計劃是指為了實現(xiàn)既定的目標(biāo)，根據(jù)具體情況，對未來的行動進行周密的安排和部署。如何才能寫出優(yōu)秀的學(xué)期工作計劃書模板？這里給大家分享學(xué)期工作計劃書模板供大家參考。
一、指導(dǎo)思想
全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教改全面推進素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的文件精神，組織全組教師加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，樹立“育人為本”的教育思想，努力推進語文教改工作，在語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育，不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量。
二、具體工作
1、學(xué)習(xí)理論，推進教改
在加強教育理論學(xué)習(xí)的同時，著重抓教學(xué)工作的落實，推進教改工作的進程。組織全組學(xué)習(xí)教育理論，鼓勵在教學(xué)實踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學(xué)思想。教師由知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、促進者、參與者；學(xué)生由單純接受教師傳授知識轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)、主動探究，大量獲取直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)主體。
①45歲以下的老師每人做一節(jié)課（2周之后開始，2周之內(nèi)報到組長處。均在期中前完成）。
②在聽課基礎(chǔ)上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級研究課。
配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、督促工作的形勢，組織老師們學(xué)習(xí)初中新課標(biāo)和高中新大綱，要求教師思考課堂教學(xué)改革如何優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺，也是培養(yǎng)學(xué)生自我教育的最好場所。
③組里設(shè)獎勵制度。
教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長，對善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生文學(xué)方面特長并精心培養(yǎng)使學(xué)生取得顯著成績的教師，組里給予表彰獎勵。（如何界定學(xué)生的成績，細則待確定。）
2、加強管理，落實常規(guī)
①落實年級各課組
初一趙寶琴周五上午第4節(jié)高一馬子文周三下午1-2節(jié)
初二鄭崟周一上午第3節(jié)高二鄒存昕周一上午5-6節(jié)
初三徐婕周一下午第2節(jié)高三趙大年隨時
②每學(xué)期期中、期末檢查兩次教案。
③教研組長每周聽課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽一節(jié)（提倡同頭），青年教師聽課每周不少于3節(jié)，做好記錄。
每位語文教師都應(yīng)重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
④A、初高中都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外練習(xí)的習(xí)慣。
初中除6篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。
高中除5篇大作文外，每學(xué)期練筆不應(yīng)少于10次。
B、初高中都應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的報刊雜志和課外書。
C、培養(yǎng)學(xué)生課外積累的習(xí)慣，特別是高中，每位老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生積累的方法，每個學(xué)生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡報、摘抄等。
⑤作業(yè)要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評，并及時反饋給學(xué)生。
⑥每位教師要經(jīng)常向?qū)W生了解對教學(xué)方面的意見和建議，不斷改進教學(xué)工作，多與同事研討、請教，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
（注：組長會及時把領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的意見反饋給本人）
⑦抓好期中、期末的考試和總結(jié)工作。
3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作
①每位青年教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)，在教改中走到前列，學(xué)期末有教改的論文或總結(jié)。
②青年教師要虛心學(xué)習(xí)，廣泛聽課，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。
③教研組長及組里的中老年教師要經(jīng)常聽青年教師的課，關(guān)心青年教師的成長進步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時與組長或老師們交流，爭取得到及時的幫助。
④每位青年教師要積極參加市、區(qū)、校的教研活動，并從中提高自己，尤其是文學(xué)社的各項活動，從中鍛煉自己，積累經(jīng)驗。
⑤努力掌握教學(xué)媒體的應(yīng)用技術(shù)，積極參加培訓(xùn)。
4、初高三畢業(yè)班的工作
①初高三教師要發(fā)揚我組的光榮傳統(tǒng)，勇于奉獻，踏實苦干，要團結(jié)協(xié)作，打整體仗，加強同頭研究、溝通。
②要及時了解學(xué)生的情況，并根據(jù)情況改進教學(xué)工作，加強教學(xué)的針對性，尤其注意對學(xué)生分層指導(dǎo)，并做好學(xué)生的思想工作。
③抓好期中期末的考試總結(jié)，為下學(xué)期做好鋪墊。
5、做好66文學(xué)社的工作
①發(fā)行四期文學(xué)報
（9-10）49期鄭崟陶曉燕（11-12）51期潘暉趙立華耿焱
（10-11）50期南方&nbs
p;程蕾（12月以前）52期劉倩楊淑芳
②組織一次征文活動題目“我愛讀書”時間10月底出稿
③組織一次詩歌朗誦會時間11月下旬
④組織一次演講比賽題目“我愛讀書”時間12月初
⑤組織一次參觀活動地方待定時間爭取9月下旬
⑥組織一次講座題目、人選、時間待商定
⑦完善文學(xué)社的整頓：落實高一、二，初一、二年級文學(xué)社人員（發(fā)證），9月下旬文學(xué)報公布其姓名；重新選定文學(xué)社社長。
⑧組織文學(xué)社新老社員活動：宣講文學(xué)社的活動計劃、總結(jié)成績、介紹人物、詩朗誦表演。
⑨組織好第五屆“春蕾杯”作文競賽活動。
附：全組坐班時間：周一上午周五全天
語文組
工作思路：
在新的學(xué)期里，我縣中學(xué)語文教研工作將以課程改革為中心，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學(xué)環(huán)境，進一步提高我縣中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，為全體學(xué)生的健康發(fā)展提供條件。本年度工作從兩方面入手：一是抓好校本教研工作，一是抓好課題研究工作，并且將二者與課程改革有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮它們在課堂教學(xué)中的引領(lǐng)作用。
一、樹立較強的校本研究意識
在新的一年里，要把握好校本教研的特征：校本教研必須立足課堂；校本教研必須立足學(xué)生；校本教研必須珍視經(jīng)驗，注重反思。要從“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”這三個維度去研究學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中所獲得的發(fā)展廣度和深度?？傊?，從學(xué)生出發(fā)，又回歸到學(xué)生，這是校本教研的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮教研組的功能，提升教研組活動的質(zhì)量，很好地利用教研組資源，發(fā)揮語文組集體的智慧，形成老、中、青全方位能量的互補，全面提高語文教師的素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，具體解決什么問題，怎樣解決，學(xué)校語文組要根據(jù)本校的實際情況而定。本年度中學(xué)語文活動主要圍繞兩個方面的問題來開展：一是如何開展綜合性學(xué)習(xí)活動的問題，二是如何提高學(xué)生的寫作興趣，開展行之有效的寫作指導(dǎo)的問題。為了減輕負擔(dān)，可將“創(chuàng)新寫作”和“綜合性學(xué)習(xí)”的研究一并歸入到“三維目標(biāo)”的課題研究中來。
1.三月初各校教研組上報校本，執(zhí)行計劃和全年的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排，促進學(xué)校認真開展校本教研。
2.各校教研組要認真組織若干節(jié)研討示范課，選好上課老師，針對教學(xué)實際確立研討課的內(nèi)容和目的，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強評課活動并有詳細記載，充分發(fā)揮公開課的.研討示范作用，各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級組織好同類研究課。
3.各校教研組要大力推進校本教研活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源，要及時發(fā)現(xiàn)先進典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。適當(dāng)安排校際之間的觀摩、考察、學(xué)習(xí)、交流活動，將校本教研活動推廣到全縣各學(xué)校。
二、圍繞課題研究開展工作
我縣有兩所學(xué)校參與國家重點課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”的實驗研究，有一所（自治區(qū)申報的教育部課題）《語文課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的設(shè)置與實施》的實驗基地學(xué)校，本年度圍繞課題開展以下工作
（一）加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高語文教師的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1.各校教研組要組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)課程理論，進一步認識到加強雙基教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的重要性和必要性；認識到語文學(xué)科教學(xué)對每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。
2.各校教研組要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。各校教研組要進一步組織全體語文教師深入學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著，每位教師要認真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物，從而提高廣大語文教師的理論素養(yǎng)。
（二）加強課改交流研討活動，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。
1.繼續(xù)組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)語文教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力。
2.繼續(xù)組織骨干教師對語文課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)實驗教材進行專題性研討，并引導(dǎo)學(xué)校教研組備課組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展研討，扎實有效地開展校本教研。
3.進一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的備課活動，開展積極有效的“教材教法”研究活動，全面推動語文學(xué)科教研氛圍，確保資源共享。
4.繼續(xù)做好課改系列調(diào)研工作，從內(nèi)涵上切實提高教師自身的素質(zhì)，讓各種先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段化為語文教師們的具體的課堂教學(xué)實踐，在實踐中不斷提升教師自身的語文素養(yǎng)和教學(xué)能力，以適應(yīng)課改形勢的需要。
（三）加強課題研究，抓好課題研究的實效性工作，以課題研究為載體，提高我縣教師隊伍的整體專業(yè)理論水平。
1.認真落實課題實施計劃，各校教研組繼續(xù)組織實驗教師全面、深入地進行課題實驗工作。
2.加強課題研究指導(dǎo)，各實驗校課題組成員要經(jīng)常交流、探討，按照課題方案要求，開展實驗與研究。認真做好搜集、積累和整理資料工作，及時做好成果匯總和研究備案工作，認真撰寫課題實驗階段性總結(jié)。
3.開展多種形式的研究活動，活躍教研氣氛，提高課題研究水平。開展優(yōu)質(zhì)課評選和交流活動，教學(xué)案例、論文評選活動，各教研組每周要安排一次教研活動，每學(xué)期至少要圍繞課題組織一次大型的教研活動。
4.課題組要開展有效的教研活動，加強集體備課，要通過“教學(xué)設(shè)計——課堂觀察——行為跟進”環(huán)節(jié)的反復(fù)，來讓的語文教師受益。收集教師在課題研究中的優(yōu)秀論文和案例以及學(xué)生創(chuàng)新寫作優(yōu)秀作文。
5.“課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的確立和融合”課題本年度要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
學(xué)校自選某一方面進行研究，如學(xué)段中的五個板塊，識字和寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)，可以取其一進行橫向研究。根據(jù)學(xué)生的年齡和認知水平聯(lián)系起來，結(jié)合學(xué)情，按年級進行縱向研究。
6.組織參加四月初州創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗研討課活動。實驗學(xué)校要有階段計劃和總結(jié)，要有作文方面的專題總結(jié)報告。期間的實驗學(xué)校將于20__年全部結(jié)題，要認真收集過程資料。
工作目標(biāo):
1、高度重視學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作,確保師生安全。
2、做好教師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)工作，在20__年春學(xué)期開學(xué)前扎實開展農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程項目的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。將現(xiàn)代化教學(xué)進入課堂，面向?qū)W生，用于教學(xué)，55歲以下教師要全部會用多媒體教學(xué)。
3、力爭20__年中考成績再上一個新臺階。
4、開展共產(chǎn)黨活動，抓好師生的思想工作,抓好學(xué)校管理,控制學(xué)生輟學(xué),把輟學(xué)率降低到普九要求，做好私立學(xué)校的學(xué)生回流接納安置工作。
為了實現(xiàn)本學(xué)年工作目標(biāo),特制訂如下計劃:
一、學(xué)校安全及德育工作
