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一、指導思想
本學期政教處以學校工作為指導,以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ),以學生健康發(fā)展為中心,始終堅持“積極鼓勵,耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則,切實抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法,在安全管理上花力氣,拓寬拓深德育工作空間,提高德育工作實效,鞏固德育工作特色,為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。
二、工作目標
圍繞一個中心——“以服務教學為中心”,抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”,凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”,堅持以愛國教育、國學教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點,形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,彰顯我校德育工作特色,開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作思路
加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作水平。
1、明確目標,提高政教工作人員綜合素質(zhì)。本學期,政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務水平,注意親近學生、研究學生,做到明確分工、配合默契,實現(xiàn)責任到人、工作到位。政教人員具體負責思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、安全管理等事宜,因此,既要有責任心,能吃苦耐勞,又要懂管理,熟悉管理過程,在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智,找出最佳的管理辦法,創(chuàng)造出團結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。
2、抓住關(guān)鍵,提升班主任工作能力。學校是一個整體,班級是構(gòu)成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導者,其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排,組織和指導學生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務。教育是一種喚醒,一種激勵,一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂,因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)現(xiàn),作為班主任,就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的收獲。在育人工作中,人人都會、時時都有點點滴滴的體會,或深刻,或膚淺,這就是思考,只有思考才會發(fā)現(xiàn)。
“班主任的威信要用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去‘征服學生’;用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去‘感染學生’;用真誠、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學生’;用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學生’?!逼鋵?,“每個孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn),無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料,我們都應該給予真誠的理解和鼓勵,給予真誠的愛”。只有我們理解了這些道理,我們才可以走進學生的內(nèi)心世界,使自己成為讓學生心悅誠服的班主任。
(1)堅持周日晚班主任培訓制度,學習先進的教育理論,樹立先進的教育理念,聽取班級工作匯報,指導班級的工作。
(2)及時分析學生的思想動態(tài),指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法,有的放矢地進行教育。加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會,研究學生的思想發(fā)展變化過程,探討新的教育方法?;ハ鄬W習,共同進步,全面提高。
(4)組織班主任走出去,深入企業(yè)參觀考察,了解企業(yè)的用人需求。
(5)加強對班主任工作考評,完善班主任獎懲機制,把班級鞏固率、后進生轉(zhuǎn)化率納入班級考核范疇。
(6)要求班主任堅持“八到位”,即:升旗、早操、晚修、查房、班會、活動、集會、大掃除“八到位”。
(7)堅持周末登記查房制度,杜絕管理漏洞,嚴防意外事故發(fā)生。
3、切實做好學生干部培訓工作。本學期,我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面,以及班干部如何處理學習與工作的關(guān)系,如何處理同學間的關(guān)系等方面進行培訓。形成學生服務學生、學生管理學生、學生教育學生的新格局。
一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,尊敬、熱愛他們。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國徽,了解國歌、首都等。
4、培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感。
5、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,有選擇地認識一些節(jié)日,以增進幼兒對勞動者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
6、對幼兒進行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,不同種族的人民和小朋友。
7、引導幼兒學會關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。
