學(xué)期末了，做好工作總結(jié)和工作計劃，以不變應(yīng)萬變，積極面對工作環(huán)境的變化、教學(xué)對象的變化、教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)的變化。今天小編整理了學(xué)期末教學(xué)總結(jié)及下學(xué)期工作計劃供大家參考，一起來看看吧!
本學(xué)期，英語組的教學(xué)活動隨著學(xué)期末的結(jié)束，也落下了帷幕。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。本學(xué)期，我們努力著、收獲著，開展扎實有效的教研工作。
一、取長補短，集思廣益。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效果的必要措施。為此，教研組積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效，二次備課詳實。各年級老師每周在一起集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容、研究學(xué)生、研究進度、研究教學(xué)方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實提高課堂的時效性。
同時，教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，定期組織常規(guī)公開課、復(fù)習(xí)研討課，老師們通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體老師共同提高。
我們關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合英語學(xué)科特點，老師們從早讀、課堂、課后，制定了行之有效的教學(xué)方法和手段，達到讓課堂增效的目的。
二、共同學(xué)習(xí)，共同成長。
英語閱讀在英語學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，通過上學(xué)期的教學(xué)活動，老師們希望進一步探討閱讀課，幫助學(xué)生提高閱讀能力，培養(yǎng)文化意識和提升思維品質(zhì)，于是本學(xué)期教研主題確定為“讀思言綜合閱讀探究”。圍繞此教研主題，20__年12月，英語組進行了“讀思言綜合閱讀探究——深度閱讀發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)”的課例研究匯報，九年級的年級主任熊曉夢老師執(zhí)教，課題選自九年級U8ItmustbelongtoCarla?！猄ectionB2b閱讀文本，課堂采用PWP開展深層閱讀活動，用問題充分調(diào)動學(xué)生去思考，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析，使他們有層次、有邏輯地闡述自己的觀點。本堂課充分展示了“讀思言”的閱讀探究，值得老師們思考和探究。
三、讀書分享，提升素養(yǎng)。
推薦老師們共讀《成為更好的老師》，進一步領(lǐng)會“以何為師?”“如何為師?”。老師們積極閱讀，定期分享，每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際，談感悟、談反思、談改進。在書籍的洗禮下，不忘初心，努力做有力量的實踐者，有深度的思考者，有情懷的研究者。
四、課外活動，激發(fā)興趣。
英語是一門充滿魅力的語言，同漢語一樣，它是從生活中來，回歸于實際運用的語言工具。課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。一直以來，高新區(qū)外國語學(xué)校的英語學(xué)科活動開展得有聲有色。如：備受孩子們喜愛的英語達人秀活動，它分為自由演講、趣配音、文化知識競賽和評委提問等多個環(huán)節(jié)，學(xué)生自己確定主題，自己選擇合作伙伴，自己收集資料，自主展示。
為讓學(xué)生感受到英語語言文字的無限魅力，從小學(xué)到初中不定期舉辦書寫比賽，評選出“最美英文”書寫進行表彰。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，以年級為單位統(tǒng)一舉辦聽寫達人賽，幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)。
以上活動，不僅豐富了校園生活，還激發(fā)了學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，增強學(xué)生們用英語做事的語用能力，得到孩子們的一致好評。
五、團結(jié)協(xié)作，努力進取。
20__年11月，劉志林老師和閤嫻嫻老師分別代表小學(xué)、初中英語組參加高新區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，參賽課題分別是五年級七年級上學(xué)期U5”Doyouhaveasoccerball”聽說課，均充分展現(xiàn)了隨外老師的風(fēng)采。
20__年12月，劉志林老師和江苗苗老師參加了隨外第一屆學(xué)科素養(yǎng)大賽，參賽課題分別是聽說課和閱讀課。參賽之前，組內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，反復(fù)推敲，共同打磨，老師們又一次得到了歷練和成長。
同時，在隨州市第一屆中學(xué)生英語素養(yǎng)展示活動中，楊淳如等4位同學(xué)脫穎而出，喜獲獎項。
六、腳踏實地，未來可期。
下學(xué)期工作計劃：
1、根據(jù)英語學(xué)科特點和學(xué)生的心理特點，活用教材、補充教材，真正讓學(xué)生在英語課堂上有思考，有真實語言輸出。
2、注重融合學(xué)科資料，加強學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生透過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生透過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的潛力。
4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)無止境，教無止境，研無止境。長期以來，人們總是把教師比作“紅燭”、“春蠶”，然而，新時代教師不應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的悲涼形象，教師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑者，教師的生命在于創(chuàng)造，每一堂課都是教師生命活力的構(gòu)成。今后的工作還需要我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，再接再厲，讓每一位學(xué)生在課堂上獲得成就感。
