、傳統(tǒng)活動開展方面
1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
對于剛?cè)胄８咭恍律瑢τ谡n程的學(xué)習(xí)還處于一片渾然狀態(tài)，為了更好地促進他們更快地適應(yīng)高中生活，我們要邀請了優(yōu)秀的高二、高三學(xué)長、學(xué)姐與他們進行經(jīng)驗交流。同時，高二面臨著學(xué)業(yè)水平考試，高三同學(xué)關(guān)心高考，為他們舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會也是有必要的。
2、每月一考
為了讓高中生適應(yīng)考試氣氛，每月舉行一次全科月考，對每一科的學(xué)習(xí)每月都進行一次檢驗，讓老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以方便老師對每一個學(xué)生對癥下藥。
3、每月一抽
為了讓同學(xué)們記熟記牢當(dāng)月所學(xué)知識的重點公式、概念等每月對各班的學(xué)生進行一次基本知識抽查競賽，讓同學(xué)們對基本知識掌握牢固。
4、每周一講
為了提高高一年級同學(xué)的口語表達能力和為了大家更加熟識，每周的某一個早自習(xí)進行要進行演講。演講的內(nèi)容同學(xué)可以自選。每周2--3人，每人10分鐘左右。
5、每周一辯
每周星期五的班會課可以舉行辯論賽，以各種各樣的校規(guī)校紀(jì)為題讓同學(xué)們真正懂得了解校規(guī)校紀(jì)，以便同學(xué)們對校規(guī)校紀(jì)的遵守給能讓同學(xué)們信服，辯論賽的主要目的在于加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè),提高我校新生邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達能力,豐富高中生的課余生活,增進他們對社會的了解和認(rèn)識。
三、特色創(chuàng)新方面
1、在舉辦校內(nèi)讀書節(jié)活動
書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的重要手段。
在我校各班開展以“書香致遠墨卷至恒”為主題的高中生讀書節(jié)活動。
活動內(nèi)容：
（一）“好書大家讀”活動：各班充分利用早讀、晚自習(xí)或課余時間開展讀書活動，如：英文誦讀、英語名言名句、經(jīng)典回味、美文共享、讀書方法大看臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。
（二）“好書伴我成長”征文活動：學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神的愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的對專業(yè)圖書的理解、學(xué)習(xí)的體會收獲等，談?wù)勛x書對自己成長所產(chǎn)生的影響。每班至少推薦3篇征文進行校內(nèi)評比
（三）“我的讀書格言”征集活動：收集關(guān)于讀書的格言，每位同學(xué)書寫自己的讀書格言。每月評出最受歡迎的格言。
2、期末考試指導(dǎo)
針對高一新生期末考試緊張心理，讓高二、高三的學(xué)長學(xué)姐給他們進行考試指導(dǎo)，并不是進行輔導(dǎo)，而是進行要點點撥，同時提醒新生，考試不可以有作弊行為，講清后果，防微杜漸。
3、加強與其他相關(guān)部門的合作
可以與生活部、宣傳部等部門的合作，開展知識介紹、征文等活動。
耀華中學(xué)團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
因為是填寫申請表，所以內(nèi)容要簡潔明了，并且字跡工整，第一印象很重要。
參考提綱：一、做好常規(guī)工作，精益求精。
晚自習(xí)檢查：認(rèn)真統(tǒng)計出勤率，堅持實事求是。
二、豐富校園生活，推陳出新。
1、__X活動：（簡要說明新活動的內(nèi)容）
學(xué)習(xí)部是學(xué)生會下屬開展學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)相關(guān)活動的專職部門。在新的一年里，學(xué)習(xí)部將繼續(xù)以“創(chuàng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進綜合素質(zhì)提高”為努力的方向，開展一系列工作，向既定目標(biāo)邁進。
具體安排：
a、獎學(xué)金評定
現(xiàn)行獎學(xué)金評定方法已使用多年，某些方面已不能適應(yīng)教育環(huán)境變化的要求，學(xué)習(xí)部將在廣泛征集老師、同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，對獎學(xué)金評定方法進行修訂補充，為評價人才創(chuàng)造出適宜的標(biāo)準(zhǔn)。
b、活動的開展
1、組織本系同學(xué)參加學(xué)校的各項活動
學(xué)校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養(yǎng)人才、展現(xiàn)我系風(fēng)采的良好機會。我部將積極組織我系同學(xué)參賽，搞好賽前培訓(xùn)，力爭創(chuàng)出佳績。對一些校傳統(tǒng)比賽，還要進行人才梯隊建設(shè)，使我系的一些傳統(tǒng)優(yōu)勢能夠保持發(fā)展。
2、與青年會計學(xué)社合作開展本系學(xué)術(shù)活動
青年會計學(xué)社是一個學(xué)術(shù)性的學(xué)生社團，與學(xué)習(xí)部有許多可以合作之處。我們將優(yōu)勢互補，共同開展系列學(xué)術(shù)講座、沙龍、知識性比賽等活動，創(chuàng)造我系良好的學(xué)術(shù)氛圍。
走過了茫然的大一，開始發(fā)現(xiàn)很多本應(yīng)該完成的事情都浪費在一些毫無意義的事情上，生活沒有規(guī)律也沒有規(guī)劃。幸好現(xiàn)在還不算晚，從現(xiàn)在開始，給自己一個清晰的未來，并一步一步的走下去，祝自己的大學(xué)生活將會充實而美好!