二、進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際,對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育,尊敬長輩,愿意為他們做事。
1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
三、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。
4、講實話,做錯了事敢承認。
四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學習互助、合作和分享,有自信心、同情心。
兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界,兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
1、學習初步的人際交往技能。
2、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
3、培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質(zhì)。
4、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。
幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的(品德提出教育要求,確定內(nèi)容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識,去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導,做到愛與嚴相結(jié)合。要熱愛幼兒,尊重、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上,提出合理、明確、具體的要求,并積極引導他們掌握正確的品德行為標準,激發(fā)幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,對幼兒的教育要曉之以理,動之以情,反復實踐,形成良好的行為習慣。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,將孩子的情況及時告知家長,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。只有這樣,才能“立德樹人”,培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。
一、班級基本情景和目標:
本班共有學生64人,其中男生34人,女生30人。有相當一部分學生學習成績不夠夢想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的隊風。
二、工作資料及措施:
1、三觀教育
(1)加強隊風隊紀教育,并以少先隊為主陣地,開展尊師、愛校、愛生、禮貌禮儀系列活動,培養(yǎng)學生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。
(2)充分利用隊活動時間,開展團隊知識的學習。鼓勵學生進取參加學校所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在夢想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育。
(3)充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自我的心中構(gòu)成必須的“坐標、天平”,隨時都起著價值確定的作用,以確定自我的行為方向、態(tài)度和方式,初步構(gòu)成正確的價值觀。
2、團體榮譽教育
抓好每一次班會。提出班的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班的未來努力奮斗,構(gòu)成“我以班為榮,班以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班團體的凝聚力。
3、心理品質(zhì)
(1)應試心理教育:結(jié)合實際情景,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常堅持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不夢想的學生進行心理輔導,根據(jù)不一樣學科,邀請科任教師與其交流。
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自我要有必須的實力,而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學的進取性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。
(2)加強值日干部的職責,給值日干部必須的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每一天兩名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。
5、學校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)進行家訪,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
一、指導思想
本學期,我校按照市教育局提出的“爭先進位,跨越發(fā)展”的要求,認真貫徹落實中小學德育工作章程,結(jié)合我校中學生德育分層目標,圍繞以育人中心,以基礎(chǔ)文明、基本道德的養(yǎng)成教育為重點,強化德育的針對性、實效性、科學性、切實抓好德育管理規(guī)范化、德育活動系列化、德育陣地多元化,德育評價行程化建設(shè),堅持以法治校、以德育人,不斷完善我校內(nèi)部管理機制。
二、工作要點
1、進一步加強德育隊伍建設(shè)。
(1)進一步健全和完善我校德育工作有效機制,以德育工作為首,本著“教書育人、管理育人、服務育人”為宗旨。在全體教職工中廣泛開展“以德育人、以心育人”活動,不斷加強師德建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想,本著愛生如子的態(tài)度和熱情去關(guān)心好每個學生的成長,嚴禁體罰和變相體罰學生,著力培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)造,以高尚的師德為學生作楷模,以健全的人格為學生養(yǎng)成良好的品格樹立榜樣。
