時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的中班德育的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)圍繞第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃，把抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量作為學(xué)校德育工作的根本任務(wù)。遵循“安全為先、服務(wù)至上、活動(dòng)育人、精細(xì)管理”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子在百合得到終身受用的教育”這一培養(yǎng)目標(biāo)，深入開展“五愛”思想主題教育活動(dòng)和“十好”習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，全面提高教育質(zhì)量。
二、德育工作思路：
1、工作主題：抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、工作中心：全面提高教育質(zhì)量。
3、工作重點(diǎn)：隊(duì)伍建設(shè)，安全為先，服務(wù)至上，活動(dòng)育人，習(xí)慣養(yǎng)成。
4、工作內(nèi)容：
①、貫徹主動(dòng)安全理念，強(qiáng)化安全管理責(zé)任，落實(shí)安全管理措施，保證師生員工安全。
②、強(qiáng)化班級(jí)小組建設(shè)，落實(shí)班級(jí)小組管理，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
③、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，抓好特色社團(tuán)建設(shè)，彰顯學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
④、完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化員工服務(wù)意識(shí)，做好生活服務(wù)工作，贏得師生家長(zhǎng)好評(píng)。
⑤、嚴(yán)格落實(shí)精細(xì)管理，關(guān)注細(xì)節(jié)抓好細(xì)節(jié)，持之以恒常抓不懈，逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。
三、德育工作目標(biāo)：
1、學(xué)生行為規(guī)范合格率100%，無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)并有重大影響的事例。
2、堅(jiān)持進(jìn)行十好習(xí)慣評(píng)比表彰，學(xué)生行為習(xí)慣良好，十好”習(xí)慣有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班級(jí)小組管理，班級(jí)管理合格率達(dá)到100%。
4、學(xué)生重大傷亡及媒體曝光事故為零，流行疾病爆發(fā)率為零，全期無(wú)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學(xué)生意外傷害事件控制在千分之四以內(nèi)，并對(duì)發(fā)生的意外傷害事故進(jìn)行妥善處理，確保無(wú)因意外事故造成的學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失。
5、學(xué)校德育特色得到市級(jí)以上推廣。
6、學(xué)校食堂伙食教師家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)好，滿意率達(dá)90%以上。
7、生活部服務(wù)家長(zhǎng)滿意率達(dá)95%以上。
8、全期無(wú)水電浪費(fèi)現(xiàn)象，無(wú)水電鍋爐安全事故。
9、財(cái)產(chǎn)保管好，完好率達(dá)98%以上。
10、改進(jìn)洗衣房工作，學(xué)期投訴洗衣房2起以內(nèi)。
四、德育常規(guī)管理目標(biāo)：
1、安全管理目標(biāo)：每周對(duì)教職員工開展1次安全知識(shí)培訓(xùn)，每周對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行1次安全教育，每月對(duì)校園進(jìn)行1次安全隱患排查，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施，保證無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)期學(xué)生意外傷害事故發(fā)生率控制在4‰以內(nèi)。
2、大課間活動(dòng)目標(biāo)：每天堅(jiān)持開展大課間活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)跳繩，二年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)下棋，三年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)跑步，四年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打乒乓球，五年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打籃球，六年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)打羽毛球。
3、衛(wèi)生管理目標(biāo)：深入開展衛(wèi)生保潔教育和凈化校園活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，嚴(yán)格落實(shí)食品不進(jìn)教學(xué)區(qū)，零食不出教室、寢室，垃圾裝入垃圾袋，時(shí)刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。
4、就餐管理目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康飲食教育和就餐紀(jì)律教育，從嚴(yán)抓好食堂就餐管理，保證學(xué)生按時(shí)吃飽吃好，培養(yǎng)學(xué)生文明用餐的良好習(xí)慣。
5、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：每期開展2次法制宣傳教育，每月開展1次德育主題教育，每周開展1次習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、活潑”的校風(fēng)，“快樂、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)合作，會(huì)創(chuàng)新，會(huì)生活”。
6、少隊(duì)工作目標(biāo)：
①、開學(xué)一周內(nèi)完善班級(jí)布置并全期細(xì)心維護(hù)，班級(jí)作品欄全期更新四次以上；
②、廣播室管理規(guī)范，每周播音兩次以上，并確保收聽率，課余安排學(xué)生播音員輪流值班；
③、心理咨詢室管理規(guī)范，每周定時(shí)開放兩次以上，每學(xué)期至少為80名重點(diǎn)對(duì)象服務(wù)，幫助其清除心理障礙；
④、重點(diǎn)建設(shè)與培養(yǎng)下列特色社團(tuán)：鼓號(hào)隊(duì)、民樂隊(duì)、龍獅隊(duì)、合唱隊(duì)，提高學(xué)生全面素質(zhì)；
⑤、成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議兩次以上，每學(xué)期進(jìn)行親子教育三次以上，成為長(zhǎng)沙市示范性家長(zhǎng)學(xué)校。
五、德育工作措施：
1、構(gòu)筑校園安全立體防護(hù)網(wǎng)，確保校園平安師生安全。
①、貫徹主動(dòng)安全理念，做到安全隱患立即清除、定期舉行安全培訓(xùn)、每周一次安全教育、落實(shí)課間安全護(hù)導(dǎo)。建立安全隱患排查制度，每月對(duì)校園的所有設(shè)施進(jìn)行一次安全檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患立即整改到位，杜絕重大安全事故的發(fā)生；每周對(duì)教職員工進(jìn)行1次安全知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高教職員工的安全管理責(zé)任意識(shí)；每周開展1次安全教育講座，不斷提高學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我防護(hù)能力；每天課間堅(jiān)持安全巡查，指導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的活動(dòng)，有效預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。
②、建立并落實(shí)安全責(zé)任事故追究制度，杜絕因管理不到位或管理不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全責(zé)任事故；
③、嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，值班老師應(yīng)立即追查下落并馬上告知學(xué)校，對(duì)于走讀生沒有按時(shí)到校要立即告知其家長(zhǎng)，履行好告知義務(wù)；
④、嚴(yán)格落實(shí)校門管理制度，外來(lái)人員進(jìn)校必須進(jìn)行盤查和登記，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子、外來(lái)車輛進(jìn)入校園，所有學(xué)生外出都必須辦理請(qǐng)假手續(xù)憑請(qǐng)假條隨家長(zhǎng)一起出校門；
⑤、嚴(yán)格遵守食堂、商店食品準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂餐具消毒制度和食品留樣制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理制度，確保食品安全，杜絕中毒事故的發(fā)生；
⑥、強(qiáng)化寄宿生的安全教育和安全管理，保證寄宿生在寢室活動(dòng)和就寢的安全；
⑦、通過(guò)板報(bào)、專欄、講座等途徑，積極開展健康知識(shí)教育，提高學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)；
⑧、對(duì)意外受傷的師生員工和患重病的師生員工立即送醫(yī)院進(jìn)行救治，確保師生員工的生命安全。
2、健全管理制度，加強(qiáng)部門溝通，促使生活服務(wù)上臺(tái)階：
①、以落實(shí)規(guī)章制度為抓手，加強(qiáng)后勤規(guī)章制度學(xué)習(xí)，嚴(yán)格日常工作檢查，力求把制度落到實(shí)處。建立后勤工作日志，落實(shí)檢查，認(rèn)真記載，接受師生監(jiān)督。開展食堂員工崗位練兵比武活動(dòng)，如“粗加工”切菜技能大比武；廚師“大鍋菜”技能大比武”；
②、以師生員工滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)與部門聯(lián)系，聽取師生家長(zhǎng)對(duì)后勤服務(wù)的意見和要求，從師生生活需要出發(fā)，合理編排每周食譜，力求做到花色品種多樣，保證師生愛吃、吃好、吃飽。學(xué)生處、班主任要配合對(duì)學(xué)生開展健康飲食的教育。
③、積極開展美化校園、亮麗校園、愛護(hù)校園的活動(dòng)，重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化，以“愛校護(hù)?！苯逃秊橹黝}開展系列活動(dòng)。
④、認(rèn)真踏實(shí)做好每項(xiàng)維修工作（含電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、電子顯示屏、音響設(shè)備等），克服人手少，任務(wù)重的困難，每日巡查不少于1次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋，對(duì)學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修,并作好記錄。
⑤、加強(qiáng)對(duì)鍋爐工的管理，關(guān)注鍋爐安全，記好司爐日志，確保熱水供應(yīng)充足。
⑥、建立健全生活部管理制度，與生活老師簽訂《安全管理責(zé)任狀》，落實(shí)安全管理，確保學(xué)生平安健康快樂成長(zhǎng)。
⑦、完善寢室管理文化建設(shè)，以“文明寢室”評(píng)價(jià)為手段，培養(yǎng)寢室管理干部隊(duì)伍，達(dá)到寢室自主管理的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、文明意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
