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《語文教學(xué)設(shè)計教學(xué)大綱》是2011年人民教育出版社出版的圖書。
本大綱主要內(nèi)容包括：語文教學(xué)設(shè)計的基本理念、語文課程與教學(xué)設(shè)計、語文課堂教學(xué)設(shè)計、語文課外學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與實施、語文教師的教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)設(shè)計研究與評價。
教育部印發(fā)的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)注（2022年版）》是國家統(tǒng)編語文教材的編寫依據(jù)，是國家課程語文核心素養(yǎng)的具體化，是語文課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀和細(xì)化。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出了10個核心素養(yǎng)，分別是語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解、學(xué)科融合與發(fā)展。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出了18個學(xué)段，學(xué)段是小學(xué)一年級至初中三年級。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出了10個核心素養(yǎng)，分別是語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解、學(xué)科融合與發(fā)展。
香港教育局在2019年12月公布了新的中文語文課程，新課程將取代2000年版課程，并會在2021至2022學(xué)年生效。
新中文語文課程將分為“語言運(yùn)用”、“文學(xué)鑒賞”、“中華文化”和“中華歷史”四個范疇。其中，“語言運(yùn)用”范疇著重語文實用能力，“文學(xué)鑒賞”范疇著重閱讀理解能力，“中華文化”范疇著重文化素養(yǎng)，“中華歷史”范疇則著重對國家歷史的了解。
新中文語文課程將由原來的中文、文學(xué)、文化及歷史四個科目，改為中文、文學(xué)、文化及歷史四個科目。文學(xué)科涵蓋中國古代及現(xiàn)代的文學(xué)作品，而文化科則包括中華文化及歷史、地理、哲學(xué)及藝術(shù)等主題。
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