計(jì)劃應(yīng)明確表達(dá)出組織的目標(biāo)和任務(wù)，明確表達(dá)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資源以及所采取的程序、方法和手段。寫最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碜钚聦W(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，可是正因?yàn)槿绱?，我們學(xué)校堅(jiān)決貫徹實(shí)行這一決策，結(jié)果學(xué)生的成績出現(xiàn)大滑坡，學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。國家制定的政策市沒有任何問題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執(zhí)行的力度和尺度問題，這需要我們深思。
我們可能在執(zhí)行素質(zhì)教育的時(shí)候過頭了，沒有做好學(xué)生成績的提高工作，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必須要提出新的改革的方針。
因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對(duì)性很強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。
3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);
4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;
三、工作重點(diǎn)：
(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。
1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力。
2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。
(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)
2.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)
(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為 。
1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、制度化，獎(jiǎng)懲分明。
2.加強(qiáng)對(duì)教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。
(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。
5.教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。
(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
1。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。
3。示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。
4。開放課：進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)
5.評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
6.研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定)
7.聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。
只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，將計(jì)劃領(lǐng)悟透了，在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候才會(huì)胸有成竹的實(shí)行，這是我們學(xué)校教學(xué)成績復(fù)興的重要學(xué)期，如果執(zhí)行不好的話，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)問題。
所以我們學(xué)校決定實(shí)行問責(zé)制，哪個(gè)老師學(xué)不好，教不會(huì)，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說不好意思，你請(qǐng)另謀高就吧?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策，這是我們必須的任務(wù)。
希望大家能夠認(rèn)真的執(zhí)行，我們期待學(xué)期末的時(shí)候我們學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生成績的大爆發(fā)!
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會(huì)議精神為主線，以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點(diǎn)為指南，以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng)，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評(píng)價(jià)，用心打造好附小的教學(xué)品牌。
二、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持常規(guī)為本，深入開展同課異構(gòu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平，不斷強(qiáng)化高效課堂構(gòu)建工作。
2、踐行科學(xué)質(zhì)量觀，科學(xué)、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。
3、借全國教師培訓(xùn)年的東風(fēng)，狠抓教師培訓(xùn)工作，全面提高我校教師素養(yǎng)。
三、工作措施
（一）均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。
“備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對(duì)這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)工作有效運(yùn)行，使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。
1、備課改革分類推進(jìn)
課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'提升。本學(xué)期我們將分類推進(jìn)以下三種形式的備課：
（1）合情提倡情智誠信備課
情智誠信備課是指一些教齡較長（__年以上），教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)道路上有自己獨(dú)特的思想與方法，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)可進(jìn)行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認(rèn)真批畫圈點(diǎn)，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、反思或案例、隨筆等。
（2）科學(xué)引導(dǎo)共享集智式備課
集智式備課即3+1+1式備課。學(xué)校將選派教研積極性高、教研活動(dòng)扎實(shí)開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個(gè)小組集體備課時(shí)，每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí)，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場(chǎng)書寫評(píng)課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課，形成個(gè)案。本學(xué)期，每位教師除了及時(shí)地在書上批、畫、點(diǎn)、評(píng)以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。
（3）細(xì)心指導(dǎo)特色化備課
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評(píng)的教師以及語數(shù)學(xué)科外的其他科目教師進(jìn)行特色化備課。備課教師必須在備課本上認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)禁復(fù)印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況制定出特色化教案，以教案指導(dǎo)教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。這樣針對(duì)每位教師的不同情況分類推進(jìn)備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗(yàn)。
2、文化課堂高效展開
本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效展開。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導(dǎo)新老師以外，還將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。我們期待本校教師的課堂是生動(dòng)的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導(dǎo)下逐步形成有個(gè)性的、能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂。
3、特色課堂真修實(shí)煉
欣賞課是我們學(xué)校的亮點(diǎn)工程。上好每一堂欣賞課，讓學(xué)生通過欣賞課提高學(xué)習(xí)興趣，開拓視野是每位教師的責(zé)任和義務(wù)。我們教師要認(rèn)真對(duì)待每一堂欣賞課，引導(dǎo)和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實(shí)有序開展。語文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常提醒學(xué)生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高。
四、主要活動(dòng)安排：
二月份：
1、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃，制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。
2、教研組、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長專題會(huì)。
3、各絡(luò)教研培訓(xùn)。
4、籌備全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽。
三月份：
1、開展語數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)
2、制作綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課
3、各年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查
4、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況
5、教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽
四月份：
1、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課比賽
3、教師素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽
4、期中自查
5、觀摩全國小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)
6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽
7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)
五月份：
1、五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫抽查
2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽
3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽
4、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
5、參加全市英語教師說課比賽
6、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)
7、教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽
六月份：
1、參加全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽
2、各學(xué)科備課、評(píng)價(jià)形式改革研討會(huì)
3、校語文、數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽
4、評(píng)選?！伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書香班級(jí)”
5、期末考試與質(zhì)量分析
6、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教學(xué)過程為核心，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展創(chuàng)辦職業(yè)教育文明學(xué)校的活動(dòng)，為今后申報(bào)州、省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校而努力工作，職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
二、總體要求
明確常規(guī)管理為教學(xué)服務(wù)的理念，科學(xué)管理力爭(zhēng)開設(shè)的各項(xiàng)職業(yè)技能有所提高，進(jìn)一步地深化課程改革，加快教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐。
三、工作安排
（一）教學(xué)崗位設(shè)置
根據(jù)校長室及學(xué)校行政會(huì)議的決定，本處的本學(xué)期開學(xué)初完成各科目教學(xué)崗位的設(shè)置及任用，并核定教學(xué)崗位的工作量。見附表1。
（二）制定教學(xué)周工作計(jì)劃（包含教研工作）
見附表2。
（三）加強(qiáng)和規(guī)范常規(guī)管理
進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益。在管理中既要體現(xiàn)人性化，更要建立和完善制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)行教學(xué)量化管理
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，我們?cè)诮虒W(xué)管理中將嚴(yán)格地執(zhí)行《課堂常規(guī)》從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的批改嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
a、備課——提倡集體備課，備課時(shí)要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的和要求，既要備教材還要備學(xué)生。
b、上課——積極鼓勵(lì)，大力提倡以多媒體技術(shù)為手段的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，課堂上應(yīng)講練結(jié)合，要探討適合于本科本班實(shí)際的教法，不上無教案無準(zhǔn)備的課，不上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n，不上無密度輕要求的課，不能做一天和尚撞一天鐘。
C、作業(yè)批改——提倡面批面議，實(shí)訓(xùn)作業(yè)根據(jù)實(shí)際需要按要求完成，其他科課內(nèi)外作業(yè)要精選精練，布置適量，符合職業(yè)教育實(shí)際，及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)課外輔導(dǎo)——面向全體，決不放棄一個(gè)學(xué)生。
D、教學(xué)改革工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流，每位教師一學(xué)期必須撰寫一篇教學(xué)科研總結(jié)性論文，工作計(jì)劃《職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。
（四）認(rèn)真做好考試（核）工作
樹立“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育理念和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展生命線的意識(shí)；全面提高教育質(zhì)量。力爭(zhēng)本學(xué)期教學(xué)效果在去年的基礎(chǔ)上有新的突破，以達(dá)到學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)。
1、對(duì)每個(gè)學(xué)生要做到心中有數(shù)，要摸清學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，知識(shí)能力，分類推進(jìn)，分層提高。
2、組織各科任教師認(rèn)真研究職業(yè)教育改革的發(fā)展方向和趨勢(shì)，對(duì)考試題型，難易度都要進(jìn)行深入地了解和研究，各學(xué)科要迅速地命出備考復(fù)習(xí)的方案。
3、要切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，增強(qiáng)他們考試的信心和決心，考前做好訓(xùn)練。
4、要切實(shí)做好考試的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)考試的合格率達(dá)到95%以上，特別是面臨實(shí)習(xí)的07級(jí)的學(xué)生。
（五）、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過程管理
重視對(duì)教學(xué)情況的隨機(jī)調(diào)研和過程監(jiān)控，即時(shí)反潰通過評(píng)教、評(píng)學(xué)及時(shí)掌握和及時(shí)反饋任教師的教學(xué)情況，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量的提高。