⑧、加強(qiáng)生活老師的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一例會(huì)，每月一論壇（工作方法經(jīng)驗(yàn)分享），每周一交流（到教學(xué)樓與班主任交流），給老師們搭建相互溝通相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。生活部主任和領(lǐng)班要多巡查，多交流，堅(jiān)持公正公平的原則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，促進(jìn)生活部工作更上新臺(tái)階。學(xué)期末由督導(dǎo)室、德育處組織生活輔導(dǎo)老師對(duì)生活部管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)。
⑨、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育和個(gè)人衛(wèi)生管理，教給學(xué)生自理自護(hù)的能力與方法，為學(xué)生備好足夠的熱水，晚自習(xí)后必須組織學(xué)生洗臉洗手后方可上床睡覺。
⑩、規(guī)范洗衣房工作要求與工作流程，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升工作能力，提高服務(wù)質(zhì)量。
①、每周組織德育專干進(jìn)行1次培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高他們的工作能力和管理水平。
②、每月舉行1次班主任培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)管理藝術(shù)，分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的教育藝術(shù)和班級(jí)管理水平。
③、每周對(duì)生活老師進(jìn)行1次培訓(xùn)，通過(guò)寢室管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)、寢室管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高生活老師的綜合素質(zhì)和管理能力，同時(shí)強(qiáng)化生活老師與班主任的交流和溝通，生活老師每天必須及時(shí)向班主任反映班級(jí)寄宿生的寢室生活情況，便于班主任有針對(duì)性的做好教育工作，形成管理合力。
④、每月舉行2次后勤員工培訓(xùn)，強(qiáng)化后勤員工的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，必須嚴(yán)格按規(guī)操作，保證設(shè)施設(shè)備安全和食堂食品安全，必須做好師生就餐的服務(wù)工作，每餐保證師生吃飽吃好；及時(shí)做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的維修工作，維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。
4、積極開展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。
①、圍繞“五愛”思想教育每月開展一次德育主題教育活動(dòng)，培育學(xué)生的大愛思想。
②、精心策劃“校園五節(jié)”活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中形成優(yōu)秀的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
③、開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。
④、開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。
5、養(yǎng)成教育從嚴(yán)要求，常抓不懈，真正培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作，需要我們從嚴(yán)要求，常抓不懈。為實(shí)現(xiàn)“十好”習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，具體要做到以下四點(diǎn)：
①、全面推進(jìn)養(yǎng)成教育校本課程、養(yǎng)成教育主題班會(huì)、養(yǎng)成教育習(xí)慣訓(xùn)練、養(yǎng)成教育階段性評(píng)價(jià)的實(shí)施，做到教育、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)相結(jié)合，保證養(yǎng)成教育的.效果。
②、通過(guò)構(gòu)建班級(jí)小組成長(zhǎng)體，落實(shí)檢查、記錄、評(píng)比、表彰、晉級(jí)機(jī)制，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，變他律為自律，進(jìn)而形成良好習(xí)慣。
③、落實(shí)養(yǎng)成教育全員負(fù)責(zé)制，做到養(yǎng)成教育人人抓、時(shí)時(shí)抓、處處抓，形成教育的強(qiáng)大合力。
④、對(duì)于行為習(xí)慣差的學(xué)生建立幫教制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，做到家校共管，形成合力，共同做好其教育轉(zhuǎn)化工作。
6、構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)，形成全方位育人體系。
整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、婦聯(lián)、關(guān)協(xié)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成人思想道德建設(shè)。本學(xué)期，將家長(zhǎng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)?；?dòng)，營(yíng)造和諧的家校關(guān)系，共商教育發(fā)展大計(jì)。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造高雅的育人環(huán)境。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
①、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
②、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)刻保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無(wú)紙屑雜物，墻面無(wú)腳印、無(wú)亂涂亂畫亂刻亂貼的現(xiàn)象；校園內(nèi)物品堆放規(guī)范、車輛擺放整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。
③、搞好班級(jí)文化建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)比拼榜，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
④、充分發(fā)揮百靈之聲廣播站的作用，利用百靈之聲廣播站直觀、快捷、有效的特點(diǎn)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，形成愛校、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、向上的良好氛圍，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自覺糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
8、建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，濃厚創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先氛圍。
①、每周開展“星級(jí)班級(jí)”（“十星”指學(xué)風(fēng)、安全、衛(wèi)生、出勤、路隊(duì)、禮儀、財(cái)物、兩操、就餐、就寢10個(gè)方面）、“優(yōu)秀小組”和“班級(jí)明星”的評(píng)選和班級(jí)小組總結(jié)表彰會(huì)。
②、每月開展“文明寢室”的評(píng)選。
③、月月開展“優(yōu)秀小組”晉級(jí)活動(dòng)和環(huán)保先進(jìn)個(gè)人的晉級(jí)活動(dòng)。
④、每期開展“優(yōu)秀年級(jí)組”、“優(yōu)秀班集體”的評(píng)選
⑤、每期開展“陽(yáng)光男孩”、“魅力女孩””“金牌組長(zhǎng)”、“王牌組長(zhǎng)”及“好習(xí)慣學(xué)生”的評(píng)選。
⑥、每期開展“優(yōu)秀年級(jí)主任”、“優(yōu)秀德育專干”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀員工”的評(píng)選。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神、遵循省民族教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神、以"行為養(yǎng)成教育"為核心、以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)。堅(jiān)持"鞏固、深化、提高、發(fā)展"的方針、認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》、切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和時(shí)效性、協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
二、工作目標(biāo)及要求：
學(xué)生違法犯罪率為0；重大安全事故發(fā)案率為0；學(xué)生操行評(píng)定合格率為98%；優(yōu)秀班集體為50%；學(xué)額鞏固率為100%（正常轉(zhuǎn)、入學(xué)除外）。
1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理、促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、開展德育科研活動(dòng)、規(guī)范德育檔案。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳、《綱要》基本內(nèi)容。
4、強(qiáng)化值周工作。
5、開展家長(zhǎng)教育活動(dòng)。
6、開展豐富多彩的德育活動(dòng)、豐富校園文化生活、陶冶學(xué)生情操。
7、繼續(xù)開展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、愛國(guó)主義教育和民族教育。
8、組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
9、全面實(shí)施和諧教育。
三、具體措施：
（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、邀請(qǐng)有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。去年通過(guò)一年的嘗試、班主任的班級(jí)管理水平有了很大提高。今年、要在去年基礎(chǔ)上、繼續(xù)加強(qiáng)班主任的'理論水平、使班主任隊(duì)伍理論水平得到進(jìn)一步提高。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成理論材料、提升自己的班主任理論水平、并擇優(yōu)推薦到省市進(jìn)行交流、并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助、讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能、勝任班主任工作
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度、將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合、班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
（二）、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、好的班集體要有好的學(xué)生干部隊(duì)伍、所以利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔任用。