德育工作的主要目標(biāo):要求全體教師具有良好的職業(yè)道德,有敬業(yè)愛崗、樂于奉獻精神,為教育事業(yè)盡職盡責(zé)地工作,愛校如家,愛生如子,樹立高尚的人民教師形象;同時要使全體學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體的思想,培養(yǎng)他們?yōu)檎衽d中華而刻苦學(xué)習(xí)的思想,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,把他們培養(yǎng)成為有理想、有文化、有道德、有紀律、有創(chuàng)新精神的二十一世紀的建設(shè)者和接班人。
具體措施
1、學(xué)校安全及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:各班的德育工作及安全第一責(zé)任人是班主任。按照《班主任崗位職責(zé)》開展班主任工作。開學(xué)第一周必須對本班學(xué)生上好安全課。
2、在教師中認真開展師德教育，共產(chǎn)黨先進性教育活動，要求每個教師遵紀守法，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行。樹立自己的言行。塑造教師自身的良好形象，并以自己的良好形象去影響、教育自己的學(xué)生。
3、實行校領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制度。執(zhí)行《考勤制度》、《安全防范制度》。堅
持升國旗制度，在國旗下講話，對學(xué)生進行思想感情教育。
4、加強對學(xué)生進行良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的引導(dǎo)，使之成為理想遠大、品質(zhì)優(yōu)良、尊師愛友、文明守紀、熱愛集體、誠實活潑、刻苦拼搏、奮發(fā)向上的好學(xué)生。每學(xué)期開學(xué)，各班首先組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的言行。
5、上好每一節(jié)思想品德課、班會課，并把這些課作為培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的主渠道，認真研究，備好、上好，注重效果。
6、用每周一第七節(jié)時間加強教師的政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)。
7、加強師生的法紀教育。每學(xué)期對師生上一次以上法紀教育課，增強師生的法制觀念，做到人人遵紀守法，力保無違法違紀現(xiàn)象出現(xiàn)。
二、教學(xué)方面
學(xué)校努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，在此基礎(chǔ)上，大膽優(yōu)化教育過程，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。重視學(xué)生潛在的能力，尊重個性，發(fā)揮特長，培養(yǎng)綜合能力。教師在教會學(xué)生會學(xué)習(xí)、會做人的同時，要嚴格按照各科大綱的要求備好課、上好課。抓重點、抓難點，精講多練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之樂學(xué)、愛學(xué)，并且要重視尖子生、后進生一起抓，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課方面，要先備課后上課。備課內(nèi)容包括：教學(xué)目的、重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教具準(zhǔn)備、補充練習(xí)、（課堂練習(xí)）課堂小結(jié)、布置作業(yè)、教學(xué)反思等。每個單元或章節(jié)上完后，要寫上教學(xué)自評。教師每一節(jié)課都要有教案。每期期中和期末由教導(dǎo)處安排檢查教師備課本。
2、上課方面，要求每個教師采用較先進的教學(xué)方法上好用每一節(jié)課，比如：嘗試教學(xué)法、目標(biāo)教學(xué)法、愉快教學(xué)法、情境教學(xué)法等等，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。努力通過課堂45分鐘要質(zhì)量，并要求全部使用普通話上課。
3、教研活動。充分發(fā)揮各學(xué)科組長的作用，每期開學(xué)，以學(xué)科為單位組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)《教參》前言部分內(nèi)容，分析教材，并訂出學(xué)科教研活動計劃。每期每個教師承擔(dān)一節(jié)以上的研究課任務(wù)，并把教案上繳教導(dǎo)處存檔。認真撰寫教學(xué)論文或?qū)ｎ}。
4、聽課評課。教師每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上（初級職稱的教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上），每節(jié)課必須注明聽課日期、節(jié)次、執(zhí)教者、課題，有較詳細的聽課評課記錄。
5、教務(wù)處認真貫徹《藤縣中小學(xué)教學(xué)教研業(yè)務(wù)建設(shè)常規(guī)管理檢查要求》。
6、期末鑒定。每學(xué)期期末，班主任寫出學(xué)生鑒定，填寫好《學(xué)生手冊》，鑒定要求公正合理，
重表揚，重個性，挖特長，言簡意明，語句通順，字跡清楚，讓家長滿意。
7、教學(xué)工作的主要措施：每個教師必須做到潛心教學(xué)、刻苦鉆研、大膽改革教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，抓好質(zhì)量，提高成績。質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校實行課時量化及教學(xué)質(zhì)量獎勵制度（詳見每期的《教學(xué)質(zhì)量獎實施辦法》、《班主任工作量、工作效果獎勵辦法》）。
8、開展使用多媒體教學(xué)課評比活動，將評比結(jié)果作為考核教師職稱評聘的要求。
9、加強教研組建設(shè)，在教師集中時間組織教師按學(xué)科集體備課，學(xué)習(xí)新課程理論。
三、文體藝、衛(wèi)生、科技及勞技工作
1、文體藝、衛(wèi)生、科技及勞技工作由副校長主管。
3、積極開展體育活動，按照大綱要求，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律上好每一節(jié)體育課，認真組織好做早操。
3、搞好教室、宿舍衛(wèi)生，校園綠化、美化、凈化工作。劃分出清潔區(qū)，堅持天天掃。
4、食堂、小賣部的食品一定要嚴把關(guān)，定點采購，要求做好記錄。食堂工作人員每年要定期進行一次體檢。
5、堅持面向全體學(xué)生，堅持育人為本，寓教于樂，積極開展文體、科技活動，豐富學(xué)生的課余生活，努力全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、勞動安排由副校長負責(zé)。宿舍衛(wèi)生由政教副主任負責(zé)。
四、學(xué)校建設(shè)及后勤工作
1、做好校產(chǎn)的保管和維修，所有校產(chǎn)均列冊登記。具體由政教處李德長主任負責(zé)。
2、加強后勤管理，確保后勤為教學(xué)服務(wù)。具體由后勤主任黃炎初負責(zé)。
3、要做好學(xué)校功能教室（多媒體教室、實驗室等）建設(shè)。安鐵門鐵窗、安排專人（韋老師）管理。制訂防盜防雷措施并認真落實。
4、做好校園綠化硬化工作，增置課桌200套（其中多媒體教室用80套），學(xué)生架床300套，在寒假安排好學(xué)生宿舍。增加學(xué)生浴室15個，改造學(xué)生大小便處2個。
5、學(xué)校報賬員必須按上級要求認真做好學(xué)校的財務(wù)、各種報表填送、教師職稱評聘等工作。學(xué)校電工由老師兼任。
6、學(xué)校公款一律不準(zhǔn)外借，如特殊情況急需借出，必須通過校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，校長批準(zhǔn)。
7、嚴格執(zhí)行有關(guān)收費政策和標(biāo)準(zhǔn)，履行節(jié)約、禁止各種浪費或不必要開支。
8、安裝學(xué)生宿舍防盜網(wǎng)56個，約需資金1.2萬元。修建校門小室1個，男生宿舍外圍墻50米，北側(cè)圍墻30米，石墻護攔40米，約需資金2萬元。
9、辦好圖書室、閱覽室。學(xué)校圖書管理員由老師兼任。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工及其他
校長：主持學(xué)校全面工作。主管安全工作，分管德育、人事、后勤、財務(wù)。處理教職工違紀行為。
黨支書兼副校長：主管德育。教職員工政治思想教育。分管安全、后勤、勞技、教職工住房安排。
副校長兼教導(dǎo)主任：主管文、體、衛(wèi)、藝、勞、校園“三化”。分管學(xué)生思想教育、各功能室管理、電教儀器。計生工作。
副校長：主管教學(xué)。分管招生、學(xué)生升學(xué)、畢業(yè)、教學(xué)征訂、教學(xué)研究。
政教主任：主管班主任工作、學(xué)生紀律、學(xué)生獎懲，分管校產(chǎn)、門衛(wèi)。
政教處副主任：主管學(xué)生宿舍安排、宿舍衛(wèi)生，協(xié)管學(xué)生紀律及處理學(xué)生違紀行為、“兩免一補”工作。
后勤主任：主管后勤工作。
教導(dǎo)處副主任：主管教導(dǎo)處工作，學(xué)籍管理、課程調(diào)配、教學(xué)教研。
團委書記：主管學(xué)校團隊工作，分管科技。
工會主席：執(zhí)行本職職能，做好學(xué)校的工會工作。
女生輔導(dǎo)員：管理女生工作。教導(dǎo)干事由韋祚良老師兼任。
各學(xué)科組組長負責(zé)組織開展各學(xué)科的教學(xué)教研活動，檢查教師教學(xué)情況：
語文組：圖音體組：生物地理組：理化組：
后勤組要做好后勤工作。
財務(wù)處：
一、端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想
切實把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的任期目標(biāo)以及責(zé)任制的重要內(nèi)容之一，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》要求，制定學(xué)?？萍蓟顒佑媱潱跃C合實踐活動課程的理論為依據(jù)，開展多樣化的科學(xué)普及活動，推動學(xué)?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學(xué)校的特色之一。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領(lǐng)導(dǎo)
1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組由教導(dǎo)主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責(zé)科技活動開展的具體工作和日常事務(wù);
2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設(shè)，熟悉科技教育活動內(nèi)容及大綱要求，對科技輔導(dǎo)員老師定期進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強落實學(xué)科教育中對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學(xué)、科研和競賽活動。
三、具體活動安排
為提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎(chǔ)上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九月：
學(xué)校舉行“三小”評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。時間：9月15日-9月23日學(xué)生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責(zé)評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導(dǎo)教師負責(zé)評比)
十月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學(xué)生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責(zé)檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日—10日學(xué)生創(chuàng)作
10月11日—12日組織教師篩選
10月14日展出作品
十一月：
開展“五個一”活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學(xué)做一件科技小作品
(4)開展一次以“科技活動”為內(nèi)容的主題隊會
(5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設(shè)計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
十二月：
科技小制作比賽
一、二年級：橡皮泥
三、四年級：手工制作(廢物利用)
五、六年級：彈力紙飛機
組織模型比賽
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學(xué)科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學(xué)生個人(科技之星)
一、個人基本情況：
本人20__年9月參加工作至今，工作32年，一直執(zhí)教初中英語，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂。
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1、理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進一步提高和創(chuàng)新。
2、教學(xué)水平方面：以先進的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合英語學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。
3、科研能力方面：進一步加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入的開展主題教研活動。與全英語組教師一起積極參與教科研，認識教科研意義，用更高的熱情投入到教研的工作中來。
三、主要措施
1、制定個人學(xué)習(xí)計劃：以自學(xué)為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進修提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為教學(xué)骨干。
2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生個性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、認真做好主題研究：在學(xué)校對英語備課組確立的研究主題《初中生英語閱讀能力提高的途徑與方法》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進行討論，進行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注重實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報告。
四、未來發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。
2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。
3、對課堂教學(xué)加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學(xué)英語教師。
4、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。
一、情況分析：
我們中班級部有6個平行班，14名教師，各位老師大部分是老教師，工作責(zé)任心強、虛心好學(xué)、認真努力。其中有兩位新老師，雖然剛?cè)雸@不久，但適應(yīng)能力很強，已經(jīng)融入了我們這個集體中。我們中班級部是一個團結(jié)向上的小集體，我們熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒，在教育教學(xué)工作中積極、認真、負責(zé)，有較強的進取心。同事之間能做到團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，共同提高。所以在今后的工作中我們會嚴格按照園內(nèi)的計劃和目標(biāo)，將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以良好的班級、年級組形象，求真、務(wù)實、規(guī)范的態(tài)度，團結(jié)協(xié)作，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，確保幼兒安全，盡力做好各項工作。