(2)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。班主任不僅是班集體建設(shè)的組織者、,更應是學生的良師益友,是學校德育工作的中堅力量,為此我們要進一步加強班主任隊伍的管理和建設(shè),繼續(xù)每月召開好班主任會議,加強班主任崗位培訓、規(guī)范管理、完善制度、加強考核。特別是加強班級常規(guī)管理考核,加強對新班主任的工作培訓,每個新班主任要做好“三個一”工作,制訂一份班級管理工作計劃,舉行一次主題班會,寫好一份學期總結(jié),掌握科學有效的管理方法,不斷提高自身業(yè)務水平。同時,各正、副班主任要相應協(xié)調(diào)工作,群策群力,班級工作要做到月月有計劃、周周有安排,要充分利用好每堂班會課開展專題系列教育活動,要挖掘班級德育宣傳陣地,力爭在“嚴”、“實”、“細”上下功夫,要抓出成效、抓出特色。
(3)進一步加強學生干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)組織好各類學生干部的培訓,充分發(fā)揮其職能。結(jié)合省級課題的研究召,開好各類學生座談會,鼓勵學生發(fā)表自己的觀點,激發(fā)學生的主動參與性,全面推進“值日班長制”明確職責,健全學生管理網(wǎng)絡,并讓學生直接參與到學校的常規(guī)管理中,進一步鍛煉他們的工作能力,提高學生獨立生活自理能力,不斷加強學生的自我管理、自我服務意識,榜樣意識,開展結(jié)幫帶活動,推進班風、學風建設(shè)。
2、切實開展好愛國主義教育和德育基礎(chǔ)教育系列化活動。
根據(jù)德育目標,圍繞愛國主義教育這根主線,多采取些學生喜聞樂見的形式,多一些豐富多彩的活動,寓德育與活動之中,以活動為載體,使其形式科學化、系列化,各班要結(jié)合校德育計劃及重大紀念日,積極組織學生開展各類多樣化、系列教育活動。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),利用德育基地,組織學生參加公益勞動,會同少先隊、共青團組織開展好一次愛心奉獻活動,利用校園網(wǎng)加強對學生進行時事政策教育,并將積極開展好學校各類興趣班活動,豐富校園文化。繼續(xù)開展好以“三愛”為主線的校主題班會評優(yōu)活動,不斷幫助學生樹立崇高的理想,塑造其健康的人格。
3、立足于正面抓德育教育。
我們要緊緊抓住升旗儀式、班隊活動,重大節(jié)日活動,社區(qū)活動和課堂教育,開展的各類影評撰寫和愛國主義讀書活動,貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,對學生進行愛國主義和社會主義教育,以弘揚民族精神培養(yǎng)良好道德為橫心,組織學習《中學一日常規(guī)》學習新的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,以誠實守信為重點,引導青少年樹立正確的世界觀。
4、切實抓好“三風”建設(shè),完善各項激勵機制。
進一步完善學校常規(guī)管理工作隊伍,加大教師值班力度,做好人員、任務、崗位、責任四落實,全面保證學?!八拇箢愂棥币蝗粘R?guī)管理的開展。通過行政、教師,學生民主評議、綜合考核,做好常規(guī)評比流動紅旗競賽活動,對學生中出現(xiàn)的問題及不足之處,要做到抓專項、經(jīng)常抓,抓反復;對學生的日常管理要做到既嚴又愛,要積極引導,不斷提高學生的自我約束、自我管理的能力,努力做到層層落實,開拓創(chuàng)新,使我校的“三風”建設(shè)再上新臺階。
5、加強法制教育。
切實做好依法治校,綜合治理工作,積極利用櫥窗、板報、校報加強法制宣傳,利用校園電視臺組織學生觀看各類法制教育專題片,積極聘請校外輔導員來校作法制講座,不斷增強學生的遵紀守法、自我保護及安全防范意識。同時,還要加強相關(guān)課程與法制教育間的有機融合。
6、加強學生心理健康及衛(wèi)生教育。
根據(jù)青少年的年齡特點、心理特點、社會等周邊環(huán)境的影響,有針對的加強學生的心理健康、生理健康及青春期衛(wèi)生教育、健全和完善校衛(wèi)生室、心理咨詢室管理制度,充分發(fā)揮其職責能。充分利用各類德育教育陣地,廣泛做好心理、生理健康預防艾滋病教育的宣傳,抓好網(wǎng)絡管理道德育教育。
7、積極開展各項豐富多彩寓教于樂的活動。
我們積極開展了以“三愛”為主線的主題班會評優(yōu)活動,每月由教導處制定的德育教育的主題,每周由班主任帶領(lǐng)學生開展主題班會。學校也開展一些全員參與的大型活動,使學生在活動中愉悅身心,得到教育。并且積極參與市級以上的各種德育活動。
8、抓教育網(wǎng)絡建設(shè),注重多元整合。
我們要充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合的教育管理網(wǎng)絡的作用,繼續(xù)辦好“家長學校”,開通網(wǎng)上家長學校,學校還將開設(shè)好心理咨詢室,建立學生心理檔案。不定時的召開學生座談會,抓住個別苗頭性問題,確保我校學生的違法犯罪為零。并將開辟德育教育基地,讓學生參與社會實踐,在實踐中進一步學會做人。
繼續(xù)以貫徹落實社會主義榮辱觀及關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)要求為指導。深入推進以養(yǎng)成教育及中華美德教育為重點的河西學子道德形象工程。將河西學子節(jié)主題責任意識教育為主題署理廣大學生的家庭責任感、社會責任感、民族責任感,同時深入推進心理健康教育,著力加強德育科研工作,關(guān)注班主任隊伍的主業(yè)發(fā)展,促進我校德育工作再上新水平。
一、繼續(xù)深化河西學子道德形象工程
1、抓實行為規(guī)范養(yǎng)成教育
a、充分利用開學第一個月的時間,開展以“我愛我班”為主題的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動,充分調(diào)動廣大學生用自身的文明行為為班級爭光添彩的積極性,樹立學生的主人翁意識,強化學生的集體責任感。充分利用班校會、晨檢時間強化學生對責任意識的全面認識和理解。并通過檢查評比等方式樹立優(yōu)秀典型,使有責任的行動準則落實到每一個學生的行為上。b、繼續(xù)完善和落實班級建設(shè)十項評比制度,評比結(jié)果納入班主任評估考核中。真正通過十項評比將學校行為規(guī)范和班級文明規(guī)則真正落實到每一個學生身上。c、依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》從學校實際情況出發(fā),針對不同年級的學生采用不同要求和工作側(cè)重點。初一年級在重點抓好“明校紀、立規(guī)范”的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎(chǔ)。初二年級重點在穩(wěn)定向上的基礎(chǔ)上不放松,繼續(xù)把各項工作抓細、抓持久保持旺盛的學習狀態(tài)。初三年級重點放在加強正面教育作深入細致的思想工作保持與家長的及時溝通和聯(lián)系,保證教育教學秩序的穩(wěn)定。
