為保證高三年級(jí)高考前各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，確保高三年級(jí)學(xué)生健康安全，學(xué)習(xí)高效，對(duì)高考前這段時(shí)間突發(fā)事件的有效處理，預(yù)防各種事故發(fā)生，確保整個(gè)學(xué)年順順利利，根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定高考安全工作方案：
一、指導(dǎo)思想
以___為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全考試?yán)砟?，建立自我完善、持續(xù)推進(jìn)的安全長效機(jī)制為目標(biāo)，確保我校高三年級(jí)學(xué)生高考準(zhǔn)備工作__穩(wěn)有序進(jìn)行。
二、成立____小組，加強(qiáng)________
成立以王國勝校長為組長，業(yè)務(wù)副校長趙錫中同志，后勤副校長張國興，主抓升學(xué)部的______張海軍同志為副組長，升學(xué)部____馬艷麗、教務(wù)科萬科長及學(xué)校招生專干和三年級(jí)各位班____為成員的____小組，全面負(fù)責(zé)有關(guān)高考的安全工作。組長負(fù)責(zé)____指揮，做好統(tǒng)籌部署和調(diào)度等一系列工作，各____小組成員認(rèn)真履行職責(zé)，各司其職，順利完成整個(gè)學(xué)期的高考準(zhǔn)備工作。
組長：王國勝校長
副組長：趙錫中副校長
張國興副校長
張海軍__
成員：萬小志科長
馬艷麗____
周娟立(招生專干)
四位班____：
____小組下設(shè)辦公室在三年級(jí)辦公室，以負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。
三、工作重點(diǎn)
1、班____對(duì)學(xué)生做好安全教育
在學(xué)校工作的不管任何階段，安全工作都要放在第一位，不能有絲毫的忽視和松懈，三年級(jí)處在高中學(xué)段的最后一年，正是高考的沖刺階段，班____不斷教育學(xué)生__時(shí)在校盡量不請(qǐng)假外出，有重要事情確需外出要讓家長到學(xué)校門口接學(xué)生;星期天在家也要注意安全，把精力放在學(xué)____，心無旁騖，備戰(zhàn)高考。
2、做好高考報(bào)名工作，保證學(xué)生信息安全
今年高考報(bào)名工作安排提前，在年前進(jìn)行，招生專干和各班班____要做大量高考宣傳工作。在學(xué)生在校不帶通訊設(shè)備的情況下，辦公室電話始終保持暢通，方便學(xué)生向家長詢問身份信息，保證高考報(bào)名工作順利進(jìn)行;確保學(xué)生在河南省______公室報(bào)名設(shè)置的密碼等信息只有學(xué)生本人知道，班____和其他的任何教師不得過問，以保證學(xué)生信息不泄露。招生專干在向縣______公室上交材料也只有一個(gè)人參與，杜絕一切學(xué)生信息____的機(jī)會(huì)。
3、飲食安全
要求學(xué)校后勤副校長張國興通知以及后勤管理學(xué)生食堂教師對(duì)高考及高考前的飲食衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格按照采購、使用、烹制程序進(jìn)行操作，確保了飲食安全。并適當(dāng)調(diào)配飯菜，增加營養(yǎng)。在開飯時(shí)間上根據(jù)作息時(shí)間合理安排，讓三年級(jí)學(xué)生提前十分鐘下課就餐，保證學(xué)生按時(shí)就餐。
學(xué)校要求班____教育學(xué)生不買不食三無食品，不買不食色素較重的食品。特別教育學(xué)生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未____的'水果，購買礦泉水等飲料一定要檢查生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。確?？忌嬍嘲踩?。
4、考風(fēng)考紀(jì)安全
考前，要____召開學(xué)校負(fù)責(zé)人安全會(huì)議，各部門根據(jù)會(huì)議精神再次召開了安全會(huì)議，責(zé)任落實(shí)到人，講清應(yīng)注意的問題，學(xué)校對(duì)廣大師生進(jìn)行了安全教育，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，嚴(yán)禁高考期間學(xué)生打架斗毆等________現(xiàn)象發(fā)生。服從學(xué)校____指揮，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，全體師生按照規(guī)定時(shí)間，做到準(zhǔn)確無誤。
5、就寢安全
在考試期間學(xué)校嚴(yán)格檢查學(xué)生就寢紀(jì)律，要求考生要嚴(yán)格按照就寢時(shí)間進(jìn)行休息，學(xué)校安排教師和學(xué)生同住。帶隊(duì)____期間認(rèn)真查房，協(xié)同寢管老師督促學(xué)生按時(shí)就寢，遵守就寢紀(jì)律，每天午休、晚休睡前清點(diǎn)人數(shù)，教育考生不用冷水洗澡，防止感冒發(fā)生。
我校重視安全工作，學(xué)校____小組和各位教師要協(xié)同努力，____到位，責(zé)任到位，落實(shí)到位，措施到位，確保使我校全體師生____地度過了高考前及高考這段時(shí)光。
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好高三的復(fù)習(xí)備考工作，全面完成教育教學(xué)目標(biāo)，向管理要質(zhì)量、向管理要效益，特制定高三年級(jí)管理工作方案。
一、 基本情況分析
我校高2017級(jí)共有15個(gè)應(yīng)屆班(補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)在還暫時(shí)沒有設(shè)立)，其中理科班8個(gè)，文科班5個(gè)(含1個(gè)藝術(shù)班)，特色專業(yè)班2個(gè)?，F(xiàn)共同有學(xué)生731人，計(jì)劃兩個(gè)特色專業(yè)班收生120-140人，按上期期末成績重新分出文理科A、B班，A班30人，B班45人，除撤2個(gè)班建特色專業(yè)班外，其他班學(xué)生總體上不作大調(diào)整。應(yīng)屆學(xué)生成績?cè)诮鼛啄晔禽^好的一屆。