二、工作目標(biāo)：
1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升教師專業(yè)水平，提高保教質(zhì)量。
2、營造團結(jié)合作的工作氛圍，踏實地開展年級組工作，為努力創(chuàng)建一支共同協(xié)作、齊心向上的教師隊伍不斷學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，組織幼兒開展形式多樣的年級組活動，讓幼兒體驗愉快情緒，獲得知識，得到鍛煉。
4、遵守《幼兒園工作規(guī)程》，用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)，贏得家長放心。
三、工作重點：
1、樹立“一切為了孩子，全心全意為家長服務(wù)”的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務(wù)孩子，服務(wù)家長，服務(wù)社會。
2、積極參加園內(nèi)外的各項活動，加強政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師、幼兒參加各項活動，在活動中促發(fā)展。
3、深入貫徹新《綱要》精神，積極實施課程改革，提高教育教學(xué)實效，促進幼兒全面發(fā)展。
4、開展互動式的教科研活動，提高教科研能力。一方面做好聽評課工作，組織教師互相觀摩學(xué)習(xí)；另一方面做好每周的教研活動，做到提前教研、提前備課，真正把幼兒的活動落到實處。
5、加強年級組內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法，班級間開展常規(guī)競賽評比。
6、積極組織各班配合園里開展豐富多彩的家長活動，通過認真開好家長會，鼓勵家長關(guān)注班級博客，積極參加運動會等親子活動，提高家園工作的質(zhì)量。
四、主要措施：
（一）加強學(xué)習(xí)，提高教育觀念。
1、不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。
2、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，利用幼兒園提供的幼教刊物等認真學(xué)習(xí)，及時摘抄業(yè)務(wù)筆記，書寫教學(xué)反思，做到每周檢查。
3、互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、積極參加基本功等競賽。
（二）開展教研活動，提高教師的教學(xué)能力。
1、認真開展教研活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。
2、認真實施教學(xué)活動計劃，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率。
3、認真進行活動反思。每次活動后，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時評價，及時總結(jié)經(jīng)驗，從反思中成長。
4、本學(xué)期，我們將以音樂活動及蒙氏數(shù)學(xué)作為重點研討內(nèi)容，通過互聽觀摩課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進音樂活動教學(xué)能力的提高。
（三）注重德育教育，促進幼兒健康和諧發(fā)展。
本學(xué)期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個性，使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。
1、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。
2、結(jié)合禮儀活動課程，切實開展文明禮儀活動。
3、在日常生活中，結(jié)合幼兒出現(xiàn)的情況進行及時的引導(dǎo)。
（四）加強家園溝通，提高服務(wù)意識。
本學(xué)期我們將在原有的基礎(chǔ)上做到以下幾點：
1、做到微笑服務(wù)，微笑面對家長；微笑面對幼兒；微笑面對同事。
2、加強與家長的溝通：及時與家長通過電話、短信、家園練習(xí)冊、親子活動、家長園地、面對面溝通、博客等多種方式建立聯(lián)系，及時反饋幼兒的情況。
3、多聽取家長意見，取其精華，以期待工作更有成色。
（五）安全放首位，使幼兒健康成長。
1、加強一日常規(guī)中的安全教育活動，做到及時查找安全隱患，及時排除。
2、落實每周一的安全教育活動。
3、按照幼兒園的工作安排及時進行各種安全演練活動。
4、做好重大疾病的預(yù)防和控制工作，加強衛(wèi)生和消毒力度。
五、每月工作安排：
九月份
1、做好各項開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、制定幼兒園班級工作計劃及年級組等計劃。
3、學(xué)習(xí)新教材，認真開展主題教學(xué)活動，并結(jié)合主題需要創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
4、更新班級網(wǎng)頁。
6、組織好教師節(jié)、中秋節(jié)教師和幼兒的慶?；顒印?/p>
7、準(zhǔn)備家長會。
8、開展主題活動《我升中班了》《愛心小天使》
十月份
1、家長會開放活動。
2、各班結(jié)合“國慶節(jié)”開展愛國教育活動、“重陽節(jié)”開展敬老愛老教育活動。
3、更換主題墻飾，布置區(qū)域環(huán)境、探討區(qū)域規(guī)則。
4、組織教學(xué)抽查，反饋知識。
5、開展主題活動《落葉飄飄》《神奇的翅膀》
十一月份
1、幼兒自理能力比賽：穿衣等。
2、做好班級一日常規(guī)活動督促與檢查。
3、準(zhǔn)備秋季運動會。
4、認真做好保育、衛(wèi)生工作，嚴防秋季傳染病的發(fā)生。
5、觀摩教研組內(nèi)骨干教師展示活動。
7、開展主題活動《我在馬路邊》《健康寶寶》
十二月份
1、組織幼兒開展冬季鍛煉活動。
2、級部內(nèi)安排組織聽評課活動。
3、檢查班級安全隱患，組織幼兒開展安全演練活動。
4、準(zhǔn)備元旦開放日
5、開展主題活動《好玩的紙》《歡迎您，冬爺爺》
一月份
1、撰寫幼兒評語，填寫發(fā)展報告單，評選好孩子。
2、做好各類工作總結(jié)。
3、組織做好各教學(xué)活動復(fù)習(xí)與檢測。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級將在校長室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實干。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，深入實施“6+1”教學(xué)模式，建立健全規(guī)范辦學(xué)的長效機制，進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“尊重、安靜、開放”的辦學(xué)理念，積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點。組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，不斷促進學(xué)生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動指南，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強化工作的檢查和落實，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實地、埋頭苦干，努力實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化，以扎扎實實的業(yè)績回饋家庭和社會。
二、工作目標(biāo)
夯實各學(xué)科基礎(chǔ)，繼承和發(fā)揚我?！扒趯W(xué)苦練善思”的學(xué)風(fēng)，逐步形成自學(xué)、創(chuàng)新、合作、實踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強健的體魄，為三年學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、具體工作及其措施
㈠教育管理工作
1、班主任管理專業(yè)化，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要工作力求“嚴、細、實”，對學(xué)生要嚴格要求，嚴字當(dāng)頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明，高效務(wù)實。班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。
2、強化常規(guī)管理，提升管理水平：學(xué)習(xí)《__中學(xué)中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)，抓出實效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”，“自律生活”。班主任要上好每周的主題班會課，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學(xué)校要求加強校牌佩戴、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、晨跑、晨讀、大課間跑操、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時間的學(xué)生管理。嚴格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求，把握好學(xué)習(xí)過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認真預(yù)習(xí)、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習(xí)、認真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點，加強學(xué)生“6+1”高效課堂學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，變學(xué)生被動學(xué)為主動學(xué)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段新的學(xué)習(xí)方式。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標(biāo)。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴格班規(guī)班紀，優(yōu)化班級文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。
4、強化自習(xí)課、周日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化?！?+1”教學(xué)模式實施以后，教師授課時間減少了，學(xué)生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時間的活動狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科帶頭人、學(xué)科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強本班自習(xí)課、周日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項有效措施，及時推廣那些想學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗，及時解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題。值日組老師按值日要求準(zhǔn)時到崗到位，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、寫紙條、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
5.組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活：本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，結(jié)合各學(xué)科特點組織開展研究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語文學(xué)科可組織學(xué)生硬筆書法、閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生參加省市級各項比賽奠定基礎(chǔ)。外語開辟外語角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情，提高學(xué)生口語交際能力。史、地、政可以組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識。
㈡教學(xué)管理工作
1.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《__中學(xué)教師及教學(xué)管理常規(guī)》《__中學(xué)班主任管理體系》，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學(xué)生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，嚴謹篤學(xué)。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想，不斷完善自己的知識機構(gòu)，要進一步學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識，認真鉆研教學(xué)大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學(xué)生，認真研究教法和學(xué)法，積極實施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
2.狠抓備課管理.備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。我們要求每個教師都必須按照一課一研的集體備課要求，個人先備，集體后備，專人主備，備課組集思廣益，提高備課質(zhì)量。各學(xué)科帶頭人兼?zhèn)湔n組長是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須認真履行其職責(zé)，在規(guī)定的時間內(nèi)(語數(shù)英每日中午，政史地物化生每周三次)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重、難點和易混點之外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法，認真編寫《導(dǎo)學(xué)提綱》和對應(yīng)練習(xí)。年級部將按學(xué)校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記、一課一研筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責(zé)令限期整改。
3.狠抓課堂管理.課堂是教學(xué)活動的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。為確?！?+1”高效課堂的落實，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達成意識，靈活采用學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式。課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，做到“思”的環(huán)節(jié)認真記錄，“議”的環(huán)節(jié)不過多干涉，“展”的環(huán)節(jié)有效引導(dǎo)，“評”的環(huán)節(jié)全面細致。針對課堂教學(xué)，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