2、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)、在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部和班級(jí)干部。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部、德育處將組織專任老師進(jìn)行培訓(xùn)、全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力、在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用、定期召開學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
3、構(gòu)建我校學(xué)生干部量化管理體系。每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行實(shí)行一月一評(píng)。期末根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、將評(píng)選十佳學(xué)生會(huì)干部、十佳學(xué)生等、并在全校范圍內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)。
4、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)、切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)、全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
5、繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生干部輪流值周制度、學(xué)生干部考核的各種數(shù)據(jù)作為班級(jí)考核的直接依據(jù)。學(xué)生會(huì)各部分組值周、不定期檢查學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀、并填好各種考核表冊(cè)交德育處。
（三）、切實(shí)抓好常規(guī)管理、落實(shí)到位。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步修改和完善各項(xiàng)管理制度。
根據(jù)上學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)制度試行情況、本學(xué)期將修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《升旗制度》、《學(xué)生日常管理制度》、《班主任培訓(xùn)制度》、《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件》、《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件》等十多項(xiàng)制度。新制定完善的各項(xiàng)常規(guī)制度將更符合我校實(shí)際、更利于操作、有利于調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)全校德育工作有極大的推動(dòng)作用、本學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化具體措施計(jì)劃如下：
①通過(guò)班主任會(huì)等形式指導(dǎo)班主任制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施、每學(xué)期通過(guò)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化表、向德育處反饋一次后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。
②召開關(guān)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹立全新的育人觀念、提高育人水平。
③、對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生學(xué)校將通過(guò)處分、聯(lián)系校外德育基地、開辦行為規(guī)范培訓(xùn)班等形式做好該部分學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)受處分學(xué)生有突出的改過(guò)表現(xiàn)的、予以撤消處分。
3、抓好班級(jí)文化建設(shè)、落實(shí)班級(jí)公物管理
按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范布置教室、對(duì)各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、并納入班級(jí)常規(guī)考核。指導(dǎo)各班開展豐富多彩的文體活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（四）通過(guò)主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。
1、確實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育
我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、健身習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成、有賴于家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面的努力；有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。
2、積極探索"責(zé)任教育"
要抓"四點(diǎn)四會(huì)"——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)、集聚愛心；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)、培養(yǎng)孝心；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)、學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn)、鑄就忠心。培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞市局實(shí)現(xiàn)教育“兩個(gè)率先”的目標(biāo)，深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為基點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。著力研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下德育工作的新問(wèn)題、新對(duì)策，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的創(chuàng)造性，以人為本，并狠抓常規(guī)管理，開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面。
二、主要工作內(nèi)容和要求
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
（1）加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過(guò)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過(guò)例會(huì)，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。繼續(xù)實(shí)行見習(xí)班主任制度。對(duì)教齡不滿三年的青年教師，采用以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用。見習(xí)班主任必須參加班主任例會(huì)，配合班主任上好每周一的班會(huì)課，要求見習(xí)班主任每學(xué)期至少上好一堂班會(huì)課，要有教案，期末交德育處。（2）繼續(xù)實(shí)行班主任崗位責(zé)任考核制度。采用定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學(xué)。考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，對(duì)于在考核中成績(jī)不理想、社會(huì)滿意度低的班主任實(shí)行離崗再培訓(xùn)制度，以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，逐步培養(yǎng)出一支素質(zhì)過(guò)硬的德育隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)年級(jí)和班級(jí)的管理
年級(jí)組長(zhǎng)要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)全局觀念，抓好年級(jí)德育工作，及時(shí)通報(bào)年級(jí)德育工作狀況。全體班主任要進(jìn)一步明確并履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，要求班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫，要明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。各班要于開學(xué)初調(diào)整充實(shí)班（團(tuán)）干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮班團(tuán)干部在班集體建設(shè)中的作用；期初要制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，期末要做好班級(jí)工作總結(jié)；班主任要深入到學(xué)生中，談心咨詢，要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)；認(rèn)真上好班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì)；要做好家訪工作，每學(xué)年至少對(duì)班級(jí)三分之一的學(xué)生家訪一次，并做好記錄；認(rèn)真抓好五項(xiàng)評(píng)比工作、學(xué)生儀容儀表的規(guī)范、紀(jì)律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
3、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育
九、十、十二月份為民族精神、愛國(guó)教育、革命傳統(tǒng)教育月，學(xué)校將以愛國(guó)主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集中開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)。重視學(xué)生德育實(shí)踐，著力抓好“五個(gè)一”活動(dòng)，并用好《德育實(shí)踐記錄卡》，積極組織開展慶祝“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、敬老節(jié)、紀(jì)念“一二九”、辭舊迎新等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級(jí)的教育，振奮學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。
進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國(guó)旗下講話，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制安全教育等。
4、加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