__X年即將結(jié)束，盤點一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、強化學(xué)生養(yǎng)成教育、構(gòu)建平安校園”四大目標(biāo)，以構(gòu)建學(xué)科特色為重點，以搭建活動平臺為抓手，以目標(biāo)任務(wù)達成為驅(qū)動，以正向激勵機制為保障，全體教師凝心聚力，奮力工作，較好的完成了學(xué)期初確定的工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強化信念教育，促進教師隊伍建設(shè)
教師隊伍建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心動力。本學(xué)期以來，我校積極貫徹市、縣師德師風(fēng)建設(shè)文件精神，學(xué)校主動采取措施激發(fā)教師工作熱情，規(guī)范教師從教行為，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。一是加強教師信念教育。從實現(xiàn)人生價值高度對待自身職業(yè)，從追求職業(yè)的幸福指數(shù)融合歷史重任的擔(dān)當(dāng)。十月份，全校組織了“__X夢，我的夢”主題演講賽，參賽教師用身邊普通的人和非典型的事深深觸動了在場的每一位教師，生動地詮釋了教師職業(yè)的平凡而偉大、普通而高尚，達到了凈化心靈，提升職業(yè)操守的目的。二是緊扣熱點問題，引導(dǎo)壓力的正向傳遞，我校充分利用周一例會時間，聯(lián)系各類媒體體罰學(xué)生等失德失范甚至違法犯罪的報道，積極組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等相關(guān)法律法規(guī)，開辟預(yù)防職務(wù)犯罪專欄和警示教育室，引導(dǎo)教師建立新時期法律關(guān)系下的新型師生關(guān)系。同時按照縣局統(tǒng)一部署，于十一月份認(rèn)真組織開展紀(jì)律作風(fēng)整頓，教師結(jié)合工作實際情況談體會、上認(rèn)識，從而規(guī)范教師從教行為，激活教師的愛崗敬業(yè)內(nèi)動力。三是拓寬學(xué)習(xí)渠道，促進教師專業(yè)化成長。學(xué)校積極營造既競爭又合作，既和諧又健康的人際交流環(huán)境、專業(yè)發(fā)展環(huán)境，喚醒教師的自主發(fā)展意識，激活教師的內(nèi)心需要。學(xué)校完善了集智備課制度、網(wǎng)絡(luò)教研制度，重新建設(shè)了利于交流學(xué)習(xí)的集智備課室。同時按文件要求積極選派業(yè)務(wù)骨干教師郭曉芳、董紅彥、趙慧琴等教師去潞城、長治、北京進行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極利用周三學(xué)科教研活動交流課堂困惑、教學(xué)心得、學(xué)生評價、有效復(fù)習(xí)、學(xué)科特色構(gòu)建等實在的校本教研課題，成立了師徒結(jié)對聯(lián)盟，統(tǒng)籌安排了示范課、成長課、研討課、匯報課等多種課型的觀議課活動，搭建相互學(xué)習(xí)的平臺，調(diào)動教師全新教育教學(xué)理念支撐下的教育教學(xué)行為，促進教師專業(yè)化成長。
二、優(yōu)化學(xué)科模式，推進課堂教學(xué)改革
通過一學(xué)年的實踐，如今，新的課堂教學(xué)模式已成為我校常態(tài)化教學(xué)不可或缺的一部分，用新模式上課也已成為教師的自覺行為，所以我們將堅定不移地走課改提效、科研興教、特色辦校之路。同時結(jié)合市、縣教育局提出的 “教育質(zhì)量提升工程”的各項要求，本學(xué)期我校以高效課堂各環(huán)節(jié)精細(xì)化、導(dǎo)學(xué)案實用性及學(xué)科特色構(gòu)建、小組建設(shè)與評價研究為抓手，堅定不移引深課堂教學(xué)改革，采用隨機觀摩、驗評督查、課后反思等形式打磨課堂各環(huán)節(jié)，凸顯學(xué)科特色，深化課堂教學(xué)模式的研究。更值得祝賀的是我校路麗茹、兩名教師在本學(xué)期舉行的小學(xué)語文“中國好課堂”(山西賽區(qū))活動中，分別獲得了特等獎和一等獎的好成績。這些成績是屬于敢于實踐的兩位老師，屬于團結(jié)合作的語文教研團隊，更屬于站在成績背后默默支持的那群拼搏向上的__X人!她們這些榮譽的取得更加堅定了我們課改的信念，也是我校課改路上的一座里程碑，帶來光輝的同時激勵我們一路向前。
在堅定不移推行課改的同時，我們抓實教育教學(xué)常規(guī)工作，進一步健全完善并嚴(yán)格執(zhí)行了《__X小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求》，從導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)輔導(dǎo)、布置批改作業(yè)、考試與評價等五個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到了標(biāo)準(zhǔn)要求明確，考核評價到位，全校教師做到了以教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)開展，奠定了教學(xué)質(zhì)量提升的“規(guī)范化”基礎(chǔ)，學(xué)校整體教學(xué)成績呈現(xiàn)螺旋上升趨勢。
三、深化文化內(nèi)涵，構(gòu)建完善校園文化體系
校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化則是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。本學(xué)期以來，我校在原有文化體系基礎(chǔ)上，積極深化校園文化內(nèi)涵，把校園文化建設(shè)當(dāng)作對學(xué)生進行全面教育不可缺少的潛在課程，當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的原動力。
1、進一步完善了班級和校園的文化建設(shè)工作。充分利用書寫墻和張貼墻展示學(xué)生的特長和個性，積極營造向上、團結(jié)、樂學(xué)、善思文化氛圍。
