計劃要合理可行,符合自己的實際情況和能力和資源條件。個人工作計劃讀書怎么寫要怎么寫?接下來給大家?guī)韨€人工作計劃讀書怎么寫,方便大家學(xué)習。
作為一名__大學(xué)的學(xué)生,我深感自己的知識的貧乏,真的很想多讀幾本書,也讓大家分享一下我的讀書計劃
一、哲學(xué)
馮友蘭《中國哲學(xué)簡史》、羅素《西方哲學(xué)史》、吳光遠《聽大師講哲學(xué)》、十五講系列叢書,包括《哲學(xué)素養(yǎng)十五講》、《美學(xué)十五講》等、《新西方美學(xué)史》
二、宗教
《世界十大宗教》、《佛教故事》
三、歷史
《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》
四、心理學(xué)
圖解現(xiàn)代人心理系列,主要有《發(fā)展心理學(xué)》、《精神分析》、《教育心理學(xué)》等、徐光興主編《世界文學(xué)名著心理案例集》、《社會心理學(xué)》
五、經(jīng)濟學(xué)
《西方經(jīng)濟學(xué)》、《管理經(jīng)濟學(xué)》
六、管理學(xué)
第一次做職業(yè)經(jīng)理人系列,主要有《第一次做項目管理》、《第一次做人力資源管理》、《第一次做財務(wù)經(jīng)理》等、《執(zhí)行——如何完成任務(wù)的學(xué)問》、《組織行為學(xué)》、約翰·伊萬切維奇《人力資源管理》、成君憶《孫悟空是個好員工》
七、營銷學(xué)
王孝明,張利《麥當勞的十八堂課》、《店鋪管理實戰(zhàn)手冊》
八、傳播學(xué)
《畸變的媒體》、《新聞學(xué)概論》、《對外傳播學(xué)》
九、文學(xué)
泰戈爾《飛鳥集》、霍桑《紅字》、金庸《笑傲江湖》、今何在《悟空傳》、羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》、路遙《平凡的世界》、周汝昌《紅樓奪目紅》、陸天明《大雪無痕》、馬克·吐溫《馬克·吐溫幽默故事集》
十、其他
《圖窮對話錄》、《李真刑前對話錄》、《美國的精神》我所列的這些,都是最初級、適合入門的書籍。這些書閱讀難度并不大,但里面真知灼見卻并不少,對于我們需要廣泛涉獵的大學(xué)生應(yīng)該說足夠了。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去,也許你對某一方面產(chǎn)生了特別的興趣,我想你就會深入到學(xué)科里面,孜孜不倦,取得一定成就。也許哪里一天,你真的成為了這方面的專家呢,甚至比科班出身的還厲害!
在大學(xué),讀這些書能影響到你的一生,所以,把握青春、不要浪費時光,讓自己投入到無限的讀書生活中去吧!
一、活動目標:
1、本學(xué)期師生共讀《科學(xué)家的故事》(青少年版)及《木偶奇遇記》兩本書,同時要求學(xué)生大量閱讀各類書籍,一學(xué)期每人至少閱讀2本課外書。
2、養(yǎng)成在課余時間主動、自覺地閱讀課外書的良好習慣。
3、掌握閱讀課外書的方法,學(xué)會有選擇有方法地讀書,學(xué)會摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受,讓閱讀更有效、更有意義。
4、建設(shè)“書香”家庭,向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求,結(jié)合實際情況開展“親子共讀活動”。
5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓他們感受到閱讀的快樂。。
二、讀書口號: “好書伴我快樂成長!”
三、活動準備:
4、在開學(xué)初的家長會上,向家長作好宣傳工作,要求家長為孩子準備一個書架,并經(jīng)常為孩子購買圖書,營造書香家庭。
1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、在開學(xué)初的家長會上,向家長作好宣傳工作,要求家長為孩子準備一個書架,并經(jīng)常為孩子購買圖書,營造書香家庭。
3、購買《三字經(jīng)》、《國學(xué)入門》、《科學(xué)家的故事》、《木偶奇遇記》這4本書。
4.充實班級圖書角。向?qū)W校圖書館借書,學(xué)校購買年段選讀的書,學(xué)生自由從家里帶書。把書進行編號、登記,然后放至班級圖書角,供其他同學(xué)借閱。
5.制定班級圖書借閱制度,推選班級圖書管理員。
四、活動內(nèi)容
1、晨讀,讀《國學(xué)入門》,背誦里面的詩詞。
2、晨讀,讀《三字經(jīng)》,并背誦。
3、午讀,晚讀,師生或家長共讀課外讀物《科學(xué)家的故事》(青少年版)及《木偶奇遇記》。還有其他學(xué)生自己感興趣的課外書。
五、活動措施:
(一)宣傳發(fā)動,制定計劃
1、使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。
2、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排早讀的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于1小時。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。
(二)實施行動