認(rèn)真落實(shí)“培優(yōu)”，“補(bǔ)缺”的工作，“培優(yōu)”由教研組制定計(jì)劃并負(fù)責(zé)實(shí)施；“補(bǔ)缺”由課教師個(gè)人直接負(fù)責(zé)。
（六）扎實(shí)開展校外實(shí)踐活動(dòng)
以當(dāng)?shù)厣鐣?huì)為依托，扎實(shí)開展校外實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。全學(xué)期活動(dòng)時(shí)間不少于10天（含暑期）。任務(wù)及內(nèi)容臨時(shí)通知。
（七）認(rèn)真開展競(jìng)賽活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以達(dá)到提高技能學(xué)習(xí)的效果，本學(xué)期要認(rèn)真開展好計(jì)算機(jī)類、電子電工類、業(yè)余特長類、民族民俗類競(jìng)賽活動(dòng)。各科競(jìng)賽活動(dòng)由各教研組長負(fù)責(zé)組織命題，教務(wù)處統(tǒng)一組織考試和閱卷。
（八）繼續(xù)做好聽課、評(píng)課工作
根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要及要求，對(duì)教師實(shí)行隨機(jī)聽課（教務(wù)處組織除外）。本學(xué)期教務(wù)處負(fù)責(zé)人聽課不少于10節(jié)，其他有教學(xué)課務(wù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人不少于5節(jié)，教務(wù)員不少于8節(jié)，其他教師不少于10節(jié)，任教不滿3年的青年教師聽課不少于10節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校工作要繼續(xù)以黨的__屆四中、五中全會(huì)精神和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)_，樹立社會(huì)主義榮辱觀,全面貫徹落實(shí)國家大力發(fā)展職業(yè)教育政策和全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和依靠全校師生，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，積極改善辦學(xué)條件，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)建示范性職業(yè)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
1、確保無安全事故;師生無犯罪、無重大違紀(jì)。
2、保持“和諧、合作、發(fā)展”的良好局面。
3、積極創(chuàng)建綠色校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園
4、以社會(huì)主義人生觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校思想道德建設(shè)，堅(jiān)持以德治校。
5、學(xué)校繼續(xù)走綜合性發(fā)展的路子，構(gòu)建中專、職高、普高三位一體化人才培養(yǎng)立交橋。
6、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真組織職專(職高)班和普高(綜合高中班)學(xué)生參加全省會(huì)考，及格率達(dá)90%，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。
7、堅(jiān)持不懈地做好中專及部分高三對(duì)口班畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，畢業(yè)生就業(yè)推薦率達(dá)96%以上。
8、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的學(xué)生管理和教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取20__年高考取得新突破。
9、做好職高班對(duì)口升大學(xué)的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取有較好的上線率。
10、進(jìn)一步加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善辦學(xué)條件。
11、加強(qiáng)宣傳工作，努力實(shí)現(xiàn)招生歷史新高。
三、工作舉措
1、關(guān)于安全工作
(1)總目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生管理，確保師生生命安全。
(2)常規(guī)工作：
①按照安全管理責(zé)任制的要求，將安全管理責(zé)任逐層落實(shí)到人，重新修訂安全管理制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步健全安全工作長效機(jī)制。
②加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、遵規(guī)守紀(jì)教育和安全防范知識(shí)教育，開展預(yù)防意外傷害、自然災(zāi)害主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
③定期開展安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改各類安全隱患。
④嚴(yán)格食堂衛(wèi)生管理，統(tǒng)一食堂食品原料進(jìn)貨渠道，確保師生飲食安全。
⑤協(xié)調(diào)有關(guān)部門，以交通安全和治安隱患為重點(diǎn)，加大校園周邊環(huán)境治理力度，為師生營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序開展。
⑥作好安全保衛(wèi)工作，門衛(wèi)要加強(qiáng)巡視與檢查，保證財(cái)產(chǎn)安全與完整;司機(jī)要及時(shí)維護(hù)與保養(yǎng)，確保車輛安全。
2、關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)
(1)、總目標(biāo)：不斷提高干部的政策理論水平及管理水平，強(qiáng)化干部的責(zé)任意識(shí)、民主意識(shí)，形成一支職責(zé)明確、分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、務(wù)本求實(shí)、樂于奉獻(xiàn)、講民主、講效率的“廉潔、創(chuàng)新、高效”干部隊(duì)伍;開通言路，建立和諧的干群關(guān)系。
(2)、常規(guī)工作
①堅(jiān)持干部聽政、問責(zé)制。完善群眾民主評(píng)議干部、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子工作制度，建立定期聽取群眾意見的制度，強(qiáng)化干部的考評(píng)機(jī)制。
②堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子的例會(huì)制度;堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)及講座，提高理論水平及管理水平，不斷提高政治素質(zhì)，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)、黨性鍛煉，廉潔自律。帶頭學(xué)法、懂法，做到依法行政，依法治校，依法治教，按法辦事，做遵紀(jì)守法的表率。
③堅(jiān)持聯(lián)系教研組、年級(jí)組制度。強(qiáng)化“入班進(jìn)課堂”制度，了解教學(xué)現(xiàn)狀，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以確保工作的主動(dòng)性。
④加強(qiáng)干部的理論學(xué)習(xí)，以樹立社會(huì)主義榮辱觀、教育現(xiàn)代化理論、現(xiàn)代管理理念及管理方法為重點(diǎn)，不斷提高學(xué)習(xí)能力，要求每名干部每學(xué)期讀一本管理書、開展一次講座、撰寫一篇論文，并將其納入對(duì)干部的考核。
⑤加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)能力的培養(yǎng)，提高現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用能力。
⑥合理調(diào)配領(lǐng)導(dǎo)班子，繼續(xù)實(shí)行聘任制。
3、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)總目標(biāo)：建立一支理論水平高、實(shí)踐與創(chuàng)新能力強(qiáng)、基本功扎實(shí)、觀念新、能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的“愛生、敬業(yè)、協(xié)作”的教師隊(duì)伍。
(2)常規(guī)工作：
①加強(qiáng)基本功訓(xùn)練與考核，積極推廣新的教學(xué)理念，嘗試新的教學(xué)模式及教法，開展研究課、評(píng)優(yōu)課、公開課，建立聽評(píng)課及撰寫聽后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
②積極開展校內(nèi)外教師的交流活動(dòng)，為教師提供外出參觀、實(shí)踐、接受指導(dǎo)的機(jī)會(huì);引導(dǎo)教師參與教科研，把教師研的過程變成促進(jìn)他們個(gè)人成長提高的過程，引導(dǎo)教師做反思型、創(chuàng)新型教師。加強(qiáng)雙師型教師的培養(yǎng)，積極開展專業(yè)技能培訓(xùn)工作。
③充分發(fā)揮教研組長的帶頭示范作用，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理文件，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程指導(dǎo)與檢查。嚴(yán)格教師工作評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化過程管理。
④加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。開展骨干教師帶徒活動(dòng)，強(qiáng)化骨干教師公開課制度，為骨干教師開展教學(xué)講座、進(jìn)行教科研指導(dǎo)搭建良好平臺(tái)。加強(qiáng)骨干教師考核，強(qiáng)化骨干教師個(gè)人成長與示范指導(dǎo)作用發(fā)揮相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制。積極做好縣級(jí)骨干教師評(píng)比的準(zhǔn)備工作。
⑤落實(shí)好教師繼續(xù)教育及教師學(xué)歷進(jìn)修工作，進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次。進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)手段運(yùn)用及心理健康知識(shí)的培訓(xùn)。堅(jiān)持開展研討、交流、觀摩等活動(dòng)，加強(qiáng)教師間交流。
⑥切實(shí)做好導(dǎo)師帶教工作，注意過程管理，加強(qiáng)考核，將成果納入教師考核。
⑦深化師德教育，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。根據(jù)《加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作實(shí)施方案》要求，以樹立社會(huì)主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，樹立良好的教育工作者形象。開展“明榮辱，師為先”師德教育實(shí)踐活動(dòng)。期末評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任。
4、教學(xué)工作
(1)、總體目標(biāo)：創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)生文化知識(shí)水平及各項(xiàng)能力(包括關(guān)鍵能力與專業(yè)技能);培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)校本課程，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力;高考成績逐年提高成績。
(2)、常規(guī)工作
①加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)，充分利用聯(lián)辦校的資源。教務(wù)處要加強(qiáng)與教師溝通，主動(dòng)服務(wù)一線教學(xué)。
②加強(qiáng)教研組長的培養(yǎng)，通過例會(huì)學(xué)習(xí)交流教研組管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，強(qiáng)化教研組長的考核，不斷提高教研組長的管理能力及自身素質(zhì)。
③加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長及教研組的職能作用，為教師發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保證;教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)新課程評(píng)價(jià)方案的學(xué)習(xí)與研究，并落實(shí)在課堂中。
④組織好校級(jí)評(píng)優(yōu)課、檢查課及研究課并做好評(píng)課;大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，通過“引進(jìn)、開發(fā)”等措施，豐富課堂內(nèi)容。
⑤文化課教學(xué)要從抓雙基入手;開展好分層教學(xué);注意學(xué)生的關(guān)鍵能力(即搜集與處理信息能力、語言與文字的表達(dá)能力，分析問題與解決問題的能力，創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力)的培養(yǎng)。
⑥加強(qiáng)專業(yè)基本建設(shè)，完善各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，加大實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生的職業(yè)能力;要積極主動(dòng)地以相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來，把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來。組織好等級(jí)證書的考核與輔導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)技能的考核研究，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的提高。
⑦抓好各學(xué)科單元、章節(jié)、課堂知識(shí)檢測(cè)過關(guān)工作，抓好學(xué)科德育滲透。
⑧推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法的指導(dǎo);繼續(xù)開展讀書節(jié)活動(dòng)，促使學(xué)生多讀書、讀好書。
⑨加強(qiáng)對(duì)高職考試的研究與交流，加強(qiáng)學(xué)生管理。開展好各類競(jìng)賽，為學(xué)生的全面發(fā)展與特長的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
5、關(guān)于德育工作
(1)、總體目標(biāo)：以樹立社會(huì)主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《德育工作做專項(xiàng)評(píng)價(jià)方案》為指導(dǎo)，依托綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用;健全學(xué)生自治組織，提高自治能力;加強(qiáng)法制教育、心理健康教育，防止惡性傷害事件的發(fā)生，管理系統(tǒng)不斷完善，規(guī)范化水平進(jìn)一步提高，形成文明向上的良好校風(fēng)。
(2)、常規(guī)工作
a、努力構(gòu)建以團(tuán)委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅(jiān)持實(shí)行全員育人。通過班主任例會(huì)及教研組例會(huì)制度，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及案例分析，不斷提高班主任工作能力;明確責(zé)任，加強(qiáng)班干部、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)。
b、以樹立社會(huì)主義榮辱觀教育、文明禮儀養(yǎng)成教育和生態(tài)環(huán)保教育為重點(diǎn)，積極開展各種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
c、進(jìn)一步完善班級(jí)考評(píng)制度及學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)制度，其班級(jí)考評(píng)結(jié)果納入班主任考評(píng)，學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)制度與學(xué)生就業(yè)、升學(xué)掛鉤。
d、以實(shí)施《學(xué)生不良行為矯正》德育科研課題為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)不良行為學(xué)生的教育管理，建立個(gè)別生檔案，強(qiáng)化“后進(jìn)生聯(lián)系人”制度，熱心指導(dǎo)，耐心幫助，促使他們盡快進(jìn)步。上好心理健康教育課，建立學(xué)生心理檔案，加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)，促使學(xué)生身心健康成長。
e、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)德育課課程建設(shè)，加強(qiáng)心理健康教育、成才教育、法制教育、世界觀、人生觀教育。注意抓典型事例，有針對(duì)性開展教育活動(dòng)，促學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀及良好心理品質(zhì)的形成。
f、繼續(xù)推進(jìn)新型班級(jí)體建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理、民主管理，參與對(duì)教師的評(píng)價(jià)，并建立相應(yīng)機(jī)制，讓學(xué)生有條件地參與學(xué)校行政管理。
g、加強(qiáng)宿舍的規(guī)范化管理，建立檢查制度，落實(shí)責(zé)任制，并將考評(píng)結(jié)果納入管理人員的考評(píng)之中;加強(qiáng)餐廳的使用與管理，完善制度，注意環(huán)境保潔與財(cái)產(chǎn)的維護(hù)。