強(qiáng)化實(shí)施新版《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《市二中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》，持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要注重“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，要求學(xué)生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會(huì)自律，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《市二中宿舍管理制度》，深入開展“學(xué)生文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和宿管老師要共同配合教育寄宿生遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好宿舍衛(wèi)生等內(nèi)務(wù)整理工作，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要定期開展宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律的檢查評(píng)比，并公布結(jié)果，以鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
5、加強(qiáng)法制教育
十一月份是法制宣傳教育月，一要繼續(xù)加強(qiáng)法制宣傳教育，做好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理?xiàng)l例》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。班主任要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際宣傳普及法律知識(shí)，同時(shí)把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，培養(yǎng)情操、提高素養(yǎng)。學(xué)校將邀請(qǐng)法律副校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣傳教育，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生的幫教。學(xué)校將完善幫教責(zé)任制，扎實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作，防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強(qiáng)自信，積極改正。
二要加強(qiáng)學(xué)生文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全教育。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，掌握網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具必不可少，但青少年對(duì)信息的良莠好壞、美丑善惡還缺乏識(shí)別能力。因此，為了用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“網(wǎng)德”教育。大力倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，讓他們明白，上網(wǎng)要自覺地遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染，在思想上筑起一道“防火墻”。
6、加強(qiáng)心理健康教育
積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善、健全學(xué)生的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過(guò)程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。
7、加強(qiáng)家、校與社會(huì)的教育合力
繼續(xù)深入開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)，在切實(shí)抓好校內(nèi)教育的同時(shí)，充分重視家庭教育的配合，重視通過(guò)家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校授課等形式，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系；深入社區(qū)和德育基地開展活動(dòng)。
寫好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)，做好操行等第評(píng)定是班主任的一項(xiàng)重要工作。操行評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)的`思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等全方位的小結(jié)與評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定是班主任與學(xué)生交心的一種渠道，也是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶。
8、加強(qiáng)安全教育
安全教育一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。要加強(qiáng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)、課間、
宿舍、飲食、交通等方面的安全教育，提高全體師生員工的安全意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防范；強(qiáng)化門衛(wèi)的崗位責(zé)任意識(shí)，抓好學(xué)生佩戴?；涨闆r，嚴(yán)格校園出入管理，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。
9、夯實(shí)校園文化底蘊(yùn)
加強(qiáng)對(duì)校廣播站、學(xué)生刊物、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。配合團(tuán)委組織好各項(xiàng)活動(dòng)，弘揚(yáng)“高尚、愛國(guó)、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
三、工作、活動(dòng)安排
八月份開學(xué)準(zhǔn)備工作
㈠制定德育工作計(jì)劃。
㈡召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
㈢做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
九月份行為規(guī)范教育月
㈠開學(xué)第一天舉行開學(xué)典禮，第二周星期一上午舉行集體升國(guó)旗儀式。
㈡召開負(fù)責(zé)五項(xiàng)評(píng)比考核學(xué)生會(huì)議。
㈢各班級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》
㈣初一新生入學(xué)教育，強(qiáng)化實(shí)施《市二中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》。
㈤各班級(jí)組建、調(diào)整充實(shí)班（團(tuán)）干部隊(duì)伍。
㈥慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。各班完成以“慶祝教師節(jié)”、“新學(xué)期打算”等內(nèi)容為主題的黑板報(bào)。
㈦開展敬老主題征文比賽。
㈧班主任工作計(jì)劃于9月10日前交德育處。
㈨召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
十月份愛國(guó)主義教育月
㈠兩法知識(shí)競(jìng)賽。
㈡各班完成以“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級(jí)”為主題的黑板報(bào)。
㈢召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
㈣慶?！皣?guó)慶節(jié)”“弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。
十一月份法制教育月
㈠根據(jù)教育局工作部署，開展“法制宣傳教育月”活動(dòng)。
㈡與法制教育共建單位聯(lián)系，開展法制教育共建活動(dòng)。
㈢各班完成“法制教育”為主題的黑板報(bào)。
㈣召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
十二月份感恩敬老月
㈠開展感恩尊老、敬老活動(dòng)。
㈡各班辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)。完成以“辭舊迎新”為主題的黑板報(bào)。
㈢召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。
20__年元月學(xué)期結(jié)束工作
㈠ 班主任完成學(xué)生思想品德評(píng)定工作。
㈡ 各班完成校級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部初評(píng)和單項(xiàng)積極分子推薦工作，并按時(shí)上交德育處。
㈢ 班主任完成德育論文或工作總結(jié)，與班主任工作手冊(cè)、主題班會(huì)教案在放假前一起上交德育處。
㈣ 部署寒假工作和社區(qū)教育活動(dòng)。
學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以百年校慶為契機(jī)，以“名家名作，伴我成長(zhǎng)”德育教育系列活動(dòng)為主題，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好愛國(guó)主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在實(shí)踐上下功夫，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。
一、明確一個(gè)方向
學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。毛主席早已提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，這里就把德擺在了首要位置。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把德育滲透在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。
二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。
（1）正確把握“以人為本”的內(nèi)涵
教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任真誠(chéng)與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍睢⒃瓌t性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
（2）繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度逐步完善德育導(dǎo)師制
班主任定期召開班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。
配班教師為班級(jí)德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計(jì)劃，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。
（3）堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合
班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。
三、完善三個(gè)德育基地建設(shè)。
1、布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場(chǎng)所、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、大隊(duì)委員商量議事的場(chǎng)所。
2、成立紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，健全組織，落實(shí)具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生，正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí)。
3、建立少先隊(duì)種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個(gè)花卉種植基地，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。定期為學(xué)生開放，讓學(xué)生自己勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