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午、少先隊活動課的時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中。
4、“換一本書,交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。
5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。
(三)總結(jié)評比。
1、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。
2、開展古詩詞誦讀比賽。
3、每周進行優(yōu)秀筆記評比
總之,通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長
俗話說得好“書是人類最好的朋友?!笨晌覅s不經(jīng)常讀書,因此雷老師讓我們?yōu)樽约憾ㄖ埔粋€這學(xué)期的讀書計劃。
我以前讀過許多書,有《夏洛的網(wǎng)》、《手斧男孩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笑貓日記》等,這些書給我?guī)砹嗽S多樂趣。但是只看這些書,對于五年級的小學(xué)生來說是遠遠不夠的。
因此我今年二月份讀的是《手斧男孩3之一個人的冬天》和《紅領(lǐng)巾的美文集》這兩本書我都非常的喜歡。
三月份我打算讀《紅領(lǐng)巾故事卷》以及《三國演義》因為我們已經(jīng)五年級了,該讀點我國的四大名著了。
四月份是我們最期待的“親子閱讀”,我和媽媽已經(jīng)商量好了,共同讀《我的阿勒泰》,這本書是一本散文集,里面有許多優(yōu)美詞、優(yōu)美句,我看了一下目錄,感覺還不錯。
五月份我打算讀《水滸傳》和《天方夜譚》。這兩本書是我自己選的,因為我對這兩本書充滿了無數(shù)的好奇心。
六月份里我要讀《手斧男孩2》因為雷老師說了六月份再過幾天或幾個星期就要考試了,所以我們那個時候既要讀書,還要復(fù)習。因此雷老師要我們在這個月里自己挑選一本喜歡的書來看。
以上就是我這學(xué)期五個月里的打算,這五個月里我一定會把看書的時間和玩的時間分配好,并且做好相關(guān)的讀書筆記。
我以前的`作文水平一直提不高,最后總結(jié)出是我讀書讀得太少,大部分時間都用去玩了,我一定會把作文水平提高,閱讀量加大。
書是我們的朋友,所以我們要知道書、了解書,同時數(shù)的好處也有很多,可以幫助我們把成績提上去,也可以讓我們把知識的大門打開,還可以讓我們解開無數(shù)奧秘。讓我們行動起來吧!多讀書,讀好書,好讀書!行動是最好的說明!
為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學(xué)生愛戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:
一、我的讀書目標:
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。
3、提高自身學(xué)習的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設(shè)之中。
二、我的讀書措施:
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。
三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排:
5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份:閱讀《史海拾珍》
7-8月份:閱讀《三國演義》
9月份:閱讀《愛的教育》
10月份:閱讀《教育從愛開始》
11-12月份:閱讀《一生的成功計劃》,并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記,并進行自我總結(jié)。
相信通過自己不斷地學(xué)習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
一、指導(dǎo)思想:
書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。通過讀書,拓展學(xué)生的知識面和閱讀面,提升精神涵養(yǎng)和精神品味;培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習慣和濃厚的讀書興趣,營造人人愛讀書以及讀書的氛圍,在閱讀中提升學(xué)生的素養(yǎng);讓每一位學(xué)生與書為友,追求思想的美,享受閱讀的樂趣,養(yǎng)成熱愛讀書的習慣,形成良好的德行。
二、活動目標:
1、通過活動,培養(yǎng)愛書愛讀書的情感,讓孩子們善于讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,掌握閱讀的基本方法,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動,豐富學(xué)生課外知識、推動廣泛閱讀,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福,并養(yǎng)成邊讀書邊思考邊動筆的能力。
5、重點加強進行童話閱讀訓(xùn)練,能自創(chuàng)童話。
三、班級閱讀宣言:
做一個閱讀者,遠離浮躁與平庸;做一個閱讀者,讓生命更加精彩;做一個閱讀者,拓一方心靈凈土;做一個閱讀者,為了民族的崛起!