h、做好校園文化建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)甬道文化、班級(jí)文化、宿舍文化、辦公室文化建設(shè)，形成特色;加強(qiáng)對(duì)校園廣播的指導(dǎo)，進(jìn)一步豐富內(nèi)容，提高品位。
6、體育衛(wèi)生工作
(1)、總體目標(biāo)：課間操形成特色，群眾性體育工作、競(jìng)技性項(xiàng)目水平不斷提高;強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督，無食物中毒等事件發(fā)生。衛(wèi)生工作檔案健全。
(2)、常規(guī)工作：
①體育工作要抓好“兩操”，保持課間操的優(yōu)秀水平;加強(qiáng)課堂教學(xué)規(guī)范性指導(dǎo)與檢查，每位體育教師要帶好自己的班，保證成績逐年提高;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，注意向?qū)W生傳授自我保護(hù)的知識(shí)，提高學(xué)生防范意識(shí)及自我保護(hù)能力;建立安全責(zé)任制，課上要有針對(duì)地采取保護(hù)措施，對(duì)可能出現(xiàn)的事故要有預(yù)案，要隨時(shí)檢查器械及場(chǎng)地，防止傷害事件的發(fā)生。
②開展好群眾性體育活動(dòng)及課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。
③校醫(yī)認(rèn)真落實(shí)教委保健制度，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的檢查，防食物中毒及傳染病的傳播，進(jìn)一步加強(qiáng)廁所管理，徹底消滅衛(wèi)生死角;加強(qiáng)學(xué)生傳染病、流行性疾病的宣傳教育及預(yù)防工作，督促學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，將預(yù)防檢查與防治緊密結(jié)合起來，確保健康檔案的完整。
7、關(guān)于后勤管理
(1)、總目標(biāo)：管理嚴(yán)格、規(guī)范、有序，財(cái)務(wù)制度健全和完善，后勤保障及時(shí)到位，確保育人環(huán)境安全、整潔、規(guī)范、健康、優(yōu)美、向上。
(2)、常規(guī)工作
①加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，各區(qū)域整潔有序，達(dá)到高水平的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
②后勤工作人員要進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，支持和保障教育教學(xué)工作的開展;堅(jiān)強(qiáng)后勤例會(huì)制度，促進(jìn)學(xué)習(xí)與溝通;加強(qiáng)伙食人員的技術(shù)培訓(xùn)，通過考核、競(jìng)賽，提高技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
③加強(qiáng)房舍、電路及設(shè)備的日常檢查與維修，堅(jiān)持日巡視、周檢查制度，確保房產(chǎn)安全及時(shí)維修消除隱患。
④加強(qiáng)食堂的經(jīng)濟(jì)核算，降低成本，平抑價(jià)格，增加花樣，提高質(zhì)量。完善食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任追究，確保食品安全。
⑤完善學(xué)校采買制度，健全采購手續(xù)。
⑥落實(shí)校園綠化規(guī)劃，做好校園綠化美化工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。積極籌措資金，落實(shí)校園文化規(guī)劃。
⑦財(cái)務(wù)工作要建立月末匯報(bào)制度，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況加強(qiáng)分析。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算，確保資金的合理運(yùn)用。在滿足學(xué)校各方面需要的前提下，注意勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，提高財(cái)物的使用效益。
8、關(guān)于就業(yè)及畢業(yè)招生工作
(1)、總體目標(biāo)：積極進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷完善實(shí)習(xí)管理制度，加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理;加強(qiáng)畢業(yè)生推薦工作，推進(jìn)校企掛鉤，形成穩(wěn)固的實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。訂單培養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)。
(2)常規(guī)工作
①積極進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，明確專業(yè)方向，為教學(xué)提供指導(dǎo)意見。做好新生入學(xué)的各項(xiàng)工作
②加強(qiáng)巡視與檢查，確保實(shí)習(xí)順利開展;加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，推進(jìn)校企聯(lián)合，不斷拓展就業(yè)渠道，建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地及用人單位，積極推進(jìn)訂單培養(yǎng)。加強(qiáng)就業(yè)形勢(shì)教育，及時(shí)向?qū)W生宣傳就業(yè)市場(chǎng)信息，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生崗前就業(yè)禮儀及就業(yè)能力教育包括禮儀訓(xùn)練、寫自薦信等。
③加強(qiáng)招生宣傳，規(guī)范招生政策，力求招生突破20__人大關(guān)。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。
3、強(qiáng)力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。
4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。
三、具體工作：
（一）、抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行）。
3、開展問題式教研活動(dòng)，倡導(dǎo)在交流中提高。本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；
數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的`教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題能力。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
（二）、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。
1、嚴(yán)格執(zhí)行"三表"
①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。
②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。
③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、嚴(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"
①備課
三至五年級(jí)教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽課的時(shí)候檢查。
②上課
課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
③作業(yè)
算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處每周檢查。
④輔導(dǎo)
杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的要求。
⑤考核語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。
作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、開展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。
5、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課，聽課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。
四、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。
1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、為了讓家長及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動(dòng)，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備，以向家長展示。
3、充分挖掘校內(nèi)資源，繼續(xù)落實(shí)我校的書法特色教學(xué)。
五、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本學(xué)期，我校將在三、四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革，推行”四環(huán)節(jié)“模式。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí)，通過“互助小組”即同桌（根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進(jìn)行教學(xué)?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
六、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
__小學(xué)教務(wù)處
__年2月
在日常工作中，當(dāng)你需要編寫工作計(jì)劃,高中,中學(xué)相關(guān)范文時(shí)，也常?？嘤跊]有相關(guān)的參考范文？以下這篇由文本庫為你整理的陽平中學(xué)年高中部教學(xué)工作計(jì)劃文章可作為您的參考，您可復(fù)制或收藏備用。
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年，圍繞學(xué)校工作思路，高中部教導(dǎo)處擬定以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作核心，以穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革為工作重點(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為工作主線，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，努力推行學(xué)部精細(xì)化管理，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，提升教師的責(zé)任心、提升教師的專業(yè)素質(zhì)、提升教學(xué)管理水平，協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校的年度總目標(biāo)。
二、主要目標(biāo)
1、抓好高三，確保應(yīng)屆生達(dá)大文大理二本線人數(shù)百人以上；抓好復(fù)習(xí)班教學(xué)確保復(fù)習(xí)生達(dá)大文大理二本線人數(shù)500人。
2、抓好高一二，確保教學(xué)常規(guī)扎扎實(shí)實(shí)，形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
3、抓好教研，提高教學(xué)的有效性。
三、主要措施
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)
一是繼續(xù)落實(shí)學(xué)校制訂的教學(xué)常規(guī)；
二是加大教學(xué)過程檢查力度，特別是對(duì)上課、上自習(xí)的檢查；
三是和各學(xué)科教研組組長一起定期不定期地對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查；
四是通過學(xué)科組、學(xué)部組織的公開課和各領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課來落實(shí)教師的課堂教學(xué)；
五是通過學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查等評(píng)教形式，來了解教師的教學(xué)水平、工作態(tài)度和敬業(yè)精神；
六是抓好階段檢測(cè)和講評(píng)，來促進(jìn)知識(shí)的落實(shí)。
教師上課要有教案。
教研組備課是解決教學(xué)的共性問題、疑難問題和核心問題，就是教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等。教師個(gè)人備課是教研組備課基礎(chǔ)上的二次備課，是教師結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際、個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、自己的感悟去補(bǔ)充個(gè)性化內(nèi)容。
規(guī)范的教案要有教學(xué)時(shí)間、課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、知識(shí)梳理、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)和課后作業(yè)。老教師可以省略知識(shí)梳理內(nèi)容，但其它項(xiàng)目不能省略。教師教案可以是電子稿和紙質(zhì)教案相結(jié)合。教學(xué)反思最好及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容可以是教學(xué)過程中教師的想法、做法，可以是學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋，可以是教學(xué)的得與失，教學(xué)反思至少一周兩篇。
課堂教學(xué)要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，教師在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；
教師要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)、探究精神和科學(xué)態(tài)度；
教師要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；
教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；
教師要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
教師要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，從而輕松獲得知識(shí)。
教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)；其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。
教師批改要認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范，批改的目的性要強(qiáng)，
一要起到檢查督促的作用，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)；
二是起到落實(shí)的作用，讓做錯(cuò)的學(xué)生能改錯(cuò)；
三是起到了解學(xué)情，讓自己的教學(xué)更具有針對(duì)性。
各教師要嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量。自習(xí)輔導(dǎo)要加強(qiáng)。教師要認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)自習(xí)就是上課，自習(xí)課要有目標(biāo)、要設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)生自主的自習(xí)要“五明確”：任務(wù)明確、時(shí)間明確、方法明確、要求明確、檢查辦法明確。
2、強(qiáng)化教研常規(guī)
教研組設(shè)置。高中部設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜、文綜五個(gè)大組，為了讓教學(xué)研究有實(shí)效，每個(gè)大教研組又分為高三、復(fù)習(xí)班教研組和高一、二教研組。
教研時(shí)間是一下午，最少要保證第五、六節(jié)課時(shí)間。
教研活動(dòng)的常規(guī)內(nèi)容：
一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、《考綱》，學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文章，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)一些高效的教學(xué)模式等。
二是抓課堂教學(xué)，教研組要堅(jiān)持不斷地組織公開課，在議課、講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)中，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，提升教師水平。
三是加強(qiáng)集體備課，集體備課解決教學(xué)的.關(guān)鍵內(nèi)容，如目標(biāo)、重難點(diǎn)、方法、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、練習(xí)等，可以把有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分工，人人承擔(dān)任務(wù)，在集體備課的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行個(gè)性化備課。
四是搞好校本課程的開發(fā)，如語文組可以開展讀書活動(dòng)、演講比賽、辯論會(huì)、知識(shí)積累等，指導(dǎo)學(xué)生成立文學(xué)社、通訊組等；英語組可以把“三個(gè)十分鐘”從內(nèi)容、方法、時(shí)間落實(shí)的更規(guī)范；理綜組、數(shù)學(xué)組把一日一題從內(nèi)容、時(shí)間、方法給予規(guī)范，可以結(jié)合奧賽建立興趣小組，可以組織競(jìng)賽活動(dòng)；文綜可以指導(dǎo)學(xué)生搞社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查并書寫調(diào)查報(bào)告等。