2、進一步完善學(xué)管會工作。充分放手讓學(xué)生自主管理學(xué)生的日常生活，如升旗、課間操、衛(wèi)生等常規(guī)工作。并且做到對各項常規(guī)工作每天督查，做到每天一公布，一周一小結(jié)，一月一匯總，并及時公布各班得分情況，各班每天得分的匯總就是班級的最后得分，培植了學(xué)生愛我校園、管我校園、靚我校園的意識。
3、進一步加強學(xué)生社團的建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，由各部門具體負(fù)責(zé)，美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、電子琴、花樣跳繩等學(xué)生社團活動開展的有聲有色，并將在元旦匯報演出上上展出了各自的活動成果。
4、定期評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀小組長。根據(jù)各班級的評價得分，每月評選出學(xué)校的優(yōu)秀小組和優(yōu)秀小組長，并為獲獎的小組和個人進行表彰。
5、舉辦了首屆漢英聽寫大賽，開展了讀書月活動，用具體的符合學(xué)生特點的活動撬動傳承傳統(tǒng)文化、構(gòu)建書香校園的文化新格局。
四、細(xì)化養(yǎng)成要點，提高養(yǎng)成教育實效
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。一句哲理名言折射出習(xí)慣養(yǎng)成對一個人終身發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為小學(xué)基礎(chǔ)教育階段，是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。本著這一教育理念，結(jié)合我校農(nóng)村學(xué)生占80%的實際現(xiàn)狀，我校把養(yǎng)成教育定位為辦學(xué)特色。本學(xué)期我們認(rèn)真總結(jié)近年來在養(yǎng)成教育方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提煉并實施了三項措施：一是明確課程目標(biāo)，構(gòu)建課程體系。我校把培養(yǎng)好習(xí)慣納入校本課程體系，按照低中高三個年級段，將養(yǎng)成教育目標(biāo)分解，由大化小，由小化細(xì)，由抽象說教化具體事例，經(jīng)教師和學(xué)生共同研究后出臺了《__X小學(xué)九·9養(yǎng)成好習(xí)慣》，把學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、安全習(xí)慣、運動習(xí)慣、勞動習(xí)慣等九個習(xí)慣分別劃歸為9個具體的生活、學(xué)習(xí)中的小事，并下發(fā)到每一個班級，由班主任組織，小組具體實施，并逐日在班級反饋墻上進行反饋，讓學(xué)生在自律自主中實現(xiàn)習(xí)慣養(yǎng)成。二是拓寬渠道，開辟實踐體驗平臺。每層教學(xué)樓大廳設(shè)立了開放圖書架，實行了24小時無門圖書館開放，培養(yǎng)學(xué)生誠信借書讀書，愛護書籍的習(xí)慣。在操場西邊設(shè)立了供學(xué)生游戲、運動、學(xué)習(xí)為一體的體驗園，讓學(xué)生在蕩秋千、玩蹺蹺板、攀巖、戲沙中養(yǎng)成文明游戲、遵守秩序、堅持鍛煉、團結(jié)自護的好習(xí)慣。同時在綠化帶邊也設(shè)置了供學(xué)生種植觀察實踐的開心農(nóng)場，激發(fā)學(xué)生了解植物、觀察植物、、享受勞動樂趣的好習(xí)慣。三是典型引領(lǐng)，傳遞習(xí)慣養(yǎng)成正能量。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)管會的督查作用，每天課間操后，學(xué)管會對跑操、衛(wèi)生、安全等各項工作表現(xiàn)突出的班級進行表揚，對不良的行為習(xí)慣進行糾偏、呼吁。同時教師身體力行，主動維護、倡導(dǎo)校園良好行為習(xí)慣，校領(lǐng)導(dǎo)不定時進入班級校區(qū)視導(dǎo)，形成了正向的養(yǎng)成教育良好氛圍，一(2)班學(xué)生上課前規(guī)范準(zhǔn)備文具書籍，下課整齊統(tǒng)一有序擺放文具書籍的事例，使我們充分認(rèn)識到只要科學(xué)的、符合規(guī)律的教育，習(xí)慣養(yǎng)成效果就會有顯著成效。
五、強化主體責(zé)任，構(gòu)建平安校園
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我們牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
1、維修基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦學(xué)環(huán)境。我校塑膠操場排水渠自09年修建沒有進行過徹底清淤，渠內(nèi)堆積有飲料壺、廢紙盒、樹枝、石子、淤泥等雜物，嚴(yán)重影響了排水通暢，加之今年雨水比往年增多，給操場增添極大安全隱患。因此，暑期學(xué)校對操場排水渠進行了徹底的清淤，使排水通暢，消除了安全隱患。另外，教學(xué)樓樓頂多處破損以及樓頂堆積雜物眾多，雨季來臨后，導(dǎo)致教學(xué)樓流水不暢多處漏水。為此，學(xué)校對教學(xué)樓樓頂進行了修補及樓頂雜物的清除，為廣大師生創(chuàng)設(shè)了安全的教學(xué)環(huán)境。同時，為了配合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校改造了校園網(wǎng)絡(luò)，更換光纖，徹底解決了網(wǎng)絡(luò)堵塞的問題，真正實現(xiàn)了班班通。
2、強化常規(guī)安全，落實“一崗雙責(zé)”
①做好師生的安全教育工作，我們堅持做到：課前講、課后講、例會講、班會講、離校講。
②做好安全管理工作，做到“三個落實”：嚴(yán)格落實保安24小時值班制度，嚴(yán)格落實校園安全周排查制度，嚴(yán)格落實安全事故上報制度。
③為了確保安全工作有章可循，學(xué)生驗評處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全。
④舉行了兩次應(yīng)急疏散演練活動，確保師生在2分鐘時間內(nèi)疏散到安全的地方。
⑤做好合租車輛排除工作，確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。將學(xué)生合租車輛情況定期進行摸排統(tǒng)計，對乘坐超載車輛的學(xué)生家長發(fā)放督告通知，并將排查結(jié)果送交交警隊，盡我們最大能力確保學(xué)生的上下學(xué)乘車安全。