四、具體活動安排:
1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
(1)根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃。
(2)學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
2、學(xué)生利用假期在家讀書,開學(xué)后進行介紹。
3、通過讀書,讓學(xué)生談自己的體會或收獲。
為進一步提高廣大居民群眾的文化素質(zhì),營造全民讀書的良好氛圍,提升文明程度,廣泛開展“好書伴我行”為主題的全民讀書活動。
一、指導(dǎo)思想
以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點,努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍,努力提高公民的文明素質(zhì),與創(chuàng)建學(xué)習型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合,促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習習慣,特開展此次活動。
二、參與對象
轄區(qū)所有居民、廣大青少年。
三、活動時間
20__年9月28日至20__年9月30日
四、活動內(nèi)容
在全轄區(qū)范圍內(nèi)開展“推薦一本好書”活動。通過社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄、板報等形式,以中華傳統(tǒng)經(jīng)典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育、道德禮儀為主要內(nèi)容選一批優(yōu)秀書籍,向社區(qū)居民進行推薦。并開展一次"好書伴我行"活動,有社區(qū)工作人員向社區(qū)居民推薦一本好書。
五、活動要求
全民讀書活動是為了推進城區(qū)文化建設(shè),提升市民文化素質(zhì)而開展的一項社會性、群眾性很強的活動,需要各界群眾的廣泛參與。
1、社區(qū)人員和廣大黨員干部要高度重視讀書月活動,把這項活動作為當前的一項重要政治任務(wù),精心組織,周密安排,抓好落實。
2、充分利用社區(qū)市民學(xué)校、宣傳長廊等宣傳文化活動陣地,通過開展報告會、演講會、知識競賽等形式,弘揚先進文化,構(gòu)建和諧社區(qū),激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情,引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書。
3、充分利用圖書室,結(jié)合加強未成年人思想道德建設(shè),為青少年讀書活動提供閱讀書目,開展導(dǎo)讀、書評等活動。在活動中,所有社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放,形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。
4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮好表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要身體力行,率先垂范,自覺做到帶頭學(xué)習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學(xué)習心得、帶頭作交流發(fā)言,帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習活動中來,促進機關(guān)讀書活動的有效開展。
我也是理科生,個人很喜歡讀書,相對于文科,以前我們的閱讀很有限,現(xiàn)在我已經(jīng)大二了,一點點建議希望采納。
首先,大學(xué)的最重要的還是學(xué)習本專業(yè),所以學(xué)習方面不要放松。
然后,對于以后的旅途,英語是很重要的一門技能要好好加強。
最后,我們終是要邁入社會的,所以職場方面的書籍也要多加涉獵。
大一上的時候,建議多讀名著,看一些經(jīng)典的國內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎(chǔ)。
大一下的時候,建議在讀名著的基礎(chǔ)上,增加一點自己感興趣的領(lǐng)域的書籍。比如如果喜歡詩詞,可以讀安易如的書,喜歡圍棋,讀點圍棋的典故之類的。
大二上的時候,建議在看名著的基礎(chǔ)上,看一點熱銷書籍。比如追風箏的人 達芬奇密碼等等
大二下的時候,名著方面還是不要放松,可以看一點輕松點的職場書籍。比如最近很熱門的杜拉拉升職記等
我現(xiàn)在進入大三,對自己的要求是,看一點輕松的全英文的小說之類的,配點熱賣的英文雜志。比如瘋狂英語等等。
到了大三下,我要開始準備考研了,可能就沒有太多時間看閑雜書了,當時這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專業(yè)的學(xué)習搞定的基礎(chǔ)上,祝你有一個充實的大學(xué)生活。
一、讀書有選擇:
圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!
二、讀書有計劃:
每天至少要看一個小時的課外書,這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然,讀書時要坐端正,這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”:
心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好,“讀書破萬卷,下筆如有神?!本收Z段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂,交流一下讀后感吧!
四、看書時做好讀書筆記:
歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書上做批錄第,同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。
書可以把我們帶進知識王國,讓我們樂此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動起來吧!
蘇霍姆林斯基說過:"無限相信書籍得力量,是我得教育信仰得真諦之一。"巴丹說:"閱讀不能改變?nèi)松瞄L度,但可以改變?nèi)松脤挾取i喿x不能改變?nèi)松闷瘘c,但可以改變?nèi)说媒K點。"營造書香校園,教師這種特殊得職業(yè)就決定了每一位教師都要成為"讀書人",成為學(xué)生讀書得楷模。為了加強"書香校園"得建設(shè),增強教師得讀書意識,促進教師得快速成長,特制定教師讀書計劃:
一、讀書活動主題:成就自己影響他人
二、讀書活動目標:
1、通過讀書活動,在教師中形成積極進取、努力學(xué)習得氛圍。
2、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理得學(xué)習型教師隊伍。
3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長得平臺,成為教師成長得主要途徑。
三、讀書口號:
讓閱讀成為一種習慣。
四、讀書活動安排及要求:
(一)讀書時間:集中讀書時間為雙周周三下午(二)讀書內(nèi)容:
1、推薦文章:由學(xué)校教導(dǎo)處每天推薦一篇文章,發(fā)布在校園網(wǎng),教師利用5-10分鐘得時間閱讀。
2、必讀書籍:每學(xué)年從學(xué)校規(guī)定得必讀書目中選擇一本閱讀。
3、推薦書籍:學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍,開展網(wǎng)上閱讀,或由學(xué)校購買。
4、自選書籍:每人選擇一本自己感興趣得書,由個人借閱或購買。
(三)讀書要求:
1、結(jié)合自己得工作實際,撰寫教育隨筆,及時發(fā)布在博客上,每月不少于一篇。
2、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本,包括摘記和感悟兩部分,每周不少于一次。要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于20__字。學(xué)期末讀書筆記展評,評出優(yōu)秀得讀書筆記供大家學(xué)習參考。
3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得,要求字數(shù)不少于1000字。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開讀書匯報會,交流讀書心得。