一、大一，在娛樂中發(fā)現(xiàn)自己的道路
大一的時候，對這個陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿了未知的好奇，我們不斷忙于參加各種組織和社團，在各種活動中都會出現(xiàn)我們的身影,真正學(xué)到了多少只有我們自己知道,如果有機會的話,我想我的大一應(yīng)該這樣過!
(一)在剛進大學(xué)的時候給自己制定一個日常生活計劃,并按計劃按時作息.
(二)去熟悉圖書館的整體情況,找到對自己有用的書,制定詳細的讀書計劃.
(三)選擇一個自己喜歡的社團,積極參加社團活動.
(四)多聽一些演講,不斷增長自己見識.
(五)堅持認(rèn)真聽課，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。
(六)挖掘一項自己的興趣，并發(fā)展成為自己的強項。
(七)多給自己一些鍛煉的機會，提升自己各方面的能力。
二、大二，讓自己開始進入狀態(tài)
大二了，我們已經(jīng)對整個學(xué)校熟悉了，也建立了屬于自己的朋友圈子，對自己的專業(yè)也有了相對的了解。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對所有活動積極主動?，F(xiàn)在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進入狀態(tài)的時候了。
(一)選擇自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，確定自己是否考研或公務(wù)員，還是選擇就業(yè)。
(二)開始準(zhǔn)備未來職業(yè)需要的各類證書，如計算機二級證書，會計證書等
(三)制定每天的作息計劃，讓自己的生活有規(guī)律。
(四)堅持每天學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語。
(五)發(fā)覺自己的強項和閃光點，并持續(xù)完善自己的優(yōu)點。
(六)多讀一些優(yōu)秀文學(xué)作品及人物傳記，增長自己的見識。
(七)搜集和掌握自己相關(guān)的專業(yè)知識，獲得更多的知識積累。
(八)堅持每天讀美文，一首好歌。每周堅持看一部好電影。
(九)有機會的話，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方，增長閱歷。
(十)保持自己的閱讀量，和寫作量。
三、大三，該為未來著想了
大三了，真正的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，能在學(xué)校的日子越來越少，讓自己在珍惜學(xué)校的每一天，充分利用學(xué)校的每一天，讓自己不留任何遺憾。
(一)認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)課程，課余時間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，對自己的專業(yè)知識達到精通
(二)明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，對自己的未來有一個清晰的規(guī)劃。
(三)合理安排自己的假期時間，參加學(xué)校組織的實習(xí)，多參與一些課外或課堂的實踐活動。
(四)準(zhǔn)備一分完善的個人簡歷，瀏覽一些招聘網(wǎng)站，看自己哪方面技能缺乏，補充。
(五)參加學(xué)校舉辦的校園招聘會，或者其他的招聘會。
(六)去自己未來向往的單位或企業(yè)走走，做好調(diào)查，為自己就業(yè)做好準(zhǔn)備。
(七)開始培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，完善個人形象。
四、大四，最后的日子里綻放光彩
沒有不散的宴席，即使我們有多不舍，最終還是要離開這個充滿了美好回憶的地方，感謝那些同學(xué)、那些老師、那些朋友，在最美的時光陪伴你。
(一)留給自己充足的時間寫畢業(yè)論文
(二)珍惜自己的實習(xí)機會，在單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握必備工作技能。
(三)和自己相處四年的同學(xué)朋友多多溝通。
(四)多多參加招聘的面試，增加自己的面試經(jīng)驗。
(五)對自己的職業(yè)有明確的目標(biāo)，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行確認(rèn)。
有人說，大學(xué)是一生中最美的時光。在這個譽為象牙塔的地方，我們能做的是盡量多的留下自己的足跡和回憶。未來的某天當(dāng)我們再次回想起這段美好時光時，有的只是懷念而不是遺憾。從現(xiàn)在開始，趁時光正好，趁青春未老，讓自己的生活開始與眾不同。未來的命運，只掌握在自己手中。
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績提高、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做開學(xué)的計劃，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的資料提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要異常注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本事;
6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要經(jīng)過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);
2、計劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
學(xué)習(xí)計劃要先制定好，進入初一，與小學(xué)就不一樣了，所以先把學(xué)習(xí)計劃理順。以下是初一學(xué)習(xí)計劃：
一、我的特點分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的力好，公式定義記得比較牢；有的力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……能夠全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可思考一些社會因素家庭狀況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)、明確、具體。
適當(dāng)：就是指中學(xué)生目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達的目標(biāo).
明確：就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果改為：數(shù)學(xué)、語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級到達中上水平。這樣就明確了，以后是否到達就能夠檢查了。
具體：就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無誤地記住等等。
三、科學(xué)安排時間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排，來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。使用時間來達到這些寒假目標(biāo)。要貼合全面、合理、高效的要求。
1、全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
2、合理：要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如學(xué)習(xí)一會語文，就做幾道應(yīng)用題，然后再復(fù)習(xí)英語。
3、高效安排學(xué)習(xí)時間，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成課前預(yù)習(xí)，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。