通過做計(jì)劃，可以合理安排時(shí)間，讓自己的時(shí)間得以有效的利用。寫好幼兒園2025年學(xué)期計(jì)劃是有技巧的，接下來給大家分享幼兒園2025年學(xué)期計(jì)劃，方便大家學(xué)習(xí)。
__幼兒園20__年春期小班班務(wù)工作計(jì)劃隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上，努力做好自己的本職工作。
一、現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會(huì)交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)、生活活動(dòng)
1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。
2、能主動(dòng)向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。
(二)、教育活動(dòng)
本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：
1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動(dòng)手。
2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。
3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。
三、家長工作
我們的工作離不開家長的理解和配合，對(duì)小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是：
1、通過各種方法(例如：家長會(huì)、家訪、電話、面談等)與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。
2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家長進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪。
3、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長，同時(shí)也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。
5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
6、盡量擠出時(shí)間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)
7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時(shí)地加以解決。
8、通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況
四、每月活動(dòng)安排
(一)二、三月份
1、家長工作。
①、在入園時(shí)與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。
②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況。③、開家長會(huì)一次。鼓勵(lì)家長按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。
2、本月教育目標(biāo)
①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。
②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和陌生人走。
③、對(duì)音樂感興趣，喜歡參加音樂活動(dòng)。
④、并能運(yùn)用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。
⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。
(二)四月份
1、家長工作
①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
②、有針對(duì)性的和個(gè)別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。
③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。
④、開家長會(huì)一次。請(qǐng)家長積極配合搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、本月教育目標(biāo)
①、喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡做模仿
②、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)
③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要④、知道不應(yīng)亂丟廢物，不亂吐痰。
⑤、對(duì)于不愛參加集體活動(dòng)的幼兒，我們就要多鼓勵(lì)讓她大膽參與集體活動(dòng)。
(三)、五月份
1、家長工作
①、與家長分別交談?dòng)變涸趫@各方面的情況，肯定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請(qǐng)幼兒說一說。
②、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長注意幼兒每天定時(shí)午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。
③、開家長會(huì)一次。請(qǐng)家長向老師提出多方面的意見和建議。
2、本月教學(xué)目標(biāo)
①、練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽信號(hào)走跑。
②、在上下樓梯及大型玩具時(shí)，注意安全，不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì)輪流和等待，與好朋友友好的玩。
③、學(xué)唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。
④、理解語言要求，學(xué)說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。
⑤、有參與游戲的興趣和愿望。
⑥、不打人，會(huì)說禮貌用語。
(四)六、七月份
1、家長工作
①、堅(jiān)持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好綱要目標(biāo)。
③、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。
④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識(shí)。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
⑤、開家長會(huì)一次。配合老師做好本期匯報(bào)工作和結(jié)束工作。
2、本期教育目標(biāo)
①、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。
②、知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動(dòng)。敢于當(dāng)眾表演，體驗(yàn)快樂。
③、愿意自己的事情自己做。
④、在集體面前講出自己感興趣的事，復(fù)述1至2個(gè)簡單的故事，能背誦幾首兒歌。
以《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及進(jìn)取落實(shí)好每一項(xiàng)工作。恪守“給孩子一個(gè)幸福童年”師訓(xùn)，進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向，經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、班級(jí)情景
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)本事上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫忙他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。
但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開口表達(dá)，如x需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個(gè)別幼兒自控本事較差，如x，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會(huì)說，能說，但缺乏語言表達(dá)的技巧，語言組織本事不強(qiáng)，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。
二、重點(diǎn)工作
1、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立禮貌、和諧的班級(jí)氛圍。
2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動(dòng)。
三、主要工作和措施
(一)教育教學(xué)
1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。
①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫忙。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎樣待客等等。
②平時(shí)多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。
③進(jìn)取開展每周一次的談話和才藝展示活動(dòng)，每周提前請(qǐng)家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的進(jìn)取性。
④在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。
2、有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。
①開展《漁歌悠揚(yáng)》x沿海文化主題活動(dòng)。
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解x沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)過學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，明白x的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡單的漁歌，經(jīng)過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)來表現(xiàn)漁歌。
②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。
經(jīng)過活動(dòng)前發(fā)放“家長一封信”，活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個(gè)主題資料，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中。
3、認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。
①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，進(jìn)取有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待;進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。
②在教育教學(xué)中，注意動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間，堅(jiān)持開展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng)。
③為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會(huì)孩子一些團(tuán)體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡樂地游戲中學(xué)會(huì)有序、分享與合作。
4、有計(jì)劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動(dòng)。
①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長，請(qǐng)家長在家配合指導(dǎo)孩子。
②結(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不一樣衣服的方法。
③利用戶外活動(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自我疊好脫下的衣服，并整齊地?cái)[放在指定位置。
④平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)衛(wèi)生保健
①嚴(yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。
②加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
③結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保健知識(shí)。
④保證每一天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
(三)家長工作
①定期召開家委會(huì)、班會(huì)，搜集家長對(duì)班工作的提議、意見，吸收好的提議，進(jìn)取改正不足。
②針對(duì)個(gè)別家長，提高家長育兒知識(shí)，利用電訪、紅花本或來、離園時(shí)間主動(dòng)與家長溝通，及時(shí)與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致。
③繼續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長助教活動(dòng)，在qq群展示助教們的風(fēng)采，經(jīng)過家委會(huì)設(shè)立“家長助教證書”，鼓動(dòng)更多的家長參與家長助教活動(dòng)。
四、常規(guī)工作
1、每一天堅(jiān)持開展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，教師有指導(dǎo)和參與。
2、每一天堅(jiān)持開展好餐后美工活動(dòng)，注重形式的多樣化。
3、堅(jiān)持落實(shí)好每周一的“談話”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng)。
4、每周開展一次安全教育活動(dòng)，定期檢查本班各安全隱患。
5、每周一組詞，周四識(shí)字，周三午時(shí)開展“半日美工活動(dòng)”。
6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。
7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每月更換家長園地資料。
8、每月對(duì)幼兒進(jìn)行電訪，并做好電訪記錄;不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。
9、每周五召開班務(wù)會(huì)議，針對(duì)問題商量對(duì)策，并做好會(huì)議記錄。
五、月份工作
總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長!
