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語文古詩的教學目標有：
1.品味語言，在反復誦讀中，體會詩人的情感、內(nèi)心世界。
2.培養(yǎng)學生對中華文化的審美情趣和欣賞能力。
3.擴展閱讀，增加學生對中華文化的積累。
語文古詩的教學目標和要求是：
1.知識目標：理解詩中詩人所運用的比喻、對比、對偶、夸張等藝術(shù)手法，能夠用自己的話說出詩句的意思。
2.能力目標：培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力，提高學生的審美意識。
3.情感目標：理解詩歌中表達的思想感情，體驗詩歌的美感，培養(yǎng)學生的高尚情操。
4.創(chuàng)新目標：通過學習詩歌，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高學生的文學素養(yǎng)。
具體的教學要求包括：
1.理解詩歌中運用的比喻、對比、對偶、夸張等藝術(shù)手法，能夠用自己的話說出詩句的意思。
2.培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力，提高學生的審美意識。
3.理解詩歌中表達的思想感情，體驗詩歌的美感，培養(yǎng)學生的高尚情操。
4.通過學習詩歌，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高學生的文學素養(yǎng)。
語文古詩的教學目標如下：
1.使學生了解古詩的意思，能在翻譯的基礎(chǔ)上進行理解。
2.背誦古詩，默寫古詩。
3.通過古詩的學習，體會作者的思想感情，感受詩中的意境。
4.學會“輕、受、謝”等生字，重點理解“乃、謂、徑、尋、絕、涯、許”的意思。
5.能正確流利地朗讀課文，在理解詩句意思的基礎(chǔ)上，想象詩中所描繪的情景，體會詩人的思想感情。
6.初步掌握古詩的押韻、平仄和對仗，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀古詩。
7.培養(yǎng)學生學習古詩的興趣，激發(fā)學生背誦古詩的興趣。
大語文古詩的教學目標，主要有以下幾點：
1.培養(yǎng)學生的興趣。
2.通過大聲朗讀，培養(yǎng)學生“誦”的能力。
3.掌握詩意及詩人要表達的思想感情。
4.想象詩中畫面，用自己的話把詩中描繪的景象說出來。
希望以上內(nèi)容可以幫助到您，如果還有其他問題，請隨時告訴我。
語文課程中的古詩教學目標有：
1.讓學生感受古詩的意境。
2.體會作者表達的感情。
3.品味古體詩的韻味。
4.吸收古詩精華。
5.培養(yǎng)孩子豐富的審美能力。
6.進行思想教育，利于良好品格的養(yǎng)成。
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