⑥學(xué)期初邀請學(xué)校聘請的法制副校長為全體師生做了專題法制講座。
通過努力，我們做到了本學(xué)期學(xué)校無一起重大安全事故發(fā)生，為學(xué)校各項工作的正常進行提供了有力保證。
六、存在的問題及下學(xué)期工作計劃
本學(xué)期以來，我們做了一定工作，也取得了一定成效，這歸功于縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，歸功于全體教職工的無私奉獻和扎實工作，歸功于班子成員的默切配合和各自擔(dān)當(dāng)。
面對組織和領(lǐng)導(dǎo)的期望，面對學(xué)生家長和社會的期望，面對學(xué)?？缭桨l(fā)展和科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，我們的工作還存在許多不足，主要表現(xiàn)在：
1、管理機制構(gòu)建不精細(xì)。(如學(xué)校機制構(gòu)建)
2、教學(xué)質(zhì)量提升任務(wù)任然繁重。
3、教師專業(yè)化成長有待進一步引導(dǎo)提升。(理念內(nèi)化為行為的平臺構(gòu)建)
下學(xué)期工作計劃：
一、構(gòu)建教師學(xué)習(xí)的平臺，促進教師專業(yè)化成長
措施：1、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊視野，增長見識
2、開辟數(shù)字化校園，搭建教師信息化教學(xué)教研平臺
3、加強校本研修，集體備課，提高教師專業(yè)化水平
二、深化課堂教學(xué)改革，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量
措施：1、深化以生為主的學(xué)科課堂教學(xué)模式構(gòu)建，向課堂要質(zhì)量
2、強化各項常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量
3、創(chuàng)新績效、常規(guī)管理激勵機制，向機制要質(zhì)量
三、探究自主實踐育人方式，提升養(yǎng)成教育實效
措施：1、強化細(xì)節(jié)管理，注重實效
2、突出重點，分階段分目標(biāo)實施
3、注重學(xué)校與家庭的有機結(jié)合
四、構(gòu)建特色校園文化，營造和諧育人氛圍
措施：1、營造書香校園，讓書籍成為孩子的朋友
2、構(gòu)建精致校園，使校園的每一個角落充滿文化內(nèi)涵。
3、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系
五、強化安全穩(wěn)定，打造平安校園
措施：1、維修基礎(chǔ)設(shè)施 ，改善辦學(xué)環(huán)境
2、強化安全教育，落實安全常規(guī)
3、抓排查整治，消除校園安全隱患
總之，在今后的工作中，我校一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以推進課堂教學(xué)改革為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色，謀求新的發(fā)展。
”疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。面對再次來襲的新冠疫情，校園生活再次按下了暫停鍵，按照省市“停課不停學(xué)”的工作要求，__三小積極行動，井然有序地開展線上教學(xué)工作。
學(xué)校堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全;堅持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思政、音樂、體育、美術(shù)、心理、信息、閱讀、校本古詩等課程，同時合理安排廣播操、眼保健操、網(wǎng)絡(luò)、升旗儀式、班隊會，增加愛國主義教育、生命教育、公共安全教育、勞動教育等方面內(nèi)容。
在全體師生及家長的共同努力下，__三小的線上教學(xué)取得了很好的效果，也得到了市區(qū)教育主管部門及學(xué)生、家長、社會的一致好評。具體總結(jié)如下：
一、工作情況
(一)方案先行——謀定而后動
根據(jù)省市區(qū)級的統(tǒng)一部署，__三小成立了以孫茂文校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)處、政教處為實施載體的工作指導(dǎo)小組，總結(jié)上次線上教學(xué)的經(jīng)驗和不足，結(jié)合我校實際制定了線上教學(xué)方案，同時各學(xué)科也根據(jù)學(xué)科特點制定了學(xué)科實施方案。各年級的學(xué)習(xí)在指導(dǎo)方案的先行部署下順利推進。
(二)集體備課——未雨而綢繆
為扎實推進線上教學(xué)，在各學(xué)科主任和教研組長的引領(lǐng)下，我校以年級為單位，由備課組長組織，依據(jù)課程計劃和教學(xué)進度，開展每周一次的常態(tài)化集體備課。
一個月的線上教學(xué)，各年級各學(xué)科不再拘泥于每周的集體備課，而是每天都會不定時進行集備研討活動。在備課組長的組織下，借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行備課研討、分工明確、責(zé)任到人，并充分發(fā)揮團隊精神，分工搜集整理優(yōu)化相關(guān)教學(xué)資源，如：微課視頻、PPT等，再對作業(yè)、學(xué)科實踐等進行精心設(shè)計，使每位老師將每個單元、每一節(jié)內(nèi)容的重難點摸準(zhǔn)吃透，有效指導(dǎo)了學(xué)生的預(yù)習(xí)和答疑，也為復(fù)課后的教學(xué)提前打好了基礎(chǔ)。
(三)以生為本，異彩而紛呈
學(xué)生是課堂的主角，演繹著課堂的精彩。線上教學(xué)，同樣是學(xué)生的快樂天地。
1、晨讀好時光，誦讀興味長
一大早，各年級的語文老師根據(jù)本年級的研討情況發(fā)布了晨讀任務(wù)。孩子們有滋有味、繪聲繪色地朗讀起來，誦一段國學(xué)經(jīng)典，涵養(yǎng)心靈;背兩首盛名古詩，啟迪智慧;讀幾段心旌蕩漾的文字，悟情悟意悟自己……三十分鐘的晨讀時間，充實而有意義。
2、快樂新課堂，邀約“線”上見
疫情反彈，校園空寂，線上教學(xué)延展著學(xué)習(xí)的美麗。每到上課時間，各學(xué)科教師根據(jù)課程安排，根據(jù)班級情況提前發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)單、預(yù)習(xí)要求、作業(yè)布置等事宜，并在線監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于不明白的問題及時予以交流和指導(dǎo)。