4.狠抓作業(yè)管理。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進一步提高作業(yè)的'實效性，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。(1)要求教師設(shè)計的限時訓(xùn)練要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求;要精心設(shè)計和選編練習(xí)，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生在糾錯本上訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。(3)針對學(xué)生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長或?qū)W習(xí)委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。將學(xué)生平時作業(yè)情況納入到評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中。
5.狠抓辦公紀律管理。嚴格執(zhí)行學(xué)校作息時間，不遲到、不早退。語文、外語晨讀，晚自習(xí)管理，相關(guān)老師必須按時到崗到位，有事必須書面履行請假手續(xù)。要營造良好的辦公環(huán)境①正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視，老師要注意自身形象。②人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，不在公眾場所抽煙。③衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。其余級部工作，諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、省市級比賽(培優(yōu))工作、考風(fēng)管理等仍將延續(xù)學(xué)校的管理制度，有專人負責(zé)，。
附：具體工作安排
八月份：(1)展開新教師校本培訓(xùn)工作(2)完成年級分班工作，班主任分配到位(3)學(xué)生宿舍分配(4)編軍訓(xùn)方陣，分配教官(5)定學(xué)科帶頭人
九月份：(1)高一年級新生報到(2)開展軍訓(xùn)工作，評選優(yōu)秀方陣、優(yōu)秀班級(3)備課組、班主任、教師擬訂本學(xué)期工作思路、制定學(xué)期工作計劃。(4)召開學(xué)科帶頭人會議，進一步明確學(xué)科帶頭人工作職責(zé)。(5)開展錄制新學(xué)期第一堂課(6)召開年級任課教師會：布置本學(xué)期工作(7)迎國慶愛國主義教育組織開展紅歌會(8)組織參加校運會(9)培優(yōu)助困相結(jié)合落實導(dǎo)師制(10)組織月考及總結(jié)，召開學(xué)生座談會
十月份：(1)學(xué)生儀容儀表檢查、違禁品檢查(2)組織參加學(xué)校古詩詞朗誦比賽(3)組織月考及總結(jié)(4)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的督察（5）期中考試動員
十一月份：（1）組織開展文體活動豐富學(xué)生生活，組織參加我的職業(yè)理想演講（2）召開家長會加強家校溝通與合作，引導(dǎo)家長、學(xué)生考慮分科事宜
十二月：（1）期末動員，加強對個別困難生的輔導(dǎo)，恰當(dāng)以班級為單位召開家長會（2）樹立年級學(xué)習(xí)榜樣（3）召開學(xué)生座談會（4）組織月考及總結(jié)（5）組織元旦文藝演出。
一月：（1）針對期末考試，進一步開展學(xué)習(xí)月活動（2）協(xié)助生活老師開放晚晚自習(xí)（3）針對部分學(xué)生思想壓力比較大，對部分學(xué)生進行心理疏導(dǎo)（4）安排期末考試相關(guān)事宜（5）開展分科分班事宜（6）做好放假前準(zhǔn)備工作
二月：做好假期補課準(zhǔn)備；組織好假期補課及開學(xué)籌備工作
新學(xué)期已經(jīng)開始了有一段時間了，文藝部也已經(jīng)成功的完成了新老交替，也完成了人員的精簡。在人員精簡后，現(xiàn)在有必要對本學(xué)期的具體活動進行詳細的規(guī)劃了。
首先，將文藝部本學(xué)期的工作分成四個階段，每月為一個階段，這樣便于文藝部工作的分配，在對具體工作階段進行完分配后，就需要對本學(xué)期的具體活動進行周密的計劃和部署了。在第一個工作階段，也就是三月份，文藝部的活動主要都是配合院里以及其他部門的比賽，而且都集中在三月末舉行，具體活動為院里的校園歌手大賽、院舞蹈大賽和院里的辯論賽，院里的校園歌手大賽和舞蹈大賽我們文藝部主要負責(zé)在系內(nèi)組織參賽人員并對其進行排練，最后推薦到院里進行比賽。而院里的辯論賽文藝部主要負責(zé)配合幫助學(xué)習(xí)部，在比賽過程中組織政史系同學(xué)上臺表演節(jié)目。在第二個工作階段，也就是在四月份，文藝部的.主要活動只有一個，就是將在系內(nèi)舉辦一臺晚會，以“五·四”青年節(jié)為主題。這臺晚會是對過去文藝部的傳統(tǒng)活動卡啦OK大賽的創(chuàng)新，它的舉辦還有一個目的，就是為五月初的院“五·四”青年節(jié)晚會發(fā)掘節(jié)目。這臺晚會將計劃在四月下旬舉行，并將計劃與社團部合辦。在第三階段——五月份，文藝部主要的活動有兩個：一個是配合五月初院里舉辦的“五·四”青年節(jié)晚會，另一個則是系內(nèi)的大學(xué)生職業(yè)技能拓展。院里舉辦的“五·四”青年節(jié)晚會，我們將會從四月末系內(nèi)的晚會中選擇優(yōu)秀的節(jié)目選送到院里進行
表演。而系內(nèi)的大學(xué)生職業(yè)技能拓展，則是為了讓同學(xué)們能夠按要求在第二學(xué)期掌握兩首歌曲和兩種舞蹈。針對這項工作我們文藝部將采用總——分——總的方式，首先利用五月中上旬組織全系大一同學(xué)統(tǒng)一由文藝部成員進行教授，然后再使其回歸到各班，由各班文委和文藝部干事根據(jù)各班具體情況選擇合適的歌曲和舞蹈進行班級內(nèi)部的學(xué)習(xí)，最終在五月下旬將通過班級之間的比賽形式或抽查形式進行考察。在六月份，第四個工作階段文藝部負責(zé)的主要活動就是畢業(yè)生送別晚會。這次晚會將會組織政史系大一到大四同學(xué)共同參加。在節(jié)目方面，仍然以大四畢業(yè)生的節(jié)目為主。另外，這次晚會將與以往不同，這次畢業(yè)生送別晚會將由政史系學(xué)生會全體部門共同組織。這樣就使文藝部的工作壓力減少許多，也就更有利于文藝部專心對選報節(jié)目進行排練與指導(dǎo)。也就是說，這次的畢業(yè)生送別晚會在節(jié)目質(zhì)量上一定會做得非常出色。
以上就是文藝部本學(xué)期的具體活動計劃。相信在老師的正確指導(dǎo)和同學(xué)們的大力支持和廣泛參與下，文藝部本學(xué)期的活動一定會取得圓滿成功。同時為了使計劃能夠盡量完美，也請廣大老師和同學(xué)們對此計劃多提寶貴意見和建議！
在舉國上下還在抗擊新冠病毒之際，新學(xué)期到來了。疫情當(dāng)前，新學(xué)期伴隨著新的教學(xué)方式也如約而至!面對全新的線上教學(xué)方式，我們懷揣希望與勇敢，靜待笑臉相迎的時刻!堅守崗位，各盡其職，打好疫情防控戰(zhàn)。作為一名體育教師，在這特殊的學(xué)期里，我將在課堂上重視安全衛(wèi)生教育，在體育游戲中讓學(xué)生不斷嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的`樂趣，體會體育運動的益處，體驗戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我將以學(xué)校、一年級教材、教師用書、教輔資料等為指導(dǎo)思想，教學(xué)中遵循教育教學(xué)原則，
確實把本班教育教學(xué)工作搞好。
二、班級情況分析：
本學(xué)期我擔(dān)任一年級（3）數(shù)學(xué)和本班《品德與生活》的教育教學(xué)工作。我們一（3）班有學(xué)生50人，其中男生27人，女生23人，這些學(xué)生大部分是上過幼兒班。他們天真可愛，活潑調(diào)皮。開學(xué)初，經(jīng)過和學(xué)生初步接觸了解，這些學(xué)生由于常規(guī)訓(xùn)練少，一些起碼的常規(guī)知識都不懂，他們還像在幼兒班一樣沒有任何約束，想來就來，要走就走，上課時亂走亂動。本學(xué)期施行的實驗教材，主要是開拓學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的想象。因此，針對學(xué)生的不同特點在教學(xué)過程中，在傳授知識的同時，注重對學(xué)生進行思維的開拓，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使他們每一個人都成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
三、教材分析
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：準(zhǔn)備課、位置、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形、11—20各數(shù)的認識、認識鐘表、20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實踐活動。
四、教學(xué)重、難點
這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法（一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法）是學(xué)生學(xué)習(xí)認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)，是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。
五、教學(xué)目標(biāo)
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、會寫0—20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號"="、">"、"<"，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、通過直觀演示和動手操作，認識"上、下"、"前、后"、"左、右"的基本含義，會用"上、下"、"前、后"、"左、右"描述物體的相對位置。
7、初步認識鐘表，會認識整時和半時。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。
（1）注意注意以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的活動情境以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，構(gòu)建有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。
（2）盡量選擇、設(shè)計現(xiàn)實的、開放式的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生通過活動，積極思考、相互交流，體會數(shù)學(xué)知識的含義。
（3）讓學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學(xué)的樂趣。
（4）設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機。
（5）聯(lián)系兒童實際、根據(jù)學(xué)生特點滲透思想品德教育。
2、重視對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，建立數(shù)感。
3、計算教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用合適的方法進行計算。
4、根據(jù)兒童生活特點，從感必經(jīng)驗出發(fā)直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
5、通過"用數(shù)學(xué)"的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。注意培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。
6、設(shè)計安排符合學(xué)生年齡特點的實踐活動，注意應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
7、充分利用教材資源，教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。組織學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。
8、教學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具。
1、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，積極做好特長生的輔導(dǎo)工作。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
3、認真鉆研教材，掌握教材的重難點，深入了解學(xué)生，做到因材施教。
4、突出學(xué)科特點，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中。
5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實踐活動，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。
6、加強學(xué)科間的合作與交流，做到優(yōu)勢互補共同進步與提高。
本學(xué)期我們繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動，立足于中班年齡段幼兒的實際情況，以探索性、研究性課程追隨孩子的學(xué)習(xí)過程，促進孩子全面發(fā)展，同時努力挖掘孩子興趣，張揚孩子個性，以人為本，進一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識和創(chuàng)新能力，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思的'過程中與孩子結(jié)伴成長，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
一、年段狀況分析：
本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個，教師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：
1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時語句不完整
2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅持性不夠
3、部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常處于被動的狀態(tài)
針對以上等現(xiàn)象，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作計劃，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期幼兒進入中班后，標(biāo)志著他們進入了一個新的成長階段。
二、工作重點：
1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良好形象。
2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下，積極參與、共同探討、將困惑一一解決，努力配合實施方案，使課題研究落到實處，扎實開展。
3、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力，通過老教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實踐的過程中，促進兩個層面教師專業(yè)能力水平上的共同提高。
4、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，開展豐富多彩的活動，提供幼兒表現(xiàn)的平臺，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧地成長，努力讓每一個班級都有自己的特色。
5、加強幼兒生活自理能力的提高。
6、積極做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂。
三、具體工作及措施：
（一）互幫互學(xué)，提升自我
（1）一支良好的教師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。
一個人只有在學(xué)習(xí)，思索、接受中才能成長與充實。本學(xué)期，我們將繼續(xù)督促教師讀好書。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教育行為。同時也使教師積累文化底蘊，樹立新時代教師的良好形象。
