日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面小編給大家?guī)硐聦W(xué)期工作計劃精選7篇,希望大家喜歡!
學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。為大家整理了最新一年初一下學(xué)期英語教學(xué)計劃,讓我們一起學(xué)習(xí),一起進步吧!
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)初一學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,英語課程的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時用新課標(biāo)理念,結(jié)合新課標(biāo)精神,進行課堂改革,實行教與學(xué)的互動。采用任務(wù)型語言教學(xué)模式,努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。
二、基本情況
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,部分學(xué)生掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法,能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的,缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性,自覺性較差,相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),而不是一種樂趣。一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關(guān),導(dǎo)致看不懂,聽不懂,學(xué)不懂。學(xué)生的聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。針對種種問題,在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我一方面應(yīng)加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ);另一方面,又要采取多種措施,注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,合作探究能力。
三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求
初一下冊共12個單元,加上復(fù)習(xí)單元1個。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)模式,融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu),形成了一套循序漸進的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個單元都列出明確的語言目標(biāo),主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),需要掌握的基本詞匯,并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分,供學(xué)生自我檢測本單元所學(xué)的語言知識之用。語法包括冠詞,現(xiàn)在進行時,一般過去時的各種句式,There be結(jié)構(gòu),介詞的運用祈使句的用法。它采用——”為主線編排的。通過確定language Goal,采用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段,有效提高學(xué)習(xí)效率,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。本學(xué)期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,形成有效的學(xué)習(xí)策略,同時要求學(xué)生懂得課堂上的用語和一些基本的對話、短文,能夠看圖說話,以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力,使學(xué)生初步獲得運用英語的能力,達(dá)到語言運用能力的遷移和拓展。
四、教學(xué)措施和方法
措施:1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,提高學(xué)習(xí)效率;
2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用;
3.用良好的師生關(guān)系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;
4.引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;
5.鼓勵學(xué)生自主探索,合作探究,共同提高。
方法:任務(wù)型教學(xué):教師提出指令,學(xué)生規(guī)范操作。聽說領(lǐng)先,讀寫跟上。綜合訓(xùn)練,扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學(xué),確?;A(chǔ)知識過關(guān)。
1、單詞過關(guān); 利用自習(xí)時間、早讀時間,由科代表主持聽寫、默書。
2、詞組過關(guān); 把學(xué)過的詞組歸納,方便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個教學(xué)班內(nèi)進行競賽。
3、句型過關(guān); 組織學(xué)生結(jié)對子,一有空就你問我答,營造學(xué)習(xí)氛圍,同時加強筆頭的練習(xí),使學(xué)生能熟能生巧。
4、課文過關(guān) ;把課文分段,按學(xué)習(xí)組為單位,進行朗讀比賽,對學(xué)過的課文盡量做到人人會背,有些課文還要求學(xué)生會默寫。
五、教學(xué)目的
1、抓好英語的常規(guī)教學(xué),確保基礎(chǔ)知識過關(guān)
2、抓好語法學(xué)習(xí)
3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力
4、抓好閱讀能力培養(yǎng)
5、培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
6、抓尖子培養(yǎng),努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,促進全體學(xué)生共同進步
教學(xué)工作及課時安排
第一、二周:Unit 1
第三周:Unit 2
第四周:Unit 3
第五周:Unit 4
第六周:Unit 5
第七周:Unit 6
第八周:Unit 7
第九周:Unit 8
第十周:期中復(fù)習(xí)
第十一周:期中考試
第十二周:Unit 9
第十三周:Unit 10
第十四周:Unit 11
第十五周:Unit 12
第十六周:Unit 7-12
第十七周:復(fù)習(xí)Unit1-12
第十八、十九周:復(fù)習(xí)考試,結(jié)合試題練習(xí)。
一 班況分析:
1、幼兒人數(shù):現(xiàn)在幼兒32名,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生15名,女生 17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況:
①通過近期的觀察、談話了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應(yīng)能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個大集體,相處融洽。
