時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家精心收集整理的活動工作計劃范文，希望你喜歡。
一、指導思想
當今的學生，總是不甘落后于潮流。風靡全球的足球世界杯會歌、電影的主題歌、優(yōu)美流暢的英語鄉(xiāng)間民歌等對他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此，教唱英語歌曲肯定會受到學生們的`喜愛與歡迎。英文歌曲融知識性于趣味性之中。學生在參與活動中，積極探討歌詞的的問題，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學習英語的動力。另外，它可以擴大學生的知識面，開拓學生的視野，增強學生學習英語的興趣。豐富小學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。
二、活動目的
通過英文歌曲的社團活動，使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語英文歌謠演唱能力。
四、活動內容
學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。
《Ifyouarehappy》
《Atthemarket》
《Fivelittlemonkeys》
《Walking》
《Twinkle，Twinkle，littlestar》
《Rowyourboat》
《Teddybear》
五、活動時間、地點
每周星期三下午第三節(jié)課，二（1）班教室。
如遇特殊情況另行安排。
六、活動要求
1、組織學生按時參加活動。
2、每周三下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
七、進度安排
（略）
為深入開展打擊傳銷專項行動，進一步嚴厲打擊傳銷違法犯罪，創(chuàng)造良好和諧的社會環(huán)境和治安環(huán)境，根據灣里街道創(chuàng)建無傳銷社區(qū)活動的通知精神和工作部署，結合我社區(qū)實際情況，將在社區(qū)內開展打擊傳銷集中行動，具體安排如下：
一、組織領導
根據上級要求，成立打擊傳銷集中行動領導小組，由戚殿明書記擔任組長，楊殿廣警官副組長，成員由社區(qū)委員、工作人員組成。
二、行動重點
召開打擊傳銷培訓會議，堅持做好《打擊傳銷舉報電話記錄本》的記錄工作。對于舉報，涉嫌有傳銷跡象的，及時通知派出所協(xié)助將對其進行徹底清查并搗毀其窩點。
活動主題：沐浴陽光、放松心情
活動形式：
1. 穿越障礙物
2. 猜謎語（腦筋急轉彎）
3. 套物品
4. 看你了解我多少（主要是男生參加）
活動目的：1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。網
2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。
活動時間：20__年x月x日 星期三下午15：00——16：00
活動地點：四川理工學院石鑼山山頂上
參與人員：生藥071班全體同學
主要負責：
1. 生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）
2. 有意愿當主持人的在班長處報名。（要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）
3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。網
活動流程：
1．確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2．將班級所有同學自由+隨機分成三組（男女搭配）
3．穿越障礙物
（1） 每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）
（2） 在規(guī)定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有
4．猜謎語（腦筋急轉彎）
三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5．套物品
將所有獎品（吃的'）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6．看你了解我多少
所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。
注意事項：
這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。
總結：
這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放松自己，放松心情，營造了一個快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容，相互之間有說有笑，一片歡樂。
先為我們的活動畫個圈圈呢，嘿嘿~~~~~
讓我試試看，為我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢，大家一起來猜謎語、、、、、、
好期待啊，就要套到一個吃的了，哈哈~~~~
要我猜這個女生是誰？嗯~~~看我的吧
哎~~~受懲罰了，唱一首歌好啦
