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北師版一下數(shù)學教學總目標如下：
1.獲得數(shù)與代數(shù)的學習體驗，發(fā)展數(shù)學抽象意識與直觀推理能力。
2.形成空間觀念，發(fā)展幾何直觀。
3.發(fā)展數(shù)學應(yīng)用的意識，初步學會用數(shù)學的思維方式去觀察分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題。
4.感悟數(shù)學的基礎(chǔ)性與工具性，理解數(shù)學自身抽象性和嚴謹性，體會數(shù)學的價值。
5.進一步體驗學習數(shù)學的喜悅，獲得學好數(shù)學的信心。
6.獲得“四基”的積累，包括基本知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。
7.感悟數(shù)學的基本思想，包括抽象、推理、模型等。
8.掌握基本的數(shù)學學習方法，包括數(shù)學閱讀、數(shù)學寫作、符號意思理解、幾何直觀等。
一年級數(shù)學的教學目標可以參考以下幾個方面：
1.理解數(shù)與數(shù)數(shù)的意義，掌握數(shù)與數(shù)的不同，知道數(shù)和數(shù)的區(qū)別。
2.理解“第幾”和“幾個”的意義，能按照要求對實際問題進行數(shù)數(shù)，會用學過的數(shù)字來表示事物的順序。
3.正確運用數(shù)字“0”表示一個也沒有的情況。
4.知道符號“>”、“<”的含義，會用這些符號表示兩數(shù)的大小關(guān)系。
5.理解符號“=”的含義，會用這些符號將加減乘除的式子連接起來，會讀這些算式。
6.知道“使某種量不變”的含義，理解“增加”和“減少”的含義，會用“增加（減少）”說出一個量增加或減少的實際情況。
7.知道“同樣多”的含義，理解“多”和“少”的含義，會用學過的數(shù)字和符號表示這些含義。
8.知道“相加”、“相減”的實際含義，會用學過的數(shù)字和符號表示相加、相減的關(guān)系。
9.知道得數(shù)是10、100、1000的加法和減法算式，會用學過的數(shù)字和符號表示這些算式的結(jié)果。
10.會用學過的數(shù)字和符號表示10以內(nèi)的加法、減法、乘法、除法。
11.會用學過的數(shù)字和符號表示整式相加、相減、相乘、相除的關(guān)系。
12.會用學過的數(shù)字和符號表示方程式。
13.會用學過的數(shù)字和符號表示實際問題中人和事物之間的數(shù)量關(guān)系。
14.會用學過的數(shù)字和符號表示實際問題中人和事物運動的方向和結(jié)果。
15.會用學過的數(shù)字和符號表示實際問題中事物的排列順序和組合方式。
16.會用學過的數(shù)字和符號表示整式在數(shù)軸上的位置。
17.會用學過的數(shù)字和符號表示形如ax±b的代數(shù)式和ax±b=c的方程式。
18.會用學過的數(shù)字和符號表示形如ax±by=c的代數(shù)式。
19.會用學過的數(shù)字和符號表示形如ax±by=c的方程式。
20.會用學過的數(shù)字和符號表示方程式的解，會解形如ax±bx=c的方程式，會解形如ax±bx=c的方程組。
一年級數(shù)學上冊教學目標如下：
1.獲得成功體驗，鍛煉克服困難的意志。
2.提高學生合作交流的能力。
3.經(jīng)歷與他人交往的過程，發(fā)展學生有效的人際交往技能。
4.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握有效的學習方法。
5.使學生了解數(shù)學的價值，增強對數(shù)學的理解，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
6.經(jīng)歷探索簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及運動的過程，發(fā)展空間觀念。
7.探索并掌握銳角和鈍角的特征，認識平角和周角。
8.知道周角、平角、鈍角、直角、銳角等概念，能用三角板畫出一個角的度數(shù)，能判斷一個角是不是直角，會用量角器量出角的度數(shù)，會用三角板畫30°、45°、60°、90°角和畫直角。
9.通過操作，初步認識平行四邊形，掌握長方形、正方形的特征。
10.結(jié)合生活情景認識鐘面，會看、會讀經(jīng)過是整時的電子鐘或普通鐘面。
11.結(jié)合生活情景認識計數(shù)器，知道物體的個數(shù)可以用數(shù)珠表示。
12.知道等式各部分的名稱。