②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),本班老師對其性格,能力已有相當(dāng)?shù)牧私?,身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己。有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。
二 班級經(jīng)營:
經(jīng)營目標(biāo):
①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
②為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。
③幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
經(jīng)營特色:
①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。
②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,以打擊樂器為練習(xí)為主,并將兩件樂器合作演奏。
三 教育教學(xué)目標(biāo):
身體發(fā)展
學(xué)會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力:學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。
認(rèn)知發(fā)展
智力能力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數(shù)概念:會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5—7種圖形。
自然概念:學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發(fā)展
品德行為:能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。
交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。
個性:能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。
四 保教內(nèi)容及措施:
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好以下幾項:
① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具,學(xué)會自覺整理
③ 在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心
④ 開始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會清點。
3;密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然
② 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。
③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。
④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。
5、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能,并開展階段性比賽,爭取人人過拍球關(guān)。
(二)教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動
(1)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
(2)主題指導(dǎo)要點:※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動?!h(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的.主人,讓環(huán)境與幼兒對話?!鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容?!浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者。
2、多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。
新的一學(xué)期即將開始,班主任工作是學(xué)校工作的重要一環(huán),以促使學(xué)生學(xué)習(xí)得以提高、思想得以升華。學(xué)校工作獲得順利開展,制定班級計劃:
一、基本情況分析
我班共有學(xué)生44名,其中男生25名、女生19名。從他們上學(xué)期表現(xiàn)來看,部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動好,成績較好。如:李金龍、米薈琳、歐陽志林等。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高且經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī),經(jīng)了解他們是:文久平、楊強,這為班級管理帶來一定的難度;同時班內(nèi)還有李靈芝、陽佳,雖能遵守紀(jì)律,但學(xué)習(xí)吃力、缺少方法,也是下一步工作的重點對象。另外,八年級學(xué)生思想起伏大,易受外界影響而出現(xiàn)逃課、打架、上網(wǎng)、甚至輟學(xué)等不良現(xiàn)象。
二、基本目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,中期,近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
1、通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
3、抓好班級的紀(jì)律, 面對全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。
4、成績表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
7、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。優(yōu)化良好的班委,做好班主任的助手,管理教育好學(xué)生形成團結(jié)向上,積極進取的班風(fēng)。
3、開好主題班會,同時嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度和請假制度,以防微杜漸。
4、加強思想教育,做好家訪工作,及時與思想起伏大的同學(xué)談心,幫他們排憂解難。
5、做好學(xué)生工作,培養(yǎng)參與意識,樹立模范帶頭作用。
四、活動安排
三月:
1、開學(xué)常規(guī)教育 : ⑴ 提出班級近期、中期目標(biāo),并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。⑵ 加強安全教育,不斷強化行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。⑶ 座位調(diào)整,繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。
2、展開班級問題的大討論:
為了提高全班同學(xué)管理班級的意識,進行一次班級問題的討論,提出解決方案。
3、主題班會: 新學(xué)期,話理想
四月:
1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整:班干部的適當(dāng)調(diào)整。
2、期中考試。
五月:
1、針對節(jié)假日過后的散漫現(xiàn)象,加強常規(guī)教育。
2、期中考試的總結(jié)。
3、主題班會:自尊自信自強
六月:
1、第一周進行班集體差距對照,提出相應(yīng)活動方案。
2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認(rèn)識。
3、期末考試總動員。
七月:
1、主題班會:
2、期末考試。
一、指導(dǎo)思想:
以上級文件精神,全面推進素質(zhì)教育,促進青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展。強化德育隊伍建設(shè),狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育,著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康。重視弱勢群體的子女教育問題,加強貧困學(xué)生助學(xué)、新溫州人子女的管理和教育。以慶祝新中國成立60周年為契機,大力推進素質(zhì)教育,為學(xué)生的健康成長服務(wù)。
二、主要工作
1、安全、法制宣傳教育。
2、以做人教育為目標(biāo),凸顯特色德育——行孝教育。
3、創(chuàng)建溫州市文明單位。
三、工作內(nèi)容與方法
(一)特色德育教育
1、行孝教育。
(1)主題:孝道雅行從我做起
“孝”不僅僅是給父母端端茶、洗洗腳,其實做懂事、愛學(xué)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、走路靠右行、讓父母放心等也是孝的一種表現(xiàn),所以孝是教育學(xué)生做人的基礎(chǔ),是教學(xué)生從小學(xué)會孝敬、感謝、感激、感恩和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的有效載體;“雅”即要求學(xué)生言行大方、說話彬彬有禮、做一個言行高雅的人。如要求學(xué)生有良好的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”習(xí)慣,讓學(xué)生明白他們的走路、說話等就是學(xué)生高雅行為習(xí)慣的展示,雅就是由一個個細(xì)小動作和細(xì)節(jié)組成的。
另外,在總結(jié)前五年行孝教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,強化活動指導(dǎo)和監(jiān)督過程的落實,完善教育方案,切實做好行孝教育。本學(xué)期繼續(xù)從以下四方面開展工作:
①、唱孝歌、悟孝情。通過唱以孝為主題的歌曲,可以營造良好氛圍。
②、講孝道、明孝理。通過講我國古代24孝、每年感動中國、感動浙江、感動溫州中以“孝”為感動事件的人物故事和偉人“孝”事等,為學(xué)生樹立榜樣;
③、行孝事、做孝星。以必做和選做相結(jié)合,規(guī)定每個周日和節(jié)假日為行孝日,如“三八婦女”節(jié)、“母親節(jié)”等。學(xué)生日常的孝事記錄在學(xué)校“行孝記分卡”上,即學(xué)生每為父母及長輩行孝一次記一次,到期末計總分,以此作為學(xué)校評“孝星”的重要依據(jù)。
④、評孝星、送喜報。除“行孝記分卡”和班主任推薦外,那就是家長的推薦非常重要,它將是學(xué)生被“孝星”的主要依據(jù),請所有家長積極參與到這項活動中來。學(xué)校將“小孝星”的喜報送到家長手中。
(2)主要活動和形式:
①、在家開展“孝敬父母、體驗親情”活動。
一是引導(dǎo)學(xué)生主動分擔(dān)家務(wù),幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養(yǎng)自理、自立能力;
二是引導(dǎo)學(xué)生孝順父母、尊敬長輩,向父母道一聲辛苦,每天進出家門與父母打個招呼,為父母捶捶背洗洗腳,與父母一起過生日、關(guān)心父母的身體健康,與父母說說開心的事,理解父母、感謝父母,培養(yǎng)孝心,學(xué)會感恩;
三是鼓勵學(xué)生不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
②、在學(xué)校開展“孝道雅行從我做起”活動。
一是;舉行行孝、感恩教育主題隊會;
二是引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長,見面行禮、主動問好,推行校園文明禮貌用語,做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式,互幫互助、互學(xué)互愛,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德;組織中小學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),愛護公物,關(guān)心集體,強化集體觀念,增強合作意識。
三是節(jié)假日開展如“夸夸咱媽媽”等感恩教育活動。四是配合美術(shù)老師從24孝圖中選出與學(xué)生內(nèi)容接近的讓學(xué)生畫出并掛在學(xué)校走廊墻壁上,以此增強學(xué)?!靶ⅰ钡奈幕諊N迨情_展以“孝”為主題的讀書活動。
③、開展向社會“愛心奉獻”活動。
一是組織學(xué)生走進官嶺山莊、紅楓山莊等敬老院打掃衛(wèi)生,陪他們聊天談心、讀書讀報等;
二是極投身周邊村莊環(huán)境、文化建設(shè),參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動等,“做一個有道德的人”;
三是繼續(xù)開展“一元錢愛心基金”捐獻和“五個一”節(jié)約活動,把節(jié)省的資源送到最需要的災(zāi)區(qū),通過該項活動一方面養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,另一方面培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神。
(3)最終目標(biāo):“感念父母之恩,要孝敬父母;感念友情之恩,要團結(jié)友愛同學(xué);感念祖國之恩,要報效祖國;感念自然之恩,要學(xué)會和大自然生靈和諧相處;感念社會之恩,要學(xué)會心中有他人。做一個文明、懂事、高雅的好學(xué)生”。
2、小基地實踐活動
在已有的經(jīng)驗和方法基礎(chǔ)上,“農(nóng)科教小基地”把學(xué)生的勞動教育,農(nóng)科技術(shù)興趣培養(yǎng)與學(xué)校綜合實踐活動的開發(fā)有機結(jié)合,并在已有的經(jīng)驗和方法基礎(chǔ)上,進一步做好勞動教育、農(nóng)科素養(yǎng)培養(yǎng)的德育特色,以學(xué)?!稗r(nóng)家樂小基地”為載體,以“我快樂、我體驗、我成長”為活動宗旨,參與勞動體驗,了解并掌握一定的科學(xué)種養(yǎng)知識和技術(shù),給學(xué)生開辟自由創(chuàng)造,動手實踐的天地,突出在實踐體驗參與中的德育,讓德育回歸生活,使德育成為有源之水,有本之土。同時積極開辟立足鄉(xiāng)土,具有自身特色的校本課程,讓學(xué)生在綜合實踐活動中增強能力與創(chuàng)新精神。
武術(shù)協(xié)會計劃書武術(shù)協(xié)會自__年11月12日成立以來,歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨,12年已經(jīng)過去,武術(shù)協(xié)會正一步步走向成熟,為了12年下學(xué)期武術(shù)協(xié)會更好的開展活動以及訓(xùn)練,將全新改裝武術(shù)協(xié)會,并制定武術(shù)協(xié)會計劃,武術(shù)協(xié)會將成為學(xué)院一支強大的社團。共需你我的努力!