看，我們一起來學健美操，有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得盡興吧
通過這次活動，我們又收獲了很多。
首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的，
生活就是要不斷奮斗，不斷放松，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。
其次，我們班更加和諧，團結，溫馨了。促進了同學們之間進一步的相互了解，增進了友誼，（特別是男生）讓他們更加了解我們班的女生。
最后，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。
為深入開展打擊傳銷專項行動，進一步嚴厲打擊傳銷違法犯罪，創(chuàng)造良好和諧的社會環(huán)境和治安環(huán)境，根據灣里街道創(chuàng)建無傳銷社區(qū)活動的通知精神和工作部署，結合我社區(qū)實際情況，將在社區(qū)內開展打擊傳銷集中行動，具體安排如下：
一、組織領導
根據上級要求，成立打擊傳銷集中行動領導小組，由戚殿明書記擔任組長，楊殿廣警官副組長，成員由社區(qū)委員、工作人員組成。
二、行動重點
（一）召開打擊傳銷培訓會議，堅持做好《打擊傳銷舉報電話記錄本》的`記錄工作。
（二）對于舉報，涉嫌有傳銷跡象的，及時通知派出所協(xié)助將對其進行徹底清查并搗毀其窩點。
（三）在社區(qū)大規(guī)模集中開展宣傳教育活動，剖析傳銷的特點，揭露傳銷的手段和社會危害性，大力宣傳國家法律知識，以典型案例進行警示教育，提高社區(qū)居民防范傳銷、抵制傳銷的認識能力，從而達到實現無傳銷社區(qū)的最終目標。
一、指導思想
以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。
二、工作目標
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育于活動之中。
1、培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。
2、培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的`能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。
三、具體工作
1、加強科技活動室的管理。
2、成立科技小制作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。成立8-10人的學?？萍蓟顒有〗M。科技活動小組主要開展以下三方面的研究：
（1）、模型、工藝品制作；
（2）、廢品利用小制作；
（3）、實用生活用品小改革。
3、節(jié)日性科技活動：
（1）、了解認識校園內植物，制作標本。
（2）、世界環(huán)境日
（3）、世家無煙日
一、總的要求：
堅持以深化課程改革為契機，以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為方向，以認真的態(tài)度、務實的措施，規(guī)劃和實施綜合實踐活動課程，不斷提升對綜合實踐活動課程的理解水平和實踐能力。積極挖掘綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗并加以提煉，逐步形成學校、區(qū)域課程特色。圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中的重點和難點問題，開展深入細致的研究，在實踐中尋找新辦法、獲得新經驗。
二、具體工作：
1. 加強學習，努力提高課程理解和實施能力。
⑴認真組織學習《江蘇省義務教育綜合實踐活動課程綱要（試行）》，進一步增強對綜合實踐活動課程的理解與認識，提高課程實施能力。
⑵繼續(xù)認真學習與綜合實踐活動課程相關的教育教學理論，把握綜合實踐活動課程的本質屬性、核心任務和特有方式；不斷學習各地在實施綜合實踐活動課程中的經驗，及時掌握課程發(fā)展的最新動態(tài)。
⑶認真組織校本研修，加強綜合實踐活動教師的基本功訓練，提升組織實施綜合實踐活動課程的能力。各小學要在認真組織校級基本功比賽的基礎上，積極選派教師參與區(qū)、市級相關比賽。綜合實踐活動老師要強化實踐反思和經驗總結，積極撰寫綜合實踐活動論文，參與區(qū)、市的有關論文評比活動。
2. 強化管理，努力實現課程實施的常態(tài)化。
⑴基于學校的教育理念，對學校綜合實踐活動課程進行整體規(guī)劃，制定和不斷完善校本化的綜合實踐活動課程實施方案，進一步明確綜合實踐活動課程的目標、內容、實施和評價策略。
⑵進一步完善教研組建設，優(yōu)化師資配置方式。設立較穩(wěn)定的綜合實踐活動教研組，組長由教導處或教科室的中層領導擔任，以強化管理、實施和研究的協(xié)調工作；有條件的學校要按省《綱要》要求設置綜合實踐活動專職教師，以強化課程實施中的組織、研究與引領；建立打破學科壁壘、專兼職相結合的綜合實踐活動指導教師隊伍，落實指導任務。
⑶制定并落實課程的三級計劃。學校要根據《綜合實踐活動課程實施方案》，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，落實教師和課時，認真制訂好本學期實施計劃。同時，要求有關教師在充分進行學生需求評估和同伴交流協(xié)商的基礎上，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據。