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友,是人類進步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學(xué)生營造一個書香班級,讓讀書成為習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。
二、活動目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
2、使學(xué)生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生呢個綜合素質(zhì)。
3、促進語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動人員
四一班全體師生
四、活動計劃安排
開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:
主題一:我敬佩的海倫、凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》
主題二:走進童話世界,感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主,同時與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。
主題三:誠信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會講誠信,會感恩。
主題四:“學(xué)名人”通過閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。
主題五:“詩”情畫意。以閱讀古詩為主,并進行可內(nèi)外古詩的積累。
主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗書中小主人公的經(jīng)歷。
主題七:四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說,他們可能覺得四大名著理解起來,或是看起來比較枯燥,可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。
主題八:我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。
主題九:中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋,搜集英雄人物的英雄事跡。
主題十:妙語連篇。結(jié)合語文園地8的日積月累進行拓展,不僅拓寬孩子們的知識面,也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國的傳統(tǒng)文化,并將這些“妙語”應(yīng)用于自己的文章中,達到學(xué)以致用的效果。
主題十一:我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書,一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學(xué)會提問題,并且學(xué)會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上,用自己的語言來描述故事情節(jié),做到邊讀書邊思考,在讀書聲中快樂成長。
主題十二:誦讀“三百千”通過精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。
主題十三:心情日記。讀寫結(jié)合,讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,以提高寫作能力。
主題十四:大嘴聊吧。讀說結(jié)合,讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示,既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,又讓孩子們達到了知識共享的效果。
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”主題,組織全校教師開展全員讀書活動,進一步營造“書香校園”氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成閱讀習慣,提升理論修養(yǎng),促進專業(yè)成長。通過全員讀書活動的開展,進一步推動學(xué)校文化建設(shè),實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
三、讀書內(nèi)容:
每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作。
四、活動具體安排:
我校本學(xué)期教師讀書活動分三個階段進行。
(一)計劃準備階段(2月下旬)。
1.做好宣傳發(fā)動工作,營造全員讀書氛圍;
2.制定教師全員讀書活動計劃;
4.落實教師個人讀書計劃的制定。
(二)組織實施階段(2月下旬~4月)。
1、個體研讀。每位教師利用業(yè)余時間保證每天半小時以上的研讀,力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受。
2、以學(xué)科組為單位的集體閱讀。以每一個科組為單位成立讀書小組,學(xué)科教研組長為本科組活動負責人,組織大家一起共讀相同的書或文章,談感受、談收獲、談疑惑。
3、結(jié)合自己的教育教學(xué)需要,寫一篇1000字以上的讀書心得體會。學(xué)校適時組織優(yōu)秀讀書體會在全校教師會議上交流。
(三)總結(jié)評價階段(5月下旬)。
教辦將組織教師全員讀書活動考核。學(xué)校組織考評小組,通過檢查評比,評出讀書心得體會或論文的優(yōu)秀者若干名,并頒發(fā)獲獎證書。
讀書使人明智,一個有思想的人必然是一個博覽群書的人;讀書使人明理,一個精神充實的人必然是一個熱愛讀書的人。打開一本書,那其中有寧靜的世界,有無窮的智慧,作為一名教書育人的教師,在指導(dǎo)學(xué)生讀書的同時,更應(yīng)當加強自身的理論修養(yǎng)。針對要求,我制定本學(xué)期讀書計劃如下:
一、讀書目標:
1、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。
2、通過讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
3、通過閱讀,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、讀書內(nèi)容:
1、必修:《陶行知教育名篇》
2、專修:《“事”說師生關(guān)系》(嚴育洪)
3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志:《山東教育》
4、選修:《白話文學(xué)史》(胡適)
三、主要措施:
1、每日確保一小時的讀書時間,做好讀書筆記。
2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。
3、主動與同學(xué)交流,討論讀書體會心得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。
5、每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。
1、老師堅持每天給學(xué)生大聲讀書。
2、在校堅持每天放學(xué)前十分鐘讓學(xué)生默讀。
3、每晚堅持30分鐘的親子共讀。
4、老師堅持每星期給家長一封信,及時交流改進。
5、班級舉行“爭當讀書小狀元”活動,開設(shè)班級學(xué)生讀書明細表,記錄學(xué)生讀過的每一本書。
6、老師參加學(xué)生們的“爭當讀書小狀元”活動,把自己加入學(xué)生的評比當中。堅持寫讀書筆記,給學(xué)生起到榜樣示范作用。
7、本學(xué)期爭取讀完班級共有的57本書,3本班級共讀的書和更多的書。
用一個學(xué)期或?qū)W年的時間,使學(xué)生的讀書習慣初步形成
時間:3月12日
地點:二樓階梯教室
主持人:
一、視頻造勢
二、主持人開場
鋒:今天我們來讀書沙龍。
理:什么是讀書沙龍?
鋒:你看我們老師已經(jīng)按年代分座位坐好了。
鋒:介紹本次沙龍的形式
理:本次以年代的形式來開展,50、60、70、80按年代入座。
鋒:每個年代有獨屬于自己的讀書卡。希望大家好好保存,選出心目中的沙龍之星。
理:需要推選一位年代代表。
鋒:請每個年代選出自己的年代組長。可以自薦,也可以組內(nèi)推薦。
三、年代隊長亮相
理:每隊選出兩位隊長。
鋒:隊長有權(quán)利邀請隊員發(fā)言。有請隊長上第一排就坐。
1、抽簽選取年代隊長:
四、情境題
1、學(xué)校集會期間,你們班的一位平時品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒有遵守會場紀律嚴重影響了整個集會。請問:你會怎么辦?