教師51人，相對(duì)較為成熟，只有2-3人沒有高三工作經(jīng)歷，教師敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取精神很強(qiáng)。
二、 目標(biāo)設(shè)定
(一)年級(jí)高考目標(biāo)
學(xué)校設(shè)三級(jí)目標(biāo)
Ⅰ級(jí)目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅰ級(jí)目標(biāo)(保底目標(biāo))
Ⅱ級(jí)目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅱ級(jí)目標(biāo)(激勵(lì)目標(biāo))
Ⅲ級(jí)目標(biāo)：教委下達(dá)的Ⅲ級(jí)目標(biāo)(奮斗目標(biāo))
(二)班級(jí)高考目標(biāo)
總體按縣下達(dá)高考目標(biāo)，按上學(xué)期期末考試和高三第一次月考成績?yōu)榛鶖?shù)，結(jié)合各班的具體情況，設(shè)定各班的高考目標(biāo)，其中本科目標(biāo)含二本和三本人數(shù)，?？颇繕?biāo)含專科和本科人數(shù)，具體高考目標(biāo)以高考參考人數(shù)再進(jìn)行核定。
說明：
1.重本目標(biāo)硬性規(guī)定，藝術(shù)班本科目標(biāo)按術(shù)科本科上線40%，50%，60%設(shè)定文考Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)和Ⅲ級(jí)本科目標(biāo)。專業(yè)班按高考參考人數(shù)15%，20%，25%設(shè)定Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)和Ⅲ級(jí)本科目標(biāo)。
2.各班最后本科?？颇繕?biāo)人數(shù)以高考參考人數(shù)為基礎(chǔ)，按以上比例確定年級(jí)人數(shù)，再根據(jù)上述兩次考試成績?cè)俅魏硕ǜ靼嗟谋究茖？迫藬?shù)。高考以參考人數(shù)為基數(shù)，按比例調(diào)整指標(biāo)。
3.學(xué)生參加單招考試后落榜者，引導(dǎo)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，可以作為高考上?？茖W(xué)生對(duì)待。
三、 工作思路及主要措施
(一)整體思路
本屆高三工作整體工作思路確定為：抓班風(fēng)，強(qiáng)學(xué)風(fēng);抓管理，促提高;抓過程，保出口;抓跛科，升檔次;抓薄弱學(xué)科，促全面發(fā)展;抓尖子生，保高質(zhì)量。
(二)主要措施
1、加強(qiáng)________，落實(shí)工作職責(zé)。
高三____小組名單如下：
組 長：校長：__
副組長：分管校____：__
成 員：高三行政及年級(jí)組長、各班班____
高三____小組的主要職責(zé)是落實(shí)學(xué)校高三工作方案，狠抓年級(jí)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和日常管理工作，____教師研究高考動(dòng)向，駐班巡視教情和學(xué)情，及時(shí)了解情況，解決問題。
2、廣泛動(dòng)員、營造氛圍、激發(fā)師生斗志。
①定期召開教師會(huì)，明確高考目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。 ②定期召開學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，讓學(xué)生明白高三拼博的意義，指導(dǎo)學(xué)生備考的方法，樹立高考必勝的信念。在2014年9月至2015年6月期間，將落實(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)(年級(jí)____)、師生交流會(huì)(班____與科任老師在班內(nèi)進(jìn)行)、
優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)(學(xué)校與年級(jí)____)、藝術(shù)生動(dòng)員大會(huì)(學(xué)校與年級(jí)____)、踩線生動(dòng)員大會(huì)(學(xué)校與年級(jí)____)、單科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(班________)、高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)(學(xué)校____)、高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座(沖刺中的減壓會(huì))(學(xué)校____)、考試中答題規(guī)范和考試通用技巧講座會(huì)(6月高考前 學(xué)校與年級(jí)____)。
③各班教室適當(dāng)布置，營造備考?xì)夥铡?/p>
④年級(jí)負(fù)責(zé)利用標(biāo)語、廚窗等適時(shí)進(jìn)行宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志。
3、圍繞兩個(gè)重點(diǎn)，做好四項(xiàng)管理工作。
圍繞尖子生的培養(yǎng)和踩線生的提高這兩個(gè)重點(diǎn)，采取得力措施，做好四項(xiàng)管理工作：
(1)兩個(gè)重點(diǎn)
一是狠抓尖子生的培養(yǎng)。尖子生的培養(yǎng)關(guān)系到學(xué)校高考中重本人數(shù)的提升問題，是學(xué)校吸引優(yōu)質(zhì)生源，進(jìn)入良性循環(huán)的關(guān)鍵所在。因此，將把對(duì)尖子生的培養(yǎng)作為高三工作的重點(diǎn)。針對(duì)理科的前10名，文科的前3名，進(jìn)行分散與集中相結(jié)合的指導(dǎo)訓(xùn)練。每周安排一定時(shí)間，精選習(xí)題、集中進(jìn)行拓寬加深、大量的限時(shí)限量強(qiáng)化訓(xùn)練。
二是狠抓踩線生的提高。與尖子生問題不同的是，踩線生的提高就是學(xué)校高考本科人數(shù)增加的重要保證，在A、B班級(jí)中，選定年級(jí)前10%-17%名次的學(xué)生為踩線生，分解到科任老師，班____總負(fù)責(zé)，個(gè)別輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，長期跟蹤，力保提高，具體安排為每周集中一定時(shí)間集中在各自班級(jí)，依次安排各科老師進(jìn)班輔導(dǎo)，以基礎(chǔ)及中等難度題為主講解、訓(xùn)練。