2、有效開展民族精神教育
a將愛國主義教育作為重點,結(jié)合奧運健兒拼搏向上、為國爭光的崇高精神,以第五個弘揚民族精神教育月的開展為契機,結(jié)合重要節(jié)日和紀念日開展教育活動。b、繼續(xù)開展以“國學”為主要內(nèi)容的中華民族傳統(tǒng)教育。推行“忠、信、義、寬、廉”教育,從思想上推進學生的良好道德意識,讓優(yōu)秀的民族文化在學生中得到傳承和發(fā)展。
3、進一步加強校園文化建設(shè)
以環(huán)境文化、班級文化建設(shè)為重點。在校園環(huán)境建設(shè)上突出文化分為。讓板報、櫥窗、墻壁等發(fā)揮育人功能,體現(xiàn)本校精神文化的積淀,將環(huán)境育人落實到實處。另外充分發(fā)揮班主任作用,力主在班級文化建設(shè)上形成特色,以推動校園文化建設(shè)的提高。
二、加強德育隊伍建設(shè),關(guān)注班主任專業(yè)發(fā)展
1.堅持隔周例會制度,加強班主任理論學習。根據(jù)班主任工作職責,一日常規(guī),繼續(xù)完善班主任月評估內(nèi)容,形成有效的激勵機制。
2.推行班主任專業(yè)發(fā)展,提升班主任工作能力和水平。強化班主任手冊的規(guī)范使用,選拔樹立班級管理不同方面的典型,總結(jié)先進管理經(jīng)驗,通過班主任例會進行學習交流。
3.結(jié)合市教委出臺的有關(guān)文件要求推行見習班主任、班主任培訓上崗等制度。9月份舉行崗前集中培訓。在10月中旬參加全市統(tǒng)一考核,有效的調(diào)動班主任工作積極性,鼓勵骨干教師做班主任,研究試行班主任職級制。進一步增強班主任教師的榮譽感和自豪感。
三、加強學生法制安全教育,積極推進心理健康教育
1.充分利用專題教育時間(隔周二下午3:10~3:30)進行法制、心理健康教育、衛(wèi)生知識講座、十防十護教育。
2.以保護學生生命安全為目的,從學生遵紀守法開始,樹立學生從小守法、用法的意識。有效結(jié)合“12.4”全國法制教育宣傳日等教育時機聘請法制教育副校長進行有關(guān)法律知識講座。
3.對于暫差生、問題學生建立月反思匯報制度,使學生盡快轉(zhuǎn)變,杜絕違法犯罪事件的發(fā)生。
4.開展好學生的心理健康教育、青春期教育。發(fā)揮班主任?類心理健康教育上崗作用,做好心理咨詢和個案整理記錄工作。充分利用心理咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
四、加強德育科研的實效性研究(略)
新的學期開始了,本學期我擔任四年級班主任。從這學期開始,我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,以養(yǎng)成教育為基準,全面提高學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學期學校的的德育工作安排,我將我的班級的德育計劃安排如下:
一、加強常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作,提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動,激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風。
2、利用班會的時間,上好心理健康課、按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,提高學生的思想覺悟。在班會上,以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,使學生在新的學期里,對寫字有一個新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,及時和任課老師了解,做好學生的思想工作,督促學生的學習。認真的開好每學期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),使學校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作,大力弘揚民族精神,深入開展思想道德建設(shè),加強德育創(chuàng)新的探索與實踐研究,促進德育的課程化建設(shè),不斷開創(chuàng)德育工作新局面。
二、主要工作及措施
(一)重視德育隊伍建設(shè),不斷提高教師師德水平。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組,合理分工,各盡其責。德育工作領(lǐng)導小組名單組長:李方偉副組長:侯軍波夏波成員:王優(yōu)娜孫科峰徐治英竺葉兒何小素汪杰
2、繼續(xù)加強師德師風建設(shè)。貫徹“以人格樹人格”的理念,繼續(xù)落實上學期提出的七方面要求,將流動日記的書面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表,要求每位教師(老年教師鼓勵參加不作要求)在學校網(wǎng)站的愛心日記欄目中有1000字以上的心得體會。期末對好的文章進行評比表彰。
3、認真組織班隊工作研討。每學期三次的班隊工作研討會作為學校的常規(guī)工作,力求不斷創(chuàng)新。每次研討,既要有理論研究,更要注重實踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說法進行育人藝術(shù)與育人方法的探討,促使班主任注重實踐、注重思考、注重質(zhì)量,互相啟發(fā),深入研究,確立更先進的育人理念,掌握更科學的育人方法。
4、加強安全紀律教育,實現(xiàn)校內(nèi)外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。
一、指導思想
堅持以__為指導,以__為引領(lǐng),嚴格執(zhí)行《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德課件下載[__]建設(shè)實施綱要》,繼續(xù)加強對學生的道德法制教育,習慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。完善德育導師制,走德育工作的特色之路。從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,以開展豐富多彩的體驗活動為載體,努力探索以學生為主體,以實踐為主線,靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
二、工作要點及措施
(一)、抓好德育骨干隊伍建設(shè),形成德育工作新合力。