幼兒園小班上學(xué)期計(jì)劃
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)
二、具體目標(biāo)與措施
（一）、生活活動(dòng)
目標(biāo)：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。
（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
目標(biāo)：
1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。
2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。
5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。
3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。
4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。
（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)
目標(biāo)：
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。
5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。
6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動(dòng)物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好。
措施：
1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。
3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國知識(shí)競賽活動(dòng)、國慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）
5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。（如秋游等活動(dòng)）
（四）、游戲活動(dòng)
目標(biāo)：
1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具，
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。
（五）、家長工作
1、召開家長會(huì)，彼此溝通。
2、邀請(qǐng)家長參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。
3、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。
4、及時(shí)做好家長工作。
5、請(qǐng)家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。
以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。
幼兒園衛(wèi)生保健室承擔(dān)著全園幼兒及教職員工身心健康發(fā)展的監(jiān)督重任，是保證幼兒園各項(xiàng)工作正常進(jìn)行的處室之一。開學(xué)以來，我們衛(wèi)生保健室全體人員以確保全園幼兒及教職工身心健康發(fā)展為工作目標(biāo)，勤勤懇懇，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、其它處室的密切配合和全園教職工的積極支持幫助下，有計(jì)劃的開展保健室各項(xiàng)工作，保證圓滿地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
(一)衛(wèi)生、安全、消毒、健康監(jiān)督：
我們以確保清潔、優(yōu)美的工作、生活環(huán)境和幼兒健康發(fā)展為目的，工作責(zé)任明確，充分利用每天的多次查班和巡查監(jiān)督園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)注意有無不安全因素存在，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并督促改正，不漏掉一個(gè)疑點(diǎn)。每周將監(jiān)督結(jié)果進(jìn)行匯總記錄。隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室提出有關(guān)的合理化建議。
經(jīng)常提醒食堂注意采購和加工，預(yù)防食物中毒，經(jīng)常和教務(wù)處交換意見，預(yù)防意外事故發(fā)生。認(rèn)真細(xì)致的觀察監(jiān)督，換來了本年度的園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、窗明幾凈、空氣清新，無重大事故發(fā)生，保證了教育教學(xué)工作的正常開展。
同時(shí)，我們也沒有放松對(duì)消毒工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。每天查班時(shí)監(jiān)督餐具是否放在消毒柜中，放置是否合理，能否充分消毒，消毒柜是否正常工作;每周監(jiān)督玩具與教具是否消毒;每天觀察食堂是否及時(shí)對(duì)餐具進(jìn)行消毒，餐廳的空氣和桌面是否消毒。本學(xué)期我們把消毒工作列入每月考核內(nèi)容，加強(qiáng)了該項(xiàng)工作的監(jiān)督管理。由于我們不間斷的監(jiān)督，確保了我園無大面積傳染病蔓延。
為保證幼兒在園期間安全、健康發(fā)展，我們的監(jiān)督工作做到全方位開展，包括玩具、小食品、藥品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，熱水的使用，電源插座的放置等，不漏掉每一個(gè)不利于幼兒安全健康發(fā)展的因素，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，降低了意外事故的發(fā)生率。
(二)幼兒食譜的制訂和營養(yǎng)監(jiān)測：
近年來，我們一直承擔(dān)著進(jìn)行幼兒每日食譜的制訂任務(wù)。大家查資料，訪家長，問同事，虛心聽取眾人意見，為幼兒制訂出較符合幼兒平衡膳食要求、又適合幼兒口味、也適合本地膳食特點(diǎn)的帶量食譜。每月結(jié)束，我們還對(duì)當(dāng)月食譜進(jìn)行抽樣分析營養(yǎng)素含量，分析后對(duì)欠缺部分進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)整，保證了幼兒生長發(fā)育所需營養(yǎng)的供給。本學(xué)期我們共制訂了20份帶量食譜，進(jìn)行了4份營養(yǎng)分析。
(三)體檢：
我們于3月初組織新入園幼兒進(jìn)行全面的體檢，同時(shí)在3月、6月分別對(duì)幼兒進(jìn)行了生長發(fā)育監(jiān)測，并分析評(píng)價(jià)了體檢結(jié)果。期末共體檢幼兒382人，具體結(jié)果：全園幼兒平均身高106.88cm，比3月份增高1.84cm，個(gè)體分析在正常范圍的達(dá)91.36%;體重17.685kg，比3月份減輕0.22kg，個(gè)體分析在正常范圍的達(dá)85.34%
(四)晨檢、午巡、夜視及全日觀察：
幼兒的成長教育貫穿于其一日生活中，每天的精神和心理狀況嚴(yán)重影響著幼兒的健康成長。因此，幼兒在園一天，我們就認(rèn)真進(jìn)行各種監(jiān)督觀察。晨檢堅(jiān)持每天班上巡查，仔細(xì)觀察精神狀況、皮膚、咽部，問癥狀，查有無危險(xiǎn)品帶入，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄;中午幼兒集體就餐時(shí)從幼兒進(jìn)餐廳前餐廳的衛(wèi)生、消毒情況到幼兒是否洗手、進(jìn)餐時(shí)是否安靜、進(jìn)餐期間有無不符合進(jìn)餐衛(wèi)生要求等都進(jìn)行認(rèn)真的觀察;午巡時(shí)詳細(xì)詢問有無不舒服，查看體溫，同時(shí)觀察幼兒的睡眠、睡姿，睡時(shí)是否帶有危險(xiǎn)品上床，臥室空氣是否清新;夜視時(shí)觀察全托幼兒晚餐進(jìn)食情況、餐后活動(dòng)是否合理、睡前衛(wèi)生狀況、夜間睡眠睡姿、有無不舒服狀況、臥室空氣;全日觀察重點(diǎn)觀察幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式是否符合幼兒生理特點(diǎn)等。觀察過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，盡量減少意外事故發(fā)生，并將每日觀察結(jié)果詳細(xì)記錄在交接班本上。
(五)傳染病防治及預(yù)防接種：
開學(xué)以來，我們加大對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作的監(jiān)督力度，每天督促消毒、開窗通風(fēng)，每周督促晾曬被褥，進(jìn)餐前后衛(wèi)生，使我園的傳染病防治工作取得了較大的成果。配合教務(wù)處對(duì)保育員進(jìn)行了1次傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)，使大家都掌握傳染病的防治，有效地減少和控制傳染病的蔓延。我們接受了市疾病控制中心和市衛(wèi)生監(jiān)督所的傳染病防治工作檢查和監(jiān)督3次，工作得到充分肯定。
(六)疾病防治：
本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒出勤率和疾病統(tǒng)計(jì)，每周進(jìn)行匯總分析，盡可能準(zhǔn)確地分析預(yù)測下周可能發(fā)生的疾病，并結(jié)合季節(jié)和流行病學(xué)特點(diǎn)，及早采取有效的預(yù)防措施;同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)幼兒戶外活動(dòng)的觀察，通過增強(qiáng)幼兒體質(zhì)來提高幼兒對(duì)疾病的抵抗力。本學(xué)期我們進(jìn)行幼兒疾病統(tǒng)計(jì)和出勤統(tǒng)計(jì)共60份，幼兒出勤率達(dá)到92%，小傷小病有26人次，因病缺勤率在5%以下。
(七)檔案管理：
我們實(shí)行專人負(fù)責(zé)、合作建檔的措施，原始資料集體收集，然后專人負(fù)責(zé)整理。為了保證工作中不發(fā)生扯皮現(xiàn)象，重新制訂了各班次工作的具體內(nèi)容。同時(shí)逐步完善各種統(tǒng)計(jì)資料，做到管理有序查而有據(jù)。
(八)藥品管理：
我們實(shí)行藥品專人管理，大家集體負(fù)責(zé)，出入清楚，帳目分明。根據(jù)藥物使用情況制訂購藥計(jì)劃，用藥時(shí)誰用藥誰負(fù)責(zé)開方、收回藥費(fèi)，每月盤點(diǎn)，盡量減少浪費(fèi)和丟失，管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常性地整理藥柜，保證不購偽劣藥，柜上杜絕過期藥。
(九)集體活動(dòng)：
在做好本處室各項(xiàng)工作的同時(shí)，我們積極配合其它處室開展了園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，保證了一線無后顧之憂。幼兒集體就餐時(shí)我們有人值班;小運(yùn)會(huì)和六一聯(lián)歡，配合園里進(jìn)行一次家長教育講座。辦公室衛(wèi)生堅(jiān)持每天打掃，保證干凈清潔。其它集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)、會(huì)議都積極參加，無遲到和無故不參加現(xiàn)象，各種筆記每月按時(shí)交。
(十)理論學(xué)習(xí)和遵章守紀(jì)：
我們一直把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來落實(shí)。大家在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，法律，提高個(gè)人思想素質(zhì)，做到懂法律、強(qiáng)政治、專業(yè)務(wù)。同時(shí)嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和園內(nèi)各項(xiàng)，工作有始有終。
23名孩子、2名老師和流動(dòng)的保育員小組組成了我們小(二)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù)23人，男孩12名，女孩11名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的`獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作：
本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
(5)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃等。
4、學(xué)習(xí)早操。
5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。
6、配合衛(wèi)生院檢查幼兒的接種情況。
7、重點(diǎn)進(jìn)行一次常規(guī)教育和兩次安全教育。
8、參加迎“十一”活動(dòng)。
9、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
10、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評(píng)比。
十月份：
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2、做好準(zhǔn)備迎接縣各部門安全、衛(wèi)生督察。
3、重點(diǎn)進(jìn)行兩次安全教育
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
5、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評(píng)比。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)。
3、重點(diǎn)進(jìn)行兩次安全教育。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
5、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評(píng)比。
十二月份：
1、迎接隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉。
3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
4、重點(diǎn)進(jìn)行兩次安全教育。
5、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評(píng)比。
一月份：
1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2、寫好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、迎接一日保教工作調(diào)研。
4、重點(diǎn)進(jìn)行兩次安全教育。
5、評(píng)選好孩子。
6、迎接本月的環(huán)創(chuàng)評(píng)比。
⑵安全方面：
周次內(nèi)容
一常規(guī)教育
三安全教育：安安全全玩滑滑梯
五安全教育：小小交通警
七安全教育：玩的健康
九安全教育：不要跟陌生人走
十一安全教育：安全用電
十三安全教育：危險(xiǎn)的地方不能玩
十五安全教育：防溺水安全教育
十七安全教育：手劃破了，怎么辦
十九安全教育：不亂吃東西
二十一安全教育：新年到放鞭炮
伴著春天的到來,新的學(xué)期開學(xué)了,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,氣候的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入。幼兒園特?cái)M定學(xué)期計(jì)劃如下：
一、食品衛(wèi)生管理制度