13.能找出等式左右兩邊相等的條件，能用算式表示。
14.結(jié)合具體情境認識自然數(shù)1-20，能按順序數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，知道20以內(nèi)數(shù)的組成。
15.會讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，會比較它們的大小。
16.在日?；顒又畜w會成功的喜悅，鍛煉克服困難的意志，建立初步的自信心。
小學一年級升二年級數(shù)學的學習目標如下：
1.初步認識長度單位千米，知道1km=1000m。
2.經(jīng)常利用度板、直尺等測量工具進行實際操作，逐步養(yǎng)成測量習慣。
3.認識到同一距離可以用不同的長度單位進行測量。
4.知道分類的方法，會按形狀、顏色等特征分類。
5.知道在日常生活中哪些地方可以按需要放哨。
6.初步了解概率的意義，會用簡單方法計算一些事件的概率。
7.形成對身邊事物好奇、好動的特點，并充分利用教材提供的素材，培養(yǎng)學生的觀察、思維和語言表達能力。
8.讓學生多動手、多實踐，主動參與教學活動。
9.培養(yǎng)學生初步的空間觀念。
10.掌握20以內(nèi)各正整數(shù)的組成、數(shù)位和位順序。
11.掌握20以內(nèi)各正整數(shù)的組成、數(shù)位和位順序。
12.經(jīng)歷用圖形分解數(shù)的的過程初步理解數(shù)位和位數(shù)的含義。
13.能比較20內(nèi)各數(shù)的大小，能說出各數(shù)的“十位和個位”。
14.讓學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習初步的合情推理。
15.能按順序，不重復或遺漏地寫出行列式表示的物體的數(shù)量。
16.知道根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，有時可以用文字敘述事情的已知條件和問題，列出算式或方程解答。
17.使學生知道小括號的作用和用途。
18.知道3個小括號的級數(shù)含義，會看、會用3步計算的應(yīng)用題。
19.培養(yǎng)學生認真看圖的習慣，能寫簡單的應(yīng)用題及其解答。
20.知道分數(shù)各部分的名稱，初步認識分數(shù)，會讀、寫分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱。
21.能比較熟練地口算簡單的同分母分數(shù)加、減法。
22.能運用知識，學會思維。
23.培養(yǎng)學生認真審題和解答應(yīng)用題的技能和習慣。
24.初步學會綜合應(yīng)用兩步計算解決實際問題的方法，提高學生解答應(yīng)用題的能力。
25.能結(jié)合具體情境進行除法、乘法的口算，并體會乘法與除法的互逆關(guān)系。
26.會用乘法口訣求商，會把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少。
27.會解決簡單的包含兩步計算的實際問題。
28.能綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，體驗探索的樂趣，形成自覺學習的態(tài)度。
小學一年級數(shù)學教學的目標可以歸納如下：
1.獲得成功體驗，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性和自信心。
2.了解數(shù)學的價值，提高學習數(shù)學的興趣。
3.掌握數(shù)學的基礎(chǔ)知識和基本技能。
4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
5.發(fā)展學生初步的空間觀念。
6.初步了解數(shù)學的文化，開闊視野。
7.發(fā)展學生的數(shù)學應(yīng)用意識，提高學生解決問題的能力。
8.注重學生的個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
9.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作意識，發(fā)展學生的能力。
以上目標旨在幫助學生建立對數(shù)學學科的基本認識和掌握必要的基礎(chǔ)知識、基本技能，同時注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展學生的各種潛能。
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