(1)各小組分組討論
(2)交流
z:我們覺得這道題目本身就有問題,我會選擇“D”。說這位品學(xué)兼優(yōu)的孩子嚴重影響了集會紀律,首先我會控制自己的情緒,不選擇以上三種方法,我會先了解原因,再進行相應(yīng)的處理。如果是因為家庭原因,情感上的釋放,我會予以理解和原諒。我會采取聊天式,再和全班孩子說明原因,讓全班孩子學(xué)會原諒,也引以為戒。
z:D
z:我們這一代人基本上是一個眼神就能秒殺。實在秒殺不了,我們會當場請出“斃”掉。我們還要將這英雄事跡來一個“視頻回放”。
z:我一般當場情況不會去制止或批評,可能當時孩子自己也沒感覺。其中肯定有原因的,如果偶爾一次,肯定是特殊情況,第三個選擇就可以了?;蛘呋氐桨嗉壵麄€行為過程回放和模擬一遍,讓全班評議。
z:我們也選D。
要以學(xué)生為中心,要分析出原因再去引導(dǎo)。請班主任具體來分析一下,誰有類似的案例和大家分享一下。
z:首先作為85后,我們可能經(jīng)驗不足,我們會請假有經(jīng)驗的老師。然后當我們有判斷力的時候,我們覺得這樣的孩子自尊心會比較強,我們不會用很嚴厲的態(tài)度,但肯定會提醒他。再和他單獨談話,如同剛剛郭老師說的那樣。
z:我想這件事情是挺嚴重的,一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)生這種情況,肯定是不應(yīng)該的。他的受挫能力可能沒有那么強,我想應(yīng)該先拉到旁邊先提醒,再私下里聊一聊。
何校:
這個問題對我們來說很困惑,我們暫時也還給不出答案。到底集會重要,還是孩子重要。如果被你呵斥了,他可能會恨你一輩子。但現(xiàn)在我想,還是人重要。如果人重要,到底該怎么做呢?請我們的主持人來回放剛才提到的那段視頻。
依理:
其實這是一起真實的事件,就發(fā)生在成都一個10歲孩子的身上。接下來,我們來觀看一段視頻。
周立佳補充發(fā)言:
科學(xué)解決不了的問題,宗教可以解決;體制解決不了的一個問題,一個擁抱可以解決。先給他一個擁抱,然后我們再給他一些安慰。然后再慢慢解決這個問題。
五、回放視頻:男孩跳樓,悲劇誰之過?
z:視頻看完,心情有些沉重。請每位年代的代表,來說說你們對此件事情的看法??梢韵冉M內(nèi)討論一下。
六、二次討論交流
z:這個問題我也想了很久,現(xiàn)在孩子的這些問題的根源在哪里?是教育問題還是社會導(dǎo)向問題?是不是和_______有關(guān)系?我們七十年代的人,我們都有兄弟姐妹的人,我們有沒有這么脆弱的?我們可是往里面跳的??墒俏覀兊暮⒆樱瑓s很多是獨生子女。所以,很多希望,很多呵護,過度寵愛。包括現(xiàn)在她在中學(xué)讀書,心還糾著,牽掛著她坐公交一路上的安全。我不知道這個社會會不會有一些不安的因素,讓這個從小被呵護長大的孩子無法去面對。如果我有兩三個孩子,我可能就不會那么去過份地擔心。他們兄弟姐妹之間就可以自我教育。我們教育的最終目的就是自我教育。我們?nèi)绾螖[脫,如何走出_______帶給我們的困擾呢?我們七十年代已經(jīng)沒戲了,交給八零后吧。
z:這些獨生子女哪怕受挫能力很弱,也不應(yīng)該如此。是否和班主任的引導(dǎo)教育有直接關(guān)系,目前新聞里沒有確診。我們可以猜想,當老師在讓學(xué)生寫檢討時,我們是否要思考“懲戒”的度和量。如果有專業(yè)人士參與進來,專業(yè)的懲戒教育手段介入,可能會更有懲戒的藝術(shù)。
z:剛剛聽了70后的發(fā)言,我覺得從孩子方面來看,可以缺失了許多“挫折教育”。因為平時太優(yōu)越了,所以稍微有一些挫折,就接受不了。建議對優(yōu)等生進行心理健康教育。
z老師:我感覺像一場考試,考誰可以當班主任。70后的老師可以秒殺解決,有一種境界。但我對“品學(xué)兼優(yōu)”這四個字非常不舒服,怎么樣的同學(xué)才算品學(xué)兼優(yōu)呢?如果我們來看馬云,在學(xué)生時代,并不是所謂的品學(xué)兼優(yōu)。而新聞里的這個孩子,抗挫能力完全缺失。我們的孩子應(yīng)該是平等的,教育就是讓不同的人成為不同的人才。他如果不可能成為清華、北大的學(xué)生,你何必統(tǒng)一地標準要求他。他完全可以成為工人中的姣姣者,成為某個營銷專家。特別是在小學(xué)階段,不應(yīng)該將孩子分為三六九等。這位班主任要求孩子寫1000字,其實作為學(xué)生也應(yīng)該靈活點,重復(fù)就行了。其實我們更多的是要培養(yǎng)孩子的抗挫能力,如果從這個角度講,他并不是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