學(xué)生完成作業(yè)后，拍照提交，以便老師批閱，每一份作業(yè)都飽蘸著熱情，書寫著對學(xué)習(xí)的熱愛。老師針對重點、難點及易錯知識點，適時進行直播講解互動答疑，增強了線上教學(xué)的指導(dǎo)性與針對性。
3、橫撇豎捺提，正是練字時
一點一滴長，一豎字鏗鏘。鉛筆字里寫童年，鋼筆字里話成長。
每周的書法課的練字時間，讓這個假期更加充實，更有意義。老師們提前下載練字視頻，制定練字任務(wù)，學(xué)生跟著視頻一筆一劃用心練習(xí)，也許每一次的字都不是最漂亮的，也許有的學(xué)生的字看上去并不十分規(guī)范，但每一次認(rèn)真地練習(xí)，都是童心飽滿的醞釀，都讓我們感受到進步的能量。
4、活動進課堂，實踐提素養(yǎng)
學(xué)校開展數(shù)學(xué)實踐活動，不僅僅傳授數(shù)學(xué)知識，而是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，同時使學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與生活實際相聯(lián)系，在實踐中發(fā)現(xiàn)新問題，創(chuàng)造性地解決新問題，從而獲得綜合運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
5、七彩童年夢，閱讀伴我行
閱讀是精神的旅行，是思想的馳騁，是語文教學(xué)的生命。__三小線上教學(xué)的特色之一就是把閱讀落到了實處，讓閱讀在學(xué)生自己的小小天地中深深扎根。各個年級的語文教師都在推進適合學(xué)生年齡特點的書目或者文章，讓學(xué)生在閱讀中積淀，在閱讀中收獲，在閱讀中感悟，寫作也因閱讀而結(jié)出智慧的碩果。
閱讀的過程中，老師格外重視閱讀方法的指導(dǎo)和閱讀成果的分享。通過一系列的在線讀書活動，三小的孩子在字里行間接受精神的洗禮。
6、科學(xué)小實驗，探索大奧秘
為了讓線上科學(xué)課堂更加有趣味，老師們在講授教材知識的基礎(chǔ)上，還格外重視學(xué)生實驗探究興趣的培養(yǎng)，利用有趣的實驗豐富學(xué)生在家學(xué)習(xí)的同時，更緩解孩子們緊張的心情，同學(xué)們在微課的引導(dǎo)下，就地取材，利用家中常見的材料，如：廢舊紙箱、水杯、食用鹽、白醋、礦泉水瓶、蠟燭等，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，體驗到小實驗背后的大學(xué)問。
7、把災(zāi)難當(dāng)教材，上好思政大課
我校道德與法治教師努力化疫情危機為教育契機，堅持知識傳授與價值引領(lǐng)相統(tǒng)一，除了教授教材知識，還充分運用疫情防控中思政育人素材，打造“抗疫思政立體課堂”，將思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合，實現(xiàn)了“停學(xué)不停課、思政不斷線”，有效保障了思政課的教育教學(xué)質(zhì)量。
接下來，我們還會挖掘為抗疫做出突出貢獻的教師、家長這方面的教育素材，在思政課上進行宣傳，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為我們負(fù)重前行”，同時也讓這些抗疫人員的孩子為自己的老師、父母感到驕傲和自豪。學(xué)校會通過多種途徑，給予抗疫人員子女特別的關(guān)懷，讓他們感受到來自學(xué)校和老師的溫暖。
8、停課不停學(xué)，護“心”有良方
在這個非常時期，孩子們再度開啟居家學(xué)習(xí)模式，這種改變，可能會讓他們產(chǎn)生不良情緒的時候波動，為了讓孩子們能夠保持樂觀心態(tài)，科學(xué)面對疫情，積極應(yīng)對困難，學(xué)校隔周一節(jié)心理輔導(dǎo)課，力求讓孩子們在逆境中學(xué)會堅強，收獲成長。
(四)勞逸結(jié)合——知止而有得
為了學(xué)生的身心健康，避免長時間接觸電子產(chǎn)品和低頭學(xué)習(xí)，學(xué)校已開展并將繼續(xù)開展一些豐富有趣、力所能及的實踐活動。
1、體育老師線上教學(xué)居家體育鍛煉項目，有趣且有用，強健了學(xué)生的體魄。
2、美術(shù)、音樂老師的線上教學(xué)內(nèi)容，陶冶了學(xué)生的情操，也提升了學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
3、為豐富學(xué)生在疫情期間的勞動體驗，__三小利用家庭資源，開展“學(xué)習(xí)生活技能，家務(wù)勞動我能行”勞動教育活動，鼓勵學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后，積極參與居家勞動，如煮飯、炒菜、洗碗、拖地、洗衣服等，讓孩子在勞動中體驗快樂，收獲本領(lǐng)，增進親子感情。
(五)適時評價——激勵共成長
__三小的老師們每天對孩子們上交的作業(yè)都會及時進行批閱，然后進行點評，針對有共性的問題進行網(wǎng)上解答。每天有固定的時間段進行作業(yè)反饋，通過老師的助學(xué)，讓學(xué)生更扎實地掌握所學(xué)的知識。每天都會有學(xué)生因作業(yè)認(rèn)真登上光榮榜，極大地激發(fā)了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的熱情。
接下來，學(xué)校還會召開線上總結(jié)表彰會，從不同層面對學(xué)生進行表揚鼓勵，讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)更有動力，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。
(六)監(jiān)督指導(dǎo)——齊抓而并進
學(xué)校成立了由校長、年級主任組成的在線教學(xué)監(jiān)測、評估管理小組。管理小組成員每天深入各班級釘釘群，監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)各班級在線教學(xué)情況并做好教師考勤匯總統(tǒng)計等工作。發(fā)現(xiàn)問題及時進行方案修訂、行動整改，領(lǐng)導(dǎo)管理小組的隨時督查與指導(dǎo)，有力地保障了__三小線上教學(xué)工作的規(guī)范、順利、高效開展。
二、存在問題
1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機不強，自覺性不夠，自主學(xué)習(xí)能力偏弱，跟不上老師講課的思維。