1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生、安全管理必須堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生部行政部門監(jiān)督指導(dǎo)，教育行政部門監(jiān)督，幼兒園具體實(shí)施的工作原則。
2、食堂應(yīng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲。
3、食堂的設(shè)施設(shè)備布局合理，應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間，食品加工間，用餐場所。
4、餐具使用前必須使用符合標(biāo)準(zhǔn)的洗滌劑、消毒劑洗凈，消毒符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，食堂采購員必須持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，以保證其質(zhì)量。
6、食品存放應(yīng)當(dāng)分類、定期檢查，及時(shí)處理變質(zhì)或超過保持期限的食品。
7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必須標(biāo)志明顯，做到分開使用;定位存放，用后洗凈，保持清潔。
8、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時(shí)不得超過24小時(shí)，在確認(rèn)沒有變質(zhì)的情況下，必須高溫徹底加熱后，方可食用。
9、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
二、幼兒健康、晨間、衛(wèi)生管理制度
做好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好在園幼兒的年度體檢，對(duì)體弱幼兒建立管理檔案。
1、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
2、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
3、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
4、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。
5、繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天衛(wèi)生檢查每天衛(wèi)生公布、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。
6、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
7、做好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，寫期末保健工作總結(jié)，認(rèn)真做好年報(bào)表。
一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。
本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
兒童是祖的&39;未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關(guān)保教會(huì)議精神，結(jié)合我園蒙氏教育實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃，推動(dòng)我園教育發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要?jiǎng)?wù);教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。
二、目標(biāo)要求
1。修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。
2。運(yùn)用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機(jī)制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。
3。貫徹實(shí)施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。4，對(duì)家長進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。
三、工作要點(diǎn)
1。本學(xué)年將于4月迎接__市五星級(jí)園所復(fù)查;
2。持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程;
3。進(jìn)行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究;
4。爭取推出1—2名__市保教能手，1—2名山西省保教能手;
5。接受市級(jí)文明園所的驗(yàn)收;
6。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣;
7。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展;
8。加強(qiáng)安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理?xiàng)l例》。
四、工作策略
工作理念：言必行，行必果。工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。工作要求：對(duì)孩子耐心，細(xì)心;對(duì)家長熱情，真誠。工作原則：愛校，愛園，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。
五、總體思路與措施
加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織;加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作;扎實(shí)實(shí)踐家訪工作，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1、強(qiáng)化安全意識(shí)與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練。
2、根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我園現(xiàn)今的實(shí)際情況，逐步逐項(xiàng)建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。
3、加強(qiáng)保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等制度進(jìn)一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。
4、督促各班做好各項(xiàng)工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。
5、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時(shí)間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
6、有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公示，實(shí)行末位淘汰制，(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級(jí)待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級(jí)待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園)使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實(shí)地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
(二)深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì)收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時(shí)俱進(jìn)"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。
2、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。
3、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。
(1)開展"一幫一"師徒結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，期末展示評(píng)比。
(2)針對(duì)教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
(3)請(qǐng)專家對(duì)青年教師進(jìn)行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。
(4)多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。
(5)自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時(shí)檢查和交流分享。
(6)提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進(jìn)行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報(bào)，或者再現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場。
(三)加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作
1、把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細(xì)致地照顧好每個(gè)孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長放心，滿意。
2、嚴(yán)格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境，按時(shí)按計(jì)劃組織小組教學(xué)和個(gè)人工作等活動(dòng);每月進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。
3、將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，樹立安全和自我保護(hù)意識(shí)，塑造良好的個(gè)性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4、為確保教科研活動(dòng)的質(zhì)量和效果，必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，每周星期一上午召開工作例會(huì)，每周一中午進(jìn)行班級(jí)教研活動(dòng)。
5、將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動(dòng)的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動(dòng)，以中心發(fā)言人帶動(dòng)每一個(gè)參研人積極探討研究，切實(shí)解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。
6、將蒙特梭利教育與普通教育進(jìn)行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進(jìn)一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。
老師們?yōu)槿藥煴恚聦W(xué)期伊始，總會(huì)給自己制定教師學(xué)期工作計(jì)劃，以下是特地整理了一些關(guān)于教師學(xué)期工作計(jì)劃范文和相關(guān)材料，希望對(duì)大家有幫助。
下學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的氣力。
一、思想政治方面
積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)心國家大事。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，率先垂范，樂于奉獻(xiàn)。
二、師德方面
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿著整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的`實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，瀏覽小學(xué)語文網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可鑒戒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
四、教學(xué)工作方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不打無預(yù)備的仗，課堂注重精講，不單教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。認(rèn)真做好教學(xué)反饋，采取應(yīng)對(duì)措施。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作愛好，爭取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報(bào)紙雜志上刊登。
五、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
六、考勤方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，有事先請(qǐng)假，不缺課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個(gè)新臺(tái)階。
第一，宣傳家庭教育知識(shí)，交流學(xué)前教育信息。
為父母提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和理論，推薦他們幫助父母分析和解決家庭問題。教師應(yīng)經(jīng)常廣泛收集關(guān)于家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理論，并推薦給家長，幫助他們分析和解決家庭教育中的問題。
第二，發(fā)放家長問卷等。并虛心聽取父母的意見；不斷改進(jìn)幼兒園工作。
幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等方式虛心征求和聽取家長意見，爭取家長幫助不斷改進(jìn)幼兒園工作。開展各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗口、家長問卷、家教園、征求意見等。通過這些書面接觸與家長交流信息，加強(qiáng)經(jīng)常性的協(xié)調(diào)與合作。
第三，向家長宣傳新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)和新教材的教育理念，得到家長的幫助和支持。
教師要向家長介紹幼兒園如何根據(jù)國家教育方針和兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，全面發(fā)展兒童，讓兒童家長了解幼兒園的教育目標(biāo)、任務(wù)、原則、方法和形式，向家長講解，向家長介紹新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)和新教材的內(nèi)容、教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長匯報(bào)兒童在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，以贏得家長的支持與合作。