z校:起先說題目的時候,我很理性。集會和人,當然是人重要。當視頻看完后,我的心情非常復(fù)雜,我也曾經(jīng)當過班主任,我也學(xué)過魏書生,我們也可以說成寫“說明書”。比如我以前在廣場路小學(xué)的一個學(xué)生,很喜歡打游戲,那個“說明書”寫得可真精彩。這是一種道德教育,一種生命教育。這位老師讓他寫檢討書,也是有道理的。這個孩子最終會跳樓,但不能完全怪學(xué)校。家庭教育是關(guān)鍵,我的孩子小時候就非常調(diào)皮,但我會做到讓我的家成為他的港灣。不管孩子在外面犯了多大的錯誤,你都要讓他知道家是他最安全的地方,最溫馨的港灣。
第二點,我在很小的時候,就給孩子生命教育。小學(xué)時,就看過一套書,叫做《非常時刻》。這套書看完以后,讓他知道遇到危險要自救,也讓她感受到生命是最重要的,要珍惜自己的生命。
所以一是要讓自己的家成為孩子溫馨的港灣;二是對孩子進行生命教育。如果這些方面都做好了,那老師的一點批評,怎么會就要了他的命呢?家庭教育很重要,社會媒體的宣傳也很關(guān)鍵。所以,教育是一個系統(tǒng)的工程,家庭教育是基礎(chǔ),社會教育是一個系統(tǒng)。不要把所有的錯,歸在孩子身上,歸在學(xué)校身上,其實這是一個社會的大的事件。
z:非常認同60后的觀點。
z:本著尊重的原則,我整理了我們年代的思路。一是教師懲罰性的語言要有藝術(shù);二是必須加強學(xué)校的心理輔導(dǎo);三是家校溝通要及時有效;(智商高不代表情商高,自已要學(xué)會疏導(dǎo)。我們總的.環(huán)境要把握,作為孩子個人,我覺得這個“愛”需要流動起來,不僅在教育,在整個學(xué)校,整個社會。師生間的愛,整個社會的愛要將它包容。)四是學(xué)校教育的局限,我們可能更重智商,而缺乏對情商的關(guān)注。
七、暢談“職業(yè)感受”
依理:對于這個問題,這個事件我們都有自己的看法,那對于我們的職業(yè)大家肯定有更深刻的感受。能不能用三個詞語寫寫你對這個事件中教師職業(yè)的感受。
80后:高危職業(yè),入行需謹慎
70后:高壓、高危、高期待
85后:壓力山大、謹言慎行
榮鋒:我們要做一個智慧型的班主任。
依理:三高背景下,需要我們的前輩給我們支支招。
八、看煩惱
1、現(xiàn)在大家的手上有兩張紙,一張是我們老師煩惱的“工作篇”,一張是“生活篇”。
2、請你把你的煩惱的前5位填寫序號。呆會兒我們要統(tǒng)計一下。
3、請年代組長組織組員做好統(tǒng)計工作,將最高的三個煩惱寫在小黑板上。
分組討論極其熱烈
依理:
現(xiàn)在請各組展示本組前三煩惱。也可以補充“其他煩惱”。
z:我們的觀察員,還可以為我們隨機補充。
z:據(jù)不完全統(tǒng)計,我們這一代人認為:列居第一的是學(xué)校各種任務(wù)繁多,第二是有時老師像保姆,特別在低段;第三是問題學(xué)生另人煩惱,準備一節(jié)課需要許多隱性工作。
生活篇:
第一工資低;第二要把工作帶回家;第三沒錢沒閑結(jié)婚戀愛有困難。
80后:
生活篇:
一是工資低,二是每天高強度工作容易衰老;揭秘:蘇強的永葆青春秘笈。三是房貸壓力大,傷不起。
工作篇:
一是原本任務(wù)多,還經(jīng)常開會;二是學(xué)校各種任務(wù)繁多;三是社會給予老師的壓力大。
70后:
生活篇
一是每天高強度快節(jié)奏,容易老;二是熬夜,身體憂;三是
工作篇
一是學(xué)校任務(wù)巨多;二是會議多,現(xiàn)在還開著呢;三是社會給予教師的壓力大。
50/60后:
工作篇
我們選的最多的是社會壓力大;第二是第5條問題學(xué)生讓人頭疼;第三是學(xué)校的各種任務(wù)繁多。第四是準備一節(jié)課需要更多隱形工作。
生活篇
一是每天高強度快節(jié)奏工作,當老師易老;二是時常把工作帶回家;三是下班時間經(jīng)常會有工作和家長電話。
主持人:共同心聲——要加薪。
九、我們的幸福
1、每個年代記下自己教師生涯中曾有過的一件最幸福的事,當然也可以多方面?;仡櫺腋5氖?,讓我們心情更愉悅。
80后:
一是寒暑假;二是受學(xué)生喜歡;三是工作環(huán)境舒適。
85后:
一是寒暑假;二是工作對象天真可愛;三是生活有規(guī)律。
70后:
一是學(xué)生看望;二是學(xué)生喜訊;三是學(xué)生進步;四是寒暑假;五是別人上班我們出差。
50、60后:
你們的幸福是看到所有的幸福,因別人的幸福而幸福。
我們的幸福往往是在人家的眼里。
2、鏡頭回放:欣賞各大美女帥哥的照片,曬各種幸福!