2、網(wǎng)絡(luò)有時會出現(xiàn)擁堵問題，影響效率。
三、改進措施
1、加強學(xué)生線上學(xué)習(xí)的方法教育，如提倡“先預(yù)習(xí)再聽課”的方法，可以有效提高聽課效率。
2、爭取家長的支持，盡可能多一些陪伴和督促。
四、下一步工作安排
1、繼續(xù)進行常規(guī)線上教學(xué)及常態(tài)化集體備課。
2、開展線上教研。
時勢維艱，砥礪共進，讓我們用比此前更多的愛、勇氣與責(zé)任共渡難關(guān)。未來__三小的每一位教師必將牢記初心使命，恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)，以網(wǎng)絡(luò)為媒，教與學(xué)，家與校，師與生，共同戰(zhàn)“疫”，將本職工作做實做細(xì)，推進各項教育教學(xué)工作穩(wěn)中提振，為線上教學(xué)提交一份滿意的答卷。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們上午好，回顧這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)忙碌并且充實。在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵下，在各學(xué)區(qū)校長的配合下，在全鎮(zhèn)英語教師的大力支持和積極配合下，我較圓滿地完成了本學(xué)期初制定的目標(biāo)和任務(wù)。勤勞播種收獲，不足激勵我奮進。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作從以下幾方面做如下匯報：
一、計劃的制定：
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。首先為了推動英語學(xué)科教研活動的有序開展，在開學(xué)初根據(jù)縣教研室的大事安排制定了本學(xué)期英語學(xué)科的計劃，計劃的制定主要圍繞的工作是教學(xué)能手的評選、三備二磨”教研活動的開展、優(yōu)秀教學(xué)論文，教學(xué)設(shè)計的評選、小學(xué)生英語才藝展示、教學(xué)常規(guī)的檢查等這些方面進行制定。有了計劃才有了下一步的實施。
二、工作的完成情況：
1、本學(xué)期開展全鎮(zhèn)英語學(xué)科”三備二磨”教研活動3次，每次活動的開展均按照流程詳細(xì)展開，每位英語教師都熟知“三備二磨”的流程，并且通過全鎮(zhèn)資源的共享，每位英站教師都能參與到材料的整理，在整理和補充的過程中進一步的加深對“三備二磨”的理解。
2、成功組織學(xué)生參加了全縣小學(xué)生英語才藝展示活動，并獲得了一等獎。通過活動的組織和排練，使我明白凡事努力才會有收獲，不旁而獲是不存在，想要獲得什么，就看你付出什么。
3、本學(xué)期對全鎮(zhèn)各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查2次，督導(dǎo)檔案檢查1次，在每一次的檢查中發(fā)現(xiàn)問題，反饋問題，改正問題，督促各學(xué)校更加細(xì)化教學(xué)常規(guī)的管理，督促老師們變得更好。檢查不是目的，發(fā)現(xiàn)問題，指出問題才是關(guān)鍵。
4、本學(xué)期的論文、教學(xué)設(shè)計評選工作，全鎮(zhèn)的每一位英語教師都極積極按照要求上交，最后根據(jù)查重率和論文的質(zhì)量選出論文5篇，教學(xué)設(shè)計2篇。
5、關(guān)于教學(xué)能手評選工作，認(rèn)真準(zhǔn)備，在每一次磨課中發(fā)現(xiàn)不足，在每一次試講中完善細(xì)節(jié)，在準(zhǔn)備課的過程中明白，一個人的閉門造車終抵不過集體的智慧。每一次的成長都離不開團隊的支持
6、外出學(xué)習(xí)情況;本學(xué)期分別去泰安參加3全國小學(xué)英語名師觀摩活動，4人參加;去聊城參加了省科學(xué)研究院組織的英語學(xué)科送教支教”活動，2人參加;縣里的英語觀摩課全體英語教師參加;去濟寧參加了全省小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩活動，1人參加。每一次學(xué)習(xí)的機會都來之不易，我們都倍加珍惜。通過聽取一些優(yōu)秀的課例知自己的不足，汲取經(jīng)驗和精華，運用到己的教學(xué)中去，學(xué)知不足，然后才能促發(fā)展，把學(xué)習(xí)回來的經(jīng)驗傳達給每一位英語教師，促使大家共同進步。
三、工作中仍然存在著一些不足之處：
1、在開展教研活動時沒有關(guān)注到全體英語教師，以后的教研活動要考慮到全鎮(zhèn)英語教師的具體情況，有針對性的開展活動。教研目的時為了提高，而非只是形式。
2、針對平時的教學(xué)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題沒有再次進行檢查，導(dǎo)致最后期末的檢查中問題依然存在，值得思考。
3、自己的教育教學(xué)理論水平和專業(yè)素養(yǎng)有待提高，對教材的研究不透徹，通過幾次外出聽課發(fā)現(xiàn)別人對教材的利用無論是深度。廣度和高度上都要更加用心、細(xì)致。
四、針對以上問題，下學(xué)期的重點工作：
1、每位英語教師都要準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的課，每位老師的課堂都有閃光點，汲別人之所長補己之短。在教研中促進老師們的專業(yè)成長。立足教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，共同探討應(yīng)對措施，爭取每位英語教師都有不同層次的提商。
2、下學(xué)期要舉行全縣英語教師口語測評，作為英語教師，口語要標(biāo)準(zhǔn)，針對這-情況，近期著重把“如何提升全鎮(zhèn)英語教師口語能力”作為重點工作。
3、組織英語教師們深入研究教材，靈活運用教材，達到每位教師對各年級教材都要熟知。熟用。
作為英語教研員時常反思自己的工作及方法，深知自己經(jīng)驗不足，需要改進的還有很多，承蒙大家信任。也明白經(jīng)驗需要慢慢積累，如多時候?qū)τ行┕ぷ黝A(yù)見性不夠。今后的工作中我會多思考，多斟酌，多請教。我會再接再勵，克服缺點，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不斷提高教育理論水平和教學(xué)指導(dǎo)水平，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)英語教師共同進步，共同提高!