（2）這學(xué)期我們將一如既往地本著團結(jié)、協(xié)作的精神，積極的開展年級組的各項活動。共同制作活動教具，并力求教具具有實效，反復(fù)利用性強，使其共同分享，讓更多的精力來提高實踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期
與不定期開年段會議，探討、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級老師互相聽課，班級中的兩位教師除了在教學(xué)時相互配合外，也要定時的進行聽課活動，做好記錄，并在空余時間及時地開展評議活動，有交流才能互相學(xué)習(xí)，才有助于教師間的共同提高。
(3)教師形象的塑造。
講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對學(xué)生有著較強的吸引力和感染力，深受孩子的喜愛。通過自己形象的示范，對幼兒進行美的熏陶。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識視野，站在知識發(fā)展的前沿。在教學(xué)中努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。對教學(xué)自我進行不斷總結(jié)和提煉，以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。
（二）抓好常規(guī)，創(chuàng)出特色
（1）幼兒常規(guī)活動，抓好常規(guī)，做到“活而不亂”。
創(chuàng)設(shè)良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習(xí)法、獎勵激勵法等來培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育常規(guī)滲透于教育活動。如語言活動中傾聽、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動中的操作、音樂活動中的唱歌姿勢、發(fā)聲方法等習(xí)慣。另外還包括游戲區(qū)域活動中的規(guī)則。如閱讀區(qū)、建筑區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學(xué)活動區(qū)等。
（2）年段活動。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展年段活動，并保證每月一個符合中班年齡特點，與課程相結(jié)合，與生活貼切的年段活動。捕捉孩子生活中的興趣點，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗開展活動，讓活動在教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的過程中得到平衡，豐富幼兒的幼兒園生活，樂意參加大集體活動，在集體活動中學(xué)到知識，得到經(jīng)驗。
（3）提供舞臺，努力讓孩子找到好孩子的感覺。
現(xiàn)在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個有力措施。
每一個孩子都具有自身獨特的個性特點與能力，因此，我們將結(jié)合對孩子的觀察與孩子自主的選擇，引導(dǎo)他們進行創(chuàng)造性繪畫、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動。我們主要在每日的休閑活動中對孩子進行培養(yǎng)。教師嘗試記錄了解每個孩子的發(fā)展進程，并為每位孩子提供不同的環(huán)境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動要求。挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長，為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺，讓孩子找到好孩子的感覺。
（三）走進家長、共同教育
教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細記錄每個孩子的成長、發(fā)展；將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實現(xiàn)家園同樂。
(1)安排多種形式的親子活動和家長活動。
根據(jù)園內(nèi)計劃，結(jié)合各種節(jié)日，邀請家長來園參加慶?；顒樱纾簯c“元旦”的家園同樂活動。另外還有家長開放園內(nèi)半日活動。在園內(nèi)半日活動中，家長會看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
(2)注重家園溝通的實效性和針對性。
家園溝通不僅僅局限于與老師的當(dāng)面交流，還可以利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性的與家長交流。我們將通過成長檔案、家長園地、家訪、電
話、班級博客等形式讓家長及時了解幼兒在園的表現(xiàn)與班級課程目標(biāo)，及時對孩子優(yōu)點與不足進行交流，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對孩子進行教育，使孩子得到不斷的進步，不斷的發(fā)展。另外如果孩子發(fā)生了一些問題，我們會在第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對這些問題的重視，和對幼兒發(fā)展的意義。
（四）工作仔細、安全第一
安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個班級，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長的環(huán)境。中班年段組將時時提醒教師做好安全工作，防患于未然，并責(zé)任到人。
四、月工作安排：
八月份：
1、班級及公共環(huán)境布置
2、根據(jù)園工作計劃和班級實際情況，制訂年段計劃，各班制定班務(wù)計劃，商討一些大型活動的開展。
3、對班級里的新生進行家訪、電訪，開家長會。
4、各班教師以電話的形式通知家長開學(xué)時間，以及注意事項。
九月份：
1、開學(xué)初幼兒情緒穩(wěn)定工作，建立良好的班級活動常規(guī)。
2、根據(jù)幼兒年齡特點，編排適合幼兒年齡特點的新早操。
3、配合園內(nèi)活動開展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動。十月份：
1、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、中班年段開展相互聽、評課的常規(guī)教研活動。
3、國慶節(jié)放假，做好安全工作，簽定假期安全工作。
4、年段活動：各班收集有關(guān)祖國、家鄉(xiāng)的圖片，迎“國慶”系列活動：開展愛國、愛家鄉(xiāng)教育，進行“國慶游園活動”。
5、根據(jù)園要求舉行體育項目比賽。
6、開展親子活動。
7、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識。十一月份：
1、積極參加早操排練，為園內(nèi)早操比賽做準(zhǔn)備。
2、組織幼兒講故事比賽。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、教師公開課觀摩活動。
6、教師業(yè)務(wù)知識競賽。
十二月份：
1、建立幼兒良好生活常規(guī)。
2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況，各班制定自理能力比賽。
3、各班卡拉ok比賽。
4、“迎新年，慶元旦”幼兒繪畫比賽。
5、全園廣播體操比賽。
一月份：
1、進行家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
2、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，技能。
3、教師自制玩具比賽。
4、5、6、寒假安全教育。各班召開家長會。進行學(xué)期結(jié)束家訪。
中班第一學(xué)期工作計劃(6)
一、班級情況分析
1、班級概況
我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉(zhuǎn)進來十二名新生，老生和新生孩子之間的發(fā)展和習(xí)慣存在著很大的差別，因此，我們需要在穩(wěn)定班況的情況下，重點采用個別指導(dǎo)的方法，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長。
這學(xué)期仍然有徐老師、何老師、朱阿姨三人負責(zé)班級里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，老師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。
通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要繼續(xù)引導(dǎo).
二、本班特點與主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、在進餐方面：大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜，大多孩子會自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯.
2、在學(xué)習(xí)方面：大部分孩子對于觀察周圍的事物非常有興趣，能用普通話進行交流，并能用短句表達自己看到、想到的事物；喜歡看圖書、聽故事;喜歡畫畫唱歌,并配有一定的肢體動作.
3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規(guī)則意識，愿意和同伴一起玩，每天能自主的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲。在自主游戲方面也有了進步,初步有了角色意識.
4、在運動方面：孩子們喜歡參加各項運動，樂意模仿同伴的動作進行練習(xí)，喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。
三、弱勢情況與因素分析：
1、這學(xué)期本班新來了十二名新生，他們不管在生活行為習(xí)慣方面，還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距，需要老師進行多方面的指導(dǎo)。
2.游戲規(guī)則方面:有些孩子在游戲時，不能愛惜提供的材料，在整理收拾物品時顯得有些亂，這學(xué)期需要加強這方面的指導(dǎo)。
3、衛(wèi)生習(xí)慣方面：在整理環(huán)境時，有好多幼兒會不自覺地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能馬上撿起來，但是一會兒后又會重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在
手上玩，很不衛(wèi)生，針對這些孩子的行為，希望通過家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個壞習(xí)慣。
4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到現(xiàn)在都不主動和老師同伴打招呼。
5、語言表達方面:有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象，說話喜歡幾個詞幾個詞的說，不能完整說出來，有的甚至很喜歡用“這個那個”的詞語，可能老師這方面的引導(dǎo)還不夠。
四、家長情況分析：
經(jīng)過一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認識上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動不暢帶來的誤區(qū)等。
1、加強聯(lián)系：利用家訪、家長宣傳欄等渠道增進教師與家長之間的溝通。及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時積極了解幼兒在家的情況。幼兒連續(xù)幾天沒來園的，教師及時進行聯(lián)系，了解情況。
2、提高幫助：通過多種形式向家長介紹正確的育兒觀、教育觀。充分利用家長開放日，請家長走進幼兒園觀看或參加活動，使家長能直觀的了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師的工作情況，增強對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀。
3、共同育兒：及時將班內(nèi)及園內(nèi)開展的活動告知家長，鼓勵家長共同參與，給予家長參與和表現(xiàn)的機會。如：區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動的實地觀摩等。讓家長感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。
五、本學(xué)期保教目標(biāo)
1、學(xué)會禮貌待人，懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔。
2、尊敬父母和長輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動。
3、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
4、初步積累愛護身體的基本常識，知道哪些是危險的事，了解交通規(guī)則，避開危險的事及物品。
5、嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽理解他人意思，積極表達自己的想法。
6、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念，學(xué)習(xí)比較和歸類、集合等方法。
7、大膽與人交往，并能認真傾聽、喜歡閱讀，初步理解其內(nèi)容。
8、對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，并能用語言、動作、圖形、色彩表達自己的感受和理解。
9、喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習(xí)收拾整理。
10、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動，能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
11、掌握角色游戲的玩法和規(guī)則，逐步增強規(guī)則意識。
12、嘗試利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)。
六、附件：各月保教工作重點提示
九月：
1、制定各類計劃。（班級學(xué)期計劃等）
2、創(chuàng)設(shè)班級、區(qū)角環(huán)境、提供游戲材料。
3、開展《我愛我家》、主題活動。
4、參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，等節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂，激發(fā)愛老師的情感。
5、新授新操和律動，鍛煉幼兒的小肌肉組織
6、召開新學(xué)期家長會，向家長介紹新學(xué)期的保教內(nèi)容以及本學(xué)期要召開的重要活動。
十月：
1、開展主題《在秋天里》主題活動。
2、班級開展國慶活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
3、幼兒早操評比。
4、開展幼兒秋游。
5、組織幼兒繪畫、手工比賽。
6、中班語言課研討。
十一月：
1、開展《我在馬路邊》主題活動。
2、中班家長半日開放日活動。
3、中班計算課研討。
4、鼓勵孩子在一日生活中運用普通話進行交流，提高幼兒說、用普通話的能。
5、鼓勵各家庭開展自制汽車活動（建構(gòu)主題：馬路邊的車）
6、環(huán)境評比。
7、幼兒朗誦，講故事比賽。
十二月：
1、開展《在農(nóng)場里》的主題活動，觀察比較，了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習(xí)性。喜愛動物，有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。
2、結(jié)合新年主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。開展迎新年活動。
3、中班音樂課研討。
4、冬季親子運動會。
5、教師考核。
一月份：
1、開展《寒冷的冬天》主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
2、做好寒假留園幼兒的登記，以及準(zhǔn)備“寒假小貼士”。