教研活動(dòng)要求：教師要準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不遲到、不早退、少請(qǐng)假；積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真地聽、認(rèn)真地記、認(rèn)真地思考，不干與教研活動(dòng)無關(guān)的事。教研組長要提前備會(huì)，讓教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)；要強(qiáng)調(diào)教研紀(jì)律，確立良好教研風(fēng)氣；要做好整體安排，讓教研活動(dòng)有序。
文科綜合和理科綜合組的教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，在大組長的安排下，各學(xué)科組要搞好學(xué)科內(nèi)的活動(dòng)。
教研組必須落實(shí)到位的內(nèi)容。
一是同年級(jí)同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一；
二是語文作文小周一篇小作文，一大周一篇大作文，同年級(jí)作文類型要相同；
三是英語指導(dǎo)學(xué)生書寫作文，堅(jiān)持一周一篇；
四是理化生要落實(shí)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
教導(dǎo)處每天進(jìn)行檢查、每周小結(jié)反饋，每月召開教研組長例會(huì)，搞好階段小結(jié)和安排。
3、強(qiáng)化管理常規(guī)
（1）管理理念
辦學(xué)就是辦文化，學(xué)校管理的核心就是文化管理。一般學(xué)校抓規(guī)范，特色學(xué)校抓項(xiàng)目，品牌學(xué)校抓文化。學(xué)校的魂文化應(yīng)是：學(xué)校要把師生的個(gè)人追求融入到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展之中，給每一位師生一個(gè)沒有天花板的舞臺(tái)。學(xué)校是教師以追尋教育理想,享受教育幸福的場(chǎng)所；學(xué)校對(duì)學(xué)生是健康成長、快樂生活的樂園。學(xué)校成功的標(biāo)志是學(xué)生的成長,教師的發(fā)展，而不僅僅是學(xué)生的成果。
什么是管理，管理就是服務(wù)，管理就是管事理人。管事，可以用西方的管理模式，講原則、講法治，靠管制；管人，可以借鑒中國的管理，講感情、講人治，靠引領(lǐng)。簡單的管理靠制度，高層次的管理靠文化、靠科學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是出思想，靠思想來凝聚師生、管理學(xué)校；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是出智慧，靠智慧來幫助師生，要知道“沒有不會(huì)教的教師，只有不會(huì)指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)”；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做的是有行動(dòng)，靠行動(dòng)來引領(lǐng)師生，要知道“沒有不愿意干好的員工，只有不會(huì)引導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)把教師當(dāng)成上帝，教師才能把學(xué)生當(dāng)成上帝；領(lǐng)導(dǎo)把教師當(dāng)成主體，教師才能把學(xué)生當(dāng)成主體；領(lǐng)導(dǎo)把教師放在第一位，教師才能把學(xué)生放在第一位。
教師要以極大的興趣和熱情，投身教育教學(xué)工作，在工作和學(xué)習(xí)中體會(huì)生命的樂趣。教師要追尋教育理想,享受教育幸福。教師要清楚，認(rèn)真做事，只能把事情做對(duì)；用心做事，才可能把事情做好。只有教師有愛心，才會(huì)培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生；只有教師會(huì)愛，才會(huì)培養(yǎng)出會(huì)愛人的學(xué)生。面對(duì)學(xué)生，教師要清楚“沒有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的教師?！?/p>
學(xué)校是育人的地方，管理育人要靠文化的熏陶、要靠思想的影響、要靠精神的引領(lǐng)。
（2）管理要求
教導(dǎo)處重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)去管理教學(xué)。看課前，看教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n；看課中，看教師是否高效的教學(xué)；看課后，看教師是否有效地組織教學(xué)落實(shí)。重點(diǎn)檢查教案、課堂、批改和輔導(dǎo)，搞好考試檢測(cè)和評(píng)教活動(dòng)等。
各教導(dǎo)員要按學(xué)部的要求，認(rèn)真檢查并做好記錄。如日檢查教師的上課、自習(xí)輔導(dǎo)和坐班，周檢查教師的教研活動(dòng)、備課和批改，月搞好總結(jié)和階段評(píng)教活動(dòng)。
年級(jí)組長要落實(shí)好年級(jí)的教育教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持開好每周的班主任例會(huì)和階段年級(jí)教師會(huì)，并要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)開展具有年級(jí)特色的教育教學(xué)活動(dòng)。各班主任在學(xué)生管理上，抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生由他律向自律過渡；利用日常管理，狠抓養(yǎng)成教育；利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育。
各教師要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，遵守校紀(jì)校規(guī)，把備、講、批、輔、考等教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
4、抓好高三、復(fù)習(xí)班教學(xué)工作
認(rèn)真制訂科學(xué)高效備考計(jì)劃，全面提高高考成績。
一是加強(qiáng)計(jì)劃性。
13年8月1號(hào)至14年元月份，六個(gè)月左右時(shí)間一輪復(fù)習(xí)，策略是依據(jù)考綱，結(jié)合教材夯實(shí)基礎(chǔ)；14年2月上旬至四月底二輪復(fù)習(xí)，策略是依據(jù)考綱，圍繞學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行專題講座，達(dá)到查缺補(bǔ)漏；五月初至高考前進(jìn)行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力。
二是以考代練抓好落實(shí)。
一輪復(fù)習(xí)抓好月考；二、三輪復(fù)習(xí)抓好每周的限時(shí)練和兩周一次的大考。把月考和平時(shí)的檢測(cè)當(dāng)高考對(duì)待，從命題、考試組織、講評(píng)和考后分析全程把關(guān)，達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。
三是抓好教學(xué)常規(guī)。
高三、復(fù)習(xí)班教師更要在教學(xué)常規(guī)上做文章，課堂教學(xué)重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課、檢測(cè)講評(píng)課和自習(xí)輔導(dǎo)課，要改變教師的滿堂講、滿堂灌，可以組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生說、學(xué)生講、讓學(xué)生總結(jié)；在知識(shí)落實(shí)上，可以以考代練，考后必批，批后必評(píng)。
四是抓好教學(xué)研究。
高三、復(fù)習(xí)班教師要研究課標(biāo)、研究考綱，把握準(zhǔn)高考的要求；研究學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)；研究高考題，把握各塊知識(shí)的命題形式，從而提高復(fù)習(xí)的有效性。
5、抓好高一二教學(xué)工作。
高一作為起始年級(jí)，一定要培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽講、積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)、課堂積極參與、課堂主動(dòng)展示等；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)；在學(xué)習(xí)中要勤學(xué)好問、不恥下問、溫故知新、持之以恒等。起始年級(jí)的教師則要狠抓教學(xué)常規(guī)，要加強(qiáng)批改和輔導(dǎo)，通過教師的行為來影響學(xué)生；要狠抓學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生的行為，向管理要質(zhì)量。
高二作為過渡年級(jí)，既要抓好良好學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成教育，打好基礎(chǔ)，又要做好向高三的過渡，同時(shí)抓好學(xué)科的結(jié)業(yè)。
高一二整體要抓好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)，規(guī)范師生的行為，讓學(xué)生向?qū)W生的樣子，教師向教師的樣子；要抓好月考和期中、期末考試，通過考試促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過考試促進(jìn)教師的教學(xué)。
6、認(rèn)真做好各種考試工作
強(qiáng)化考試管理。從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析、及時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并做好教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的核算工作。
開好質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，查找問題，抓好目標(biāo)生和吻合率，突出抓住重點(diǎn)率，力爭(zhēng)在高考中重點(diǎn)率有較大提升，能完成學(xué)校的較高目標(biāo)。
7、提高教導(dǎo)處服務(wù)質(zhì)量，落實(shí)管理制度，規(guī)范管理程序。
一是通過加強(qiáng)教導(dǎo)處工作人員的管理與學(xué)習(xí)，使之明確工作職責(zé)和工作程序，恪守職責(zé)，做到服務(wù)超前，管理到位。
二是繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)員工作，做到服務(wù)過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，各類檔案資料分類、整理、標(biāo)識(shí)規(guī)范，歸檔及時(shí)，逐步提高教學(xué)檔案的管理水平。
三是學(xué)籍管理網(wǎng)上操作，與上級(jí)教育部門的學(xué)籍管理模式接軌，讓專人、專機(jī)管理，并做到及時(shí)更新信息。
四是抓好考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把考試‘七關(guān)’，即命題關(guān)、印制關(guān)，保管關(guān)、考試關(guān)、評(píng)閱關(guān)，統(tǒng)計(jì)關(guān)、分析關(guān)。
8、加強(qiáng)新青教師培養(yǎng)是本學(xué)年教學(xué)管理的重點(diǎn)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，督促教師堅(jiān)持做高考題，最少每周兩份試題；定期進(jìn)行專題培訓(xùn)，讓教師會(huì)干。
依照市教科局開學(xué)工作會(huì)議精神和教育教學(xué)管理要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念，規(guī)范操作，科學(xué)管理，注重過程，力求實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。
二、工作思路：
加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績；以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比20__年有所增長，報(bào)考和升入中職的.學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。
2、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。
指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的自主、合作、探究教學(xué)模式，完善教育評(píng)價(jià)制度，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注重整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
重點(diǎn)工作及措施：
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)造課改氛圍
1、本學(xué)期組織教師繼續(xù)研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)課程改革的實(shí)施方案，如《等，通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，增強(qiáng)課改實(shí)施能力。
2、營造良好的課改氛圍在校園文化建設(shè)上，給課改留有一定的空間，可以通過標(biāo)語、板報(bào)等形式做好宣傳，抓拍學(xué)校課程改革的瞬間畫面，提出新的讀書口號(hào)、健身口號(hào)，給每一個(gè)學(xué)習(xí)小組構(gòu)建新的名稱等，以此來渲染氣氛，人人都融入到課程改革浪潮之中。
3、結(jié)合教育局提出的名師引領(lǐng)策略，我校今年將確定校級(jí)課改典型(語文2人、數(shù)學(xué)2人、英語1人)，給他們定目標(biāo)，壓擔(dān)子，促進(jìn)其快速成長。組織他們撰寫教學(xué)論文，使其形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格。并把此項(xiàng)工作納入到教師的績效考核之中。
(二)、深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂
1、學(xué)習(xí)、開展燈塔市提出的高效課堂教學(xué)方式，以“四個(gè)一”為主要標(biāo)志，即：一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)科學(xué)的小組構(gòu)建，一個(gè)設(shè)計(jì)合理的導(dǎo)學(xué)案，一個(gè)自主、合作、探究的教學(xué)模式。
2、在全鎮(zhèn)校范圍內(nèi)開展小組構(gòu)建工作，課堂上實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。
3、開展“一案五步三問”教學(xué)模式的應(yīng)用，在教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富完善。(一案是指一個(gè)導(dǎo)學(xué)案。五步是指課堂教學(xué)的五個(gè)步驟：
課前展示、情境導(dǎo)入、自主合作探究、檢測(cè)提升、歸納反思。三問是指課堂上以問題為中心的三個(gè)問：設(shè)問、尋問、解問)
4、做好課改形勢(shì)下高效課堂的校本教研
(1)、要求各校結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的'校本教研計(jì)劃，要堅(jiān)持“四定原則”(即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員)，做好督促檢查與指導(dǎo)，做到次次有記錄、周周有匯總、月月有總結(jié)，并及時(shí)解決實(shí)施中出現(xiàn)的問題。
(2)、扎實(shí)有效開展“五課”活動(dòng)(即集體備課、全校公開課、學(xué)年優(yōu)秀課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報(bào)課)。
(3)、開展教師讀書、反思和寫作活動(dòng)。
要求教師每天讀一小時(shí)書，每月讀一本書，每周交流、反思一次。
(4)、繼續(xù)省科研課題的研究，并做好結(jié)題工作。
(5)、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)管理。
(6)、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的分級(jí)培訓(xùn)。
5、認(rèn)真執(zhí)行《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)八個(gè)硬性規(guī)定》。
(三)抓實(shí)校本教研工作。
校本教研形式
(1)主題教研：結(jié)合教研組制定的研究主題為研究內(nèi)容，以單元重點(diǎn)課為在載體，通過說課、上課、聽課、評(píng)課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
(2)反思內(nèi)化：通過對(duì)主題教研、常規(guī)教研中的內(nèi)容進(jìn)行反思內(nèi)化、結(jié)合本班的實(shí)際加強(qiáng)復(fù)備課，以此提升課堂教學(xué)效益。
(3)理論學(xué)習(xí)：圍繞本組的教研主題開展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)和提升自己的課堂教學(xué)實(shí)踐。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
(4)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，提升教師的教育教學(xué)水平。
(四)、抓常規(guī)活動(dòng)、走課改之路
1、根據(jù)燈塔市提出的啟動(dòng)“我夢(mèng)飛翔”彩虹閱讀工程
結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定小學(xué)生讀書方案。積極營造人人熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書的良好氛圍，使小學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。多讀書，讀好書，提高讀寫能力。我們對(duì)學(xué)生提倡午間休閑讀(口號(hào)是：讓讀書成為孩子午間休閑的方式)、睡前放松讀(口號(hào)是：讓書香伴著孩子們?nèi)朊?讓讀書成為學(xué)生的生活需求，營造書香校園，書香家庭。
2、開展“傳承經(jīng)典，誦讀美文”行動(dòng)。