1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作,構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規(guī)定》,通過研討、經(jīng)驗交流,剖析新時期班主任工作的新特點,使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任,不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
3、把創(chuàng)建“文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施。依據(jù)學?!疤焯毂取保恐荛_展評比“文明班級”活動,設(shè)流動紅旗,切實從班級自身出發(fā),各項常規(guī)工作抓細抓實,學會主動、科學、民主管理班級,抓好班風班貌建設(shè)。同時認真上好班會課、晨會課,經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的團隊活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間,使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、規(guī)范化。
4、發(fā)揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。
5、開展?!皟?yōu)秀班主任”評選,為優(yōu)秀班主任成長
搭建平臺,不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。
(二)注重養(yǎng)成教育,抓好常規(guī)管理,優(yōu)化校風、學風。
1、加強學生的習慣養(yǎng)成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,進一步讓學生明確什么是能做的,什么是不能做的,逐步讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[__]求、小步子、經(jīng)常抓”的原則,把常規(guī)教育落實到實處。
開展衛(wèi)生評比活動:以班級為單位,每日進行教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生檢查,每周進行衛(wèi)生評比,每周五天全a為優(yōu)秀,四天a為良好,三天a為合格。
2、進一步規(guī)范校園文明監(jiān)督崗職能,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價,每周一將對綜合評比優(yōu)秀班級進行表揚,并頒發(fā)流動小紅旗。
3、精心組織主題班隊會,進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性,突出其針對性和實效性,實現(xiàn)學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
4、構(gòu)建特色鮮明的班級:師生共同制定班級目標,并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆,激起昂揚的斗志。
(三)抓好少先隊體驗活動,提高學生多方面素質(zhì)。
體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作,根據(jù)少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日開展活動,讓隊員體驗到生活的樂趣。同時,班主任、輔導員要結(jié)合本班、隊的具體情況,創(chuàng)造性地開展一些活動,特別要有計劃地組織學生走出課堂,開展一些實踐體驗活動,爭取創(chuàng)出班級特色。
本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。
1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(少先隊)。
2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。(少先隊)
3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)
4、開展安全教育、道德和法制教育等活動
(四)以宣傳表彰為載體,加強校園文化建設(shè)。
1、構(gòu)建特色鮮明的班級:師生共
同制定班級目標,并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆,激起昂揚的斗志。
2、開展各類評優(yōu)活動,營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍,激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中,注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合,樹立學生的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
4、抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)的陣地建設(shè),為學生搭建展示自我的平臺。
(五)拓寬德育渠道,發(fā)揮家庭、學校、社會“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強學課件下載[__]校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系。
2、繼續(xù)辦好家長學校,提高家教水平。各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上)、對家長輔導的內(nèi)容、方式、方法進行指導,要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。。
3、認真開展校外德育活動,開闊學生視野,豐富學生能力。本學期,我們將對學生進行環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
4、重視和關(guān)愛留守兒童的成長,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),使學校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。
5、組織好校外實踐活動,讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉,品德得到熏陶。
