初中化學(xué)如何制定教學(xué)目標(biāo)，這需要查閱相關(guān)資料才能解答出來，根據(jù)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果解答出初中化學(xué)如何制定教學(xué)目標(biāo)，能讓你事半功倍，下面分享【初中化學(xué)如何制定教學(xué)目標(biāo)】相關(guān)方法經(jīng)驗(yàn)，供你參考借鑒。
制定初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)需要遵循以下幾個(gè)原則：
1.整體性原則：強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的整體作用，應(yīng)將認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能等領(lǐng)域的目標(biāo)有機(jī)地整合起來，充分發(fā)揮各領(lǐng)域目標(biāo)的相互作用。
2.階段性原則：指教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成要循序漸進(jìn)、由淺入深、由感性到理性，應(yīng)注意各階段的有機(jī)銜接。
3.明確性原則：指教學(xué)目標(biāo)要明確、具體、可操作、可測量，能夠清晰地反映學(xué)生應(yīng)達(dá)到的要求。
4.可行性原則：指教學(xué)目標(biāo)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和發(fā)展可能性來確定，要求具體明確、難度適宜。
5.結(jié)合性原則：指教學(xué)目標(biāo)要與生活實(shí)際相結(jié)合，從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并應(yīng)用于實(shí)際；要結(jié)合不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)，綜合考慮各種因素，合理確定教學(xué)目標(biāo)的性質(zhì)、水平、類型和要求。
制定初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的具體步驟如下：
1.確定教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容：包括知識技能、過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度。
2.制定教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，制定具體的教學(xué)目標(biāo)。
3.確定教學(xué)目標(biāo)的難度：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)的難度，確保教學(xué)目標(biāo)能夠被學(xué)生接受。
4.制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)間等。
5.確定教學(xué)評價(jià)方式：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)評價(jià)方式，包括形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。
總之，制定初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)需要遵循一定的原則，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況來制定具體的教學(xué)目標(biāo)、難度、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)評價(jià)方式。
初三化學(xué)全冊教學(xué)目標(biāo)如下：
【知識目標(biāo)】
1.使學(xué)生了解化學(xué)與人類的關(guān)系，能夠從社會(huì)發(fā)展的角度認(rèn)識化學(xué)在人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)進(jìn)步中的作用，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
2.使學(xué)生理解有關(guān)化學(xué)用語的概念、含義，認(rèn)識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，知道元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語所代表的意義。
3.了解化學(xué)變化的本質(zhì)特征，認(rèn)識分子和原子在化學(xué)變化中的變化，知道原子是化學(xué)變化中的最小微粒。
4.認(rèn)識質(zhì)量守恒定律，能正確地書寫化學(xué)方程式，會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。
5.了解常見金屬的物理、化學(xué)性質(zhì)，正確書寫金屬活動(dòng)性順序。
6.了解溶液的組成和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【能力目標(biāo)】
1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)的能力，思維能力。
2.初步形成運(yùn)用化學(xué)知識解決一些問題的能力。
3.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析問題、解決問題。
【情感目標(biāo)】
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之不斷鞏固和提高。
2.在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的熱情。
3.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識。
初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)如下：
1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠了解分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，能描述物質(zhì)是由什么構(gòu)成的；能夠知道分子的基本性質(zhì)；了解原子構(gòu)成，了解元素的定義；能說出元素符號的意義，了解元素符號的書寫原則；能記住一些常見元素的名稱及符號。
2.技能目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和閱讀能力；通過有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)分析問題和解決簡單問題的能力。
3.情感目標(biāo)：通過觀察、實(shí)驗(yàn)及其它途徑，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)世界是一個(gè)充滿探究的學(xué)習(xí)過程，一個(gè)生動(dòng)活潑、奧秘?zé)o窮的學(xué)習(xí)過程。
初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的制定需要遵循以下幾點(diǎn)：
1.了解學(xué)生的需求：首先，要了解學(xué)生的需求和已知的化學(xué)知識水平，這樣才能確定學(xué)生的起點(diǎn)能力。了解學(xué)生的需求可以通過調(diào)查問卷、測試和課堂觀察等方式。
2.確定教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)，包括知識技能、過程方法、情感態(tài)度等方面的目標(biāo)。例如，在教授“氧氣”這一課時(shí)，可以制定以下的教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠描述氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，理解氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，并能夠在實(shí)際操作中完成制取氧氣的過程。
3.制定教學(xué)策略：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求，制定合適的教學(xué)策略，包括講解、演示、實(shí)驗(yàn)、討論等多種方式。例如，在教授“氧氣”這一課時(shí)，可以通過實(shí)驗(yàn)和講解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生通過觀察和思考來理解氧氣的性質(zhì)和制法。
4.評估教學(xué)效果：在完成教學(xué)后，需要通過測試、作業(yè)、觀察等方式來評估教學(xué)效果，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。
總之，制定初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)需要綜合考慮學(xué)生的需求、學(xué)科特點(diǎn)、課程標(biāo)準(zhǔn)等因素，并制定具體、可操作、可評估的教學(xué)目標(biāo)。
初中化學(xué)中的思維教學(xué)目標(biāo)包括：
1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)獲取有用的化學(xué)信息，初步認(rèn)識和了解化學(xué)變化規(guī)律。
2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取化學(xué)信息，能用化學(xué)語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)、認(rèn)識。
3.初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識。
4.逐步建立科學(xué)的化學(xué)方程式的書寫規(guī)則。
5.感受科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、思維、自學(xué)等能力。
6.體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)探究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)科學(xué)探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
7.逐步建立化學(xué)知識及其應(yīng)用的意識，整體提高人文素養(yǎng)。
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