依理:許多時候幸福是一種感覺。
3、回放工會安排的健身視頻。
與許多行業(yè)相比,其實我們會愈覺幸福。
4、欣賞“網(wǎng)絡(luò)視頻”,了解同一片藍天下,不一樣的生活。《井下蝸居者》
有些角落不需要媒體,你默默地走開,就是一種幫助。
5、每次看完這段視頻,不是臉上流淚,就是心里在流淚。不是辛苦,而是命苦。他的心態(tài)很好,不埋怨,不抱怨。向大家推薦一本書《不抱怨的世界》,里面有一個指手環(huán),具體什么內(nèi)容,如何操作。我們可以自己去讀讀,去請教度娘。
十、時間去哪兒了
1、視頻《時間都去哪兒了》
2、很多時候,我們的幸福就在于此生無悔,走過這一路,回頭去看,有那么多美好的回憶,有那么多愛我們的人。
十一、品味天底下最美的幸?!秾崄园灾B卸》
1、視頻《短歌行》
結(jié)語:
非常感謝各位的欣賞,周公吐哺,天下歸心。在我們本次沙龍結(jié)束之前,請大家在很有年代特色的卡片上,填寫出“沙龍之星”。
2、宣讀各年代的“年代宣言”。
3、請將各選票送到新城校區(qū)工會主席“zz”老師處。
十二、推出下一期“沙龍之星”
書籍是人類寶貴的精神財富,書籍是人類進步的階梯,書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書是人們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想?!边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習的時刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,捧起書來,閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。特制定20__年個人讀書計劃。
一、我的讀書目標:
1、努力提升理論和實踐水平,增長教學(xué)智慧,推進課程改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、每天堅持讀書,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。
3、努力通過讀書開闊自己的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風格。
二、我閱讀內(nèi)容:
1.應(yīng)該閱讀:《數(shù)學(xué)有效教學(xué)和諧課堂》
2.重點閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》
三、讀書活動的主要措施:
1、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)
2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。
3、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習、摘錄。
4、主動與同事交流,討論讀書體會心得。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。
6、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習慣。
四、時間安排:
九月份:1、閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。
2、利用空余時間閱讀《數(shù)學(xué)有效教學(xué)和諧課堂》。
十月份:
1:研讀《解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
2:研讀《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》;
十一月份:
重點閱讀《陶行知教育名篇》一書,參加學(xué)校“書香校園”活動大家談。
十二月份:
1.閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。
2.閱讀;《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》
一月份:閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》
一、閱讀目標
為了營造健康文明的校園文化氛圍,加強學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)校"以人為本"辦學(xué)宗旨,扎實推進素質(zhì)教育,本校開展了讀書活動。本人積極響應(yīng),因為開展"讀書"活動,可以激發(fā)讀書的興趣,讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門,豐富我的知識,開闊我的的視野,活躍我的的思維,陶冶我的的情操,真正使我體驗到:好書伴我快樂成長!
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國》和動物類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。
三、每位學(xué)生根據(jù)自己能力水平制定一份適合自己的讀書計劃
四、學(xué)生閱讀總措施
1、盡量早起晨練,然后看一會兒書。
2、堅持課前預(yù)習,課后復(fù)習,不懂的地方做上標記。
3、看課外書時,作讀書筆記。
4、讀一些與課文相輔的書籍。
5、采他人之長,改進自己的讀書方法。
6、堅持寫讀書筆記
7、本學(xué)期閱讀數(shù)量不少于5本
8、每天看書不少于半小時
五、期末根據(jù)學(xué)生的讀書計劃評選出讀書積極分子。
活動內(nèi)容(一)
社團招新
活動時間:20__年9月份
活動地點:教學(xué)樓
活動意義:讓新生知道飛鳥,也讓更多的人了解這個社團,讓新生加入我們這個群體,一起努力奮斗。
活動內(nèi)容(二)
理事招聘會
活動時間:20__年10月份
地點:教學(xué)樓
活動意義:提撥有能力的人才,為飛鳥干實事,也個他們一個展示自己的平臺的機會。
活動內(nèi)容(三)
“敷園書香”燈謎會
活動時間:1_月份
活動意義:加強大學(xué)生的各方面素養(yǎng),豐富他們的文學(xué)知識、科學(xué)知識,充實大學(xué)生活。
活動內(nèi)容(四)
社團交流會
活動時間:_月份
活動意義::希望聽取同學(xué)、老師對社團活動的意見及建議,加強社團成員之間的友誼。
活動內(nèi)容(五)
春游
活動時間:_月份
活動意義:增強老社員與新社員之間的團結(jié)意識,讓大家互相多了解,成為好朋友,成為一家人。
活動內(nèi)容(六)
皖江讀書活動
活動時間:_月份
活動意義:豐富大家的課余生活,陶冶情操,讓大家陶冶在書香的氣息中。
活動內(nèi)容(七)
百科知識競賽
活動時間:20__年_月份
活動意義:加強知識學(xué)習的廣度和趣味性。
活動內(nèi)容(八)
社團換屆選舉
活動時間:20__年_月份
活動意義:讓理事們充分鍛煉自己,也為社團的更好地延傳下去奠定基礎(chǔ)。
活到老學(xué)到老,讀書是人們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想?!?/p>
讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
所以,我要繼續(xù)多讀書。
一、我的讀書目標:
1、知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
2、思想提高:在讀書中提高自己的思想境界。
二、開展讀書活動的主要措施:
1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。
教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過幾年的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習、摘錄。
“讀書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”:“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書,構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段(如每學(xué)期),可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀,同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。