（1）繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。
堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講普通話、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項(xiàng)競(jìng)賽，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。
（2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)寫字，學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。通過(guò)在國(guó)旗下講話、晨會(huì)班會(huì)教育，讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言。學(xué)會(huì)傾聽是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽別人講話，學(xué)會(huì)聽懂別人的話，能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)看書是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將開展讀書活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。利用寫字課開展寫字教育，通過(guò)寫字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫字。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育
繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校開辦講座，通過(guò)班會(huì)課開展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭、單親家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
2、營(yíng)造濃郁的校園文化
本學(xué)期校園電視臺(tái)開始進(jìn)行正常運(yùn)作，每周一次固定播出。利用黑板報(bào)、小隊(duì)報(bào)、每班教室外的墻面都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評(píng)選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的.各種能力，樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。
3、家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶的大事。我校國(guó)旗下講話、晨間談話、開展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育；通過(guò)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過(guò)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，明確誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，班主任、任課教師可通過(guò)家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開展“名家名校，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
（1）活動(dòng)目的：通過(guò)走近名家，欣賞名作（名曲、名詩(shī)、名畫、名著），使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。
（2）活動(dòng)形式：每月一個(gè)學(xué)習(xí)主題，在國(guó)旗下講話時(shí)宣布，每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作，學(xué)習(xí)一位詩(shī)人及他的兩首詩(shī)。每周三晨會(huì)課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過(guò)點(diǎn)擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識(shí)。每天早上進(jìn)校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩(shī)。一個(gè)月結(jié)束時(shí)開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識(shí)在班級(jí)中交流，鞏固學(xué)習(xí)的成績(jī)、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。
學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體；在德育過(guò)程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開展系列教育活動(dòng)。
德育工作對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著重要的作用，我校從社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置;加強(qiáng)愛國(guó)主義和社會(huì)主義教育，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高思想道德水平，為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想
以黨和國(guó)家有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、主要工作及目標(biāo)
1、組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，并認(rèn)真撰寫觀后感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2、利用感恩月對(duì)學(xué)生進(jìn)行感念師恩的教育。
3、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標(biāo)。
4、搞好養(yǎng)成教育示范生評(píng)比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動(dòng)，深入持久地開展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育。
6、加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
7、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。
8、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動(dòng)。
9、加強(qiáng)德育理論建設(shè)，在德育論文評(píng)選、“五、四”學(xué)生演講會(huì)上取得好成績(jī)。
10、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。
三、具體措施
1、全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的'態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
2、堅(jiān)持德育六化原則，不斷探索科學(xué)的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭(zhēng)取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實(shí)效。
3、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)上研究德育為先，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。
4、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，提高教職員工的政治素養(yǎng)。
二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生反饋德育工作存在問(wèn)題，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識(shí)性為一體。
7、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度，抓反復(fù)，反復(fù)抓。
一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，教育形式多樣，教育成效顯著。
二是美化、凈化、綠化校園，營(yíng)造另好的育人環(huán)境，以“讓每棟墻都說(shuō)話、學(xué)校管理人性化”為主線，抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。
8、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立宣傳與法制制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實(shí)效性。
一、抓好各項(xiàng)德育常規(guī)工作。
1、做好幫困助學(xué)工作。開學(xué)初繼續(xù)要與團(tuán)支部、少先隊(duì)一起做好貧困學(xué)生的捐資助學(xué)工作。學(xué)校的黨員還將與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子，平時(shí)在生活上給予他們資助。在幫助學(xué)習(xí)困難生方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將首先確定幫困對(duì)象，為教師起好帶頭作用。我們還將發(fā)揮關(guān)工委的作用，每一個(gè)關(guān)工委成員也將和學(xué)困生、心困生結(jié)對(duì)，幫助他們提高成績(jī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、重視、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
平時(shí)繼續(xù)推行班級(jí)“人人衛(wèi)生崗位責(zé)任制”，著力抓好“學(xué)校衛(wèi)生小分隊(duì)”和學(xué)生在食堂就餐情況的檢查、評(píng)比工作，從而提高學(xué)生的認(rèn)知水平，規(guī)范學(xué)生的言行，矯正學(xué)生的不良行為。
本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)推行學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的考核方案。一開學(xué)，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)對(duì)考核的實(shí)施方案進(jìn)行了調(diào)整，并且組織班主任進(jìn)行了學(xué)習(xí)，下發(fā)了考核材料，從第三周開始正式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。德育處還將組織人員隨時(shí)隨地對(duì)考核進(jìn)行抽查，結(jié)果將與班主任平時(shí)考核掛鉤。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科教師德育工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。培訓(xùn)的力度要加強(qiáng)，培訓(xùn)的內(nèi)容要專題化、系列化。加強(qiáng)師德建設(shè)，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、明確每月工作重點(diǎn)，并且落實(shí)到位。
九月份為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月，各班要利用晨會(huì)課和班隊(duì)課組織學(xué)生在班級(jí)中宣講抗日英雄的事跡，讓學(xué)生牢記歷史，珍惜今天的幸福生活。組織學(xué)生認(rèn)真閱讀教育局下發(fā)的《不忘歷史——紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》一書，并寫好征文參加評(píng)比。組織學(xué)生觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰(zhàn)新片，并撰寫影評(píng)參加征文比賽。各班在班隊(duì)課上組織學(xué)生去電化教室觀看關(guān)工網(wǎng)頁(yè)上推出的抗戰(zhàn)資料錄象二輯。學(xué)校德育處和少總部將聯(lián)手舉行一次抗戰(zhàn)歌曲演唱比賽。