3、做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。
4、做好幼兒發(fā)展評估。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析
本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進行復(fù)習(xí)和補充。
三、教材分析
本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。
四、教學(xué)目標(biāo)：
第一章
1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。
2、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。
3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。
4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。
5、學(xué)會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。
第二章
1、了解網(wǎng)頁的概念。
2、初步掌握frontpage的使用方法。
3、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。
4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。
5、掌握各種超鏈的建立方法。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求以及王校長提出的五年計劃要求，本著為教師服務(wù)的態(tài)度，教研室在本學(xué)期將以強化課堂教學(xué)改革為中心，以“四步教學(xué)法”的示范、推廣為重點，解決教學(xué)中實實在在存在的問題，扎扎實實幫助教師積極開展教研工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和上課能力，為我校再創(chuàng)輝煌做出應(yīng)有的責(zé)任和貢獻。
二、重點工作
教研室主要工作今后逐步實現(xiàn)
1、教學(xué)研究主題化：為了使教研組活動深入有效，教學(xué)研究要事先定好主題。課題、校本研修、各教研組活動的專題講座都要圍繞當(dāng)前教學(xué)中存在的問題展開研修。教研組長要避免散點思考和臨時選定主題，使教師有時間自我思考，形成自己的觀點觀法。
2、教師培訓(xùn)系列化：要發(fā)揮名師的作用，名師不但要上好課，還要負責(zé)培養(yǎng)青年教師。教研室將制定具體的一對一結(jié)對方案。以青年教師培養(yǎng)為抓手，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支教學(xué)觀念新、教學(xué)能力強的現(xiàn)代化教師隊伍，逐步實現(xiàn)從經(jīng)驗性教師向智慧型教師發(fā)展。
3、教育資源整合化：各教研組成員自主開發(fā)、設(shè)計教案，采用同課異構(gòu)、行為跟進等方式，針對教師的教育教學(xué)行為開展集體研討、自我反思，逐步形成優(yōu)秀案例，上交教研室電子匯總，最終形成各年級各學(xué)科教案集，為我校教師直接提供可借鑒的文本、電子文稿，同時豐富我校網(wǎng)站的教學(xué)基礎(chǔ)平臺。
三、主要工作
1、示范、推廣四步教學(xué)法。教研室在開學(xué)后將組織省市級教學(xué)能手上四步教學(xué)法示范課，要求各位教師認真學(xué)習(xí)，之后各教研組安排本組教師用四步教學(xué)法進行組內(nèi)同課異構(gòu)觀摩課，教師根據(jù)上課情況提出意見，形成材料，為進一步完善四步教學(xué)法。
2、做好專題講座。每周三的第七節(jié)定為教研活動日，各教研組提前安排好每周的教研活動主講人及主講內(nèi)容。主講內(nèi)容要圍繞教材和教學(xué)中的困惑和實實在在存在的問題，提出自己的看法和見解。各教研組至少推薦2名骨干教師，針對高三學(xué)生做關(guān)于高考的專題講座。
3、做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”的課件上傳工作。
4、督促課題的各個環(huán)節(jié)的推進工作。我校今年共有14個市級微型課題和1個十三五規(guī)劃課題，市教研室將在9月下旬進行課題結(jié)題驗收工作，學(xué)校教研室要督促教師盡快完善資料，等待驗收。同時做好9月初省級十三五課題的推薦上報工作。
5、提高青年教師的成長培訓(xùn)工作，通過匯報課、組內(nèi)同課異構(gòu)課、賽講等多種形式的活動，盡快提高青年教師的成長。
6、做好上級單位布置的教師培訓(xùn)工作。
7、做好教師的論文統(tǒng)計、收集工作，鼓勵教師撰寫論文和學(xué)術(shù)報告，為評選榆林名師、學(xué)科帶頭人準(zhǔn)備材料。
8、督促教師完成本學(xué)期的聽課任務(wù)。
總之，教研室除了要做好學(xué)校布置的各項工作和常規(guī)工作外，更要提高服務(wù)意識，要把工作督促到位，落實到人，爭取使我校的教研工作更上一個新臺階，為我校實現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻。
四、教研室周工作安排
時間
內(nèi)容
執(zhí)行情況
備注
第一、二周
召開教研組長會議，布置新學(xué)期任務(wù)，2確定教研組聽課任務(wù)；3、召開備課組組長會議；4、收教研組和備課組計劃。5、申報省級十三五課題
第三、四周
1、高一語、數(shù)、外組內(nèi)公開課2、高二語、數(shù)、外組內(nèi)公開課。3、高三專題講座
第五、六周
1、高、初三復(fù)習(xí)“聽課式”調(diào)研2、高三專題講座
3、省級教學(xué)能手公開課
第七、八周
1、公布課題研究進展；2、七年級語、數(shù)、外組內(nèi)公開課3、八年級語、數(shù)、外組內(nèi)公開課。4、高三專題講座5、新進教師匯報課
第九、十周
1、期中考試命題研究及質(zhì)量分析。2、聽課筆記大檢查。3高三專題講座。4、音體美組組內(nèi)公開課
第十一、十二周
1、期中考試總結(jié)；2、高三專題講座
第十三、十四周
1、高一綜合課程公開課2、高二綜合課程公開課。
3、名師觀摩課
第十五、十六周
1、七年級綜合課程公開課2、八年級綜合課程公開課。3、高三專題講座4、新教師公開課
第十七、十八周
1、論文整理。2、檢查聽課筆記。3、課題進度檢查。
第十九、二十周
教研工作總結(jié)（組會、備課組會、培訓(xùn)、聽課、反思、課改、課題、課堂實錄）
一、班級情況分析
二(2)班本學(xué)期共有50人，其中女生21人。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，但是學(xué)生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會學(xué)習(xí)，成績也需進一步提高。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
工作重點及目標(biāo)：對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級氛圍，使學(xué)生文明守紀，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，積極主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。
二、主要工作和具體措施：
(一)、常規(guī)教育
為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊箤W(xué)生樹立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽感，和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：
1、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的。結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并做好班務(wù)日志記錄，每天放學(xué)前由值周學(xué)生進行一日總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星，激勵學(xué)生共同進步。。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學(xué)生進行思想教育。
(二)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(三)安全方面
安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學(xué)生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期除了對學(xué)生進行必要的安全知識教育(如交通安全，防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識)外，還要組織好學(xué)生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發(fā)生。
(四)法制教育
通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，讓學(xué)生懂得一些法律知識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的良好習(xí)慣。
(五)問題生的轉(zhuǎn)化工作
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的.環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
(六)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負責(zé)班級紀律的管理工作)，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(七)與家長聯(lián)系方面
家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
(八)其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明之星評選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育。
三、周工作安排
1周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè)
2周假期活動總結(jié)開展“感謝敬愛的老師!”主題活動
3周行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)唱愛國主義歌曲
4周愛國主義主題教育學(xué)唱愛國主義歌曲
5周尊老愛幼教育安全教育
6周口算過關(guān)測試行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
7周交通安全教育
8周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識教育
9周期中教學(xué)質(zhì)量測試、分析作業(yè)展評
10周冬季安全教育寫字比賽
11周行為習(xí)慣培養(yǎng)強化教育誠信教育
12周小筆頭競賽
13周防盜防火安全教育法制教育
14周開展“自護、自理、自強”主題活動
15周生存自救知識教育行為習(xí)慣培養(yǎng)
16周開展互幫互學(xué)
17周愛書人評比故事會
18周開展“新一年、新起點”主題活動。
19周做好復(fù)習(xí)工作
20周復(fù)習(xí)考試
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期，一中堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，加強校園文化建設(shè)，全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流名?！暗墓ぷ髂繕?biāo)。
二、目標(biāo)與措施:
(一)以規(guī)范學(xué)校管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化隊伍建設(shè)。
1、完善管理、修訂制度、健全職責(zé)，使學(xué)校管理實現(xiàn)規(guī)范化，制度化;
2、在規(guī)范管理化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性;
3、深化校內(nèi)管理和激勵機制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識;
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;
5、關(guān)心教師疾苦，體察教師困難，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益，提高教師的社會形象和地位。
(二)以加強制度建設(shè)為主導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、管理是立校之本。縱觀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認識到管理是立校之本。強化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升一中品位的必由之路。只有搭建成人與成才并舉的平臺，才能讓每位師生體驗到成功的快樂，才能讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感；只有將表揚與批評融入學(xué)校的管理之中，才能有利于師生的成長和進步；只有讓全體師生認識到愛心的重要性，才能調(diào)動他們行為的力量源泉，才能更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。因為責(zé)任心比能力更重要。我們只有努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，加強學(xué)校管理，才能不斷追求教育的和諧。
2、制度是興校之綱。本學(xué)年我們將制定并實施《一中教職工崗位績效工資考核方案》、《一中名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與教研組長考核條例》、《一中師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《先進集體與個人的評比條例》，以推進聘用制度，建立班主任和科任教師備課檔案。只有緊緊抓住這個綱，并通過具體的落實和管理條例的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化、制度化，才能形成完備的、具有一中特色的制度文化。
3、優(yōu)化是強校之源。從優(yōu)化自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率、規(guī)范考試和嚴控作業(yè)量三個方面強力減負。開展輕負高效教學(xué)形式探索，打造生本愉悅課堂。就要加強課堂常規(guī)管理，提高課堂監(jiān)控力度。通過系列活動，進一步對學(xué)生滲透安全意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識；最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥的推進“陽光體育”活動，強身健體；優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的學(xué)子得到鍛煉；推動“星級”學(xué)生評比制度；強化對問題學(xué)生的處理力度。只有進行全方位的優(yōu)化，才能讓學(xué)校強大起來，才能具有創(chuàng)一流學(xué)校的底氣和魄力。
4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學(xué)習(xí)，班級的建設(shè)需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關(guān)心學(xué)生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強班級的凝聚力，活化班級的內(nèi)驅(qū)力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳，而是要強化班級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與年級主任配合，尋求合力，最終讓感情之花盛開于班級之中，成為取之不盡用之不竭的活校之寶，只有這樣，才能讓班級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