第四、邀請(qǐng)家長參加半天活動(dòng)等。了解孩子們?cè)诠珗@里的表現(xiàn)。
幼兒園設(shè)立宣傳窗口，定期向家長宣傳學(xué)前教育知識(shí)，邀請(qǐng)家長觀看兒童半天活動(dòng)、講故事比賽、兒童藝術(shù)展，參加親子趣味游戲，慶?！傲弧蔽幕顒?dòng)。同時(shí)，每節(jié)課及時(shí)豐富和更新家庭聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長了解孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)，幼兒園對(duì)家長配合教育的具體要求，獲取家庭教育知識(shí)。
第五、家長學(xué)校和家庭委員會(huì)。
這學(xué)期幼兒園將舉辦系列講座，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家到家長學(xué)校進(jìn)行專題講座，并在家長學(xué)校分發(fā)教材給家長講課。主要形式是一起聽講座，一起和平討論，讓家長了解學(xué)前教育的知識(shí)，互相交流，達(dá)到最好的教育效果。
繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，更好地體現(xiàn)家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核糕點(diǎn)費(fèi)、保健費(fèi)、教學(xué)費(fèi)等，同時(shí)繼續(xù)不定期邀請(qǐng)家庭委員會(huì)成員上課，為進(jìn)一步提高我們幼兒園的教育教學(xué)水平提出寶貴意見。
新年有新開始，幼兒園保教工作又拉開了新的序幕，幼兒園09學(xué)年第二學(xué)期保教工作計(jì)劃。在新的一年里，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地農(nóng)村幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和新《綱要》、《學(xué)前教育管理保教指南》為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》與《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教科研，加強(qiáng)教科研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體措施：
(一)、豐富教科研形式，完善教科研制度，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、繼續(xù)圍繞課題開展教學(xué)實(shí)踐研討，進(jìn)行"一課多研"或"同課異構(gòu)"，每一教研組期末上交一份成功的學(xué)習(xí)活動(dòng)課例(課件和書面材料)，本學(xué)期重點(diǎn)做課題研究結(jié)題。
2、每班有意識(shí)地選擇一個(gè)成功主題，將主題開展全過程記錄下來并介紹，包括導(dǎo)入、資源利用、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角材料添置、學(xué)習(xí)活動(dòng)、生成替換、備課等內(nèi)容期末進(jìn)行評(píng)比(最好班組能統(tǒng)籌安排)。
3、完善教研活動(dòng)制度，嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律，如教研組長提前公布內(nèi)容，認(rèn)真記錄組員發(fā)言內(nèi)容等，激發(fā)組員主動(dòng)參與意識(shí)。在關(guān)心幼兒的基礎(chǔ)上，每月撰寫1篇幼兒觀察記錄(每周記錄)；1篇有質(zhì)量的教學(xué)反思；1篇聽課分析。一個(gè)學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的案例分析與教育書籍讀后感二篇并進(jìn)行評(píng)比。
4、利用大教研活動(dòng)的進(jìn)行難點(diǎn)質(zhì)疑與辯論，提高教師的理論與辨析能力(采取分組與集合的形式)本學(xué)期重點(diǎn)開展"青年骨干教師課題研究實(shí)踐論壇"活動(dòng)。
5、豐富小教研活動(dòng)形式，加強(qiáng)主題開展過程的研討，并開展教師的讀書交流與信息發(fā)布，開闊教師眼界及信息量。并進(jìn)行自我反思交流，提升自我反思能力與反思質(zhì)量，教研組長每月評(píng)選優(yōu)秀個(gè)案，最后應(yīng)增加保育工作的研討時(shí)間內(nèi)容，體現(xiàn)保教并重思想。
6、抓好集體備課(每月一次大主題)，每周四下午配班教師集體備課日，促進(jìn)組長、教師之間的交流，提高各教研組質(zhì)量。
7、抓好教學(xué)工作常規(guī)踏實(shí)做好課題研究，真正促進(jìn)教師的教學(xué)能力。統(tǒng)一教研活動(dòng)形式，確立教研活動(dòng)新制度。保證教研活動(dòng)時(shí)間(每月一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，段一次繪本教學(xué)專題研討活動(dòng))，每段結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行課題研課程實(shí)施，各段配班教師互相聽課討論，每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課。
A、每個(gè)班組根據(jù)自己的年齡班特點(diǎn)研究相關(guān)內(nèi)容，并做好交接工作(小班：工藝品、中大班：湖嶺特色之春筍、春耕春種)，工作計(jì)劃《幼兒園09學(xué)年第二學(xué)期保教工作計(jì)劃》。
B、加強(qiáng)教師案例撰寫與交流，評(píng)選并張貼優(yōu)秀案例。
C、根據(jù)課題設(shè)計(jì)活動(dòng)評(píng)析表格，增強(qiáng)教師看課、評(píng)課的核心意識(shí)。
8、加強(qiáng)特色教研活動(dòng)，并注重相關(guān)資料積累，期末把課題研究活動(dòng)內(nèi)容和方案匯編成冊(cè)
9、繼續(xù)發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，保證骨干教師每開放活動(dòng)，并由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。開展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，新老教師接對(duì)、骨干教師帶教、教學(xué)伙伴結(jié)對(duì)聽課(每人找一個(gè)互助對(duì)象，)利用業(yè)余時(shí)間幫教，加快進(jìn)步的步伐，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。
10、深入開展崗位"大練兵"活動(dòng)，進(jìn)行教師的教學(xué)技能演練，鞏固教師的"彈唱、跳、書畫、巧做"等基本功。使園中有"琴聲、歌聲、笑聲"，并與幼兒的活動(dòng)結(jié)合查看與考核。
(二)、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。
1、加強(qiáng)保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作的有效性。
2、每月進(jìn)行一次兩位老師在場的班級(jí)活動(dòng)；大型活動(dòng)每段由段長定主題進(jìn)行段較為豐富的幼兒活動(dòng)，活躍幼兒園的氣氛，吸引幼兒對(duì)幼兒園的興趣，讓每位幼兒都喜歡來我們幼兒園。
3、按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)教學(xué)方法。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,制定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。
6、根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)與實(shí)際情況,安排適合本班的特色教育。提倡教育游戲化,使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去,鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
7、教師要尊重幼兒的人格,強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的.發(fā)生。
8、加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如衛(wèi)生、食品、進(jìn)餐、消毒、戶外活動(dòng)、等,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行。加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體。
9、搞好幼小銜接工作。在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
(三)、健全制度，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通，共育幼兒
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作.各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求二位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會(huì)、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、園家長委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì)，聽取園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報(bào)，修改、商討家長服務(wù)公約，并定期聽取家長意見。如：參與幼兒膳食管理、提供活動(dòng)資源。
2、利用幼兒園的教育優(yōu)勢，對(duì)家長進(jìn)行有針對(duì)性的家教指導(dǎo)。
(1)設(shè)立"園級(jí)家教指導(dǎo)專欄"：根據(jù)幼兒園的工作重點(diǎn)及在家長中間普遍存在的家教誤區(qū)進(jìn)行有的放失地指導(dǎo)。
(2)"班級(jí)家教指導(dǎo)專欄"：各班級(jí)根據(jù)班級(jí)幼兒家長實(shí)際的家教情況，有針對(duì)性地對(duì)家長進(jìn)行家教知識(shí)的豐富，家教指導(dǎo)方法的引導(dǎo)。
(3)利用贈(zèng)送《幼兒教育》，向家長宣傳育兒知識(shí)，并解答家長疑惑。
(4)家園親子活動(dòng)。利用幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子間的親情，并讓家長進(jìn)一步了解生活中真實(shí)的孩子、集體生活中所處的層次，從而使家長更有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行相同層次的教育，做到因材施教，幫助孩子盡快的縱向發(fā)展。
3、聘請(qǐng)有資質(zhì)的學(xué)前教育專家為家長講座，幫助家長在理論上，思想認(rèn)識(shí)上重視用科學(xué)的方法養(yǎng)育孩子
4、優(yōu)質(zhì)家長資源的開發(fā)。充分利用家長的優(yōu)質(zhì)資源，組織孩子進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)，充分發(fā)揮家長的作用。如："各種特殊行業(yè)"的學(xué)習(xí)，"重大場所"的參觀，課題研究需要配合或有關(guān)家長來園介紹等。
另外，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作、教師幫帶工作，開展教育思想討論，保進(jìn)教師思想、專業(yè)能力發(fā)展，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
在新的一學(xué)期里，讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立愛心、責(zé)任心，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
保教處
二○一○年二月
一、情況分析：
上學(xué)期，我園在全體教職員工的&39;共同努力下，順利通過了市一級(jí)幼兒園的復(fù)評(píng)，并在全市機(jī)關(guān)后勤研討會(huì)中作為“節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”的示范點(diǎn)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀，還被機(jī)關(guān)事務(wù)管理局評(píng)為__年年度“先進(jìn)集體”；在教研方面，我園面向片區(qū)開展了語言、音樂活動(dòng)的公開課，“做中學(xué)”課題組設(shè)計(jì)的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量、提高教科研水平，建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī)，并通過組織公開課、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外宣傳，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。
二、學(xué)期目標(biāo)：
（一）行政管理及后勤工作：
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化。
2、將安全管理工作落實(shí)到位，做到人盡其職，獎(jiǎng)懲分明。
3、通過各種渠道，進(jìn)一步宣傳教育品牌，擴(kuò)大幼兒園的知名度。如：開通幼兒園博客、班級(jí)博客；舉辦藝術(shù)節(jié)；通過報(bào)刊雜志和新聞媒體報(bào)道宣傳幼兒園各種活動(dòng)事跡等。
4、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí)，鼓勵(lì)大家以“解放思想”的精神為指導(dǎo)，積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
5、倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。
6、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒飲食質(zhì)量；做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病。
7、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象。
（二）教育教學(xué)工作：
1、以《綱要》精神為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際，繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育，提高在活動(dòng)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性。
2、注意在悉心照料好幼兒的同時(shí)，也要放手培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式，
3、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī)，尤其是在社會(huì)性、語言、計(jì)算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī)。
4、進(jìn)一步開展“做中學(xué)”、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動(dòng)”這兩個(gè)教科研課題的研究，繼續(xù)以科研促教研，形成樂學(xué)習(xí)、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。
