北師三下數(shù)學(xué)教學(xué)總目標(biāo)這需要查閱相關(guān)資料才能解答出來，根據(jù)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，如果解答出北師三下數(shù)學(xué)教學(xué)總目標(biāo)，能讓你事半功倍，下面分享北師三下數(shù)學(xué)教學(xué)總目標(biāo)相關(guān)方法經(jīng)驗，供你參考借鑒。
"北師三下數(shù)學(xué)教學(xué)總目標(biāo)"是指北京師范大學(xué)出版社三年級下冊數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。以下是該教材的教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能：
經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，學(xué)習(xí)認(rèn)識萬以上的數(shù)，了解分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的意義。
經(jīng)歷探索規(guī)律、學(xué)習(xí)一些簡單的數(shù)學(xué)活動的經(jīng)歷，會用數(shù)、字母、圖表等方式描述信息。
理解并掌握萬以內(nèi)的數(shù)，會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，掌握近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的概念，會進行簡單的近似數(shù)。
理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會進行簡單的百分?jǐn)?shù)計算。
2.數(shù)學(xué)思考：
在解決簡單問題的過程中，經(jīng)歷與他人合作、猜測、推理的活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
在解決問題中，能進行簡單的、有條理的分析、推理，并嘗試進行創(chuàng)造性思考。
能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)的數(shù)字信息作出解釋，并應(yīng)到進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)的數(shù)字信息作出解釋，并應(yīng)到進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
3.解決問題：
能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)的數(shù)字信息作出解釋，并應(yīng)到進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
能運用簡單的符號和圖形描述數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。
能應(yīng)用數(shù)字化工具擴展對數(shù)學(xué)的認(rèn)識。
4.情感態(tài)度和價值觀：
了解數(shù)學(xué)可以描述生活中的現(xiàn)象，參與到人們的生活、生產(chǎn)、科研活動中去。
在數(shù)學(xué)活動中，增強合作意識，體驗探索的樂趣。
在解決簡單的問題中，能進行思考并對結(jié)果有正確的心理反應(yīng)。
三上北師大數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)主要包含以下幾個方面：
1.知識目標(biāo)：會口算、筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)乘一位數(shù)；掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法；理解并掌握用兩位數(shù)乘兩位數(shù)進行實際估算的原理和方法。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用題意識和能力，提高分析問題和解答問題的能力。
3.情感目標(biāo)：結(jié)合有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的解題習(xí)慣。
4.智力目標(biāo)：通過探索活動，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和學(xué)習(xí)興趣，體驗探索的樂趣。
這些目標(biāo)并非是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，合理地制定教學(xué)目標(biāo)，并靈活地運用各種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)他們的基本技能，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
以下是三年數(shù)學(xué)上冊的教學(xué)目標(biāo)：
1.經(jīng)歷認(rèn)識分?jǐn)?shù)的過程，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法，學(xué)會解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
2.結(jié)合具體情境，初步理解負(fù)數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別。
3.理解比的意義，能用分?jǐn)?shù)表示單位1的百分之幾。
4.掌握長方體、正方體的特征，會計算它們的表面積；認(rèn)識球、圓柱和圓錐，會制作簡單的立體圖形。
5.經(jīng)歷分類、整理數(shù)據(jù)的過程，掌握基本的整理方法；會讀、會看簡單的統(tǒng)計圖。
6.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
7.積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲。
8.初步獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感和自信心。
三年級數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)與其他學(xué)段一樣，但具體的目標(biāo)可能會有所不同。以下是一些三年級數(shù)學(xué)教學(xué)的可能目標(biāo)：
1.掌握基本的數(shù)學(xué)概念和技能，例如加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、角度等。
2.學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)概念和技能解決實際問題，例如計算購物金額、解決簡單的比例問題、測量物體的長度和重量等。
3.學(xué)會基本的幾何概念，例如形狀、大小、周長、面積等。
4.學(xué)會基本的統(tǒng)計和概率概念，例如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、概率等。
5.培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力，例如分析問題、建立模型、推理、驗證結(jié)論等。
6.培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，鼓勵學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷嘗試和創(chuàng)新。
這些目標(biāo)可以根據(jù)具體的教材和教學(xué)計劃進行調(diào)整和細(xì)化。
三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)如下：
1.經(jīng)歷從日常生活中了解數(shù)學(xué)的過程，體驗到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決。
2.認(rèn)識了解長度單位千米、噸、厘米、分米，了解這些單位在生活中的應(yīng)用。掌握一些長度、質(zhì)量、時間、貨幣之間的單位換算關(guān)系。
3.能用加法和減法解決簡單的實際問題。能運用加法和減法解決在生活和生產(chǎn)中的基本問題。
4.認(rèn)識了解線段、射線、直線，會用字母正確表示常見的直線、線段、射線。
5.認(rèn)識了解三角形，知道三角形具有穩(wěn)定性。
6.知道兩點一線的含義，知道兩點之間線段最短。知道垂線的意義，會畫垂線。
7.知道兩點確定一條直線，過一點有無數(shù)條直線，兩條直線相交只有一個交點。
8.會用直尺、三角板畫垂線。
9.知道角的各部分名稱，會畫一個角的角平分線、補角和余角。
10.會用直尺、三角板畫已知直線的垂直平分線、角平分線、中垂線。
11.經(jīng)歷探索角平分線性質(zhì)和軸對稱基本性質(zhì)的過程，會畫角平分線、軸對稱圖形。
12.知道對稱軸是直線，軸對稱圖形是沿對稱軸對稱的圖形。
13.會利用軸對稱設(shè)計圖案。
14.會用不同的方法解決生活中的簡單問題。
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