(2)四項(xiàng)管理工作
第一、班級(jí)管理
以高三班級(jí)調(diào)整和重組為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)的整頓和管理，營造良好的班級(jí)氛圍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造良好條件。
1、利用學(xué)生____進(jìn)行管理。學(xué)生____是與學(xué)生接觸最多的，也是最了解他們的，利用他們進(jìn)行日常管理，____班____自己。指定專人每天清點(diǎn)人數(shù)，向
老師匯報(bào)課堂情況和學(xué)生的____情況，以便及時(shí)處理。同時(shí)要求寢室室長每天匯報(bào)寢室情況。
2、班____加強(qiáng)管理。
(1)加強(qiáng)常規(guī)檢查。班____堅(jiān)持坐班，每天多次對(duì)教室進(jìn)行檢查，檢查教室充電情況，查看學(xué)生的精神狀態(tài)，檢查學(xué)生的____情況;每周至少兩次深入寢室檢查，檢查寢室安全情況，了解學(xué)生的思想和生活情況，注意與生活老師的交流溝通。
(2)加強(qiáng)思想疏導(dǎo)。班____根據(jù)日常交流、查看等了解到的情況，結(jié)合高三學(xué)生情緒變動(dòng)的周期情況，有針對(duì)性的進(jìn)行集體疏導(dǎo)和個(gè)別疏導(dǎo)，以保證學(xué)生能以正常、高昂的情緒投入高考復(fù)習(xí)。
(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系。進(jìn)入高三，很多事情都需要家長的配合與____，及時(shí)與家長溝通，爭取家長的理解和____。及時(shí)召開家長會(huì)，傳遞學(xué)校的相關(guān)想法和____，以及高三的一些打算;多與家長溝通，學(xué)生在家校的情況進(jìn)行及時(shí)的交流。
(4)加強(qiáng)與任課教師的溝通。班____和任課教師對(duì)班級(jí)的了解各有優(yōu)勢(shì)、各有側(cè)重，雙方的溝通，有助于我們?nèi)媪私獍嗉?jí)和學(xué)生情況，以便更好的管理和處理。
(5)加強(qiáng)對(duì)課堂的了解。任課教師上課時(shí)，班____可以在外觀察課堂情況;建議班____走進(jìn)任課教師的課堂聽課，近距離觀察學(xué)生課堂。
3、加強(qiáng)班____之間的交流。年級(jí)組將定期____年級(jí)班任進(jìn)行交流，溝通班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4、加強(qiáng)成績的分析。每次重要考試成績出來后，結(jié)合本班的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行對(duì)照分析，找差距、添措施。
第二、教學(xué)管理
教學(xué)是年級(jí)管理的重心，質(zhì)量是年級(jí)教學(xué)管理的終極目標(biāo)。
1、科學(xué)規(guī)劃。高考復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要提前做好規(guī)劃。備課組長根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合____高考的走向和自己多年高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，制定好高考復(fù)習(xí)規(guī)劃，交備課組討論，確定后全組老師嚴(yán)格按規(guī)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、課堂教學(xué)的管理。課堂是教學(xué)的主陣地，圍繞課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)效率的提高，是搞好高三備考的重要環(huán)節(jié)。
(1)加強(qiáng)備課。集體備課：要定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，要著重在集體研討和二次備課上下工夫，在切實(shí)落實(shí)“____進(jìn)度、____練習(xí)”的基礎(chǔ)上，把主要精力投放到備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、精選練習(xí)、考試方向研究上。個(gè)體備課：反對(duì)以學(xué)案、教輔資料代替教案，在集體備課的基礎(chǔ)上，要對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行梳理和整合，教案的準(zhǔn)備要在“引導(dǎo)審題、規(guī)范答題、方法指導(dǎo)、變式鞏固”上下功夫。
(2)加強(qiáng)課堂的監(jiān)管。班____從宏觀上監(jiān)管課堂，備課組長從微觀上監(jiān)管課堂。建議備課組長每個(gè)月聽本學(xué)科每位老師的一節(jié)課，尤其是新老師的課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并及時(shí)向年級(jí)組和高三工作組匯報(bào)。年級(jí)組長和蹲點(diǎn)行政進(jìn)入課堂，及時(shí)掌握、反饋課堂情況。
3、加強(qiáng)高考試題研究。高考是我們備課復(fù)習(xí)的指揮棒，研究高考試題，能讓我們更貼近高考。以備課組長牽頭，研究近幾年全國高考試題和近兩年重慶高考試題，分析其特點(diǎn)，把握其規(guī)律，進(jìn)而形成備考方案。同時(shí)注意收集整理各時(shí)段的高考信息和各地的____試題，加以選擇、整理后運(yùn)用于高考的備考中。
4、加強(qiáng)考試的____和分析?？荚囍卦谟谟?xùn)練學(xué)生的知識(shí)、速度和方法，要定時(shí)定量。
(1)嚴(yán)密命題。注重每一次考試，每次考試的命題都要指定專人負(fù)責(zé)，備課組長要注意審題，做到每次考試試題要有典型性和針對(duì)性。
(2)嚴(yán)格考試。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，強(qiáng)化考試的紀(jì)律意識(shí)，爭取做到__時(shí)的____練習(xí)不需要老師的監(jiān)考，力求每次考試的真實(shí)性。