十月份為愛國(guó)主義教育月，弘揚(yáng)民族精神開展愛國(guó)主義宣傳教育活動(dòng)。我們將舉行紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年演講比賽，比賽內(nèi)容有兩個(gè)：一是紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，二是上學(xué)期讀書活動(dòng)的體會(huì)和感悟。屆時(shí)德育處將和少總部聯(lián)手開展本次活動(dòng)，并且挑選出參加吳江市比賽的苗子。
十一月為家庭聯(lián)系月，學(xué)校將繼續(xù)組織教師開展“千名教師訪萬(wàn)家，千名家長(zhǎng)訪學(xué)?！被顒?dòng)。班主任和各任課老師首先確定好家訪的對(duì)象，要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生，盡量把家訪的對(duì)象重點(diǎn)放在以下的一些學(xué)生上：交費(fèi)經(jīng)常拖拉的`學(xué)生、家庭貧困的學(xué)生、學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生、行為習(xí)慣不良的學(xué)生、各類特長(zhǎng)生。班主任每月家訪不少于3次，一學(xué)期不少于12次，其他任課老師每月家訪不少于2次，一學(xué)期不少于8次。每位老師在家訪結(jié)束后要填寫好家訪記載手冊(cè)，把家訪的目的、過(guò)程、收獲填寫清楚。
十二月為法制教育月，我校要結(jié)合扎實(shí)的轉(zhuǎn)差工作，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，大力開展宣傳教育活動(dòng)。本學(xué)期，我們將組織學(xué)生參加“模擬法庭”、家庭教育指導(dǎo)刊物（以小報(bào)為主）等評(píng)比活動(dòng)。聯(lián)系公安、司法等單位為學(xué)生作法制知識(shí)講座，在宣傳櫥窗里進(jìn)行圖片展覽，切實(shí)加強(qiáng)法制教育力度，保證學(xué)生校內(nèi)外無(wú)違法行為。我們還將組織一次全校性法制知識(shí)競(jìng)賽。
三、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、正常升旗儀式，安排好國(guó)旗下講話主講人選和內(nèi)容。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，出好第一期校、班黑板報(bào)，布置好宣傳櫥窗，搞好班容班貌。
3、開展“身邊的希望工程”師生捐款活動(dòng)，做好師生幫困助學(xué)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
4、三——六年級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)觀摩、評(píng)比正常開始。
5、第三周開始正常各班學(xué)生的良好行為習(xí)慣考核。
6、召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
7、啟動(dòng)讀書活動(dòng)。
8、觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰(zhàn)新片。
9、抗戰(zhàn)歌曲演唱比賽。
十月份：
1、慶祝國(guó)慶活動(dòng)。
2、舉行一次家長(zhǎng)座談會(huì)。
3、舉行紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利及反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年演講比賽。
4、出好本學(xué)期的第一期《家教報(bào)》。
5、配合學(xué)校舉行第三屆文化藝術(shù)節(jié)。
6、班主任培訓(xùn)。
7、班級(jí)文化建設(shè)檢查、評(píng)比。
8、德育基地活動(dòng)。
9、《不忘歷史》征文活動(dòng)。
十一月份：
1、開展“千名教師訪萬(wàn)家，千名家長(zhǎng)訪學(xué)?！被顒?dòng)。
2、學(xué)生良好行為習(xí)慣考核抽查。
3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
4、《太行山上》和《五月八月》影評(píng)評(píng)比。
5、勞動(dòng)基地活動(dòng)。
6、開展校小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
7、班隊(duì)活動(dòng)觀摩。
十二月份：
1、開展冬季三項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。
2、法制教育講座。
3、法制知識(shí)競(jìng)賽。
4、召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
5、出好本學(xué)期第二期《家教報(bào)》。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
7、慶祝元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。
一月份：
1、慶祝元旦系列活動(dòng)。
2、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)。
3、走訪慰問(wèn)貧困學(xué)生。
4、評(píng)選“三好生”、“單項(xiàng)進(jìn)步學(xué)生”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”等。
5、做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類工作總結(jié)。
幼兒期的思想道德教育可以為人們的生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)兒童誠(chéng)實(shí)禮貌、敢于行動(dòng)、謙遜合作、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，培養(yǎng)兒童情感，培養(yǎng)兒童的集體主義精神，為兒童未來(lái)的生活奠定良好的基礎(chǔ)。
一、滲透日常生活中的道德教育
幼兒園的道德教育不是單獨(dú)的說(shuō)教，而是滲透到孩子日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們一直在教育他們。
早晨活動(dòng)：鼓勵(lì)來(lái)得早的孩子整理桌椅，給自然角落的植物澆水，然后迎接孩子。讓孩子們學(xué)習(xí)禮貌的語(yǔ)言，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方式，讓孩子自己點(diǎn)名，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心同伴，熱愛集體。
游戲活動(dòng):教育孩子互相關(guān)心，照顧小一點(diǎn)的孩子，學(xué)會(huì)謙虛，一起玩有趣的玩具，輪流玩。
吃飯：吃飯時(shí)，我們培養(yǎng)孩子良好的吃飯習(xí)慣。吃飯時(shí)，我們不會(huì)掉米?；蚴２?。吃完后，我們可以有意識(shí)地清理餐具，讓孩子們克服“張嘴吃飯、生手吃衣服”的壞習(xí)慣。
午睡:教育孩子睡前把脫下的衣服疊好，快速入睡。
離開幼兒園的活動(dòng)：要求孩子們不要追逐，不要吵鬧，整理好自己的東西，靜靜地等待父母來(lái)接。
二、節(jié)日中的品德教育
1.在教師節(jié)期間，幫助孩子們了解教師工作的辛勤工作和意義，鼓勵(lì)孩子們以自己的方式表達(dá)對(duì)教師的關(guān)心。比如對(duì)老師低聲說(shuō)話，幫助老師做力所能及的事情。
2.國(guó)慶節(jié)期間，向孩子們介紹節(jié)日的起源和意義，幫助孩子們以各種方式了解我們偉大的祖國(guó)。激發(fā)孩子們作為中國(guó)人的自豪感，鼓勵(lì)孩子們用自己的雙手在未來(lái)建設(shè)更美麗的祖國(guó)。
3.重陽(yáng)節(jié)，向孩子們介紹節(jié)日的名稱和意義，教育孩子們從周圍的'小事開始，從老人的照顧開始，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖父母的愛；如果條件允許，你可以帶孩子去養(yǎng)老院為老人做一些你能做的事情。比如為老人唱歌、跳舞等等。
三、家庭聯(lián)系共同教育
依靠學(xué)校的單方面努力，對(duì)兒童進(jìn)行道德教育是不可能的。我們必須保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兒童思想道德的教育，保護(hù)兒童的健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家庭聯(lián)系簿、家長(zhǎng)花園、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開放日和家庭友誼活動(dòng)開展教育活動(dòng)。
1.現(xiàn)在有很多孩子自私、任性、專橫。因此，通過(guò)家庭聯(lián)系簿和家長(zhǎng)花園，我們要求家長(zhǎng)建立正確的教育理念，給孩子更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)加強(qiáng)集體理念和勞動(dòng)理念，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)互助、尊重老人、愛幼兒、熱愛集體的良好理念和初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
2.家長(zhǎng)和老師必須正確行為，為孩子樹立榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求孩子先做，不允許孩子做，堅(jiān)決不做，用自己的言行為孩子創(chuàng)造文明健康的環(huán)境，保證孩子身心健康發(fā)展。
總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的機(jī)會(huì)，教育孩子思想道德，為他們順利進(jìn)入小學(xué)和社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
四、每月重點(diǎn)工作：
九月份：
1、結(jié)合教師節(jié)對(duì)兒童進(jìn)行相關(guān)教育，鼓勵(lì)兒童以自己的方式表達(dá)對(duì)教師的關(guān)心。
2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，珍惜食物。
十月份：
1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展相關(guān)活動(dòng)，萌發(fā)孩子愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。
2、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)教育兒童學(xué)會(huì)關(guān)愛老人，培養(yǎng)兒童尊老愛老的良好品質(zhì)。
十一月份：
1.繼續(xù)加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子幫助別人做力所能及的事。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)兒童在各種活動(dòng)中的分享意識(shí)。
十二月份：
鼓勵(lì)兒童克服寒冷，堅(jiān)持戶外鍛煉，培養(yǎng)兒童堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
一月份：
1.教育孩子關(guān)心班級(jí)事務(wù)，關(guān)心集體事務(wù)。
隨著教育教學(xué)改革，中學(xué)逐步推行級(jí)部負(fù)責(zé)制，管理模式已經(jīng)比較規(guī)范統(tǒng)一。年級(jí)組作為學(xué)校的一個(gè)特殊的單位，與其他科室有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其主要任務(wù)是協(xié)助科室完成學(xué)校具體的德育與教學(xué)活動(dòng)，因此，年級(jí)組的工作特點(diǎn)主要是面對(duì)學(xué)生。如何更好地開展學(xué)生工作是年級(jí)組工作的重點(diǎn)，在開展學(xué)生工作中應(yīng)最大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育，才是真正的教育”。為了更好地解決這一問(wèn)題，在級(jí)部嘗試實(shí)施學(xué)生自治會(huì)?，F(xiàn)將自治會(huì)的組建、工作開展等情況作簡(jiǎn)要的介紹。