⑷積極開發(fā)和積累綜合實踐活動課程資源，為學生的學習提供保障。積極關注和使用省教研室開發(fā)的《小學綜合實踐活動學生成長手冊》及相應的教師指導用書。在此基礎上，積極推進學校特色資源和優(yōu)勢資源的建設，逐步形成各年級比較穩(wěn)定的課程資源庫和綜合實踐活動的實踐基地。
⑸加強對課程實施過程的督查，定期檢查教師的指導情況和學生的研究情況，確保課程開足課時、有效落實。
3.落實過程，努力提高學生實踐能力。
⑴每學期3-6年級、7-8年級每個學生至少完整地經歷一個活動主題的全部過程。除單設的信息技術課程外，綜合實踐活動課程實際使用的教學時間不應少于24課時，不能把實施綜合實踐活動課程變成純粹的課外學習活動，并注意確保用于研究性學習的時間；要有比較詳細的'活動過程記錄、活動報告等結果性文本；要有指導教師對每個學期綜合實踐活動的評語和等級評定的結果。
⑵重視學生實踐活動核心能力的形成與發(fā)展。在活動設計與活動指導中，要有意識地培養(yǎng)學生發(fā)現和提出問題、團隊合作、組織與規(guī)劃、信息搜集與處理、動手操作、溝通表達、觀察、反思與自我管理等方面的能力。
⑶進一步優(yōu)化活動中的教師指導，提高活動的實效性。要根據實踐活動各階段的任務和重點，結合具體活動進程，適時上好選題指導課、方法指導課、過程反饋課、信息整理課、成果匯報課、總結評價課。教師要關注學生在活動中的表現，不斷引導學生發(fā)現活動的意義，鼓勵和幫助學生克服活動中遇到的困難，不斷將學生的活動引向深入，提高研究和實踐的水平。
4.深化研究，努力提高課程實施的有效性。
⑴加強課題研究意識，扎實推進省十二五規(guī)劃課題“綜合實踐活動方法指導的系列化、序列化、生活化研究”的實施，鼓勵教師就綜合實踐活動課程實施過程中的具體問題，積極申報課題開展研究，以科研方式推進日常工作。各學段繼續(xù)圍繞“綜合實踐活動常態(tài)課型及教學結構”、“教師的指導規(guī)范與策略”、“學生評價活動的設計與實施”等專題開展積極的行動研究，組織好形式多樣的現場觀摩和研討活動，加強對教學過程的指導，做好已有研究成果推廣工作，全面推動綜合實踐活動教學實踐的發(fā)展。
⑵關注高中課程改革的發(fā)展狀況，組織學校共同研究過程性評價和學分認定辦法，逐步形成學生成長記錄的新方式。加強對小學、初中階段綜合實踐活動的評價研究，進一步在區(qū)域范圍內完善學生的學業(yè)質量監(jiān)測體系。
⑶積極開展綜合實踐活動課程的校本研究。各校綜合實踐活動教研組每月舉行一次研討活動，各校分管領導每學期對綜合實踐活動落實情況至少進行一次調研。各位指導教師每學期聽綜合實踐活動隨堂課至少一次。各中小學要確立具體的研究專題進行有效的研究，創(chuàng)造性地解決綜合實踐活動實施過程中的問題，為綜合實踐活動課程的深入實施積累經驗。
⑷充分利用省教研室“教學新時空”平臺，積極參與網絡教研活動，充分利用平臺提供的各種優(yōu)質資源組織開展校本培訓和專題研究活動。加強生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊活動等項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合，引導學校根據自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學特色。鼓勵有條件的學校和老師嘗試拍攝綜合實踐活動“精品課”、“名師課堂”、“一師一課”等視頻課例，豐富課程研究資源。
5.活化交流，努力促進區(qū)域課程實施的均衡化。
⑴ 繼續(xù)加強綜合實踐活動課程網頁的建設，促進互動和交流，為共享課程資源搭建平臺。充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，及時提供綜合實踐活動課程發(fā)展的新理論、新動態(tài)；豐富各種形式的資源，為學生自主活動、教師學習和實施綜合實踐活動提供支持和幫助；及時交流一線教師的經驗和體會、問題與困惑。
⑵ 繼續(xù)加強對不同類型學校綜合實踐活動課程實施現狀的調研，在對話和研討的過程中推動課程發(fā)展。進一步加強綜合實踐活動骨干學校的建設，注重發(fā)揮學科基地和骨干學校的示范、輻射功能，加強校際間的合作與交流。
⑶進一步加強綜合實踐活動課程骨干教師培養(yǎng)工作，引導更多有熱情、有潛力的學科教師關注綜合實踐活動、走進綜合實踐活動，利用區(qū)、教研協(xié)作片活動平臺組織開展多種形式的交流研討活動，并切實加強在課堂教學、課題研究、撰寫論文等方面的針對性指導，推動其在專業(yè)上有大的提升。
三、主要活動：
八、九月月 份內 容
1.認真組織校本培訓，明確課程開發(fā)與實施的基本過程和具體要求；制訂本學期學校綜合實踐活動實施計劃、班級（年級）活動計劃
2.中小學分別組織中心研究組活動，部署和商討本學期工作
3.小學綜合實踐活動教師基本功比賽報名；賽前培訓
十月1.綜合實踐活動省規(guī)劃課題研討活動
2.組織參加常州市小學綜合實踐活動區(qū)域展示活動（新北區(qū)）
3.組織區(qū)綜合實踐活動論文評比，并擇優(yōu)選送參加市、省級論文評比
十一月1.組織教師收看、參與江蘇省“名師課堂”網絡研討直播活動
2.組織參加省初中、高中綜合實踐活動基本功比賽
3.區(qū)小學綜合實踐活動教師基本功比賽
十二月1.區(qū)研究性學習優(yōu)秀成果交流活動
2.分學段組織綜合實踐活動專題研討活動