一、基本情況
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期的工作過程中，有做得如意之處，當(dāng)然也有心酸的時候?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我們初中政治組一共是8名教師，其中一名教師去支教。在這一學(xué)期的教研活動中，我們在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真配合完成各項工作。一學(xué)期來，我們共進行了20次教研活動，其中有學(xué)校集體開展的教研活動。也有骨干教師示范課聽課活動，還有“一師一優(yōu)課，一課一名師”的曬課活動我們組王娟老師、李鋒老師和我都參加了這一活動。
我們組每位老師都能很好的完成各自的教學(xué)任務(wù)，也能完成學(xué)校布置的各項工作。
二、主要做法及成效
1、重視政治學(xué)習(xí)
重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；杂X加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。初中政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師也積極主動地了解天下大事，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神
2、嚴(yán)格的紀(jì)律要求
我們組老教師較多，作為年輕教師的我，有時候可能在某些方面很難有說服力，但是我們組的老師們都很配合我的工作，每次通知發(fā)出去，我們組的教師都能按時開會，并能做好學(xué)校教研室安排的任務(wù)。正是因為學(xué)校有著嚴(yán)格的紀(jì)律要求，我們組更加嚴(yán)格要求自己，除了個別老師有事不參加會議外，每次會議幾乎是全員參加!而且大部分教師都能準(zhǔn)時參加會議。
3、珍惜每一次交流學(xué)習(xí)機會
在這一學(xué)期里，我們教師參加了很多學(xué)習(xí)交流活動。有__省20__年中考試卷分析會、部編教材省級和校級培訓(xùn)20__年中考備考省級和縣級培訓(xùn)會、校級骨于教師聽課活動、“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上曬課活動等。每次活動大家都主動參加，并且都能有所收獲!
4、積極的工作態(tài)度
本科組各個教師大都能保持積極的工作態(tài)度，迎接各種挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格，不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)新課程改革的要求。強調(diào)課改意識，落實教學(xué)工作計劃。開學(xué)初，各個年級備課組和各立老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃。在實際的教學(xué)工作中也能根據(jù)具體情況適時地調(diào)整自己的教學(xué)計劃。做到具體問題具體分析!
5、堅持定期集體備課
每星期三如果沒有學(xué)校安排的其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)得理念，認(rèn)真效率的備好每一節(jié)課!做到有備無患。在備課的過程中遇到的問題，各位老師能相互交流，及時探討并及時解決!
6、認(rèn)真對待作業(yè)
作業(yè)精心設(shè)計并能做到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師能及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生作業(yè)中存在的問題。
7、及時講評試卷
我們每個年級都有一個負(fù)責(zé)人，初一年級是李鋒老師初二年級是王娟老師，初三年級是我，我們每個月都會有負(fù)責(zé)的這三位老師出題，對學(xué)生進行月考測驗。尤其是初三年級，因為面臨著中考，所以測試力度較大，但是我們每一位老師都能及時閱卷，也能及時講評，從未耽誤學(xué)校的進度其他兩個年級的教師也都能及時有效的評卷講卷。
三、存在的問題
1、教研活動整體水平較低，缺乏必要的專業(yè)引領(lǐng)。教研活動形式雖有所變化，但是老教師的帶頭作用還是沒有發(fā)揮出來。
2、沒有進行專業(yè)課題研究，對本專業(yè)的學(xué)科內(nèi)容沒有進行調(diào)查研究。沒有形成專業(yè)的理論知識，對教學(xué)工作也沒有形成指導(dǎo)性的作用。
3、學(xué)生活動開展較少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。不管是課堂教學(xué)還是課外活動，仍以教師為主體，學(xué)生的聰明才智沒有充分展現(xiàn)，對學(xué)生的指導(dǎo)過于籠統(tǒng)。
四、今后的努力方向
1、提高教研活動的質(zhì)量，爭取在每一次教研活動中，都有一位代表發(fā)言，提高會議的實在性和有效性!