5、繼續(xù)抓好“黃金”識(shí)字閱讀、“奧爾夫”等特色課程的教育。
6、結(jié)合“奧運(yùn)”主題，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國主義精神和民族自豪感。
7、以“藝術(shù)節(jié)”為契機(jī)，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育。
三、具體工作安排：
2—3月份
1、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（觀察角、壁畫、區(qū)域活動(dòng)角等），做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、開展慶?！霸?jié)”主題游行活動(dòng)。
3、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。
4、組織慶祝“三八節(jié)”活動(dòng)。
5、完成各年齡班的早操編排，3月底檢查。
6、各科研課題組在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行選材，制定各課題的學(xué)期計(jì)劃。
7、做好“做中學(xué)”子課題《水果籃》的結(jié)題工作，整理出系統(tǒng)的課題成果資料，并準(zhǔn)備開展優(yōu)秀案例的公開課。
8、教師自選語言或社會(huì)性活動(dòng)進(jìn)行說課，并建立良好的班級(jí)教育教學(xué)常規(guī)，為4月份開展社會(huì)性公開課活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
9、組織家委會(huì)活動(dòng)，開展家長學(xué)校會(huì)議。
4月份
1、面向市教育學(xué)會(huì)開展社會(huì)性活動(dòng)示范課，并開展“做中學(xué)”優(yōu)秀案例公開課。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)。
3、各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動(dòng)，在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。
4、組織幼兒外出春游，并在日常中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)，教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽。
2、各班教師設(shè)計(jì)并組織幼兒抓緊排練“藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目。
3、結(jié)合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
4、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)。
2、組織第四屆“藝術(shù)節(jié)”暨預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)（可結(jié)合“迎奧運(yùn)”的主題）。
3、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進(jìn)行工作表現(xiàn)的量化、評(píng)比。
4、測量幼兒身高體重，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。
5、園務(wù)總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
二、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒29名，男小朋友17名，女小朋友12名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。
但經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。
三、班級(jí)工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，
3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動(dòng)。
4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。
6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、具體工作措施：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。在了解本班幼兒實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)施方案。
1、對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話。
2、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。傾聽時(shí)，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會(huì)理解別人的意思，
3、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼或說再見。
(二)加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)
1、在教學(xué)活動(dòng)方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識(shí)，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，平等的與孩子去交流。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、同時(shí)，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，我們重點(diǎn)開設(shè)識(shí)字區(qū)，在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)。
五、保教結(jié)合，優(yōu)化班級(jí)一日生活
平時(shí)我班兩位教師與保育員密切配合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時(shí)開窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。
六、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計(jì)劃，并及時(shí)進(jìn)行反思。
2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提高自己學(xué)歷水平，平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念。
七、家園互動(dòng)：
家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級(jí)工作的成效。具體工作如下：
1、每周及時(shí)更新周計(jì)劃、讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容，讓家長在教育孩子方面得到解惑。
2、要求家長配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
一、班級(jí)基本情況分析：
本學(xué)年我擔(dān)任小一班班主任，本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。在自理方面，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。如：
1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。
2、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。
針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
二、保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
2、教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感、
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
（5）將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。教師要細(xì)心觀察孩子，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，
（二）教育教學(xué)工作
（一）語言領(lǐng)域
1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。
2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
3、在平常說話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
（二）健康領(lǐng)域
1、針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。
（三）科學(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
2、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域
美術(shù)繪畫
1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法。
3、大膽涂鴉，嘗試用點(diǎn)、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點(diǎn)的大小、形狀，線的長短、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。
4、知道紅、黃、藍(lán)等顏色，對(duì)色彩敏感，初步學(xué)會(huì)自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點(diǎn)畫。
手工
1、對(duì)手工活動(dòng)感興趣。
2、初步掌握撕、搓等紙工技能。
3、能愉快地玩泥：團(tuán)、搓、壓等。
欣賞
欣賞大班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮
音樂歌唱
1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗(yàn)唱歌的愉悅。
2、初步學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢。對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出反映。
3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。
演奏活動(dòng)
1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。
2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。
韻律活動(dòng)
1、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲。
2、能隨音樂做簡單的動(dòng)作。
3、初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流。
欣賞活動(dòng)
1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒。
2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。
3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。
（五）社會(huì)領(lǐng)域
自我意識(shí)
1、知道自己的性別、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的。
2、學(xué)做自己能做的事，能自己吃飯、睡覺、做操等，遇到困難時(shí)會(huì)尋求幫助。
人際關(guān)系
1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒。
2、學(xué)說常見的禮貌用語。
3、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，知道他們工作很辛苦。
社會(huì)文化
在過新年等活動(dòng)中，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
社會(huì)規(guī)則
1、聽懂老師的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求。
2、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)。
3、游戲結(jié)束時(shí)，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家。
4、學(xué)著輕輕說話，輕放物品，不大聲吵鬧。
社會(huì)環(huán)境
1、喜歡來幼兒園，表叔適應(yīng)幼兒園的生活。
2、了解并喜歡自己的幼兒園。
三、家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。
（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
（4）鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
（5）做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長注意幼兒的安全
以上是本學(xué)期小班工作計(jì)劃，我們會(huì)努力做好
一、現(xiàn)狀分析
取得的主要成績：
1、繼續(xù)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在進(jìn)一步打造進(jìn)和諧統(tǒng)一的工作團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教職工樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，在促進(jìn)大家工作執(zhí)行力提高的同時(shí)，促進(jìn)了每名教職工履職能力的提升。
2、加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)務(wù)本求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)深入一線檢查指導(dǎo)工作的力度，形成了一支“注實(shí)際、重實(shí)效”的領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、增強(qiáng)了教師隊(duì)伍培養(yǎng)的針對(duì)性，一支“師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的專業(yè)化教師隊(duì)伍初步形成。
4、組織教師圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》展開有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，教師們能夠做到學(xué)以致用，將指南精神落實(shí)到日常工作中。
5、認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究，組織幼兒開展了“心系太陽村，傳遞我的愛”的大型義賣活動(dòng)，使幼兒在親身體驗(yàn)中習(xí)得社會(huì)知識(shí)，發(fā)展社交能力，增強(qiáng)愛的情感，收到良好的效果。