(3)強(qiáng)化答題的規(guī)范化。充分利用各種考試，訓(xùn)練學(xué)生答題的規(guī)范性，重視限時(shí)訓(xùn)練，把__時(shí)訓(xùn)練當(dāng)考試。向答題的陋習(xí)宣戰(zhàn)，向非智力因素要分?jǐn)?shù)。審題要準(zhǔn)，步驟要全，書寫要美，計(jì)算正確。要充分理解不同的學(xué)科，在應(yīng)試能力方面的要求也是不同的，學(xué)生要在實(shí)際訓(xùn)練中形成一套自己的應(yīng)試習(xí)慣，培養(yǎng)自己分析問題，解決問題的能力。
(4)加強(qiáng)成績的分析和運(yùn)用。每次考試，都要及時(shí)閱卷，認(rèn)真分析，分析試題、分析成績、分析問題，探討解決問題的措施;根據(jù)成績，對(duì)照學(xué)生的__
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“多元發(fā)展，特色辦學(xué)”的理念，號(hào)召本屆高三級(jí)教師積極發(fā)揚(yáng)“敢為人先、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)勤勉、齊抓共管”的團(tuán)隊(duì)合作精神。在復(fù)習(xí)備考中落實(shí)“三精兩勤”，即精備、精講、精練、勤督促勤輔導(dǎo)。以考綱為綱，以教材為本，更新理念，創(chuàng)新方法，落實(shí)培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅(jiān)持文理并重、音體美并舉，注重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次的學(xué)生都能理想地發(fā)展。立足我校生源實(shí)際，狠抓過程管理，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，力爭提高本科上線人數(shù)，確保保底任務(wù)的順利完成。
二、本屆學(xué)生分析
本屆高三應(yīng)屆共有8個(gè)教學(xué)班，其中5個(gè)理科班，2個(gè)文科班，一個(gè)文科藝術(shù)特長班，高三1班為理科重點(diǎn)班。受高中招生____的影響，本屆學(xué)生整體素質(zhì)與往屆相比有較大幅度的下降，學(xué)生習(xí)慣差，管理難，尖子生不尖，后進(jìn)生所占比例很大，厭學(xué)思想嚴(yán)重，遲到、早退、滑學(xué)現(xiàn)象普遍，紀(jì)律松散、學(xué)風(fēng)不正。教師厭教、消極怠工，情緒低落，不求上進(jìn)，在這樣的現(xiàn)狀下，我們面臨的壓力很大，要做的事情很多，我們必須團(tuán)結(jié)一心，多管齊下，共同迎接挑戰(zhàn)。
三、備考措施
1.制定各類計(jì)劃和____，規(guī)范工作過程及每個(gè)時(shí)段的管理，充分發(fā)揮班____作用，加強(qiáng)____，落實(shí)責(zé)任制。
高考是學(xué)校的生命線，事關(guān)全校師生的聲譽(yù)和發(fā)展，為確保備考工作____、科學(xué)和高效進(jìn)行，學(xué)校成立了高考____小組。主要____實(shí)行包組包班制。
組長：校長
副組長：____成員
成員：各教研組長、學(xué)科組長、全體高三班____。
2.狠抓常規(guī)管理
常規(guī)管理是形成高考備考良好氛圍的保障，常規(guī)管理抓好了，就能保障高考備考工作順利進(jìn)行。那么，怎樣落實(shí)常規(guī)管理呢，一是抓____的團(tuán)結(jié)協(xié)作，力改____中庸、散、懶、推的弊病;二是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，努力落實(shí)“按時(shí)作息，令行禁止”這八個(gè)字;三是抓教師的備、教、批、輔、考、研。實(shí)行全員動(dòng)員，全方位管理，為高考備考保駕護(hù)航。
加強(qiáng)學(xué)生管理，建立點(diǎn)名簽字匯報(bào)____，對(duì)每節(jié)課、每節(jié)輔導(dǎo)所缺席的學(xué)生班____要當(dāng)節(jié)統(tǒng)計(jì)，并由教師簽字確認(rèn)，晚自習(xí)交包級(jí)____統(tǒng)計(jì)。對(duì)長期缺勤不服管教的學(xué)生聯(lián)系家長進(jìn)行勸退，打擊消極因素對(duì)班級(jí)上進(jìn)性的影響，增強(qiáng)學(xué)生的自強(qiáng)自立意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，在高三年級(jí)營造出緊張而又____的學(xué)習(xí)氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成你追我趕的良好局面。
想方設(shè)法，補(bǔ)齊拖欠教師的各種補(bǔ)助金，明確獎(jiǎng)懲____，激發(fā)教師工作熱情，增強(qiáng)教師責(zé)任性，凝聚人心，形成“規(guī)范有序，勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)
協(xié)作、敢于創(chuàng)新”的年級(jí)集體，積極發(fā)揮高三年級(jí)組的整體協(xié)調(diào)作用和教師教學(xué)中的主導(dǎo)作用。認(rèn)真落實(shí)每個(gè)管理環(huán)節(jié)，每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，通過全體師生的共同努力，使學(xué)生總體成績顯著提高。
召開各種會(huì)議，營造備考氛圍，定期有目的召開班____會(huì)，班教導(dǎo)會(huì)，學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生意見征集、任課教師大會(huì)、有望生會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方案，增強(qiáng)信心，___，全心全意抓好高考備考工作。。
3.充分發(fā)揮班____的作用