2、加強組內(nèi)教師的教學(xué)經(jīng)驗交流，力爭兩周聽取一名教師的公開課，并在課后及時地進行點評總結(jié)。
3、組織好學(xué)校各階段的政治學(xué)科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作，對教學(xué)中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)提煉有價值的信息。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教法，提高課堂教學(xué)實效。教學(xué)有法，教無定法，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”，達到教學(xué)效果的最優(yōu)化。
5、命題評卷嚴(yán)格規(guī)范?？荚嚒y驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認(rèn)真做好考試分析。
6、認(rèn)真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個體差異，通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學(xué)生的特長，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。
7、繼續(xù)扎實有效地開展集體備課工作，使集體備課更加制度化、精細(xì)化讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。
作為一名年輕的教研組長，我深知肩上責(zé)任的重大，也深知自已還有太多的東西需要去學(xué)習(xí)，未來任重而道遠(yuǎn)，我會繼續(xù)努力，做好自已的本職工作，力求使我們政治組各項工作更上一層樓!
由于疫情原因，在上級部門的要求下，我校從3月28日開始線上教學(xué)，現(xiàn)將近期線上教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、線上教學(xué)管理
1、優(yōu)化線上授課班級，調(diào)整釘釘授課群。學(xué)校線上教學(xué)統(tǒng)一使用釘釘平臺，在上一次的線上授課基礎(chǔ)上，根據(jù)授課班級實際需要和教師資源，調(diào)整了高三對口升學(xué)班級群、高二培優(yōu)班及高二一班數(shù)學(xué)授課群。確保線上授課有序高質(zhì)進行。
2、指導(dǎo)教師釘釘直播，線上教學(xué)常態(tài)化。大部分老師們都有一定的線上授課經(jīng)驗，少數(shù)老師對釘釘平臺的應(yīng)用不熟練，教務(wù)處逐個對有需求的老師進行釘釘平臺使用指導(dǎo)。保證了線上授課的順利開展。
3、建立線上授課督查機制，進行課堂監(jiān)測督導(dǎo)。每節(jié)課教務(wù)處都會對授課班級線上監(jiān)測，統(tǒng)計各班學(xué)生出勤人數(shù)，記錄在案備查，加強線上教學(xué)管理。
4、按上級部門要求，調(diào)整線上課表，高一年級、高二年級由每天8節(jié)課調(diào)整為每天6節(jié)課，上課時間不變。
二、線上教學(xué)效果
(一)優(yōu)點
1、學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)及全體教育教學(xué)管理人員全部蹲班進群，和班主任、任課教師一起管理班級。保證了線上教學(xué)工作按要求落到實處，做出實效。
2、大部分任課老師熟悉線上授課平臺，能夠熟練進行網(wǎng)上操作，課堂內(nèi)容豐富，準(zhǔn)備充分。
3、遵守上課時間，提前組織學(xué)生進入課堂。部分班主任老師課前會協(xié)助任課教師，提前組織學(xué)生進入課堂，學(xué)生出勤非常好的班級有高三一班、高二一班、高二二班。
4、課前有檢查，課上有互動，課后有作業(yè)。老師們能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和授課內(nèi)容，與學(xué)生線上互動，并能夠及時的留作業(yè)、批改作業(yè)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)不足
1、個別老師釘釘平臺運用不熟練，影響教學(xué)效果。
2、有的班級學(xué)生出勤人數(shù)過少。
3、個別課堂網(wǎng)絡(luò)資源課過多，老師講解、師生互動少。
三、下步要求
1、每名老師每節(jié)課必須邀請校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處進行督導(dǎo)聽課。
2、課前5分鐘組織學(xué)生簽到，統(tǒng)計并記錄每節(jié)課學(xué)生出勤情況。課后將學(xué)生出勤情況公示在上課群里。
一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)
一、 思想工作方面
在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、 教育工作方面
這學(xué)年,本人擔(dān)任六(2)班班主任兼數(shù)學(xué)老師.在教學(xué)中,本人認(rèn)真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的等能力.
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四，教育教學(xué)成果
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為?！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧?2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。
未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進班級。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭__。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
受疫情影響，我們繼續(xù)采取“停課不停學(xué)”的方式，進行線上教學(xué)?；谝酝慕?jīng)驗，這次線上教學(xué)比較從容。通過近兩周的線上教學(xué)及觀摩全省小學(xué)語文線上課堂教學(xué)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、制定計劃，保證線上教學(xué)有序進行。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為保證線上教學(xué)順利有序進行，在學(xué)校大課表的基礎(chǔ)上，我們組根據(jù)線上教學(xué)任務(wù)，每天集體備課，準(zhǔn)備好教案、線上授課計劃等。
二、篩選并有效利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源。
線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“濟南市教育資源公共服務(wù)平臺”等，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
三、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。
1、線上答疑。在老師線上教學(xué)期間，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑。
2、線上視頻內(nèi)容補充。教師課前需提前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，對教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，要適當(dāng)補充和講解。知識點及時匯總好發(fā)給學(xué)生，供學(xué)生參閱。
3、每天要求學(xué)生按時提交作業(yè)，教師及時批改及復(fù)批，對于學(xué)生出錯較多的問題，要在線上課堂及時反饋，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
四、加強課堂管理，保證學(xué)生按時按量完成學(xué)習(xí)。
由于線上教學(xué)無法像現(xiàn)場教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做筆記，并將學(xué)習(xí)筆記上傳。
五、改進措施。
1、加強課堂監(jiān)管力度，及時提問，及時反饋。
2、多與學(xué)生溝通，及時了解學(xué)習(xí)情況。
3、多在作業(yè)批改時回復(fù)一些激勵性的語言，鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。
隨著網(wǎng)上授課的不斷推進，教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，相信接下來的線上教學(xué)會越來越得心應(yīng)手。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。