6、教師們深刻領(lǐng)會(huì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)深入、厚重，能夠引發(fā)幼兒與環(huán)境積極活動(dòng)的教育環(huán)境，教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力在原有水平上得到提高。
7、開展了以“利用繪本主題的形式對(duì)幼兒實(shí)施情感教育”為題的全園性教研活動(dòng)。在學(xué)習(xí)—觀摩—實(shí)踐—研討—反思的過程中，繪本教學(xué)對(duì)幼兒情感教育的作用得以體現(xiàn)，教師的教研能力也得到了一定提高，收到了較好的研究效果。
8、衛(wèi)生保健工作的開展更加務(wù)實(shí)，基于實(shí)際工作，做好面向家長的衛(wèi)生宣教工作，面向教師的保健培養(yǎng)工作和面向幼兒的健康教育活動(dòng)，收到較好的活動(dòng)效果。
9、后勤人員在認(rèn)真梳理各崗位工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，自覺提高業(yè)務(wù)工作能力，做好了面向幼兒、家長、教職工的各項(xiàng)服務(wù)性工作，成為了園所發(fā)展的后盾。
工作方向：
1、園所管理還需進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn)，各部門崗位工作的開展應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
2、教職工工作的執(zhí)行力還有待進(jìn)一步提升，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到“言必行、行必果”，提高工作質(zhì)量。
3、教師對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)還需深入，對(duì)其精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟需深刻，在正確把握教育理念的基礎(chǔ)上，促進(jìn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變。
4、在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒在活動(dòng)中的主體性的研究，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。
5、還應(yīng)進(jìn)一步開拓思路，深入開展園本課程“真愛教育”的研究。
6、衛(wèi)生保健工作的開展應(yīng)進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn)，制定各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程。
7、后勤各崗人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高，更好地滿足工作開展的需要。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園各項(xiàng)工作的開展將嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作原則，在全面深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻領(lǐng)會(huì)指南精神實(shí)質(zhì)，樹立正確教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為的同時(shí)，進(jìn)一步提升全體教職工工作的執(zhí)行力，增強(qiáng)各項(xiàng)工作開展的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化，以此促進(jìn)辦園質(zhì)量的進(jìn)一步提升，辦高質(zhì)量、精品化的幼兒園。
三、本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)與措施
（一）實(shí)施績效工資改革，建立“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的工資分配制度。
措施：
1、以“公開、公正”為原則，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用，增強(qiáng)此項(xiàng)工作開展的透明度及教職工的滿意度。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，正確把握工作精神及原則，并及時(shí)向全體教職傳達(dá)。
3、成立績效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真開展相關(guān)工作。
4、從本園實(shí)際出發(fā)，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，制定工資分配方案，并經(jīng)全體教職工大會(huì)通過。
5、成立矛盾調(diào)解小組，深入細(xì)致地做好教職工的思想工作，及時(shí)調(diào)解矛盾，確保此項(xiàng)工作順利完成
（二）增強(qiáng)工作的執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作的開展向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)教職工工作的執(zhí)行力。
措施：
（1）請(qǐng)專家面向全體教職工進(jìn)行提升執(zhí)行力的相關(guān)培訓(xùn)。
（2）培養(yǎng)教職工雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，養(yǎng)成“言必行、行必果”的工作習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)教職工“思考先于行動(dòng)”的工作能力，學(xué)習(xí)做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。
（4）制定班組、教研組月工作表，增強(qiáng)工作開展的計(jì)劃性與實(shí)效性。
（5）加大相關(guān)考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲力度。
2、制定各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。“品質(zhì)源自堅(jiān)持”
措施：
（1）各部門結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研究制定幼兒一日生活各環(huán)節(jié)教師標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，要求做到全面、細(xì)致、規(guī)范。
（2）將標(biāo)準(zhǔn)化工作流程錄制成光盤，組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并作為資料進(jìn)行留存。
（3）在日常工作中，加強(qiáng)對(duì)教職工落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程的檢查與評(píng)價(jià)，并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。
（4）學(xué)期末評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)化工作先進(jìn)班組及個(gè)人，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展的落實(shí)。
3、加強(qiáng)中層干部管理能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)履職能力。
措施：
1、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，敢于大膽主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
2、改變管理方法，由做向管改變。
3、創(chuàng)造中層干部獨(dú)立開展工作的機(jī)會(huì)與條件，增強(qiáng)工作的自主性。
4、增強(qiáng)對(duì)中層干部的指導(dǎo)，提高管理能力與水平。
（三）以“學(xué)指南、悟?qū)嵸|(zhì)、轉(zhuǎn)觀念、見成效”為主線，開展教育教學(xué)研究，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒活動(dòng)中主體性的落實(shí)。
1、全面、深入地學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深刻領(lǐng)會(huì)起精神實(shí)質(zhì)。
2、引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會(huì)與把握“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”的教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為，落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。
3、以“幼兒是活動(dòng)的主人”教育思想為指導(dǎo)，拓展思路，認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究。
4、認(rèn)真深入開展以“運(yùn)用中國故事對(duì)幼兒實(shí)施情感教育的有效策略的研究”為題的全園性教研研究。在促進(jìn)教師自主研究能力提高的同時(shí)，利用繪本故事促進(jìn)幼兒良好情緒情感的形成。（具體措施見教研計(jì)劃）
（四）認(rèn)真開展好家、園、社區(qū)三位一體教育工作，形成一體化教育。
措施：
1、認(rèn)真把握《指南》精神，明確教師、家長、社會(huì)在幼兒教育中所承擔(dān)的不同責(zé)任。
2、引導(dǎo)教師樹立微笑服務(wù)的意識(shí)，真誠對(duì)待每一名幼兒和家長。
3、加強(qiáng)多種形式的與家長溝通工作，注重工作的全面性、針對(duì)性與實(shí)效性。
4、進(jìn)一步各班增強(qiáng)家長工作的計(jì)劃性，在征求家長意見，并與家長協(xié)商的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的班組學(xué)期工作家長工作計(jì)劃。（開放、志愿者和家庭有好小組活動(dòng)等，具體到每月）
5、六一開展文藝匯演，面向家長和社區(qū)幼兒開放。
6、認(rèn)真做好面向社區(qū)散居幼兒的教育和家長宣教工作，以及殘障兒的特教工作。
（五）規(guī)范開展衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作，提高工作質(zhì)量。
措施：
1、制定保育員一日各環(huán)節(jié)工作標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則，實(shí)施規(guī)范化管理。
2、加強(qiáng)面向家長的衛(wèi)生宣教工作，重點(diǎn)：春夏季傳染病的預(yù)防、幼兒科學(xué)營養(yǎng)膳食食譜的制定及如何正確看待幼兒大體檢結(jié)果。
3、加強(qiáng)班級(jí)及公共環(huán)境的日常保潔及物品有序擺放的檢查，做到空氣清新、衛(wèi)生干凈，整潔有序。
4、嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度，規(guī)范消毒方法，并嚴(yán)格執(zhí)行。
5、以“三早”為原則，加強(qiáng)晨、午、晚檢，做好春夏季各種傳染病的預(yù)防，杜絕傳染病的流行。
6、加強(qiáng)幼兒夏季生活護(hù)理，防蚊蠅叮咬。
7、采取有效措施，加強(qiáng)面向幼兒的健康教育，降低近視和齲齒率。
8、加強(qiáng)膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行食堂A級(jí)操作要求，防食物中毒，提高伙食質(zhì)量。
（六）加強(qiáng)后勤各崗人員業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，提高崗位工作能力，成為園所發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。
措施：
1、加強(qiáng)保健醫(yī)、財(cái)會(huì)人員和安全保衛(wèi)干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，具有必備的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、牢固樹立安全第一的安全意識(shí)。加強(qiáng)面向不同人群的安全宣教，加強(qiáng)安全檢查；及時(shí)消除安全隱患；開展安全疏散演練。
3、協(xié)助做好績效工資改革的相關(guān)工作，并完成好20__年人員流動(dòng)的相關(guān)工作。
4、制定多功能教室的管理制度，加強(qiáng)使用管理。
5、樹立節(jié)約意識(shí)，建立健全相關(guān)制度，規(guī)范物品的管理與發(fā)放。
6、做好綠化美化工作，并做好夏季的防蚊、蠅、蟲和防暑降溫的相關(guān)工作。（開春前爭取解決樹問題）
逐月工作安排：
二月份：
1、召開教代會(huì)通過全園工作計(jì)劃，征求教職工意見建議。
2、各部門公布學(xué)期工作計(jì)劃。
3、做好人、財(cái)、物的準(zhǔn)備工作，保證順利開學(xué)。
4、教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
5、做好與家長的聯(lián)系工作。
三月份：
1、開學(xué)典禮，做好幼兒返園工作。
2、開展“三八”節(jié)才藝活動(dòng)。
3、做好藝校開班工作。
4、召開全園家委會(huì)及各班家長會(huì)。
5、組織班組長進(jìn)行班組計(jì)劃交流。
四月份：
1、召開幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織幼兒春游。
2、完成幼兒大體檢工作。
4、做好綠化工作。
五月份：
1、開展好慶“五一”活動(dòng)。
2、成熟型教師展示活動(dòng)。
3、開展體能測試。
4、做好防暑降溫準(zhǔn)備工作及雨季前的房屋修繕工作。
六月份：
1、慶“六一”活動(dòng)，向家長進(jìn)行開放。
2、骨干教師做好活動(dòng)。
3、做好小幼銜接工作，參觀小學(xué)，召開畢業(yè)典禮。
5、進(jìn)行教師年度考核工作。
七月份：
1、召開干部民主生活會(huì)，對(duì)中層干部進(jìn)行考評(píng)。
2、做好分班與聘任工作。
3、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。
4、做好期末效益評(píng)定工作。
5、整理上交各類材料。
6、安排假期輪休
一、對(duì)上學(xué)期工作的情況分析：
優(yōu)勢：
1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械投放、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，為迎接市優(yōu)質(zhì)園的檢查做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神，使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。
2、通過開展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法，有針對(duì)性地開展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在爭創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)施過程中，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)方案。
4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。