3、主動與同事交流,討論讀書體會心得。
讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。
3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。
三、必讀書目:
1、《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基
2、《賞識你的孩子》——————周泓
四、選讀書目
1、《走進新課程——與課程實施者對話》——朱慕菊
2、《做最好的老師》——李鎮(zhèn)西
等,根據(jù)實際情況確定書目。
一、指導(dǎo)思想:
扎實開展“書香伴我行”讀書活動,讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄,堅固專業(yè)根基,進一步營造濃郁書香校園文化氛圍,不斷更新教育理念,促進教師專業(yè)發(fā)展,逐步推進學(xué)習型校園建設(shè)。
二、活動目標:
1、每位教師每學(xué)年力爭閱讀一本教育教學(xué)專著;
2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;
3、每位教師都有自己最喜愛的書籍;
4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍,推進學(xué)習型校園建設(shè)。
三、活動措施:
1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍:一類是教育專著,從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,了解教改動態(tài),學(xué)習新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍,如課程標準、專業(yè)知識等書,以增強教學(xué)本領(lǐng)。
2、建立制度。每月由教研組長檢查本組成員讀書筆記與心得體會情況,學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組,由教研組長檢查。教研組長讀書筆記與心得體會由教務(wù)處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會由校長檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄,每月對教師讀書情況進行檢查及公布并納入學(xué)期考核。
3、制定計劃。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校工作實際,制定全校性的教師讀書計劃。同時,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。
4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍,保證教師學(xué)習用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟上給予支持,每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報銷。
5、組建團隊。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向,建立自己的書友會、讀書小組等學(xué)習型組織,自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵,堅持不懈,不斷交流分享讀書經(jīng)驗,促進教師自能發(fā)展,營造濃厚的讀書氛圍。
6、搭建平臺。通過各種形式的讀書活動,使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。本學(xué)期,我校將嘗試開展以下活動:①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,充分利用我?,F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習方式”為主題,舉辦讀書節(jié)活動。初定于__年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動,對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵。
7、樹立典型。學(xué)校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié),樹立讀書典型,推廣先進。出臺相應(yīng)制度,對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
四、實施過程
1、宣傳發(fā)動階段(2月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動,營造出濃厚的讀書氛圍,同時圖書室添置理論書籍。
2、學(xué)習交流階段(3~12月份)
每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時,要加強個人自學(xué),并做好記錄。校長室、教導(dǎo)處對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查,及時做好記錄,作為教師考核的依據(jù)之一。初定于__年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。
3、總結(jié)提高階段(09年1月)
組織讀書征文比賽,評選出讀書活動先進學(xué)校、個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高讀書活動成效。
五、學(xué)習活動具體安排(各校根據(jù)實際自行安排)
推薦書目:《新基礎(chǔ)教育論》、《新課程改革與課程評價》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》、《做最好的老師》等。
六、活動要求
1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分,并按照要求完成20000字以上的讀書筆記。
2、每項活動的具體責任人應(yīng)盡早準備專題發(fā)言材料,以確?;顒拥捻樌M行。
3、各項活動材料應(yīng)及時整理歸檔。
4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習筆記。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__
副組長:__
成員:__
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八、指導(dǎo)小組
組長:__
副組長:__
成員:__
一、指導(dǎo)思想
古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠,是人類文化的寶庫。她是寶貴的精神食糧,不僅蘊含著深刻的`知性美和崇高的人格美,更積淀著一個偉大民族不滅的精魂;她是民族精神的教科書,哺育了一代又一代的中華兒女,讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實新《課標》理念,展示我校課改實驗的成果,促進學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升,結(jié)合我校小語工作計劃的安排,將開展小學(xué)生古詩文誦讀比賽,意在把學(xué)生引入古詩文的海洋,讓他們與高尚對話,與智慧碰撞,從而打下扎實、厚重的文學(xué)功底。
二、教學(xué)目標
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習古詩文的興趣,培養(yǎng)他們良好的誦讀習慣。
2、提高學(xué)生對古詩文的領(lǐng)悟能力,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。
三、實施措施
1、營造“書香班級”。在這學(xué)期開設(shè)的“才藝臺”的欄目中,指導(dǎo)學(xué)生用古詩文的各種形式來展現(xiàn)自己閱讀古詩文的活動成果。
4、在校本和班隊課上,結(jié)合誦讀古詩文,開展各類古詩文的實踐活動,著重培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩文的能力和技巧。
5、分階段性評比“誦讀大王”。
四、誦讀內(nèi)容:
四年級上冊古詩文閱讀