班____是各班高考備考的第一責(zé)任人，班____必須抓“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。即抓高考備考這個(gè)中心。做到心中有目標(biāo)，時(shí)刻牢記學(xué)校下達(dá)給班級(jí)的高考指標(biāo)，并與科任老師研究將這一指標(biāo)具體到人。班____要經(jīng)常性地召開班教導(dǎo)會(huì)，共同研究“希望生”“臨界生”的情況，對(duì)癥下藥，該補(bǔ)信心的補(bǔ)信心，該補(bǔ)基礎(chǔ)的補(bǔ)基礎(chǔ)，該補(bǔ)方法的補(bǔ)方法。 所謂“兩個(gè)基本點(diǎn)”，就是切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭做到以情動(dòng)人、以理服人、以____管人。
4.充分發(fā)揮備課組的作用
第一，要扎實(shí)有效地落實(shí)課堂教學(xué)，就必須備好課，要備好課，集思廣益就尤為重要，故此我們要求備課組堅(jiān)持集體備課____，要求備課組長嚴(yán)把集體備課關(guān)，堅(jiān)持備考點(diǎn)、備教法、備學(xué)生。做到有計(jì)劃、有措施、有檢查落實(shí)。
第二，強(qiáng)化聽評(píng)課____，努力促成有效課堂或高效課堂。我們要求組內(nèi)相互聽課每周不得少于一節(jié)，并做到有聽必評(píng)，以評(píng)促教，教評(píng)相長。
第三，加大高考信息收集和研究的力度，把準(zhǔn)高考脈搏。注意研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢(shì)，研究命題方向。注重____教師參加有價(jià)值的高考研討活動(dòng)，或走出去，或請(qǐng)進(jìn)來，善用他山之石攻玉。力爭少做無用功，高效備考。
第四，緊扣考綱，立足學(xué)情，精選習(xí)題，落實(shí)考練。注重實(shí)效，精選資料，不求多，但求精，不求難，但求實(shí)用。堅(jiān)持“圍繞考綱、真題模仿、難度適中、確保拿分”的精心組卷原則?？季毥Y(jié)合，穩(wěn)步推進(jìn)。
5.重視藝體生
藝體見長是我校的特色之一，一定要發(fā)揚(yáng)光大。術(shù)科要進(jìn)行有序的專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，本科達(dá)線率應(yīng)在80%以上。借鑒往年的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行文化課的補(bǔ)習(xí)，力爭文化本科上線90%以上。
6.重視月考
從命題、制卷、____、閱卷、登分等方面嚴(yán)格把關(guān)，真正達(dá)到測試的目的。注重考試結(jié)果的分析，對(duì)考試成績作量化分析，為調(diào)整教育教學(xué)思路提供依據(jù)，召開班____會(huì)、科任教師會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì)，讓學(xué)生增強(qiáng)信心，讓教師鼓足干勁。
7.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，著力提高課堂教學(xué)效率
順應(yīng)高考以能力立意、問題立意、重視思維和新課程____的精神和趨勢(shì)，把教師的知識(shí)讓學(xué)生內(nèi)化為自己的知識(shí)，把教師的能力轉(zhuǎn)變成學(xué)生的能力，確實(shí)把學(xué)生放在思考、研究、討論、歸納、解決問題的主體地位上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提倡應(yīng)用“導(dǎo)、議、析、練、結(jié)”課堂模式，落實(shí)“三
精兩勤”的教學(xué)原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高教學(xué)效率。
8.遵循因材施教，分類推進(jìn)，整體提高，重點(diǎn)突出的教學(xué)原則，堅(jiān)持“扶優(yōu)幫困促中”的學(xué)生管理策略。
四、具體目標(biāo)
1.2017年高考應(yīng)屆本科文化課最低上線5人，其中理科3人，文科 2人。藝術(shù)類考生上線20人，其中美術(shù)16人，音樂2人，體育2人，總共上線人數(shù)達(dá)25人。
2.力爭使各科__均分在全區(qū)的排名在2017年的基礎(chǔ)上能上升1至2個(gè)名次。
五、工作階段、任務(wù)、要求
第一階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)(9月1日——三月上旬)
主要任務(wù)：
1.完成新課教學(xué)及逐章系統(tǒng)復(fù)習(xí);
2.語、數(shù)、英、____四科完成會(huì)考任務(wù);
3.學(xué)生學(xué)習(xí)方法、心理指導(dǎo)、動(dòng)員會(huì)2～3次。
要求：
1.按照章節(jié)、單元順序進(jìn)行教學(xué)。降低起點(diǎn)，注重知識(shí)，落實(shí)雙基。
2.面向大多數(shù)學(xué)生，落實(shí)包班包生____。定期召開班組會(huì)，研究學(xué)生，提出促進(jìn)措施。
一年一度的高考即將來臨，安全是高考生命的“第一線”。為確保高考期間食品安全事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)高考的順利完成，按照昭覺縣“20__年高考聯(lián)席會(huì)”的有關(guān)精神，特制定本方案。
一、____機(jī)構(gòu)與職責(zé)：
(一)機(jī)構(gòu)設(shè)置：
1、成立高考食品安全工作____小組：
組長：母玉剛，__組__、____
副組長：沈魯坡，副____
阿洛阿作，副____
辦公室：勒者格布
組員：____、雷莉、馬理超、蘇涌
____小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及____小組交辦的事宜。
2、____檢查組：由辦公室及____小組成員負(fù)責(zé)日常的____檢查工作。
3、醫(yī)療救護(hù)組：由____小組負(fù)責(zé)，當(dāng)發(fā)生一般輕微食物中毒(5人以下的輕微嘔吐、腹瀉)由醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)治療。當(dāng)發(fā)生較嚴(yán)重食品衛(wèi)生安全事故時(shí)，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療救援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。
(二)機(jī)構(gòu)職責(zé)：
1、____小組職責(zé)：