一、級(jí)部自治會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置
自治會(huì)設(shè)主席、副主席、秘書長(zhǎng)及成員。其分組與分工如下：
二、級(jí)部自治會(huì)主要職責(zé)
1.自治會(huì)主席團(tuán)職責(zé)
自治會(huì)主席團(tuán)參與級(jí)部工作計(jì)劃的制定，開學(xué)初自治會(huì)主席團(tuán)聯(lián)合級(jí)部根據(jù)學(xué)校工作安排，對(duì)級(jí)部的教學(xué)與管理工作進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃安排，自治會(huì)主席團(tuán)參與周工作總結(jié)，將上一周的級(jí)部工作進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，對(duì)下一周的工作計(jì)劃進(jìn)行審查、布置。完成表Ⅰ的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。在例會(huì)中自治會(huì)成員之間進(jìn)行班級(jí)管理沙龍，交流各班存在的問(wèn)題及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。尋找班級(jí)存在的問(wèn)題的解決方式。
做好級(jí)部教學(xué)與管理工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)。協(xié)助級(jí)部對(duì)教學(xué)情況、自習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)反饋；反饋教師上課質(zhì)量及作業(yè)量，協(xié)助級(jí)部做好對(duì)任課教師的測(cè)評(píng)工作；反饋各班的學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助級(jí)部總結(jié)和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵；負(fù)責(zé)維持全年級(jí)晚自習(xí)、周末自主學(xué)習(xí)的紀(jì)律，檢查并統(tǒng)計(jì)各班紀(jì)律成績(jī)；負(fù)責(zé)年級(jí)周工作計(jì)劃的完善與修改工作，及時(shí)匯總每周出現(xiàn)的問(wèn)題，提出建議，于周五前報(bào)送級(jí)部；協(xié)助級(jí)部發(fā)放通知和對(duì)外宣傳，聯(lián)系班主任，落實(shí)學(xué)校布置的具體任務(wù)。
2.負(fù)責(zé)德育主席職責(zé)
負(fù)責(zé)組建德育小組，德育小組由各班文體委員擔(dān)任。德育小組根據(jù)學(xué)校的德育總計(jì)劃，制定本學(xué)期級(jí)部德育計(jì)劃。如：近年來(lái)我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及教育的針對(duì)性，學(xué)校將學(xué)生德育活動(dòng)細(xì)化為六個(gè)部分，從高一上學(xué)期至高三下學(xué)期分別進(jìn)行“仁愛教育”“文明禮儀教育”“感恩教育”“勵(lì)志教育”“尊重教育”“責(zé)任教育”。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，細(xì)化級(jí)部的德育計(jì)劃，如表Ⅱ的高一下學(xué)期級(jí)部德育計(jì)劃。
關(guān)于德育工作的實(shí)施，德育小組成員根據(jù)級(jí)部德育計(jì)劃，實(shí)施班級(jí)德育計(jì)劃，具體活動(dòng)由自治會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)籌備、實(shí)施，級(jí)部及班主任提供支持與協(xié)助。如：德育教育活動(dòng)的.啟動(dòng)儀式、國(guó)慶歌詠比賽、主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、綜合素質(zhì)表彰會(huì)等都由級(jí)部自治會(huì)來(lái)完成。
3.負(fù)責(zé)宿舍主席職責(zé)
制定宿舍管理制度，根據(jù)學(xué)校的宿舍管理制度，制定年級(jí)宿舍管理制度。組建宿舍管理小組，每班從住校生中選出男、女生各一名作為宿舍負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本班宿舍衛(wèi)生工作的督促與檢查；負(fù)責(zé)本班宿舍紀(jì)律工作的督促與檢查；負(fù)責(zé)本班宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律的記錄與反饋工作，將宿舍情況每天向班主任反饋；每周向級(jí)部匯報(bào)宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題；及時(shí)送交班級(jí)宿舍違紀(jì)反饋表；負(fù)責(zé)級(jí)部宿舍成績(jī)的量化統(tǒng)計(jì)。宿舍負(fù)責(zé)人對(duì)班主任及級(jí)部負(fù)責(zé)。
4.負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生主席職責(zé)
組建紀(jì)律與衛(wèi)生小組，紀(jì)律小組由各班自治會(huì)成員擔(dān)任，衛(wèi)生小組由各班衛(wèi)生委員擔(dān)任，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、課間操、眼保健操進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
5.負(fù)責(zé)學(xué)情分析主席職責(zé)
組建學(xué)情分析小組，每班選出兩名學(xué)生，一名是學(xué)習(xí)委員，另一名是學(xué)習(xí)成績(jī)偏下的學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)科安排相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，以便于對(duì)學(xué)情進(jìn)行全面把握。
學(xué)情分析小組的主要職責(zé)：學(xué)案質(zhì)量反饋，反饋學(xué)案編寫的形式與內(nèi)容上存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)案編寫質(zhì)量；課堂教學(xué)反饋，及時(shí)反饋各任課老師在課堂結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、難度、效率、課堂教學(xué)等方面出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率；自習(xí)輔導(dǎo)反饋，對(duì)自習(xí)課的安排、自習(xí)輔導(dǎo)方式、輔導(dǎo)質(zhì)量提出意見及建議，進(jìn)一步提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率；作業(yè)教學(xué)反饋，及時(shí)反饋各科作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量、學(xué)生完成作業(yè)的情況、教師批改作業(yè)與講評(píng)落實(shí)情況，定期與級(jí)部及任課老師交流；輔優(yōu)補(bǔ)差反饋，在充分調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性方面提出意見與建議，幫助弱科同學(xué)提高本科成績(jī)；師生交流溝通，及時(shí)與任課老師交流，為教師提供學(xué)情參考和教學(xué)建議；定期向級(jí)部反應(yīng)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮“紐帶”作用，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)效益的全面提高。
6.秘書長(zhǎng)工作職責(zé)
秘書長(zhǎng)參與級(jí)部獎(jiǎng)懲條例的修訂，做好學(xué)生評(píng)優(yōu)與表彰工作，級(jí)部新聞編寫及宣傳等工作。
三、級(jí)部自治會(huì)實(shí)施效果評(píng)析
1.管理理念的改變
在原來(lái)的管理模式中，級(jí)部負(fù)責(zé)人、班主任、教師不僅是管理?xiàng)l例的制定者，而且是管理者，學(xué)生是被管理者，服從者。學(xué)生在管理?xiàng)l例的約束下，被動(dòng)服從，有時(shí)不免激起矛盾。級(jí)部自治會(huì)成立之后，學(xué)生不但成為管理?xiàng)l例的制定者，而且也是管理者，使管理更切合學(xué)生實(shí)際，更具有針對(duì)性。
2.改變班會(huì)形式
級(jí)部將原來(lái)的每周班主任例會(huì)改為每周學(xué)生自治會(huì)例會(huì)，會(huì)議由學(xué)生自治會(huì)主席主持，級(jí)部負(fù)責(zé)人參加，對(duì)上周的工作進(jìn)行梳理總結(jié)，對(duì)下周的工作進(jìn)行布置。會(huì)后，由各班相應(yīng)的自治會(huì)成員到班內(nèi)召開班會(huì)，班主任參與班內(nèi)的班會(huì)，了解上周班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及本周的工作計(jì)劃。通過(guò)改革，學(xué)生成為班級(jí)的管理的策劃者、組織者，使班主任從煩瑣的班級(jí)管理工作中解脫出來(lái)，將更多的時(shí)間投入到教學(xué)中去。
3.教學(xué)與管理更加及時(shí)，更具有針對(duì)性
定期召開自治會(huì)會(huì)議、學(xué)情分析會(huì)議、宿舍管理會(huì)議，自治會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人將教學(xué)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，通過(guò)分析、交流、研討，由學(xué)生自治會(huì)相應(yīng)負(fù)責(zé)人主持會(huì)議，級(jí)部負(fù)責(zé)人與班主任參與，共同找出解決問(wèn)題的辦法。整個(gè)過(guò)程以學(xué)生調(diào)查、反饋為主。會(huì)議結(jié)束后由各班自治會(huì)成員將學(xué)生管理工作中存在的問(wèn)題通過(guò)班會(huì)直接反饋到各班學(xué)生，教師教學(xué)中存在的問(wèn)題由各班學(xué)情分析小組成員直接反饋到任課教師，方便快捷，大大提高了反饋效率。
4.構(gòu)建和諧師生關(guān)系
師之意，師做舟楫徒行船。在學(xué)生自治會(huì)實(shí)施過(guò)程中，做到以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生的主題意識(shí)，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教育。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：在自治會(huì)主持的各種會(huì)議中，學(xué)生與級(jí)部負(fù)責(zé)人、班主任、老師直接交流，對(duì)級(jí)部、班級(jí)存在的問(wèn)題交換意見，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，共同提出合理的建議。在班會(huì)上班主任變?yōu)閮A聽者，變?yōu)榘嗉?jí)活動(dòng)的實(shí)施者與監(jiān)督者，由違紀(jì)學(xué)生處理者變?yōu)樘幚淼膮⑴c者。在學(xué)情調(diào)查分析中，由原來(lái)級(jí)部反饋?zhàn)優(yōu)閷W(xué)生直接反饋，教師不但及時(shí)地了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，更重要的是，增大了與學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，拉近了與學(xué)生的距離，便于形成和諧的師生關(guān)系。