為了弘揚(yáng)民族文化，豐富和積累學(xué)生的文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高學(xué)生道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，使學(xué)生對(duì)祖國經(jīng)典文化的了解和對(duì)文學(xué)的熱愛，在不知不覺中使祖國的傳統(tǒng)文化得以傳承。本學(xué)期，我們要下大力氣開展好“傳承經(jīng)典，誦讀美文”活動(dòng)。并規(guī)定每個(gè)班級(jí)每周要利用一節(jié)校本課程時(shí)間去誦讀經(jīng)典。
推動(dòng)“相約十分”英語朗讀活動(dòng)
以教師學(xué)校下發(fā)的英語晨讀內(nèi)容為準(zhǔn)，每天晨讀的時(shí)間為7：40——7：50，學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)，每天做好記錄。
(五)、抓實(shí)抓穩(wěn)科研工作。
以課堂教學(xué)為平臺(tái)，開展扎實(shí)有效的課題研究工作。以教研組為單位，每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效扎實(shí)的開展課題研究。
(六)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，要經(jīng)常深入年級(jí)和教研組了解一線情況，主動(dòng)幫助解決問題，要加強(qiáng)對(duì)備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，扎實(shí)開展。
2、抓好日常各項(xiàng)工作的開展
(1)做好每月底的各單項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng)。
(2)做好期初、期中、期末三次教案檢查。
(3)做好期中的閱讀檢測(cè)、作業(yè)抽查等教學(xué)常規(guī)工作。
(4)做好日常聽評(píng)課工作，聽常態(tài)課、推門課、重點(diǎn)課，進(jìn)行約課、點(diǎn)課聽課活動(dòng)。
(5)做好統(tǒng)測(cè)年級(jí)的教學(xué)工作。
(6)做好后進(jìn)生地輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的提高工作并建立學(xué)困生知識(shí)檔案，提高學(xué)的成績。
(7)做好《教育教學(xué)常規(guī)量化》工作，期末進(jìn)行匯總核實(shí)。
(七)抓好隊(duì)伍建設(shè)：
教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作。
2、抓好教師專業(yè)化成長工作，以學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》為契機(jī)，提升教師的業(yè)務(wù)理論素。
3、以教學(xué)研討課為載體，提升教師的教學(xué)技能。
骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，建立骨干教師隊(duì)伍建設(shè)方案、評(píng)選校級(jí)骨干教師。
2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。青年教師隊(duì)伍建設(shè)
1、抓好導(dǎo)師帶教工作，促進(jìn)青年教師的快速成長。
2、發(fā)揮青年教師的先鋒作用，凡事鼓勵(lì)青年教師走在前，開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、指導(dǎo)思想：
以_為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨，以“教學(xué)高質(zhì)、管理高效、特色鮮明、全市爭(zhēng)先”為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改變作法，規(guī)范行為，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益，堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展，整體提高龍坪、農(nóng)場(chǎng)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)效
3、提升學(xué)校教研品位
4、形成典型輻射效應(yīng)
三、具體措施
（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
1、抓好管理制度建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《武穴市小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》，以制度引領(lǐng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。各校以《細(xì)則》為綱，善于借鑒和引進(jìn)外地等地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)管理細(xì)則。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，特別是師資，緊缺的薄弱學(xué)科開設(shè)，各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，確保數(shù)量，強(qiáng)化質(zhì)量；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生、家長評(píng)教、評(píng)課工作，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的開放性管理；進(jìn)一步完善新形勢(shì)下常規(guī)教學(xué)管理模式，建立校內(nèi)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的過程性管理。
3、抓牢教學(xué)視導(dǎo)工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的評(píng)估性教學(xué)視導(dǎo)與隨機(jī)視導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)地視導(dǎo)，與問卷調(diào)查相結(jié)合，注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)管理中的新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新成果。
（二）大力推進(jìn)教學(xué)研究
1、全員參與，全程實(shí)施。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校校長的教學(xué)教研工作第一責(zé)任人意識(shí)，校長要以身示范落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研各項(xiàng)制度。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)校長深入課堂聽課評(píng)課情況的考核工作。要開展群眾性的教研活動(dòng)，通過“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”等方法，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，靈活有效地將教研重點(diǎn)指向課堂，落到實(shí)處。
2、大處著眼，小處著手。要樹立大教研觀，擴(kuò)大教學(xué)研究視野，努力探索出適應(yīng)新課程發(fā)展需要的新的教研模式。要強(qiáng)化校本意識(shí)，重視“原生態(tài)研究”，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重反思。在實(shí)施過程中，突出強(qiáng)調(diào)“跨學(xué)科，跨區(qū)域”的聯(lián)科聯(lián)片，呈現(xiàn)新課改下的教研活動(dòng)的綜合性和實(shí)效性。
3、突出個(gè)體，尊重主體。各級(jí)學(xué)校要健全教學(xué)研究激勵(lì)和保障機(jī)制。突出教師個(gè)體作用，尊重教師的專業(yè)自主。要保護(hù)教師參與教研活動(dòng)的積極性，支持教師參加各科培訓(xùn)和教研活動(dòng)。要把教師的`教研情況納入教師業(yè)績考核中，使教師的研究成果得到關(guān)注和分享，使廣大教師體驗(yàn)到自身的價(jià)值。對(duì)取得研究成果的教研，要給以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。要最大限度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，逐步形成一種良好的教研環(huán)境。
（三）努力提高課堂質(zhì)效
1、推行課堂教學(xué)新思路。以提高課堂教學(xué)質(zhì)效為目標(biāo)，各校要拓寬學(xué)校課堂教學(xué)思路，多管齊下，形成合力。要突出“六抓”：抓推門聽課，打造合格課堂；抓常規(guī)管理，打造規(guī)范課堂；抓校本教研，打造個(gè)性課堂；抓學(xué)科特長，打造特色課堂；抓面向全體，打造精品課堂；抓專題研究，打造問題課堂；抓教學(xué)新秀，打造藝術(shù)課堂；抓評(píng)價(jià)導(dǎo)向，打造高效課堂。
2、推廣課堂教學(xué)新模式。要把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與教師教學(xué)方法的改變作為全局性問題來研究，努力探索和弘揚(yáng)“生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化、趣味化”的課堂教學(xué)新路。要積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造性的運(yùn)用教學(xué)新模式，把應(yīng)用新模式作為提高課堂效率的主抓手。
3、推動(dòng)課堂教學(xué)活動(dòng)新發(fā)展。以提高課堂教學(xué)效益為中心，積極開展“四課”活動(dòng)。即：備課、上課、說課、評(píng)課活動(dòng)。
4、推進(jìn)課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化。各校在課堂教學(xué)中，就堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，讓已有的遠(yuǎn)程教育等教學(xué)設(shè)施最大限度地發(fā)揮作用，禁止設(shè)備閑置與浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。反對(duì)形式主義，在實(shí)踐中努力提高現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用的水平和效果，以教學(xué)的'信息技術(shù)化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。
（四）全力提升教學(xué)質(zhì)量
1、完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。全市小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)行三級(jí)管理模式，各學(xué)校主要負(fù)責(zé)實(shí)施以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展目的發(fā)展性評(píng)價(jià)；各校、鎮(zhèn)和市共同負(fù)責(zé)以檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成度為目的的水平性評(píng)價(jià)；市、鎮(zhèn)共同負(fù)責(zé)實(shí)施和管理學(xué)期終和畢業(yè)考試。繼續(xù)完善小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作。
2、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。要堅(jiān)持科學(xué)的育人觀，牢固樹立“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的意識(shí)，加強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感。要加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度，抓好各類競(jìng)賽。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對(duì)策，實(shí)現(xiàn)課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
四、工作安排
九月份：
1、制定工作計(jì)劃
2、召開小學(xué)教研工作會(huì)
3、視導(dǎo)各校開學(xué)及教學(xué)教研計(jì)劃制定情況
4、組織小學(xué)高年級(jí)語文閱讀競(jìng)賽的報(bào)名工作
5、組織學(xué)習(xí)《武穴市小學(xué)常規(guī)教學(xué)量化考核評(píng)價(jià)表》
十月份：
1、視導(dǎo)校本教研、常規(guī)教學(xué)情況
2、開展“教學(xué)教研能手”、“教學(xué)教研新秀”評(píng)比活動(dòng)
3、組織小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生參加黃岡市語文閱讀競(jìng)賽活動(dòng)
4、召開英語教學(xué)研討會(huì)
5、開展音樂、體育等短淺學(xué)科優(yōu)秀教案論文評(píng)選活動(dòng)
十一月份：
1、組織農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)
2、市組織農(nóng)村小學(xué)英語教師講課比賽
3、市開展《小學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)與訓(xùn)練講課比賽》
4、期中檢測(cè)及總結(jié)分析會(huì)
十二月份：
1、組織小學(xué)年終教學(xué)教研工作大檢查
2、指導(dǎo)學(xué)校輕負(fù)高效地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)
一月份：
1、組織期末素質(zhì)測(cè)評(píng)
2、做好期末各學(xué)科試卷分析及總結(jié)工作
一、實(shí)施原則
“離校不離教、停課不停學(xué)”，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段全面實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)。
二、時(shí)間安排
1、總時(shí)間：從3月2日開始到正式開學(xué)前。
2、教學(xué)時(shí)間：上午9：00—10：30，下午14：30—16：00。
三、具體內(nèi)容
1、20_級(jí)對(duì)口升學(xué)班可以繼續(xù)原來的線上教學(xué)。
2、其他教學(xué)以同年級(jí)同專業(yè)為單位組織線上教學(xué)，同學(xué)科選派一位任科老師進(jìn)行授課。
3、音樂美術(shù)專業(yè)課單獨(dú)進(jìn)行。
四、教學(xué)要求
1、備課
各教研組長安排好本組內(nèi)老師提前備課，做好輔導(dǎo)、直播、錄播準(zhǔn)備，同年級(jí)同專業(yè)學(xué)科可選派一位老師教學(xué)，制作課件、撰寫教案、熟悉相關(guān)教學(xué)軟件、收集網(wǎng)上教學(xué)資源、掌握線上教學(xué)相關(guān)技術(shù)等同時(shí)開展。
2、線上教學(xué)工具推介
微信、QQ直播課堂、騰訊課堂、EV錄屏、微課通等。
3、課程安排
教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配課程，按每天不超過180分鐘的時(shí)間安排課表。并對(duì)教師上課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，收集線上授課資源。
4、建立教學(xué)群
各班級(jí)組建好學(xué)習(xí)群，邀請(qǐng)相關(guān)教師進(jìn)入。
5、考勤
各班可指派一名同學(xué)負(fù)責(zé)考勤(課件、截屏為依據(jù))，疫情防控包保人負(fù)責(zé)進(jìn)行教師線上教學(xué)考勤。
6、學(xué)生按時(shí)簽到、學(xué)習(xí)、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。
五、課程安排
(見附表)
六、教學(xué)資源介紹
1、“智慧職教”云平臺(tái)：高等教育出版社建設(shè)的“智慧職教”
2、在線精品課程：(__工業(yè)學(xué)校開放在線精品課程部分)
3、在線網(wǎng)絡(luò)課：
4、《中職免費(fèi)提供中等職業(yè)教育在線課程教學(xué)服務(wù)》訪問地址或百度搜索“愛課程”，進(jìn)入“愛課程”網(wǎng)→“中國職教MOOC”頻道
一次疫情，讓我們所有的老師和學(xué)生都被隔在學(xué)校的門外。然而，停課不能停學(xué)，作為老師，我們可以把我們的課堂從講臺(tái)搬到線上，讓所有的學(xué)生們?cè)诩疫B上網(wǎng)就能學(xué)到知識(shí)。我們學(xué)校這一次就采取了線上課堂教學(xué)的模式，讓同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)課中學(xué)到以往要去學(xué)校才能學(xué)到的知識(shí)。以下就是我將線下教學(xué)搬到線上教學(xué)后，重新擬定的初一下學(xué)期線上英語教學(xué)計(jì)劃，如有不足，還望領(lǐng)導(dǎo)們指正：
一、勤用多媒體，給線上網(wǎng)課豐富內(nèi)容與形式
線上教學(xué)和線下教學(xué)相比，最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或許就是多媒體的應(yīng)用來充實(shí)教學(xué)了。過去在講臺(tái)上給學(xué)生們上課，多媒體用是用，但是學(xué)生們興趣似乎不大，有同學(xué)反映還不如黑板上做板書的時(shí)候?，F(xiàn)在需要所有的同學(xué)們?cè)诰€聽課，我們做老師的，將多媒體應(yīng)用到線上教學(xué)，算是再合適不過了。我計(jì)劃在接下來的這個(gè)學(xué)期里面，將多媒體最大化的應(yīng)用到教學(xué)中，讓學(xué)生們網(wǎng)課的內(nèi)容更加豐富多彩，將形式和內(nèi)容充分結(jié)合起來。
二、巧設(shè)情景劇，讓同學(xué)們線上課堂更有樂趣
本學(xué)期的課程，我計(jì)劃將英語影視里的經(jīng)典情景對(duì)話巧設(shè)在我的英語課上，讓學(xué)生們通過演繹情景劇的形式，完成簡單的英語對(duì)話練習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谝环N英語氛圍里將英語融進(jìn)生活里。如果可以的話，我還想讓帶課的幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行線上戲劇的演繹，讓同學(xué)們?cè)谝环N強(qiáng)烈的參與感中愛上英語，學(xué)好英語。通過上學(xué)期的教學(xué)，我知道學(xué)生們學(xué)英語的動(dòng)力多是來自與外國人對(duì)話，不是簡單的應(yīng)付考試，所以如果能夠從教學(xué)的根本上改變過去陳舊的模式，讓孩子們?cè)⒔逃跇返膶W(xué)好英語，何樂而不為呢?