全面____高考期間學(xué)校及周邊小賣部食品安全工作，根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神及學(xué)校實(shí)際，研究制訂工作意見，并對(duì)辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見。
____指揮食品安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，____事態(tài)發(fā)展。________事故善后處理工作，落實(shí)整改措施。
2、辦公室職責(zé)：
指導(dǎo)____各相關(guān)部門或人員實(shí)施應(yīng)急處理方案。
接到事故報(bào)告，立即向____小組(組長)報(bào)告，隨時(shí)掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，____后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。
根據(jù)工作計(jì)劃和____小組的指示，在高考學(xué)校有計(jì)劃有____地開展食品安全的宣傳預(yù)防工作，并____人員對(duì)開展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，及時(shí)向____小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常____工作開展
1、強(qiáng)化督查。____小組對(duì)高考考點(diǎn)昭覺中學(xué)，進(jìn)行全面細(xì)致的執(zhí)法檢查。檢查以學(xué)校食品原料采購索證情況、食品加工制作過程、衛(wèi)生設(shè)施運(yùn)行情況、從業(yè)人員健康狀況、食品留樣、餐具消毒及保潔等為重點(diǎn)。對(duì)存在的食品問題，____員現(xiàn)場提出了書面改進(jìn)意見，要求學(xué)校和食堂負(fù)責(zé)人進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)食品____的具體落實(shí)。在檢查學(xué)校食堂的同時(shí)，為保證高考學(xué)生外出就餐的安全，校園周邊檢查組對(duì)考點(diǎn)周邊的餐飲業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格____，對(duì)于存在的問題限期整改，由____員定人定崗，確保整改措施落實(shí)到位。
高考期間，食品安全____員將堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)對(duì)各考點(diǎn)食品安全的督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)食品安全管理，確保高考師生身體健康。重點(diǎn)對(duì)考點(diǎn)周邊的餐飲單位進(jìn)行巡回____，營造良好的餐飲環(huán)境，以規(guī)范的日常管理、嚴(yán)格的____落實(shí)保障學(xué)子們的用餐安全。
2、落實(shí)職責(zé)。校長為學(xué)校食品安全第一責(zé)任人，安全____員為直接責(zé)任人，食堂管理人員和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，校長考核實(shí)行學(xué)校食品安全事故責(zé)任追究制。
三、事故應(yīng)急處理
1、報(bào)告____。食品安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如嘔吐、腹瀉)及時(shí)打舉報(bào)電話向?qū)W校及____小組報(bào)告，再由____小組逐級(jí)報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重食品事故(指出現(xiàn)嚴(yán)重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)5人以上相同癥狀的群體發(fā)病情況，下同)，應(yīng)立即向____小組(組長)報(bào)告，由____小組向上級(jí)部門、教育部門及當(dāng)?shù)豞_部門報(bào)告，同時(shí)立即啟動(dòng)食品安全應(yīng)急方案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告____。
2、救援措施。一旦發(fā)生食品安全事故，由____小組負(fù)責(zé)救援指揮。____小組應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動(dòng)應(yīng)急方案，按照預(yù)備方案，各就各位，____求援行動(dòng)。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè)，防止遺漏。
3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生食品安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和防疫部門發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。
4、聯(lián)系家長。發(fā)生較嚴(yán)重食品安全事故，應(yīng)及時(shí)與發(fā)病考生家長取得聯(lián)系，如實(shí)說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好考生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時(shí)解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。
5、病源保護(hù)。發(fā)生較嚴(yán)重食品安全事故后，應(yīng)立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時(shí)查找致病原因。
6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由____小組組長____調(diào)度，辦公室具體安排，必要時(shí)可向防疫部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實(shí)職責(zé)，聽從指揮，確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的______，及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)，不____、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解。