以下為12年下學(xué)期的計劃以及安排:
第一、 進行武術(shù)人員招新,以壯大武術(shù)協(xié)會為前提,吸收新的武術(shù)人才為基矗
第二、 進行人員的整頓,平時少訓(xùn)練,經(jīng)常缺席的隊員將撤去武術(shù)會員的資格。
第三、 合理安排好武術(shù)任教的教練。協(xié)調(diào)好隊員與教練員的上課時間。
第四、 將開設(shè)武術(shù)特技班,武術(shù)基礎(chǔ)班,武術(shù)專項班。
第五、 申請武術(shù)訓(xùn)練場地。讓隊員們有個好的訓(xùn)練環(huán)境。
第六、 開展對外聯(lián)誼活動,讓會員們有更多對外表演的機會。
第七、 11月12日是武術(shù)協(xié)會成立一周年,將舉行一場慶典活動,邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),以及外校嘉賓。
第八、 11月份將舉行一場武術(shù)展演比賽
以下是策劃方案:
1、__年下半期武術(shù)招新策劃書
關(guān)于武術(shù)協(xié)會通知親愛的同學(xué)們:
武術(shù)是我中華民族文化瑰寶,也是我國傳統(tǒng)體育項目之一,習(xí)武不僅達(dá)到強身健體,還能更好地切磋和交流武藝,領(lǐng)悟武學(xué)的真諦.為了讓大家在一起能充分的交流技藝,相互學(xué)習(xí),共同進步,提高水平,發(fā)揚中華武術(shù).心動不如行動吧。武術(shù)協(xié)會歡迎你!
現(xiàn)武術(shù)協(xié)會進行報名.
現(xiàn)將有關(guān)事宜通知:
一,對象:學(xué)院09.10屆大中專學(xué)生
二.報名時間:9月18日--------9月28日
三.報名地點:1.男生宿舍502 梁清波
2.女生宿舍624 林曉棠
四.擬設(shè)置專項:套路(長拳.南拳).雙節(jié)輥.刀.棍.等專項
并開設(shè)武術(shù)基礎(chǔ)班,武術(shù)特技班
五.訓(xùn)練:
時間:內(nèi)定
地點:廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六.聯(lián)系人:梁清波 15013216__
林曉棠 13570231__X
廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院武術(shù)協(xié)會
20__年9月18日
“習(xí)中華武術(shù) ,展個人魅力”武術(shù)展演比賽活動方案
一、主辦單位
廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
二、承辦單位
武術(shù)協(xié)會
三、活動對象
學(xué)院全體大中專同學(xué)
四、活動時間
初賽 11月22日
決賽 11月22日
活動具體時間依據(jù)活動正式開始前兩周張貼的海報為準(zhǔn)
五、活動地點
以海報通知為準(zhǔn)
六、報名方式
將學(xué)院,專業(yè),班級,姓名,聯(lián)系方式及要參賽的項目用短信送到
梁清波 1501______
林曉棠 1357______
或?qū)W(xué)院,專業(yè),班級,姓名,聯(lián)系方式及要參賽的項目天填在后面的報名表中,可在活動正式開始前兩周報名
七、規(guī)則
1、進行個人或團體有關(guān)的武術(shù)表演
2、表演時間1分鐘到4分鐘內(nèi)
3、表演項目:各種武術(shù)套路、集體拳、武術(shù)對打、雙截棍、刀、槍、跆拳道、太極拳、劍、棍、等
八、獎項設(shè)置
一等獎(決賽10%):獎勵u盤
二等獎(決賽20%):獎勵護具
三等獎(決賽30%):獎勵護腕
優(yōu)勝獎(決賽40%):獎勵筆記本
評分標(biāo)準(zhǔn):報名參賽的同學(xué)進行表演,評委打分。打分原則:去掉一個最高分、一個最低分取平均值。
九、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、動作的連貫性
2、創(chuàng)新、創(chuàng)意
3、動作的規(guī)范性
4、精神面貌
活動器具
器材:腳靶、墊子、(以上均由學(xué)校體育部提供)、雙截棍、刀、槍、劍、棍
道具:音響、麥克風(fēng)、桌凳
具體安排
主持人、參賽者做好上場準(zhǔn)備
工作人員到位,檢查設(shè)備,做好最后的檢查工作。活動準(zhǔn)備開始。
主持人上臺做開場白,武術(shù)比賽正式開始。
報名參賽的同學(xué)進行表演,評委打分。打分原則:去掉一個最高分、一個最低分取平均值。
初賽時評出進入決賽的選手。決賽時評出名次,宣布獲獎同學(xué)并為獲獎同學(xué)頒獎。
采訪觀眾,談?wù)勥@次活動的感受,及對協(xié)會有什么要求和建議
會長做總結(jié)陳詞,由主持人宣布活動結(jié)束
觀眾走后,收拾比賽場地。
活動期間各協(xié)會干事維持好活動秩序
策劃:武術(shù)協(xié)會
__年7月1日
武術(shù)基礎(chǔ)班目的:
1、讓從沒訓(xùn)練過武術(shù)的學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)條件
2、學(xué)過武術(shù)的學(xué)員進一步提升武術(shù)水平,深造武術(shù)新境界。不斷突破!