三、背誦英文詩，給學(xué)生們最富詩意的英語課
在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我還打算每周讓學(xué)生們閱讀自己感興趣的英文詩，讓他們?cè)谧约合矚g的英文詩里選一首背誦下來，在每周最后一節(jié)課在線上課堂上背誦給大家聽。這樣做既鍛煉了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)能力，也能夠鍛煉他們的表達(dá)能力。當(dāng)然，教學(xué)計(jì)劃是這樣擬定的，但是實(shí)際上教學(xué)過程中，一定還是會(huì)遇到很多我們老師和學(xué)生都想不到的情況，做英語老師的，特別是現(xiàn)在在線上教學(xué)，考驗(yàn)的也就是英語老師的應(yīng)變能力了。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校整體工作要求，本學(xué)期我們將圍繞“以深化課程建設(shè)促發(fā)展，用創(chuàng)新教研方式提質(zhì)量”的工作思路，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)生多能一專的個(gè)性發(fā)展平臺(tái)，規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，積極推動(dòng)品質(zhì)課程建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理。
二、工作要點(diǎn)：
1、貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。
2、積極探索新媒體新技術(shù)與課程的融合，加快課程改革步伐。
3、優(yōu)化校本教研機(jī)制。以教研組為單位，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)，確保校本教研具有實(shí)效性。
4、積極做好省級(jí)信息技術(shù)課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究》的結(jié)題工作，確保該課題順利結(jié)題。積極做好市級(jí)課題《基于智慧校園的家校溝通策略的研究》的研究和中期總結(jié)工作。
5、各教研組開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。
5、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，做好畢業(yè)班學(xué)生升初中的報(bào)名推薦工作。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、結(jié)合市小學(xué)四五六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革，認(rèn)真分析研究，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
8、根據(jù)上海教科院專家指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校拓展課程，積極推動(dòng)學(xué)校品質(zhì)課程建設(shè)。
三、工作措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。
本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)教師備教改輔等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，月度檢查由各教研組長會(huì)同教導(dǎo)處人員共同參與檢查，并邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)，對(duì)學(xué)困生，學(xué)校鼓勵(lì)教師采取多種手段進(jìn)行輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
針對(duì)珠心算工作，主要在搞好日常教學(xué)、訓(xùn)練的同時(shí)，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。
對(duì)學(xué)校拓展課程進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)估、提煉、融合，開發(fā)形成具有我校特色的校本課程體系。
(二)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，采取推門聽課、上研討課等形式對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控，保證課堂教學(xué)的有效性。圍繞這一主題開展各種形式的教研活動(dòng)：
1、校內(nèi)研討課：3月—5月，開展校內(nèi)研討課活動(dòng)，要求一、三、五年級(jí)各科教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行研討。
2、畢業(yè)班專題調(diào)研。本期擬對(duì)畢業(yè)班各科教學(xué)開展專題調(diào)研，組織相關(guān)學(xué)科教師走進(jìn)課堂，聽課并商討對(duì)策，以提升學(xué)校畢業(yè)班質(zhì)量。時(shí)間初步擬定在四月份。
3、專題研討活動(dòng)。各教研組擬定一個(gè)本學(xué)科研討專題，開展系列專題研討活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)最新成果，探索新媒體新技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)。
(三)充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)。
1、按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針，加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。
2、課題研究
本期將按照省市課題結(jié)題的相關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備材料，確保課題的順利結(jié)題。
四、工作行事歷
二月份
1、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保順利開學(xué)。
2、各教研組制定學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃，教導(dǎo)處匯總教研組計(jì)劃、審查通過后實(shí)。
3、組織學(xué)年度第一學(xué)期期末四至六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考核閱卷工作。
三月份
1、結(jié)合教體局、學(xué)?？傮w安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，報(bào)校長室審批后實(shí)施。
2、各教研組開展校內(nèi)研究課。
3、組織參加區(qū)各科相關(guān)教研活動(dòng)。
4、語文組做好積極申請(qǐng)區(qū)先進(jìn)教研組工作。
5、數(shù)學(xué)組張慧琴老師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心備課組青年團(tuán)隊(duì)展示課活動(dòng)。
6、數(shù)學(xué)小日記、小論文及學(xué)生數(shù)學(xué)微視頻班級(jí)評(píng)選工作。
7、英語組參加小學(xué)英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)優(yōu)秀課例展示(兩次進(jìn)行)活動(dòng)。
8、英語組組織參加小學(xué)生英語風(fēng)采大賽區(qū)級(jí)選拔活動(dòng)。
9、體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽。
10、第三屆小學(xué)生英語情景劇表演比賽(校級(jí)活動(dòng))。
11、組建、訓(xùn)練學(xué)校代表隊(duì)參加蜀山區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。
12、組織、籌備開展校內(nèi)手球比賽和參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。
13、配合教體局基教科認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍摸排、登記、匯總工作。
14、月度教學(xué)常規(guī)檢查
四月份
1、各教研組開展校內(nèi)研究課。
2、語文組開展“中華美文”誦讀比賽。
3、組織開展第七屆“小小神算手”珠心算比賽。
4、數(shù)學(xué)組組織全校學(xué)生口算比賽。
5、組織、籌備、開展校內(nèi)手球比賽。
6、組織、籌備合肥市春芽杯籃球比賽。
7、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研啟動(dòng)。
8、英語組組織參加合肥市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽活動(dòng)。
9、英語組組織參加區(qū)小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。
10、圍繞教體局相關(guān)要求開展活動(dòng)。
11、做好秋季小學(xué)教材及教輔用書的征訂工作。
12、月度教學(xué)常規(guī)檢查。
五月份
1、圍繞有效開展復(fù)習(xí)課的主題開展研討課活動(dòng)。
2、語文組組織第三屆“我愛經(jīng)典”漢字書寫大賽。
3、組織參加蜀山區(qū)第十三屆校園科技動(dòng)手做活動(dòng)。
4、組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽。
5、組織教師粉筆字、鋼筆字展示。
6、組織、籌備參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。
7、組織參加合肥市小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
8、組織參加合肥市小學(xué)英語教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
9、配合學(xué)?；I備六一文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng)。
10、月度教學(xué)常規(guī)檢查。
六月份
1、各組圍繞期末復(fù)習(xí)開展相關(guān)研討活動(dòng)，研討有效復(fù)習(xí)的方法。
2、督促調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
3、組織參加市四至六年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)測(cè)試工作。
4、組織、籌備參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和9月份的合肥市陽光體育擊劍比賽。
5、做好秋季一年級(jí)招生及六年級(jí)畢業(yè)推薦的準(zhǔn)備工作。
6、期末工作檢查。
7、各教研組總結(jié)工作。
8、教師總結(jié)、反思本學(xué)期教育教學(xué)工作。
9、收取教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)資料。
10、布置暑假事宜。
七月份
1、做好小學(xué)一年級(jí)新生招生及畢業(yè)班學(xué)生推薦工作。
2、組織教師參加教材培訓(xùn)及暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3、組隊(duì)參加“半島杯”全國珠心算邀請(qǐng)賽。
本學(xué)期教學(xué)工作，依據(jù)市教研室的教學(xué)工作思路和學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)地開展教學(xué)管理。以中心小學(xué)網(wǎng)站和博客聯(lián)盟為服務(wù)平臺(tái)，開展機(jī)愛學(xué)研究工作;以個(gè)學(xué)校教研博客為基地，強(qiáng)化教研組建設(shè);以小課題為載體，深化各級(jí)課題研究工作;以質(zhì)量工程評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。
重點(diǎn)工作：
依據(jù)陳袁灘中心小學(xué)教師評(píng)價(jià)方案，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，合理地完善教學(xué)管理工作。 以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展教學(xué)研究活動(dòng)。
強(qiáng)化學(xué)科管理，特別市薄弱學(xué)科的管理，達(dá)到教學(xué)均衡發(fā)展。
發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)教師共同提高。
具體工作：
一、發(fā)揮陳袁灘中心小學(xué)教師評(píng)價(jià)方案的監(jiān)管作用，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，合理地實(shí)施教學(xué)管理工作。
結(jié)合“教育質(zhì)量管理年”實(shí)施，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)工作的管理。今年也是《方案》修訂實(shí)施需要完善的時(shí)候，各學(xué)校要組織教師認(rèn)真審視《方案》。結(jié)合當(dāng)前教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和學(xué)校實(shí)際修訂《方案》。中心小學(xué)將修訂出教師業(yè)務(wù)考核檔案，
各學(xué)校教務(wù)處要突出對(duì)教學(xué)過程的管理，做到常規(guī)工作不放松，特色工作要?jiǎng)?chuàng)新。同時(shí)中心小學(xué)將加大對(duì)教學(xué)的監(jiān)管力度，各學(xué)校要根據(jù)教足額的常規(guī)工作和特色工作，每月定期向中心小學(xué)教務(wù)處上報(bào)教師月考核量化結(jié)果。
二、以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展教學(xué)研究活動(dòng)。
以如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)效性為突破口，開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)校教研組要深入課堂中切合實(shí)際開展教研活動(dòng)。中心小學(xué)將在四月下旬舉行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
以小課題研究為重點(diǎn)，繼續(xù)做好課題研究工作。在已著手研究的幾個(gè)不同類別的課題中，要求課題組成員積極參與，定期上報(bào)研究成果。已申報(bào)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題，應(yīng)迅速投入到研究工作中。
以中心教研組為龍頭，以各學(xué)校為教研基地，強(qiáng)化教研組建設(shè)。我們將以每所學(xué)校為一個(gè)教研組，以學(xué)科為個(gè)體開展活動(dòng)。中心小學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)“英語教研組”“遠(yuǎn)程教育教研組”的活動(dòng)，同時(shí)協(xié)調(diào)校際間的交流活動(dòng)。
合理有效的利用教學(xué)資源服務(wù)教學(xué)工作。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和博客聯(lián)盟的交流平臺(tái)，開展教學(xué)研究、信息交流、資源共享等活動(dòng)。有效的利用遠(yuǎn)程教育資源，各學(xué)校管理員要在設(shè)備維護(hù)、資源的下載、有效的利用上下功夫。我校作為“自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范?！保鸵浞职l(fā)揮示范學(xué)校的作用，在先前取得的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要在資源的“用”字上很下功夫，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源在學(xué)校各方面發(fā)展中的作用，要求全體教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，針對(duì)兩種模式的特點(diǎn)，大力開展資源運(yùn)用的大練兵活動(dòng)，本學(xué)期：一是將分三個(gè)階段對(duì)學(xué)校和教職工運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)上資源進(jìn)行檢查;二是開展遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用的課題研究的征集和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng);三是在學(xué)生中進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)。中心小學(xué)將在三月下旬組織網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用觀摩交流評(píng)比活動(dòng)。
三、強(qiáng)化學(xué)科管理，特別市薄弱學(xué)科的管理，達(dá)到教學(xué)均衡發(fā)展。
校發(fā)展不均衡，各學(xué)科教學(xué)有差異，一定程度上影響著我校教育教學(xué)的發(fā)展。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不高始終影響著我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將從師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、提高學(xué)生素養(yǎng)等工作入手。召開“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩文”活動(dòng)。從語文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)切入，夯實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)。
繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科的成果，并不斷深化，以此帶動(dòng)其他學(xué)科均衡發(fā)展。開展校際間的教學(xué)交流活動(dòng)，使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，帶動(dòng)教師共同成長。
各級(jí)骨干教師要在師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng)中積極發(fā)揮作用。帶動(dòng)教師在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對(duì)話”等多種教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)?？倓?wù)處在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)后勤工作的要求,
始終堅(jiān)持以“圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，全面開展“四講”活動(dòng)，提出一個(gè)口號(hào)”的思想來開展工作?！皣@一個(gè)中心”即后勤工作要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心?！案愫脙蓚€(gè)服務(wù)”：一是搞好教育教學(xué)服務(wù)，二是搞好為師生生活服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學(xué)中去，為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航?！叭骈_展四講”,即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講實(shí)干。一個(gè)口號(hào)是“立足崗位，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，多作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、確保為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
2、開源節(jié)流，嚴(yán)格后勤管理，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理,確保安全無隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
三、主要措施
1、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)。
后勤服務(wù)人員要提高服務(wù)意識(shí)和育人意識(shí)，積極主動(dòng)地配合教育教學(xué)工作，利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園環(huán)境的教育。總務(wù)工作堅(jiān)持實(shí)行日工作記錄制度，每天落實(shí)到人。另外總務(wù)全體人員每兩周對(duì)全校校舍檢查一次，及時(shí)通報(bào)并解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
2、
進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作。本著“量入為出，統(tǒng)一管理，節(jié)約開支，精打細(xì)算”的原則，做到有法可依，違法必究，嚴(yán)格管理好預(yù)算資金。
⑴堅(jiān)持各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批手續(xù)，保證資金合理有效地使用。
⑵各種物品的采購程序要規(guī)范、合理。采購人員對(duì)每一項(xiàng)采購任務(wù)在合理合規(guī)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持貨比三家，做到物廉價(jià)美，杜絕浪費(fèi)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，當(dāng)好學(xué)校的管家。