四、后期處置
(一)恢復(fù)秩序
應(yīng)急工作結(jié)束后，____小組和學(xué)校部門要迅速采取措施，恢復(fù)正常的高考秩序。
1、____小組和學(xué)校部門要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，消除事故影響，恢復(fù)正常秩序。
2、食品安全事故發(fā)生后，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要及時(shí)開展受害人員保險(xiǎn)理賠工作。
3、造成食品安全事故的責(zé)任單位和責(zé)任人要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)受害人給予賠償，承擔(dān)受害人后續(xù)治療及保障等相關(guān)費(fèi)用。
(二)事故責(zé)任追究。
1、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。
2、對(duì)事故____、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。
3、對(duì)事故處理中的________、推諉扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的'行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。
為切實(shí)做好20__年中高考期間餐飲服務(wù)食品安全應(yīng)急方案(以下簡稱“中高考”)餐飲服務(wù)食品安全工作，有效預(yù)防食物中毒事故和食源性疾病的發(fā)生，確保參會(huì)人員飲食安全和身體健康，按照《______________食品安全法》、《安徽省重大活動(dòng)食品安全____管理工作實(shí)施細(xì)則》、《宿州市食品安全事故應(yīng)急方案》等制定本方案。
一、工作目的
建立健全餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)各類食品安全事故的應(yīng)急體系和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范和指導(dǎo)應(yīng)急處理工作，有效預(yù)防、積極應(yīng)對(duì)、及時(shí)____“中高考”期間餐飲服務(wù)重大食品安全事故，高效____應(yīng)急救援工作，最大限度地減少事故危害，保障與會(huì)人員身體健康與生命安全。
二、工作原則
(一)堅(jiān)持“__________，部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)，各方聯(lián)合行動(dòng)”的食品安全工作原則。
(二)堅(jiān)持群防群控，加強(qiáng)日常監(jiān)管，及時(shí)分析、評(píng)估和預(yù)警的原則。
(三)堅(jiān)持依靠科學(xué)技術(shù)支撐，實(shí)行科學(xué)____決策，____規(guī)范應(yīng)急處理，確保應(yīng)急方案的科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性的原則。
(四)堅(jiān)持對(duì)重大食品安全事故快速反應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急方案，嚴(yán)格____事故發(fā)展，有效開展應(yīng)急處理，做好重大食品安全事故的善后處理及整改督查工作的原則。
三、應(yīng)急處理____機(jī)構(gòu)及職責(zé)
(一)應(yīng)急處理____機(jī)構(gòu)
成立“中高考”期間餐飲服務(wù)食品安全事件應(yīng)急處置____小組(以下簡稱“____小組”)，負(fù)責(zé)________和指揮“中高考”期間重大餐飲服務(wù)食品安全事件的應(yīng)急處置工作，負(fù)責(zé)向縣委、縣__報(bào)告重大餐飲服務(wù)食品安全事件的有關(guān)情況，負(fù)責(zé)與各有關(guān)職能部門的____和協(xié)調(diào)。____小組組長由胡慶生擔(dān)任，副組長由徐亞擔(dān)任，成員由黃影、徐振、閆奎、各市場監(jiān)管所、市場監(jiān)管綜合行政執(zhí)法大隊(duì)人員組成。
應(yīng)急處置____小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在餐飲服務(wù)監(jiān)管股，辦公室____由徐亞兼任，具體負(fù)責(zé)____、協(xié)調(diào)和實(shí)施餐飲服務(wù)食品安全事件應(yīng)急工作方案;餐飲服務(wù)食品安全事故發(fā)生時(shí)，____協(xié)調(diào)相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)和配合，協(xié)調(diào)事發(fā)地________實(shí)施救援工作，____救援措施的落實(shí)，____小組辦公室下設(shè)現(xiàn)場處置和應(yīng)急保障組二個(gè)工作組。
(二)應(yīng)急處置各工作組職責(zé)
____小組辦公室各個(gè)工作組的組成與職責(zé)分工如下：
1、現(xiàn)場處置組：由駐點(diǎn)保障人員組成，組長由王玉梅擔(dān)任。主要職責(zé)是深入所管轄餐飲單位現(xiàn)場，收集突發(fā)事件第一手信息資料，必要時(shí)在現(xiàn)場抽樣檢驗(yàn)，根據(jù)事件的勢(shì)態(tài)，必要時(shí)____采取封存、扣押等行政____措施，向____小組辦公室報(bào)告現(xiàn)場情況，提出相關(guān)的措施建議，根據(jù)應(yīng)急____小組決定迅速采取有效措施____事態(tài)蔓延，____實(shí)施行政____，____現(xiàn)場有毒有害食品的處理。
2、應(yīng)急保障組：由應(yīng)急股、綜合協(xié)調(diào)股、餐飲股、辦公室等人員組成，組長由徐振擔(dān)任。主要職責(zé)制定餐飲服務(wù)食品安全事件應(yīng)急工作方案;____救援措施的落實(shí)，評(píng)估事件影響，提出事件防范意見;建立餐飲服務(wù)食品安全事故處理責(zé)任制和責(zé)任追究制，____撰寫總結(jié)報(bào)告;及時(shí)與________聯(lián)系，____或發(fā)布有關(guān)情況。