不足：
1、器械與孩子的互動(dòng)還需進(jìn)一步探究，戶外體育游戲活動(dòng)還需進(jìn)一步豐富、規(guī)范。
2、教師們對(duì)藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)缺乏清楚的定位，教學(xué)形式單一，教師“教”，學(xué)生“學(xué)”的現(xiàn)象突出，教師們需要更改觀念，了解一些新的教學(xué)模式。
3、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過程中獲得更多能力的提升。
4、教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放的使用價(jià)值”“教師語言的啟發(fā)性”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)；忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。
5、“聽課—說課—評(píng)課—議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入。
二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
深入貫徹《綱要》精神和上級(jí)教育部門的指示，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的&39;教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動(dòng)力。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動(dòng)的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
2、以課題為抓手，做好“分級(jí)閱讀”課題研究工作，進(jìn)一步提高孩子的閱讀能力、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以點(diǎn)帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。
四、主要工作及措施
（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、以《幼兒園教育常規(guī)管理細(xì)則》為準(zhǔn)繩，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，制定日查周評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2、重視對(duì)幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，召開家長會(huì)，并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱，隨機(jī)聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。
3、各班繼續(xù)辦好《家長園地》，提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，每月1日更換《家長園地》內(nèi)容，并做好記錄。與此同時(shí)，還要扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后，及時(shí)把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達(dá)成的共識(shí)做書面的記錄。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動(dòng)，力求形成家園教育合力。
4、建立家長、學(xué)校信息平臺(tái)，通過平臺(tái)形成學(xué)校與家長之間的互動(dòng)機(jī)制，達(dá)到科學(xué)育兒，領(lǐng)跑全縣的幼教新動(dòng)向。
（二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒戶外活動(dòng)。
（1）、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。
（2）、是開展豐富多樣的幼兒競賽評(píng)比活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。
（三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、落實(shí)新《綱要》，實(shí)踐新課改，針對(duì)新資源包的使用，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。
四要即：
（1）師幼關(guān)系要融洽。
（2）活動(dòng)氣氛要活躍。
（3）教育目標(biāo)要明確。
（4）教育方法要靈活。
四多即：
多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚(yáng)；四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評(píng)。
2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。
每位老師：
（1）、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。
（2）、要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。
（3）、要注重活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。
（4）、要注重綜合性。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
3、繼續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長檔案，建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，積累反映幼兒成長的相關(guān)資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點(diǎn)滴都將伴隨他度過美好的童年。本學(xué)期開始，各班都將繼續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長檔案，為了記錄下孩子成長的足跡，因此，各位老師要學(xué)會(huì)全身心地投入活動(dòng)，留意觀察孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，要與孩子進(jìn)行心底的智慧的對(duì)話，記錄下孩子閃光的、最精彩的片段。
4、加強(qiáng)素質(zhì)教育，園內(nèi)開展幼兒形體和拉丁舞蹈課程，促進(jìn)幼兒體育與舞蹈藝術(shù)的結(jié)合。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。
5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷、擺椅子等。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛幼兒園。
二、主要內(nèi)容和要求
為孩子創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對(duì)環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，交往能力，促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我做了以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：
生活方面，在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護(hù)幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力，增強(qiáng)幼兒身體健康。
1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
2、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水;會(huì)剝果皮，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后擦嘴的習(xí)慣。
3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。
5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口、耳里。
三、學(xué)習(xí)游戲方面，引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛護(hù)圖書和玩具。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的`社會(huì)情感，懂得愛自己，愛老師和小朋友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。認(rèn)識(shí)自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會(huì)安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。培養(yǎng)健康向上積極開郎的情感，懂得有事愿意和老師說。
4、引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。
5、要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣。
6、以身作則，做好孩子在園的榜樣。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn)，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。
8、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī)，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。
一、班況分析：
我班現(xiàn)有33位幼兒，他們生性活潑好動(dòng)、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個(gè)別聲母韻母發(fā)音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對(duì)周圍有著強(qiáng)烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務(wù)的技能，午睡、進(jìn)餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識(shí)、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，如比較好動(dòng)，部分幼兒上課坐不住，個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱等，這些，都需要我們?cè)谶@學(xué)期中進(jìn)行加強(qiáng)、改進(jìn)。
二、工作目標(biāo)及具體措施
班級(jí)管理
1、樹立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的.好習(xí)慣；愛護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作
1、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。
保育工作
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長工作
1、改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長的積極性，組織家長參與教育活動(dòng)。
2、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會(huì)等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。
其他工作
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動(dòng)的觀摩開放做準(zhǔn)備。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng)，積極準(zhǔn)備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng)。
三、具體工作安排如下：
八月份
1、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家。
2、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。
九月份
1、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。
2、接老生返園，抓好常規(guī)工作。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會(huì)。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流。
4、開展教師節(jié)主題活動(dòng)
十月份
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng)，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育常規(guī)管理》辦法。
3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，面對(duì)家長展示活動(dòng)。
十一月份
1、期中檢查。
2、秋季主題活動(dòng)。
3、幼兒安全主題月
十二月份
1、向家長開放半日活動(dòng)。
2、迎新年、元旦主題活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)管理工作
一月份
1、冬季主題活動(dòng)。
2、幼兒全面發(fā)展評(píng)估。
3、做好期末結(jié)束工作。
本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以__年省普三驗(yàn)收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù)，貫徹教育局__年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)?！鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo)，以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長為途徑，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位，均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
一、科學(xué)資金管理，以人為本、科學(xué)合理的推進(jìn)幼兒園硬件建設(shè)。
1、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理，制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度；
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī)，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷，本著既符合實(shí)際又面向長遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃，徹底解決危房問題；緊密配合中心學(xué)?？茖W(xué)做好一幼二期項(xiàng)目規(guī)劃，力爭年內(nèi)立項(xiàng)，開工。