我國(guó)已故著名教育家陶行知先生說(shuō)：人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。那么，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無(wú)限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來(lái)造就一個(gè)創(chuàng)造之人。學(xué)校新的教育要求，使我決心要改變"教育方法老一套"這一現(xiàn)狀，嘗試著用新的教育方法與手段來(lái)教育學(xué)生，其核心內(nèi)容就是：少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)激勵(lì)。
有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把學(xué)生分成四個(gè)組：表?yè)P(yáng)組、批評(píng)組、控制組、忽視組，讓他們?nèi)プ鐾患虑?，結(jié)果表明，表?yè)P(yáng)組的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他三組。究其原因，是因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)能使學(xué)生產(chǎn)生動(dòng)力，喚醒他們的求知欲望；表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使他們獲得成功有重要的作用。相反，批評(píng)指責(zé)容易使學(xué)生喪失自信心。
一、激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力
人都是有惰性的，堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力需要磨煉，平時(shí)要通過(guò)各種活動(dòng)，使用各種手段激勵(lì)學(xué)生。如學(xué)生，本班學(xué)生嚴(yán)俊磊在本學(xué)期我的第一堂課上，就表現(xiàn)出管不住自己，對(duì)我不理不睬，當(dāng)時(shí)我很生氣，想發(fā)火，但硬忍了下來(lái)。課間操時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他做操很認(rèn)真，也守紀(jì)律，于是便找他談心，借這一優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)他，同時(shí)指出課堂上的不足，說(shuō)服他要好好把握初一學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，光大優(yōu)點(diǎn)、搞好學(xué)習(xí)等。經(jīng)過(guò)激勵(lì)，該生注意控制自己的言行，雖有時(shí)還有其它不良表現(xiàn)，但我總能即時(shí)給予激勵(lì)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，勁頭也足了，不良表現(xiàn)少了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定幅度提高。
二、激勵(lì)學(xué)生的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
情緒和感情是人對(duì)客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗(yàn)；心理學(xué)告訴我們，需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)，那些能滿足青少年學(xué)生需要的事物，就能激起學(xué)生的情感；如果教師善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞?，真心表達(dá)對(duì)學(xué)生的尊重、信任、支持、關(guān)心和愛護(hù)，就能對(duì)學(xué)生起到情感的激勵(lì)作用。多用激發(fā)、勉勵(lì)的詞語(yǔ)與學(xué)生談心，不僅能滿足學(xué)生被注意、被尊重的心理需要，還能增強(qiáng)其發(fā)奮向上的斗志，此外，要全面了解學(xué)生的情況，把握學(xué)生的思想脈搏，抓住引起學(xué)生情緒波動(dòng)的最敏感的神經(jīng)，及時(shí)撥動(dòng)學(xué)生情感的琴弦；對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，要給予最大的愛心與幫助，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。例如有名學(xué)生愛學(xué)語(yǔ)文，但思想負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常被其他同學(xué)取笑，語(yǔ)文課上常常無(wú)精打采，注意力不集中。了解到這一情況后，我代她談心，傾聽她的心聲，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)這一錯(cuò)誤做法的不良后果，鼓勵(lì)他振作精神，控制自己，把注意力集中到學(xué)習(xí)上。該生在這一段思想情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)逐漸好轉(zhuǎn)。
三、激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)榮譽(yù)感
及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)是激發(fā)學(xué)生積極性的重要途徑。在教學(xué)管理中，不可忽視榮譽(yù)激勵(lì)；榮譽(yù)激勵(lì)主要有集體榮譽(yù)激勵(lì)和個(gè)人榮譽(yù)激勵(lì)。幫助學(xué)生樹立先進(jìn)光榮、落后可恥的觀念，努力營(yíng)造人人為集體爭(zhēng)光的氛圍，以集體榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生積極向上，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；從而激發(fā)學(xué)生為集體做事的主動(dòng)性。
四、樹典型，以榜樣激勵(lì)學(xué)生
俗話說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣比說(shuō)服更具說(shuō)服力和號(hào)召力；是一種無(wú)聲的鼓勵(lì)，更容易引起情感上的共鳴；給學(xué)生以鼓勵(lì)、教育、鞭策，激起學(xué)生模仿和追趕的愿望。同樣，教師本人的榜樣力量也不能忽視，教師的以身作則，廣博的'學(xué)問(wèn)，卓越的見識(shí)，精湛的技藝，幽默的語(yǔ)言等等，也是必不可少的。當(dāng)然，我這里講激勵(lì)、表?yè)P(yáng)，不是說(shuō)不要批評(píng)，適當(dāng)?shù)呐u(píng)是不可或缺的；但批評(píng)要講究方式，要因人而異，要讓學(xué)生樂于接受并能自覺地加以改正。值得一提的是，對(duì)待學(xué)生要一視同仁，公平激勵(lì)，特別是要善待后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生更要加以鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄儽纫话愕膶W(xué)生要敏感，有時(shí)一個(gè)會(huì)意的眼神，一個(gè)恬靜的微笑，一句溫馨的話語(yǔ)，都可打開學(xué)生的心扉，激勵(lì)他們積極向上，走向成功。
本學(xué)期，通過(guò)一系列的思想政治教育，學(xué)生思想認(rèn)識(shí)不斷提高，通過(guò)開展各種活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，教育效果明顯，好人好事層出不窮。在學(xué)生的思想意識(shí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成上，都有了不同程度的進(jìn)步,學(xué)生良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。班級(jí)呈現(xiàn)一派愛我云中、勤學(xué)奮志、積極進(jìn)取、尊師愛生”的新風(fēng)尚。當(dāng)然，我們的工作也存在著許多不足，我們將在以后的工作中不斷加以改進(jìn)，努力使德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
在學(xué)校這種特殊的環(huán)境下，班主任是最接近學(xué)生、能與學(xué)生親密交流的人。每個(gè)學(xué)生都是有自己想法的個(gè)體。作為一名年輕的教師，他缺乏的是與學(xué)生的交流和與他們心靈的對(duì)話。學(xué)校可以給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：讓我擔(dān)任一年級(jí)副班，深入班，與學(xué)生“零距離”接觸，不僅可以讓我進(jìn)入學(xué)生的心，還可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的`校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的質(zhì)量和能力，為未來(lái)的工作奠定良好的基礎(chǔ)，為此，我制定了以下工作計(jì)劃：
1、積極協(xié)助班主任開展班級(jí)工作，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與班級(jí)管理，密切配合班主任，做好學(xué)生的思想道德教育，與班主任討論決定。
2、可協(xié)助班主任做好班級(jí)環(huán)境布置(黑板報(bào))、班級(jí)衛(wèi)生等工作。
3、可與班主任共同負(fù)責(zé)本班眼保健操、大課間鍛煉、升旗儀式、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)、班會(huì)等活動(dòng)。
4、深入班級(jí)，協(xié)助班主任組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、秋游等學(xué)生活動(dòng)。所有集體活動(dòng)均可準(zhǔn)時(shí)參加，并積極配合班主任開展學(xué)校和年級(jí)組織的大型集體活動(dòng)。做好班主任的臨時(shí)工作。
5、可以和班主任老師一起深入家訪。
6、了解班級(jí)情況，熟悉學(xué)生，重點(diǎn)了解學(xué)生，學(xué)會(huì)做學(xué)生的思想工作，做學(xué)生的朋友。
7、作為一名體育教師，我們應(yīng)該努力充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，組織更多的學(xué)生鍛煉，這有利于在業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)肥胖或瘦弱的學(xué)生，指定鍛煉計(jì)劃，幫助學(xué)生得到適當(dāng)?shù)腻憻挕＿€應(yīng)開展安全教育，避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識(shí)，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資，樹立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班級(jí)的開拓性工作。
2、強(qiáng)化德育主題班會(huì)，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
三、措施與要求
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程。“以人為本”，牢固樹立我班“堅(jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期班級(jí)的德育主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，我要以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的`針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。我要落實(shí)本班科任教師與“臨界生”的幫教組，可采取多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力。
6、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開。
7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
8、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年級(jí)管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
9、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。