____小組成員隨時(shí)待命，開展“中高考”期間餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全事故的應(yīng)急處置工作，同時(shí)加強(qiáng)與衛(wèi)健委、疾病預(yù)防____機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，確保及時(shí)檢驗(yàn)檢測、醫(yī)療救治等工作。
四、預(yù)測與預(yù)警
“中高考”期間餐飲服務(wù)食品安全事故應(yīng)急工作要堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置的方針，加強(qiáng)對(duì)存在食品安全隱患的重點(diǎn)品種、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)場所、重點(diǎn)區(qū)域的監(jiān)測和監(jiān)管，分析預(yù)測可能出現(xiàn)的食品安全隱患，并采取針對(duì)性措施。
五、應(yīng)急處置
(一)啟動(dòng)應(yīng)急方案
1、發(fā)生餐飲服務(wù)食品安全事故后，____小組辦公室立即啟動(dòng)應(yīng)急方案，及時(shí)采取應(yīng)急措施，做好應(yīng)急處理，____事態(tài)，按要求做好信息報(bào)告。根據(jù)食品安全事故的規(guī)模、程度以及應(yīng)急處理的需要，及時(shí)請(qǐng)縣__和市市場____管理局給予必要的技術(shù)和物質(zhì)____。
2、事故處理超出本局應(yīng)急處理范圍或者根據(jù)事故發(fā)生情況和事故嚴(yán)重程度，建議縣__啟動(dòng)食品安全事故應(yīng)急方案，或者建議報(bào)請(qǐng)市__和________啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急方案。
(二)事故____處理
市場監(jiān)管部門在餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全事故處理中承擔(dān)以下工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)監(jiān)管職責(zé)范圍內(nèi)食品安全事故的具體____處理;
2、____采取行政________措施，查處違法行為;
3、提出職責(zé)范圍內(nèi)的____報(bào)告和處理意見。
(三)責(zé)任追究
____食品安全事故，除了查明事故單位的責(zé)任，還應(yīng)當(dāng)查明負(fù)有____管理職責(zé)的工作人員是否存在失職、____情況，并依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)的規(guī)定追究行政、刑事責(zé)任。
(四)落實(shí)防范和整改措施
事故單位，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范和整改措施，防止類似事故再次發(fā)生。縣市場______對(duì)事故單位落實(shí)防范和整改措施的情況進(jìn)行____檢查，并將____檢查結(jié)果和整改措施落實(shí)情況及時(shí)____衛(wèi)生行政部門。
(五)總結(jié)報(bào)告
餐飲服務(wù)重大食品安全事故善后處理工作結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)事故處理經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，改進(jìn)工作的措施，完成應(yīng)急處理總結(jié)報(bào)告，報(bào)縣__和市市場____管理局。
(六)報(bào)告時(shí)限
縣市場__在知悉發(fā)生重大食品安全事故后2小時(shí)內(nèi)向縣__和市市場____管理局作出初次報(bào)告;根據(jù)事故處理的進(jìn)程或者上級(jí)要求隨時(shí)作出階段報(bào)告;在事故處理結(jié)束后10日內(nèi)作出總結(jié)報(bào)告。
(七)擴(kuò)大應(yīng)急
當(dāng)餐飲服務(wù)重大食品安全事故隨時(shí)間發(fā)展進(jìn)一步加重，食品安全事故危害特別嚴(yán)重，并有蔓延擴(kuò)大的趨勢(shì)，情況復(fù)雜難以____時(shí)，上報(bào)市市場____管理局審定，及時(shí)提升預(yù)警和反應(yīng)級(jí)別。
(八)應(yīng)急結(jié)束
餐飲服務(wù)食品安全事故隱患或相關(guān)危害因素消除后，事故處置工作終結(jié)。____小組應(yīng)在充分聽取專家組意見的基礎(chǔ)上，提出終止應(yīng)急工作建議，報(bào)告同級(jí)__批準(zhǔn)宣布應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束。
六、后期處置
督促發(fā)生食品安全事故的餐飲服務(wù)單位認(rèn)真吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)整改措施，嚴(yán)防餐飲服務(wù)食品安全事故發(fā)生，并對(duì)整改情況進(jìn)行____檢查。對(duì)在餐飲服務(wù)食品安全事故應(yīng)急管理和處置工作中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)造成餐飲服務(wù)食品安全事故的單位，按照有關(guān)規(guī)定，予以行政處罰。構(gòu)成____的，移送司法機(jī)關(guān)處理。同時(shí)，對(duì)在餐飲服務(wù)食品安全事故處置過程中，未履行職責(zé)，遲報(bào)、____、漏報(bào)重要情況的有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。
七、信息發(fā)布
縣市場__負(fù)責(zé)承擔(dān)轄區(qū)“中高考”期間餐飲服務(wù)食品安全事故信息的收集、處理、分析等工作，并將有關(guān)信息及時(shí)報(bào)縣__和縣食品______員會(huì)辦公室，由縣__或縣食品______員會(huì)辦公室____發(fā)布相關(guān)信息。