⑶財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)必須定期向王校長報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表和相關(guān)文字分析，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理及時(shí)提供管理依據(jù)。
⑷強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，特別是落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，建立完善的固定資產(chǎn)登記制度，資產(chǎn)保管員應(yīng)定期與會(huì)計(jì)對(duì)賬，做到賬賬相符、賬物相符。
3、
堅(jiān)持安全第一?？倓?wù)工作要堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全防范的工作精神，執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，提高師生安全意識(shí)，將安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們總務(wù)人員要時(shí)刻緊繃安全防范這根弦，加大安全檢查力度。遇到安全突發(fā)事故，嚴(yán)格按照安全預(yù)案管理執(zhí)行。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，履行來訪登記、定時(shí)落鎖制度，確保師生工作、生活的安全。
4、搞好后勤服務(wù)工作，確保一線教育教學(xué)需求。
⑴做好春秋兩季教育教學(xué)物品的供應(yīng)工作，并逐一發(fā)放到位。
⑵繼續(xù)搞好校園文化、校園環(huán)境的建設(shè)。配合學(xué)校管理，把整個(gè)學(xué)校建成育人的載體，追求學(xué)校處處都育人的境界。
⑶做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)的籌備和接待工作，切實(shí)為每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦做好后勤保障工作。
⑷做好各種教育教學(xué)設(shè)施的檢查、維修和保養(yǎng)工作，讓師生們用的舒心。
5、加大校舍設(shè)施的維護(hù)管理力度。
由于極個(gè)別學(xué)生的影響，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)物在管理中出現(xiàn)破壞現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們要加大校舍及財(cái)物的維護(hù)管理力度，建立完善，明確職責(zé)，實(shí)行班級(jí)財(cái)物承包制，班主任或任課老師發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，總務(wù)處須在第一時(shí)間內(nèi)解決。對(duì)固定資產(chǎn)的管理工作，各部門的帳、表、物、卡完整、規(guī)范、統(tǒng)一；水、電設(shè)施管理責(zé)任到人，分工明確，落實(shí)到位，維修及時(shí)，確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
總務(wù)處工作希望得到全體教職工的'支持、理解?？倓?wù)處全體人員將努力工作，為學(xué)校整體工作多作貢獻(xiàn)。
四、具體工作安排
九月份：
1、準(zhǔn)備開學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)生書籍，作業(yè)本、衛(wèi)生工具和辦公用品。
2、制訂總務(wù)工作計(jì)劃。
3、檢查和維修教學(xué)用具，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。
4、對(duì)機(jī)關(guān)幼兒園、世紀(jì)佳苑幼兒園進(jìn)行改造維修，確保按時(shí)開學(xué)。
5、做好迎接國家級(jí)“環(huán)保模范城市”檢查驗(yàn)收工作，確保檢查無問題。
6、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查。
十月份：
1、對(duì)全校各班級(jí)、各辦公室建立資產(chǎn)管理檔案。
2、進(jìn)行安全防范工作自查。
3、修補(bǔ)校園綠化帶。
4、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查。
十一月份：
1、抓好衛(wèi)生保潔工作，強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生事宜。
2、對(duì)校園內(nèi)電器進(jìn)行全面檢修。
3、組織后勤部門業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
4、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查
十二月份：
1、檢查實(shí)驗(yàn)樓專用教室的設(shè)備設(shè)施。
2、和學(xué)校各門面房租住戶簽定的合同及相關(guān)情況建立檔案。
3、催促學(xué)校各門面房租住戶及時(shí)繳納房租，并提出下一年相關(guān)租住要求。
4、月末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查。
元月份：
1、開展安全教育宣傳月活動(dòng)。
2、開展安全工作自查，進(jìn)行學(xué)期安全工作總結(jié)。
3、接受半年度預(yù)算執(zhí)行和專項(xiàng)資金管理使用情況的檢查（民主理財(cái)）。
4、期末對(duì)全校各班級(jí)門窗、桌椅、電路等方面進(jìn)行一次全面檢查
5、后勤工作學(xué)期總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和20__年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以“抓實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題，以發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢(shì)，深入落實(shí)“學(xué)本·高效”策略、教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平提升為重點(diǎn)，通過常規(guī)管理的抓實(shí)、校本教研的深化、課程建設(shè)與評(píng)價(jià)的完善，鞏固實(shí)踐研究成果，不斷提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
二、工作原則：
1、整體性原則
2、科學(xué)性原則
3、連續(xù)性原則
4、發(fā)展性原則
5、創(chuàng)新性原則
三、工作目標(biāo)：
1、教師發(fā)展目標(biāo)：通過深入開展主題校本教研和教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)素質(zhì)有所提高。
2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：通過抓實(shí)常規(guī)管理，使常態(tài)教學(xué)工作效果更加突顯，通過教與學(xué)的變革與優(yōu)化，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。
3、課程建設(shè)目標(biāo)：不斷完善學(xué)校課程體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“國家課程和地方課程的校本化實(shí)施、校本課程的特色化與個(gè)性化落實(shí)”。建立課程優(yōu)化機(jī)制與教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制，部分校本課形成精品課程。
四、工作任務(wù)及措施：
（一）在原有教研組、集備組基礎(chǔ)上，建立新型學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展
1、堅(jiān)持開展專業(yè)研讀，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)
以青年教師和骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與分享活動(dòng)更加深入地開展下去，引導(dǎo)教師注重“學(xué)習(xí)、思考、運(yùn)用、創(chuàng)新”的有機(jī)結(jié)合，注重常態(tài)集備的有效開展合。
2、推進(jìn)和細(xì)化主題校本教研，落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》和《校本教研規(guī)范》，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
（1）教研處協(xié)同教研組以團(tuán)隊(duì)專業(yè)技能競(jìng)賽、青年教師邀請(qǐng)課活動(dòng)、青年教師“三三制”培訓(xùn)活動(dòng)以及常態(tài)課為載體，結(jié)合《教師教學(xué)工作手冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容指導(dǎo)教師制定具體的階段發(fā)展目標(biāo)，助力教師的專業(yè)成長和促進(jìn)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提升。
（2）擴(kuò)大小初銜接聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)范圍。延續(xù)上學(xué)期小初銜接教學(xué)研討，進(jìn)一步完善我?！墩Z文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科整合方案》，有效開展我校學(xué)部間教研活動(dòng)，解決我校小初銜接中的實(shí)際問題，形成一致的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)效率。初步探索幼小銜接的相關(guān)問題，解決我校幼小銜接過程中遇到的困難。
（3）完善骨干教師培養(yǎng)方案，為骨干教師和名優(yōu)教師的成長搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)并引領(lǐng)骨干教師成立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，并以青藍(lán)工程、集備互助小組活動(dòng)為載體，有效發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。高質(zhì)量地開展校本、校際間研修活動(dòng)，并適時(shí)通過派出去請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行有價(jià)值的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
（4）完善青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，為青年教師的成長提供平臺(tái)。引領(lǐng)青年教師通過交流、分享、論壇等形式有選擇性地開展區(qū)域內(nèi)主題研修活動(dòng)，解決青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑，在活動(dòng)中發(fā)揮青年教師的創(chuàng)造力，促進(jìn)青年教師自主發(fā)展。
（二）優(yōu)化常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、優(yōu)化管理，提高常態(tài)質(zhì)量
教研處協(xié)同教研組、年級(jí)組嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》、《校本教研規(guī)范》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》等，引領(lǐng)教師圍繞“輕負(fù)高質(zhì)”這一核心，精心備課、上課、設(shè)計(jì)作業(yè)、組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、進(jìn)行教育教學(xué)反思。教研處對(duì)常規(guī)落實(shí)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研和有效評(píng)價(jià)，并面向團(tuán)隊(duì)和個(gè)人通過座談、網(wǎng)上互動(dòng)、表格評(píng)價(jià)等多種形式進(jìn)行及時(shí)反饋。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，有效落實(shí)“學(xué)本·高效”即學(xué)生本位、學(xué)科本質(zhì)、學(xué)堂本真”的要求。
2、深化作業(yè)管理，落實(shí)尊重理念
鞏固教學(xué)方式改革的實(shí)踐研究成果，結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)情況對(duì)班級(jí)學(xué)生作業(yè)的管理及完成情況進(jìn)行問卷調(diào)查，完善學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)體系和分層作業(yè)方案，有效落實(shí)作業(yè)管理，使“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”教學(xué)特色更加鮮明。
3、完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)核心素養(yǎng)提升
根據(jù)素質(zhì)教育和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，進(jìn)一步深化《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》，加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)育人評(píng)價(jià)功能，提升學(xué)科活動(dòng)的品質(zhì)，完善我校學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
4、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
進(jìn)一步明確教學(xué)監(jiān)控目標(biāo)，科學(xué)地制訂教學(xué)監(jiān)控方案，細(xì)化監(jiān)控職責(zé)，加大教學(xué)監(jiān)控的力度，尤其是教學(xué)過程監(jiān)控，并通過及時(shí)有效的質(zhì)量檢測(cè)分析，不斷改進(jìn)工作方法，調(diào)整教學(xué)策略，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
5、做好九年級(jí)的教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。
（三）注重教科研一體化，推進(jìn)課程的建設(shè)與實(shí)施
1、不斷完善學(xué)校三級(jí)課程體系建設(shè)，以育人目標(biāo)為導(dǎo)向，建立課程優(yōu)化機(jī)制與監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)必修校本課的系統(tǒng)化開展，加強(qiáng)寫字課、閱讀課和經(jīng)典誦讀課的有效落實(shí)；完善選修校本課程的體系建設(shè)，初步形成具有我校特色的選修校本精品課程，部分學(xué)科形成精品社團(tuán)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)資源網(wǎng)使用，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)和自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用。
3、從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā)，通過課程資源的有效利用和整合，大力加強(qiáng)體育、藝術(shù)學(xué)科課程的建設(shè)和實(shí)施。努力通過課堂教學(xué)和學(xué)科特色活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，突出體育、藝術(shù)、科技、綜合實(shí)踐課程對(duì)學(xué)生的教育影響作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)等素養(yǎng)。
一、英語教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想
根據(jù)我?！昂细窦犹亻L”的辦學(xué)宗旨和“發(fā)展個(gè)性，鑄就特長”的教育理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以發(fā)展孩子的個(gè)性，培養(yǎng)孩子的能力和學(xué)習(xí)興趣為主旨制定本計(jì)劃。
二、英語教學(xué)工作計(jì)劃主要工作。
在過去的一學(xué)期里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心重視下，我校的英語教學(xué)工作取得了一定的成績，教師隊(duì)伍建設(shè)，教師素質(zhì)不斷提高，英語教學(xué)質(zhì)量不斷提高，英語教學(xué)特色逐漸形成。但仍存在著師資緊、課時(shí)少，任務(wù)重等方面的問題，面對(duì)這些問題，就需要全體英語教師不等不靠，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念。
世界在不斷發(fā)展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)展的步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的。因此，本學(xué)期開展正常的教學(xué)工作之外，需要全體英語教師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。
教師理論學(xué)習(xí)必學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》等，選學(xué)內(nèi)容為《兒童英語教學(xué)技能》《中小學(xué)外語教學(xué)》《小學(xué)英語報(bào)》等，以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍或報(bào)刊。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。
認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教學(xué)研究室下發(fā)的，《關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)的要求》的指導(dǎo)精神，努力做到以下幾點(diǎn)。
（1）、備課：集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，做到超周備課，備課內(nèi)容要實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，切勿為備課而備課，備課時(shí)要充分考慮到所教年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標(biāo)》要求，體現(xiàn)英語課堂的特點(diǎn)。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學(xué)反思，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)不足之處的整改措施，要有目標(biāo)達(dá)成情況分析以及原因分析。
（2）、作業(yè)設(shè)置和批改。
作業(yè)設(shè)置包括：三年級(jí)上學(xué)期不設(shè)書面作業(yè)，但要求有聽說方面的作業(yè)。下學(xué)期三四年級(jí)每周書面作業(yè)一次，五六年級(jí)兩次，另外三四年級(jí)設(shè)仿寫本，五六年級(jí)設(shè)札記本，記錄每模塊的重點(diǎn)知識(shí)和手機(jī)拓展知識(shí)，每模塊一次。
作業(yè)批改以等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，此外設(shè)立三級(jí)評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)，作業(yè)要有鼓勵(lì)性語言。作業(yè)批改要有整改措施，及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整改和糾正。
（3）、制定并嚴(yán)格遵守聽評(píng)課制度，及時(shí)并認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽評(píng)課記錄。聽評(píng)課記錄項(xiàng)目要齊全，要有點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，點(diǎn)評(píng)要突出你對(duì)本節(jié)課個(gè)環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見，點(diǎn)評(píng)要對(duì)本節(jié)課的總評(píng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，要有針對(duì)性，避免虛話、套話。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率。
本學(xué)期課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)自主互助的特點(diǎn)，依據(jù)教研室下發(fā)《20__年小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》的指示精神，精心設(shè)計(jì)每一堂課，精心設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)和任務(wù)。在課堂教學(xué)中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要充分體現(xiàn)自主、互助學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自主或是互助的學(xué)習(xí)。