3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算，本著促進(jìn)幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金；各園資金的使用要向幼兒傾斜，為教師教學(xué)服務(wù)，在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇，落實(shí)教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和使用（讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符），優(yōu)績優(yōu)酬；努力拓寬資金渠道，提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目，防止固定資產(chǎn)的流失（園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人）。
6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用，不僅要用，而且要用的科學(xué)、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造，升類目標(biāo)：宋園__年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園；西園20__年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
二、提高隊(duì)伍專業(yè)化水平建設(shè)，打造高品質(zhì)幼兒園。
（一）、提高教師專業(yè)化水平，提升辦園內(nèi)涵。
1、學(xué)習(xí)；讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個(gè)最大問題，園長要學(xué)習(xí)，老師要學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，有序推進(jìn)教師的專業(yè)化成長。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實(shí)施意見上報(bào)總園（學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園）。
2、博客；繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè)，以博客促學(xué)習(xí)，以博客促思考，以博客促展示，督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù)，并對(duì)博客撰寫情況進(jìn)行隨時(shí)通報(bào)，期末繼續(xù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客（空間）評(píng)比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評(píng)選及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。建立外出學(xué)習(xí)、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度，為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，減少不必要的開支；外出學(xué)習(xí)歸來要有收獲（博文或感想），包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。
3、交流；搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作，將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容，嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài)，推行“自助式”的拉手。
4、借力；學(xué)會(huì)借力發(fā)展，建立與唐山師院教育系和唐山市牛頓的蘋果幼年公園幼教集團(tuán)、豐潤二幼、光幼及其他先進(jìn)園所的橫向聯(lián)合，借他山之石、雕自家之玉，借力要打破常規(guī)，可以涵蓋如下形式
第一、組織我鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行交流任職，帶著學(xué)習(xí)任務(wù)深入聯(lián)誼園所進(jìn)行交流任職，深入一線；
第二、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的老師；
第三、引進(jìn)優(yōu)秀園長、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展；
第四、建立拉手組織，拉手園融會(huì)貫通，體制和一。
5、制度；建立總園外出學(xué)習(xí)制度，教師專業(yè)化成長的促進(jìn)考核制度，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個(gè)很大的提高；本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測試（閉卷），測試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)（分層學(xué)習(xí)和考核）。
6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，要做到“接地氣”，能夠深入班級(jí)、研究業(yè)務(wù)、提高能力；一學(xué)期園長至少入班調(diào)研半日流程8次，主任至少12次。
（二）、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，提高辦園聲譽(yù)。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”，無論你是代課國辦，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你能力高低，師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度，對(duì)于違反師德的行為、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍；將所有的評(píng)優(yōu)、評(píng)先都要把師德考核放在第一位，在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為，對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理。
2、樹正氣。
組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動(dòng)、評(píng)選活動(dòng)，民主生活會(huì)，以榜樣樹正氣、以活動(dòng)促正氣。
3、勤學(xué)習(xí)，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行，提高教師的師德水平。
三、推進(jìn)幼兒保育工作，讓幼兒在幼兒園科學(xué)、健康、快樂的成長。
保教結(jié)合，保育為重，幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒健康成長、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋，為此我們將推進(jìn)幼兒園保育工作。
1、加強(qiáng)教師保育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)教師懂得基本的幼兒保育知識(shí)；
2、逐步配備幼兒園保育教師，完善保育教師職責(zé)；
3、開展相關(guān)技能比賽，促進(jìn)保育教師隊(duì)伍建設(shè)。
四、堅(jiān)持創(chuàng)新、專業(yè)，促進(jìn)各園有序、快速、均衡的發(fā)展。
1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性；本學(xué)期二幼要拿出具體的實(shí)施方案，力爭本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè)，讓類別與內(nèi)涵相符；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題，改革我們一直在堅(jiān)持的卻違背教育規(guī)律的方面；注重管理的細(xì)節(jié)，提升幼兒園的品質(zhì)。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè)，內(nèi)涵與特色并舉，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵，普惠到每一位幼兒，深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng)，讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng)，各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面，抓實(shí)、抓透，要能夠給大家以借鑒，要能夠形成常態(tài)，自己能夠堅(jiān)持。
5、推動(dòng)家委會(huì)工作，使之成為總園管理的補(bǔ)充，讓家長參與到我們的管理工作，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái)，推動(dòng)家庭教育工作，建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，做好家長工作。
6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評(píng)估，樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想，精心準(zhǔn)備，一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。
五、繼續(xù)深入開展教研站工作，推動(dòng)課題研究。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以推進(jìn)，把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來，讓老師在實(shí)踐中反思，在反思中研究，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道。
2、教研站活動(dòng)一定要解決落實(shí)到底的問題，教研站研究要能夠引領(lǐng)一個(gè)方向，研究要扎實(shí)，不要泛泛，研究主題要小，可以借助外力。
各教研站活動(dòng)重點(diǎn)
五大領(lǐng)域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽；加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域研究，培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動(dòng)教研站：繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)研究，逐漸形成一系列的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)；組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
幼兒英語教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語教師隊(duì)伍，繼續(xù)做好幼兒英語素質(zhì)展示活動(dòng)。
早期閱讀教研站：吸收先進(jìn)的幼兒早期閱讀理念，將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。
六、抓好安全管理，打造平安校園。
切實(shí)做好學(xué)期初的安全工作檢查，檢查涉及到管理、設(shè)備設(shè)施、房舍、安全教育活動(dòng)等方方面面，落實(shí)日常管理的“安全工作無縫隙管理”，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要?jiǎng)?wù)。
一幼、二幼加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié)，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養(yǎng)、健康、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給，防止意外事故的發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理，做好消毒、晨檢等工作，保教結(jié)合——保育更重，嚴(yán)防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責(zé)任，園長是幼兒園安全管理的責(zé)任人，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神，避免安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保孩子們?cè)谟變簣@生活的安全、健康、快樂、幸福。
教師與家長之間的溝通已成為現(xiàn)代教育不可或缺的組成部分。要做好課堂管理和教育工作，我們必須意識(shí)到與家長溝通的重要性。蘇霍姆林斯基有一句名言：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育不可能完成這樣一項(xiàng)極其微妙的任務(wù)?；谶@一概念，我們花園家訪的具體內(nèi)容如下：
學(xué)期初家訪:
1.孩子的生活習(xí)慣(大小便能不能照顧好自己，衣服能不能自己穿脫，家里的作息等。)如果孩子自力更生能力差，應(yīng)該在公園里多給點(diǎn)幫助，爭取家長的配合。父母不應(yīng)該什么都做，給孩子留下更多的機(jī)會(huì)去做。
2、了解兒童的個(gè)人情況（兒童對(duì)哪些食物過敏，兒童對(duì)哪些藥物過敏等）。應(yīng)詳細(xì)記錄，并在執(zhí)行過程中特別小心。
3.了解孩子的興趣愛好。
4.與孩子建立初步的友誼，讓孩子和老師成為好朋友，更快地融入我們的大集體。
初期家訪的另一部分重點(diǎn)是適應(yīng)性差的孩子。張書恒和班上的幾個(gè)孩子過于依賴父母，所以他們的團(tuán)隊(duì)很小，適應(yīng)新環(huán)境的能力也很差。在家訪過程中，我們應(yīng)該與家長溝通這種情況，在入園前給孩子更多的鼓勵(lì)和向往，讓他們對(duì)升入中班充滿信心。
期中家訪:
此時(shí)間歇性的家訪工作將放在有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育的全面發(fā)展，兒童在教學(xué)和生活中肯定會(huì)遇到一些問題。要密切關(guān)注，找出原因。盡量解決公園里能解決的問題。如配合，應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系。讓他們了解現(xiàn)階段的教學(xué)重點(diǎn)、生活技能和運(yùn)動(dòng)技能，通過其他孩子與自己的.水平和垂直比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)給予幫助和支持。
期末家訪：
在此期間，家訪將重點(diǎn)關(guān)注那些沒有實(shí)現(xiàn)這學(xué)期個(gè)人教育目標(biāo)的孩子。我們將總結(jié)孩子本學(xué)期的情況，了解為什么孩子沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，并制定可行的下一階段教育目標(biāo)，期待新學(xué)期！
同時(shí)，家訪中可能會(huì)注意以下問題：
1.家訪時(shí)，讓家長介紹孩子的興趣和能力
2.在家訪中，教師還應(yīng)介紹兒童的興趣和能力
3.家訪時(shí)一定要提出孩子存在的問題，但也要婉轉(zhuǎn)提出。家訪時(shí)間不宜過長。
4.家訪時(shí)，孩子必須在場，但要消除緊張。
5.家訪住在附近的孩子，可以縮短老師的時(shí)間。
6.家訪要簡單記錄，但要避開父母。