3、增進學(xué)員之間的武藝交流。
要求:全體學(xué)院的大中專同學(xué)
訓(xùn)練項目:武術(shù)集體拳、集體刀術(shù)、個人拳術(shù)、刀術(shù)、雙截棍、棍、武術(shù)對打等
訓(xùn)練時間:內(nèi)定
武術(shù)特技班目的:
1、武術(shù)進一步深造,把武術(shù)提升到最高境界。
突破自己,實現(xiàn)夢想
2、讓武術(shù)高水平的學(xué)員有一個更好提升自己武術(shù)水平的機會
3、學(xué)習(xí)武術(shù)難度較高的武術(shù)動作
要求:
1、必須是本協(xié)會的學(xué)員
2、通過面試入圍者
3、身體素質(zhì)好,彈跳較好的學(xué)員
4、因為訓(xùn)練有一定的危險性,隊員必須服從教練安排
訓(xùn)練項目:武術(shù)對打,前空翻、后空翻、側(cè)空翻、旋風(fēng)腿、轉(zhuǎn)體等一系列跟電影武術(shù)打斗的有關(guān)難度動作
訓(xùn)練時間:由教練員安排
一、指導(dǎo)思想
以“推進__區(qū)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,辦人民滿意的教育”的思想為指針,繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,優(yōu)化教學(xué)研究的內(nèi)容和形式,增強教研工作的實效性,加強教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)管理
(一)、抓實常規(guī)工作,提高效率。
抓實常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。根據(jù)新形勢、新特點,確立新觀念,采用新方法,解決新問題,做到“常規(guī)常抓,常抓常新?!?/p>
1、要做好“五個要”:一要嚴(yán)格備課。備課中要充分考慮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,使學(xué)生通過動手、動口、動腦,在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀都得到發(fā)展。二要嚴(yán)格教案檢查。教師所寫教案相關(guān)內(nèi)容要齊全。三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。深入課堂,對照《課堂教學(xué)有效性評價表》,認(rèn)真做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評價工作。四要加強作業(yè)、單元檢測批改情況的檢查,努力提高學(xué)生訓(xùn)練的水平和實效。五要嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),加強教學(xué)質(zhì)量分析。
2、落實學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)工作,進一步抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。按《楓灣中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》向?qū)W生提出要求并落實到位。
(二)、加強學(xué)科教學(xué),進一步提升質(zhì)量意識
1、加強國家課程計劃管理,保障學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。首先,嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程計劃》開齊課程,開足課時,不得隨意增減課程和課時,更不能有隨意停課、補課;對各學(xué)科的教學(xué)要實行全面、全程的監(jiān)管,保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。同時,加大力度抓好村級小學(xué)的課程管理。
2、校長要增強質(zhì)量意識,扎實教學(xué)常規(guī)管理。樹立“第一把手抓質(zhì)量”和“質(zhì)量第一”意識,要堅持以教學(xué)為中心。校長須任課,深入課堂掌握教學(xué)第一手信息,取得教學(xué)工作指揮權(quán)。全體教職工要勁往一處使,齊心協(xié)力地抓教學(xué),中心小學(xué)的^領(lǐng)`導(dǎo)班子要嚴(yán)于律己,處處以身作則,事事起表率作用,帶頭參加教研教改活動。認(rèn)真聽好課、評好課。
3、開展學(xué)生學(xué)習(xí)競賽。每學(xué)期有計劃開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將舉行小學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語科及文藝比賽,繼續(xù)開展“閱讀之星”評選活動。
三、教學(xué)研究
1、做好課堂教學(xué)改革實施,促進教學(xué)發(fā)展。針對本校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題,通過課堂教學(xué)改革,努力達(dá)到以下目標(biāo):