(三)以提高道德水平為標(biāo)桿，促進專業(yè)發(fā)展。
1、寓師德師風(fēng)建設(shè)于樹立教師良好形象之中。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
2、寓學(xué)校特色發(fā)展于加強教師隊伍建設(shè)之中。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象、高超知識本領(lǐng)的教師隊伍。
3、寓嚴格師德考核于教師職稱評聘依據(jù)之中。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。
4、寓投身教育科研于實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃之中。參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動與課題研究。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關(guān)注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
(四)以調(diào)整學(xué)科設(shè)置為準(zhǔn)則，加強教學(xué)管理。
本學(xué)期根據(jù)校情，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座；科學(xué)調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科；年級進一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益；年級更科學(xué)地安排學(xué)科時間，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時間。
堅定不移進行課堂改革，提高課堂效率，對學(xué)生進行個性化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
堅定不移地推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“原則，教師的指導(dǎo)要適時、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起年級開始重視對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點提問、課后個別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。
進一步強化業(yè)務(wù)檢查，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改。
我校將強化語文、英語的“閱讀教學(xué)“，夯實學(xué)生書法和聽力訓(xùn)練。我們將把這四項工作根據(jù)學(xué)科特點，進行系列訓(xùn)練，階梯訓(xùn)練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。
加強對學(xué)生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導(dǎo)，努力提高對學(xué)生的服務(wù)意識。年級的周練系列化，教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
(五)以食品衛(wèi)生監(jiān)督為重點，強化責(zé)任意識。
1、要強化食堂的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關(guān)，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂的常態(tài)化管理要求要嚴格。
2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護，強化責(zé)任性教育。
3、增強自我服務(wù)意識。尤其是后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強化服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行。
4、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細致化。
5、加大宣傳力度，進一步強化校園網(wǎng)站建設(shè)，展示學(xué)校形象，把我校打造成全縣的“一流名?！薄?/p>
新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“縣一流名?！暗倪M程中，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務(wù)而不懈努力。
一、工作指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我鎮(zhèn)在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)工作實際，改變科研方式，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，以課題為引領(lǐng)，全面履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌，讓教育科研成為教師專業(yè)成長的沃土，成為學(xué)校發(fā)展的支點，成為教育強校建設(shè)的“助推器”。
二、工作目標(biāo)：
1.通過思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步更新科研觀念，在平時的教育教學(xué)中大膽實踐，勇于探索。
2.進一步抓實科研常規(guī)工作，借助平時“三備二磨”的教研模式，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
3.全面推廣“三重五步”作文改革、閱讀活動，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
4.以推廣教科研成果為重點，促進教師的專業(yè)成長。
5.優(yōu)化青年教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進“教師過關(guān)課考核”，完善青年專業(yè)成長考核機制，提升教師課堂教學(xué)水平。
6.積極有效地開發(fā)實施校本課程，推進各類校本課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
7.知道并促進學(xué)校教科研網(wǎng)頁建設(shè)，切實為教師搭建交流經(jīng)驗、溝通思想、互通信息的平臺。
三、工作重點與措施：
(一)常規(guī)活動，扎實推進
1.思想引領(lǐng)，促進教師素養(yǎng)提升
教師的專業(yè)成長，需要有精湛的教育理論知識的支撐。本學(xué)期將組織青年教師讀名家專著，汲取名家教育的思想精華，并開展全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作者踐行名家教育思想論壇活動。各校繼續(xù)采用集體讀書與網(wǎng)絡(luò)讀書相結(jié)合的方式，鼓勵青年教師建設(shè)教育博客，以博客為平臺進行讀書心得交流，將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來，為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁，從而促進教師素養(yǎng)的提升。
2.分層培訓(xùn)，助推教師專業(yè)發(fā)展
青年教師是學(xué)樣發(fā)展的中堅力量，開展各項培訓(xùn)和理論講座，以“新教師過關(guān)考核”為抓手，促進青年教師專業(yè)成長;通過名師帶徒引領(lǐng)骨干教師向研究型教師邁進;認真組織好本學(xué)期的論文評比活動，讀書評比、素養(yǎng)大賽等活動，讓每一位老師明確努力的目標(biāo)，獲取科研的成功感與幸福感。
3.發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，有效推進教學(xué)反思
本學(xué)期要加大集體備課的檢查力度，將組織青年教師開展集體單元說課和教學(xué)反思、教學(xué)隨筆評比活動，突出教學(xué)反思的針對性、主題性，強化教師的教學(xué)反思行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
(二)課題研究，務(wù)實求效
開展課題研究，是學(xué)校教育科研最重要的內(nèi)容。關(guān)注各級研究策略與方法，注重實效，做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理，確保課題研究在每個階段都是扎扎實實，發(fā)揮教科室的引領(lǐng)服務(wù)作用，
1.務(wù)實推進課題研究，繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化管理
本學(xué)期，要在認真回顧研究歷程的基礎(chǔ)上，進一步把握研究方向，扎實開展好7個市級課題專項研究活動，嚴格按照課題管理要求，規(guī)范相關(guān)研究過程性資料的管理。
2.多形式加強課題成果提煉與統(tǒng)籌管理
關(guān)注主課題研究成果的形成情況，借助各種平臺，積極發(fā)布研究成果。定期召開課題成員會議，積極聽取各課題研究進展情況及成果提煉中遇到的問題，一起研討，統(tǒng)籌安排。時刻關(guān)注研究進度，及時總結(jié)推廣優(yōu)秀研究成果。適當(dāng)?shù)臅r候，邀請有關(guān)專家對課題組成員的成果進行指導(dǎo)，努力體現(xiàn)成果的價值性和推廣意義。在成果形成中，要注意將過程性成果納入其中，更好地體現(xiàn)課題研究的真實性、過程性。
3.指導(dǎo)各類課題的過程研究與管理
承擔(dān)或參與市、縣、校級課題研究，也是我鎮(zhèn)教師開展教育科研的重要渠道。大多數(shù)青年教師都主動承擔(dān)或參與了相應(yīng)級別的課題研究，聯(lián)合校教研室要對7項市級立項課題進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)教師注重研究課題過程資料的積累，積極組織開展課題研討活動，以確保課題研究實而有效。
(三)校本教研，穩(wěn)抓力推
本學(xué)期繼續(xù)在各校區(qū)扎實開展校區(qū)的校本研討活動，注重成果積累，使我鎮(zhèn)教研研討更上一臺階。
1.加強校區(qū)聯(lián)合教研，濃郁教研氛圍
根據(jù)我鎮(zhèn)“三區(qū)15?！钡霓k學(xué)格局，繼續(xù)落實學(xué)區(qū)聯(lián)合教研。積極擬定聯(lián)合教研計劃，每學(xué)期至少開展兩至三次研討活動，進一步優(yōu)化、活化研討方式，采用一課再構(gòu)的課例研究、名師送教、主題講座等形式，豐富研討內(nèi)容，推開研討成效。聯(lián)合校將組織開展好校區(qū)研究性學(xué)習(xí)過程性資料的評比活動，學(xué)期末進行綜合評比。
2.開展賽課活動，突顯活動實效
本學(xué)期，將全面推進“三備二磨”教研模式，擴大“三重五步”作文改革、閱讀活動專的實驗范圍，開展塞課和成果集評比活動。教研室加強引領(lǐng)培訓(xùn)，要定期進行下水指導(dǎo)，爭取讓教師在比賽和展示中提高教研能力。
(四)科研成果，推廣薦優(yōu)
每學(xué)期，都需要組織教師做好教育科研成果的提煉總結(jié)與廣泛發(fā)布。讓優(yōu)秀的科研成果在不同層面上得到宣傳。有效提升科研論文等成果的質(zhì)量層次，為扮亮我校教科工作而進行探索。
1.激發(fā)科研自覺，做好科研成果的提煉
除了教科室定期組織青年撰寫科研論文外，還需借助一定的激勵手段與考核措施，進一步激發(fā)教師對科研成果提煉的自覺性。通過論文獎勵、課題組引領(lǐng)、推薦優(yōu)秀論文發(fā)表等方式，使老師獲得主動撰文的動力，提升科研能力。本學(xué)期尤其要做好七個市級課題的研究成果的提煉，加強成果之間的交流，好的經(jīng)驗在全鎮(zhèn)推廣。
2.利用校內(nèi)資源，加大科研成果的指導(dǎo)
各校教研組要積極做好論文改、送、薦工作，為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作，做好中介橋梁作用，定期推薦好相關(guān)的論文請進行當(dāng)面指導(dǎo)修改，提升論文撰寫質(zhì)量。力爭完成或超額完成教研市規(guī)定的論文發(fā)表率。
3.拓寬發(fā)布平臺，推進優(yōu)質(zhì)成果的交流。
科研成果的形式多種多樣，對于教育教學(xué)中提煉的研究成果，教研室結(jié)合教研室各類征文組織鎮(zhèn)級評選外，還要做好修改薦送工作。積極創(chuàng)設(shè)各種平臺，將老師們的優(yōu)秀教育教學(xué)成果推薦出去發(fā)表。除此之外，借助科研成果交流會、推薦會等形式，讓更多的科研優(yōu)秀分子走到臺前，與大家一起交流經(jīng)驗，分享成功的喜悅。
(五)課程建設(shè)，深入推進
在素質(zhì)教育的背景下，本學(xué)期要在各學(xué)校著力構(gòu)建學(xué)生、教師、家長三個維度的課程。
1.有序?qū)嵤┬１菊n程
注重專課專用，并展開個性化實施，豐富內(nèi)容，積累課程活動的過程性資料。充分利用和幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合校開發(fā)的校本教材，開展讀書活動、特長展示活動等。
2.本學(xué)期校本課程開發(fā)內(nèi)容
本學(xué)期把校本課程開發(fā)作為一項常規(guī)工作，將重點做好以下工作：
1.建立組織—領(lǐng)導(dǎo)和組織開發(fā)工作，讓一部分教師率先參與研究和準(zhǔn)備。
2.動員—對全校教師進行共同組織，讓課程開發(fā)成為所有人的事業(yè)。
3.形成課程規(guī)劃——對全校的課程結(jié)構(gòu)、實施要求、相關(guān)管理制度進行設(shè)計，并使它在全校發(fā)揮法規(guī)的效力。
4.培訓(xùn)——使所有相關(guān)人員(包括教師、學(xué)生、家長等)理解課程框架，并掌握基本的實施技能，做好課程實施的準(zhǔn)備。
5.總結(jié)評價—對新課程的實施效果和經(jīng)驗、困難形成判斷。
本學(xué)期繼續(xù)加強校本課程建設(shè)，積極開發(fā)受學(xué)生感興趣的特長，挖掘教師自身的特長資源，激發(fā)教師課程研究的自覺性，探求教師課程的開發(fā)路徑。各學(xué)校的特長課程建設(shè)，要通過教師自主申報、教導(dǎo)處協(xié)調(diào)統(tǒng)配相結(jié)合的形式的，繼續(xù)開發(fā)適合學(xué)生年齡特點與需求的教師課程，豐富活動形式，提團體活動的趣味性和生長性，使教師課程真正成為受學(xué)生歡迎的課程，成為學(xué)校校本課程的重要組成部分。
只有轉(zhuǎn)變思路，實現(xiàn)科研轉(zhuǎn)型，才能全面提升教師整體科研水平。我們將在縣教研室的正確指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，以引領(lǐng)、服務(wù)為理念，拓展科研思路，扎實行動研究，為我校的長足發(fā)展做出應(yīng)有的努力。
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。
二、工作重點
1、搞好校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。
2、深化食堂管理，改進師生用膳條件。
3、規(guī)范校產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)利用率。
4、抓好安全工作，爭創(chuàng)一流學(xué)校。
三、工作措施
（一）更新觀念，增強服務(wù)意識
1、后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想為師生所想、一心全意為師生和家長服務(wù)。
2、繼續(xù)實行“限時服務(wù)”，并在此基礎(chǔ)上加大“巡視服務(wù)”工作力度。本學(xué)期巡視服務(wù)占限時服務(wù)的比例不得少于50％。
3、加大后勤工作力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主協(xié)調(diào)、民主決策，參與后勤管理。
（二）精打細算，嚴格財務(wù)管理
1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實際，本著精打細算的原則，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。
2、加強對水電費、打印耗材、辦公用品等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（三）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備“育人”的功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