另外，課堂教學(xué)要關(guān)注不同層次學(xué)生的語言發(fā)展實(shí)際，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感，教師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的表演，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，要善于觀察課堂，關(guān)注所有學(xué)生。
加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性的評(píng)價(jià)，而且評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的成長，注重評(píng)價(jià)的長效性和持久性。
4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教師水平。
本學(xué)期繼續(xù)大力開展教學(xué)研究活動(dòng)，開展“基于課堂問題解決”的教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研模式，讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。
創(chuàng)新教研模式，實(shí)行提出問題——自我學(xué)習(xí)思考——共同討論研究——解決問題——課堂實(shí)踐的教研模式，保證教學(xué)研究的實(shí)際性和有效性。
為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。
二、重點(diǎn)工作
從加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強(qiáng)管理服務(wù)意識(shí)，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。
三、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。
1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。
2、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。
3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的模式，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵(lì)教師多讀教育專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。
4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識(shí)面。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。
（二）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理：
①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁教師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。
②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。
④嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。
⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。
⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實(shí)驗(yàn)課。
⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好準(zhǔn)備；
②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；
③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。
提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。
3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平
創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開展高效課堂研究活動(dòng)?；顒?dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。
教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研計(jì)劃?；顒?dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。
4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能
進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教育教學(xué)科研的'資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課教師的績效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。
6、抓好語言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動(dòng)和規(guī)范漢字書寫教育，扎實(shí)推進(jìn)寫字課的開展。
（三）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。
1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績分析會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。
2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
（四）完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。
2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？冃Э己宿k法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。
3、積極按照市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。
學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。
新學(xué)期新面貌，對(duì)于我來說既是一個(gè)新的希望，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作以“”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹蘇發(fā)[20__]15號(hào)《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，全面落實(shí)縣教育工作會(huì)議的精神與要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化為重點(diǎn)，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”的主旋律，抓改革，抓發(fā)展，抓穩(wěn)定，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，切實(shí)辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
1、辦學(xué)水平：
①幼兒教育：落實(shí)普及學(xué)前三年教育。
②小學(xué)教育：小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%，三殘兒童隨班就讀率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%。
③成人教育：繼續(xù)辦好成人高中班，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收工作。
④辦學(xué)條件：繼續(xù)鞏固“六有”工程實(shí)施成果，基本完成村級(jí)完小校園網(wǎng)建設(shè)，開始規(guī)劃“儀器圖書裝備”工程。
2、教育教學(xué)：
①德育工作，進(jìn)一步構(gòu)建德育工作，豐富德育內(nèi)容，拓寬德育途徑，加強(qiáng)健康教育，創(chuàng)建縣級(jí)“班主任工作先進(jìn)單位”。
②教學(xué)管理工作，要做到立足課堂抓管理，講求效率抓管理，瞄準(zhǔn)特色抓管理，規(guī)范評(píng)價(jià)抓管理，創(chuàng)建縣級(jí)“先進(jìn)教導(dǎo)處”。
③課改工作，要以校本培訓(xùn)提升課改，以過程管理促進(jìn)課改，以課題研究推動(dòng)課改，創(chuàng)建“校本教研基地”。
3、隊(duì)伍建設(shè)：引導(dǎo)廣大教師樹立“學(xué)為人師，行為世范”的追求目標(biāo)，結(jié)合開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，進(jìn)一步樹立典型、弘揚(yáng)正氣;引導(dǎo)中青年教師積極參加學(xué)歷教育，提高教師的學(xué)歷層次;鞏固共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
4、安全工作：加大學(xué)校安全工作綜合檢查力度，及時(shí)消除安全隱患，確保師生安全。
三、具體要求
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，辦學(xué)水平求提高
1、積極發(fā)展幼兒教育。
幼兒教育要采取建立園籍，實(shí)行幼兒素質(zhì)報(bào)告書制度等有效措施，落實(shí)普及學(xué)前三年教育的目標(biāo)。高度重視幼兒啟蒙教育，注重早期幼兒潛能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)幼兒教育與小學(xué)教育的銜接，防止幼兒教育“學(xué)科化”、“小學(xué)化”傾向。規(guī)范幼教管理，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過舉辦雙休日培訓(xùn)，扎實(shí)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)辦好群眾滿意的幼兒教育。
2、鞏固提高小學(xué)教育。
一是扎扎實(shí)實(shí)做好“控輟“工作?？h局年初目標(biāo)中提出小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。教育局下半年的工作要點(diǎn)中又提出，要實(shí)現(xiàn)全縣小學(xué)無學(xué)生輟學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，由此可見“控輟”工作仍是當(dāng)前的重點(diǎn)工作。中心校將進(jìn)一步提高學(xué)籍電子化管理的力度，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求，繼續(xù)實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制、流生月報(bào)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免”政策，倡導(dǎo)開展各種扶貧助學(xué)活動(dòng)，確保在校學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。全鎮(zhèn)教干教師要形成共識(shí)，確保“一個(gè)不能少”，迎接省廳十月份的電子化學(xué)籍管理檢查。
二是扎扎實(shí)實(shí)做好特教工作。特教工作是小學(xué)教育的一個(gè)重要方面，我們要立足普教，抓好特教，促使普教、特教雙豐收。一要做好殘疾兒童的入學(xué)工作，入學(xué)率達(dá)99%，鞏固率達(dá)100%;二要做好殘疾兒童隨班就讀的教育工作，做到不歧視，不放棄，常關(guān)心，勤輔導(dǎo);三要研究隨班就讀工作的管理策略，思考如何調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)教師的責(zé)任心，提高隨班就讀學(xué)生受教育的質(zhì)量。
3、繼續(xù)辦好成人教育
成人教育要進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的模式，健全和完善農(nóng)村成人教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，做好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合。繼續(xù)辦好成人高中班，繼續(xù)做好成人自考的宣傳、報(bào)名和服務(wù)工作。做好充分準(zhǔn)備，迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1.以制度為保障，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。
2.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。
4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
(一)全面貫徹“兩綱”教育精神，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。
1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對(duì)學(xué)生開展生命教育。
2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。
3.重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會(huì)、家訪等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4.加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報(bào)、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5.建立誠信、友愛、健康、充滿個(gè)性的班級(jí)集體，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。
(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與老師溝通。對(duì)老師布置的作業(yè)，要求各年級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
(2)開設(shè)研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，收集教育信息，以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié)，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。
(3)積極開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的.要求聽好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái)。
(4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià)，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。
3.鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭(zhēng)佳績。
4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化意識(shí)，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè)、期中、期末考試工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
四、其他工作。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校園陽光體育活動(dòng)。
2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。
3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí)，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
4.加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
一、學(xué)情分析：
通過一個(gè)學(xué)期的書法教學(xué)，學(xué)生對(duì)漢字書法有一定的了解和掌握，書法需要不斷地推廣，學(xué)生對(duì)書法知識(shí)的掌握微之甚微，應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法知識(shí)傳授。不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)書法，了解書法，還有讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用，寫一手好字，為弘揚(yáng)書法藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。低年級(jí)短的學(xué)生通過學(xué)習(xí)基本掌握了漢字的基本筆畫，書寫筆順。高年級(jí)學(xué)生掌握了包括漢字基本結(jié)構(gòu)，偏旁部首。但是只是認(rèn)識(shí)，并非真正的掌握和熟練，更不能說在日常的學(xué)習(xí)生活在嫻熟的運(yùn)用。為讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生濃厚的興趣，結(jié)合書法《韻律操》，把書法教學(xué)活動(dòng)推進(jìn)更深遠(yuǎn)!
二、教材分析：
本學(xué)期所用教材根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行選購，一二年級(jí)將使用學(xué)習(xí)獨(dú)自研發(fā)的《書法》校本教材，本教材根據(jù)學(xué)生的學(xué)齡階段所設(shè)定，內(nèi)容包含漢字基本筆畫衍生的漢字筆畫學(xué)習(xí)，漢字偏旁部首學(xué)習(xí)，并同步語文課本教材，對(duì)每一課中較難掌握的生字進(jìn)行練習(xí)。高年級(jí)階段根據(jù)學(xué)齡階段選購的書法字帖進(jìn)行教學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
在這些教學(xué)內(nèi)容中精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)主體，結(jié)合有趣、有思想、有活力的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)掌握基本筆畫書寫技法，漢字間架結(jié)構(gòu)的穿插錯(cuò)落，偏旁部首的規(guī)范書寫等方面內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞書法、懂得書法，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)自己的書寫作業(yè)和同學(xué)間的交流。
1、通過學(xué)習(xí)孩子能掌握正確坐姿和握筆方法。
2、在學(xué)習(xí)中融入傳統(tǒng)美德典故教學(xué)，使孩子懂得基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字書寫藝術(shù)的熱情。
3、了解掌握漢字基本筆畫的書寫方法技能，熟練書寫應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活之來。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
一年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表
周次日期教學(xué)內(nèi)容
第一周2.24-----2.26開學(xué)教學(xué)
第二周2.29-----3.4常規(guī)教學(xué)
第一課撇點(diǎn)女、好、婦
第三周3.7-----3.11
第二課橫撇又、夕、對(duì)
第四周3.14-----3.18
第三課豎折撇專、傳、轉(zhuǎn)
第五周3.21-----3.25
第四課橫折折凹、凸
第六周3.28-----4.1
第五課橫折彎沿、設(shè)、鉛
第七周4.4-----4.8
第六課橫折提語、說、話
第八周4.11-----4.15
第七課豎提長、展、農(nóng)
第九周4.18-----4.22
第八課橫折鉤刀、句、司
第十周4.25-----4.29
第九課橫折折折鉤乃、仍、奶
第十一周5.2-----5.6
第十課橫斜鉤飛、風(fēng)、訊
第十二周5.9-----5.13
第十一課橫撇彎鉤陪、都、那
第十三周5.16-----5.20
第十二課豎折折鉤馬、鳥、與
第十四周5.23-----5.27
第十三課橫折彎鉤凡、旭、究
第十五周6.30-----6.3
第十四課先橫后豎豐、草、封
第十六周6.6-----6.10
第十五課先撇后捺分、會(huì)、今
第十七周6.13-----6.17
第十六課從上到下競(jìng)、景、高
第十八周6.20-----6.24
第十七課從左到右外、的、權(quán)
第十九周6.27-----7.1期末考核
三年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表
周次日期教學(xué)內(nèi)容
第一周2.24-----2.26
開學(xué)教學(xué)常規(guī)教學(xué)
第二周2.29-----3.4
第一課單耳旁印、卻、即
第三周3.7-----3.11
第二課右耳旁都、鄰、部
第四周3.14-----3.18
第三課反文旁收、改、敬
第五周3.21-----3.25
第四課三撇兒形、彩、影
第六周3.28-----4.1
第五課頁字旁顧、領(lǐng)、順
第七周4.4------4.8
第六課斤字旁新、斷、所
第八周4.11-----4.15
第七課欠字旁欣、欲、欺
第九周4.18-----4.22
第八課殳字旁毆、毅、毀
第十周4.25-----4.29
第九課鳥字旁鵝、鵬、鷗
第十一周5.2-----5.6
第十課隹字旁難、雕、雄
第十二周5.9-----5.13
第十一課力字旁動(dòng)、功、勁
第十三周5.16-----5.20
第十二課戈字旁我、或、戰(zhàn)
第十四周5.23-----5.27
第十三課習(xí)字框習(xí)、司、刁
第十五周6.30-----6.3
第十四課句字框句、旬、匈
第十六周6.6-----6.10
第十五課區(qū)字框區(qū)、匠、醫(yī)
第十七周6.13-----6.17
第十六課兇字框兇、函、畫
第十八周6.20-----6.24
第十七課同字框同、周、網(wǎng)
第十九周6.27-----7.1期末考核