(1)20__年春季學(xué)期末,50%左右的課摒棄講授型;20__年秋季學(xué)期末,60%~70%的課摒棄講授型;20__年春季學(xué)期末,70%以上的課達(dá)到要求。
(2)教學(xué)質(zhì)量有所提高,培養(yǎng)出優(yōu)生,保持優(yōu)生數(shù)量,或優(yōu)生人數(shù)增加,或優(yōu)生成績有提高;學(xué)困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。
2、開展好已立項課題的研究。課題主持人負(fù)起責(zé)任,積極開展教研實踐,寫好記錄和材料積累,定期作匯報交流,寫好經(jīng)驗論文或課題階段報告。抓好立項課題課題結(jié)題的成果申報工作。本學(xué)期要完成三個市級課題成果申報工作,有關(guān)教師要認(rèn)真寫好實驗報告,整理好實驗材料,填寫好有關(guān)表格,及時上交申報資料。
3、加強教學(xué)研究指導(dǎo),如開展專題研討、案例研究、集體備課、聽課評課、業(yè)務(wù)講座等活動。加強教研組建設(shè),實行教研組組長負(fù)責(zé)制,重在“研”字,發(fā)揮好組長的引領(lǐng)作用,由組長主持本組教研活動,同備一節(jié)課、同上一節(jié)課,互相聽評課,不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。繼續(xù)利用“一個中心兩個片”的教研網(wǎng)絡(luò),以中心教研組帶動片級教研活動,以片級教研活動促進村級小學(xué)教研工作。
4、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。引導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極了解教育發(fā)展形勢、動態(tài),學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。通過學(xué)校網(wǎng)站、QQ群,建立健全個人博客,發(fā)表對教育教學(xué)的看法,交流教學(xué)心得。
四、教師培訓(xùn)工作
根據(jù)我校實際,本學(xué)期將進一步深化“研訓(xùn)一體”工作思路,注重校本教研的層次性、多元化、師本化,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進教師專業(yè)化成長。
1、建立學(xué)習(xí)制度。要做到每人每學(xué)期不少于10次以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并寫好學(xué)習(xí)摘錄。本學(xué)期,鼓勵教師要進一步利用好電腦及網(wǎng)絡(luò)平臺,提高實踐能力。要把信息技術(shù)作為輔助教育的手段,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的方式,同時要加強電腦的使用和管理力度,建立使用、管理制度,責(zé)任落實到人。
2、開展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動,本學(xué)期主要進行教學(xué)論文(反思)、優(yōu)秀課例評比和組織教師參加共同體活動。目的是促進教師在研討中不斷進步,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,更好地為教學(xué)服務(wù)。
3、加強實踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。結(jié)合教學(xué)實踐督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等,要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學(xué)期,青年教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站和個人博客。
4、繼續(xù)采取走出去,請進來的方式,本學(xué)期將請我市或區(qū)教研室有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)或^專~家來校指導(dǎo),促進教師的發(fā)展。
我們堅信,有全校教師齊心協(xié)力、務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度,我們一定會把握好教學(xué)改革的正確方向,開創(chuàng)教學(xué)新境界,結(jié)出教育新碩果,從而使我校的教學(xué)質(zhì)量全面提高。
隨著新學(xué)期的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。
2、合理利用重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“韻律操、O型跑”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的.人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。