（四）加強協(xié)作，做好環(huán)境與衛(wèi)生工作
1、加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、做好校園文化建設(shè)工作，配合德育處搞好校內(nèi)宣傳版面更新工作。
3、協(xié)同辦公室、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
（五）精益求精，辦好食堂。
1、牢固樹立衛(wèi)生第一、安全第一的思想，不斷規(guī)范操作程序，提高食堂工作人員業(yè)務(wù)技能，進一步改善硬件條件，認真對照“學(xué)校食堂衛(wèi)生可審查量化標(biāo)準(zhǔn)”進行自我檢查、自我改進，爭創(chuàng)良好的衛(wèi)生食堂。
2、加強管理，降低成本，并做到每日配餐有計劃、營養(yǎng)合理化，品種多樣化、價格低廉化。
3、經(jīng)常了解師生用膳情況，聽取他們的合理化建議，改善膳食質(zhì)量，切實解決師生及其家長后顧之憂。
（六）長抓不懈，提高安全防患意識
1、強化學(xué)生用餐、嚴格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關(guān)，不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識，保障全體師生的健康成長。
2、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
工作安排
九月份
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、做好學(xué)生報名收費工作
3、新課本發(fā)放
十月份
1、做好新課本調(diào)劑補缺工作
2、制定綜治及安全工作計劃
十一月份
1、做好用電器維護保養(yǎng)檢修工作
2、核查班級公物
十二月份
1、做好安全保衛(wèi)工作
2、利用周末做好土木維修工作
3、召開綜治及安全工作會議
一月份
1、做好學(xué)期結(jié)束工作
2、做好消防安全檢查工作
3、收繳教學(xué)用具和班級用品
4實施寒假校園整治工作
一、指導(dǎo)思想：
以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校園。
二、主要工作目標(biāo)
1、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。
2、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。
3、認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。
三、工作重點
（一）、加強日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”
推進“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標(biāo)、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：
1、組織組員認真學(xué)習(xí)《提高小學(xué)語文低年級教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。
2、認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
4、追求樸實教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講；每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清
5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施；在復(fù)習(xí)過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本；要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題；在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
8、重視實施分層教學(xué)策略，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學(xué)過程中，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時給他們做好補差工作。
9、實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課情況，學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。
10、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把“輕負擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學(xué)工作評價的重要依據(jù)。
（二）、加強學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”
1、認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習(xí)”（課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測題）作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。
2、努力提高學(xué)科教研組的工作實效，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
（1）參加教研活動的教師，必須提前開展鉆研教材、設(shè)計教案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略。
（2）沒有被安排在校級教研活動中開課的教師，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開課。
（3）努力提高“校外教研”活動的學(xué)習(xí)效果。每位有機會外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會，說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。
（三）、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍
認真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。
1、繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動。
2、繼續(xù)開展年輕教師與老教師的師徒結(jié)對工作。要求年輕教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo)，并及時做好資料的整理和反思；虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會素質(zhì)教育和均衡發(fā)展的要求，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、具體工作計劃
（一）德育工作
1、牢固樹立“育人為本”的教育理念，制定科學(xué)合理的德育工作計劃，結(jié)合“清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣的德育活動，有效地促進德育工作的開展。
2、強化學(xué)生品行養(yǎng)成教育。繼續(xù)倡導(dǎo)“五有”“五無”教育。五有即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；五無即：地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，門窗無破損。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育必須從小處著手，抓實抓細。
3、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)。全體教師要依據(jù)牙克石市教科局的要求，進一步提高師德師風(fēng)修養(yǎng)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實處。
4、政教處、團委等部門要安排組織好全校學(xué)生的課余活動，認真了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
05、關(guān)愛殘疾兒童和留守兒童，幫助他們解決生活及學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，讓他們與其他學(xué)生一樣快樂健康地成長。
6、結(jié)合書香校園活動、傳統(tǒng)文化進校園活動和普通話推廣工作，營造全校師生熱愛讀書的氛圍，通過閱讀不斷提升師生的人文素養(yǎng)與道德品質(zhì)。
7、加強學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。學(xué)校心理健康教師要對心理存在問題的學(xué)生進行科學(xué)合理的疏導(dǎo)與教育，讓心理存在問題學(xué)生能及時得到關(guān)懷與幫助，使其恢復(fù)心理健康。
8、加強學(xué)校的宣傳工作力度。依據(jù)上級要求積極宣傳學(xué)校的校容校貌、德育安全、教學(xué)教研等全方位的工作情況。
（二）教學(xué)工作
認真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)的實效性。
2、加強教學(xué)過程管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)“五認真”，即：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真組織檢測；倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認真”：認真預(yù)習(xí)，認真上課，認真完成作業(yè)，認真復(fù)習(xí)，認真應(yīng)對檢測。通過兩個“五認真”要求，進一步強化教學(xué)過程管理，向科學(xué)管理嚴格管理要質(zhì)量。
3、提高班級管理效率。班主任要對學(xué)生進行行之有效的學(xué)習(xí)教育，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，幫助他們解決學(xué)習(xí)上遇到的各種困惑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的恒心。
4、結(jié)合各科教學(xué)及學(xué)生實際情況，進一步做好“培優(yōu)補差”工作，讓學(xué)生在教師的幫助下不斷進步。
05、合理利用功能室有利的教學(xué)資源進行備課、授課。上足上好理化生實驗課、音美課、書法課、微機課及史地課等，并做好使用記錄。
6、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。各學(xué)科要認真開展階段測試，并及時對檢測情況進行客觀分析，找出原因，積極調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)科教學(xué)的有效性能得到穩(wěn)步提高。
（三）教研教改工作
1、抓好教研教改常規(guī)工作，進一步加強對新課程理念的研修，形成積極參與教研教改的氛圍。教研組長要發(fā)揮好模范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)學(xué)科教師做到教研工作的“四個保證”：即保證時間，保證人數(shù)，保證內(nèi)容，保證效果。
2、注重集體備課。在教研工作中，營造濃厚的教研氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境。在集體備課過程中針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集體研討，尋找切實可行的改進方法，使教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)內(nèi)容充實，教學(xué)環(huán)節(jié)嚴謹。
3、加強校本培訓(xùn)力度，強化崗位練兵，著重培養(yǎng)青年教師、骨干教師，努力提升教學(xué)水平。
4、進一步加強小課題研究工作。本學(xué)期擬開展“微課制作及在實際教學(xué)中的應(yīng)用”為主題的小課題研究，學(xué)校對課題研究提供積極的指導(dǎo)和扶持，爭取在小課題方面研究取得一定的科研成果。
05、各學(xué)科要在我校提出的“前置性學(xué)習(xí)（預(yù)學(xué)）+精講點撥突破重難點+當(dāng)堂訓(xùn)練反饋”教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上進一步探索適合本學(xué)科的教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)會和掌握正確的預(yù)習(xí)、聽課、訓(xùn)練及復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識的方法。
6、繼續(xù)在各學(xué)科廣泛開展聽課、評課等系列活動，通過聽課、評課等活動以課代訓(xùn)，切實提升教師教育教學(xué)能力。
（四）信息技術(shù)工作
1、做好校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護工作，為學(xué)校的各項工作提供保障。
2、做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，為教師提供指導(dǎo)與服務(wù)，提高教師的多媒體使用水平。
3、在信息技術(shù)與學(xué)科整合工作方面，全體教師要積極制作和完善教學(xué)課件，進一步提高信息化教學(xué)水平。
（五）校園環(huán)境建設(shè)。
1、大力加強校園環(huán)境建設(shè)，逐步滿足教育教學(xué)活動的需要，并與校園文化建設(shè)有機地結(jié)合起來，突出環(huán)境育人的功能。
2、做好學(xué)校綠化美化工作。本學(xué)期繼續(xù)在校園內(nèi)開展植樹種花工作，使我校綠化成果進一步擴大。
（六）體衛(wèi)藝工作
1、體育藝術(shù)工作是豐富校園文化的重要載體，音體美組要認真制定，開展好音體美活動，有意識地發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生特長，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、要做好衛(wèi)生防疫工作，做好教職工和學(xué)生常見病與流行傳染病的預(yù)防和普查工作，認真做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保師生身體健康。
（七）安全工作
1、安全工作是學(xué)校重中之重的工作，各部門工作人員都要自覺維護校園的安全穩(wěn)定，嚴格執(zhí)行學(xué)校的安全，切實保障良好的教育教學(xué)秩序。
2、強化安全責(zé)任意識，措施到位，責(zé)任到人，建立健全有關(guān)安全的各類預(yù)案，提高突發(fā)事件的處理能力，適時組織消防疏散、防震逃生、預(yù)防踩踏演練活動，及時排查安全隱患，努力創(chuàng)建平安校園。
3、嚴格安全保衛(wèi)工作制度，進一步提高門衛(wèi)工作人員的責(zé)任心，加強校內(nèi)外人員出入登記制度，強化校園監(jiān)管力度，確保校園安全無隱患。
4、針對學(xué)生實際，充分發(fā)揮法制副校長的作用，利用法制講座、法律知識競賽、德育課等方式進行普法教育，增強學(xué)生的法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（八）后勤工作
1、進一步健全管理制度，堅持校產(chǎn)管理制度化，常規(guī)化。嚴格執(zhí)行校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度。
2、根據(jù)教育教學(xué)的需要，及時購買教育教學(xué)用品，確保教育教學(xué)工作順利進行。提倡修舊利廢，增強節(jié)約意識。
3、做好財務(wù)管理工作，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度；認真做好計生工作，使計生各項工作落到實處。
4、后勤人員要認真開展工作，為教育教學(xué)工作的正常開展提供有力保障。
在新的學(xué)期里，希望全體教職工能夠團結(jié)一心，踏實工作，為我校各項工作的開展做出應(yīng)有的貢獻，努力使我校的各項工作取得更大成績。