(六)加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件。
1、加強對學生的法制教育,為了預防學生違法犯罪,確保學生健康成長,要加強對學生的法制教育,培養(yǎng)學生的法制觀念,提高學生學法、守法的自覺性,增強其自我防范和保護意識。
2、做好防震、防火、防盜、防范文網(wǎng)[__]意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學生管理,經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能,保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定,把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴,堵疏結(jié)合,排除一切不安全的隱患,加強學生各種安全防范意識,提高自我防范能力,努力做到學生在校違法犯罪率為零。
3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導,解決學生碰到的心理壓力,讓每一個學生的身心都能健康成長。
三、月工作安排
九月份:
1、新學期德育工作計劃制訂、交流
2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》
3、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比
4、班主任例會
5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動
6、開展“九月的紅燭”主題教育活動
7、紀念“9.18”安全演練活動
8、全校家長會。
十月份:
1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。(少先隊)
2、建隊節(jié)隊知識培訓。
3、班主任例會。
4、檢查《心理健康教育》備課
5、第六屆校田徑運動會
十一月份:
1、班主任培訓會議。
2“美麗校園是我家”活動
十二月份:
1、總結(jié)交流班主任工作。
2、撰寫教育故事。
3、全校家長會。
20__年元月:
1、總結(jié)本學期德育工作。
2、班主任德育常規(guī)工作考核、獎勵。
3、布置學期結(jié)束,寒假活動工作。
一、指導思想:
繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導,以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據(jù),以學校工作計劃為依據(jù),以師德為保證,全面推進素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新,注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應用,注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點,以全面貫徹落實新的課程理念為核心,切實將德育工作放在首位。
二、工作目標及工作措施:
本學期德育工作的總目標是:以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以師德教育為保證,以生活化、社會化為基本形式,著力提高學生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì),為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、開展好學生的德育教育活動,充分發(fā)揮學生組織的用心作用,組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作,開展豐富多彩的校園活動:
1)、少先大隊組織好每周的升旗儀式。
2)、美化校園,就應是舉手之勞;
3)、充分利用好班會時刻對學生進行法制教育和交通安全教育。(班級座談資料)
4)、班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領(lǐng)路人,更要成為學生生活中的知心朋友,個性要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生,多與他們談心,及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”,解決他們的心理健康和青春期健康問題。
5)、利用班隊會的時刻適時的對學生進行科普教育,增強學生的科普意識,使他們能夠科學的、客觀的認識自然,反對封建迷信。
2、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng),組織學生參加校內(nèi)義務勞動,社會公益勞動和社會實踐活動,透過系列勞動教育,培養(yǎng)學生服務意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神,把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。
3、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育,組織學生學習常識性法規(guī),加強警校共建,減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學生高尚的志趣,不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數(shù)學生存有心理障礙,搞好心理疏導工作,促使學生身心健康的發(fā)展。組織學生學習各類安全法規(guī),對安全教育要常抓不懈。
4、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系,將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外,構(gòu)建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處,更好的利用“家訪記錄”,鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,使其掌握科學的教育方法,明白、支持并配合學校的工作。
總之,新的&39;學期新的形勢,德育工作又有新的使命和新的要求,貫徹黨的教育方針,全面推進課改的進程,以人為本,針對上一學期政教工作,找出問題和差距,有的放矢,注重工作的實效性、針對性,使本學期的政教工作有新的突破。
一、指導思想:
以提高教育教學質(zhì)量為目標,以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學”為核心,加強教育教學常規(guī)管理,認真落實中心校工作要點,轉(zhuǎn)變觀念,深化教學改革,突出抓好學洋思、新課改工作,積極實施素質(zhì)教育,努力塑造文化校園,內(nèi)抓教學質(zhì)量,外樹學校形象。
二、工作總體目標與要求:
1、貫穿一個主題:提高教育教學質(zhì)量,爭當質(zhì)量排頭兵。
2、體現(xiàn)兩個重點:一是學生“合格+特長”得到初步落實;二是努力塑造文化校園,培養(yǎng)學生多種好習慣。
3、促進三個提高:
⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實踐活動,促進學生“合格+特長”得到初步落實,切實提高學生的綜合素質(zhì)。
⑵通過扎實有效的教學教研活動,提高教師的教學水平,促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。
⑶通過內(nèi)抓教學質(zhì)量,外樹學校形象,提高學校的知名度。
4、落實四項工作:
⑴學校管理規(guī)范化。
⑵校本研修,提高教師素質(zhì)。
⑶提高教學質(zhì)量。
⑷重視學生各種習慣的養(yǎng)成。
三、主要工作及措施:
(一)德育工作
德育是塑造學生心靈的工作,要高標準完全完成這項工作,對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育,幫助學生樹立良好的行為習慣。
1、構(gòu)建德育工作機制。做到四有(有領(lǐng)導小組、有德育計劃、每月有安排、每周有重點教育專題),四堅持(每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總,每月按《班級管理細則》綜合考核,每期評選優(yōu)秀班級)。重視班主任老師隊伍工作在德育中的主渠道作用,建立班主任老師工作考評機制。
2、開展“爭當文明小學生”活動,各班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求,通過學習、落實、評議、評獎等步驟,對學生進行道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“文明小學生”標志。
3、利用周一升旗時間,進行國旗下教育活動(講話、唱國歌、進行宣誓、呼口號)。
4、開展豐富多彩的少先隊活動。
⑴學校少先隊要有計劃,各班要積極配合大隊部開展德育活動。
⑵結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對學生進行敬師勵志教育,舉行畫展和作文演講比賽。
⑶十一、元旦進行豐富多彩的慶?;顒印?/p>
5、開展“養(yǎng)成做人好習慣”活動,通過行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的行為、紀律、衛(wèi)生、路隊、學習、禮貌等習慣,由德育領(lǐng)導小組、值周教師進行檢查評比,對學生的各種習慣作出評價,在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學生插小紅旗。
6、建立健全學生管理制度,改革和完善學生評價制度,學生的評價由自我評價收獲、學生評價、教師評價、家長評價組成,多方面對學生作出合理評價,肯定成績與進步,激勵學生成長。召開必要的家長會,對表現(xiàn)好的學生向家長發(fā)出喜報。
7、做好校園文化建設(shè),組織豐富多彩的校園文化活動,張貼標語,出好班級板報和墻報,組織讀書競賽活動,積極創(chuàng)建文化校園。
(二)規(guī)范管理,完善管理體制,向管理要質(zhì)量。
1、建立健全各種制度,逐步做到條例化,制度化,促使良好的“三風”形成。
2、加強常規(guī)制度檢查落實,做好檔案管理。
3、教學常規(guī)管理由教導處負責,做好記錄。
4、對教師的教學質(zhì)量推行目標責任制管理。
5、開足開齊體音美課程,在夯實文化課的基礎(chǔ)上,啟迪智慧,培養(yǎng)求知,探索能力同時,抓好體、衛(wèi)、藝工作,組建特長興趣小組,力爭使部分學生具有一定特長。
(三)、加強教學管理,提高教學質(zhì)量。
1、強化畢業(yè)班管理。⑴對尖子生、優(yōu)秀生、及格生,實行目標責任制,分解到教師,責任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象,強化培養(yǎng)。⑶做好學生的思想工作,定期進行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實“三清”制度。
2、強化教學常規(guī)管理。
⑴嚴把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān),把教學管理過程落到實處。重點做好二次精品備課、優(yōu)化學科課堂教學、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽,尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。
⑵嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān),堅持把教師會教,學生會學,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,提高課堂效率的標準要求落到實處。本著教學有法,但無定法,貴在得法的原則,深入學習“洋思”經(jīng)驗,創(chuàng)新教學形式,高年級做到“三個一”,即學生自學占三分之一,教師指導占三分之一,學生練習占三分之一;低年級嘗試興趣教學方法。
⑶嚴把教學質(zhì)量檢測關(guān),堅持章節(jié)過關(guān),跟蹤問效,堅持月考制度和質(zhì)量分析制度。
⑷嚴把學困生、尖優(yōu)生輔導關(guān),把因材施教,培優(yōu)補差落到實處。班、科制定培優(yōu)補差計劃,制定“三清”幫教輔導計劃,實行“一幫一”,兵教兵,小組互教互評,按計劃進行“堂清、周清、月清”。
3、深化課堂教學改革,積極優(yōu)化課堂教學,提高“創(chuàng)新”意識,大力倡導自主、合作、探究教學方式,把課堂變成學堂,師生互動、生生互動,研究高效率的課堂教學模式。大膽嘗試教研教改,堅持把改革與創(chuàng)新,質(zhì)量與效益同步落實到位,向課堂教學實用性、實效性要質(zhì)量,讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計劃,德育處本學期著力重點做好以下工作。
緊抓思想道德建設(shè)不放松。堅持社會主義核心價值觀教育,堅持理想信念、道德情操教育,堅持生命教育、安全教育和法制教育,拓展教育大課堂。開好德育例會和班會,組織好升旗儀式和國旗下的講話,持續(xù)做好大課間德育教育活動;堅持抓好就餐、就寢、作業(yè)、做操等關(guān)鍵性環(huán)節(jié),落實“生活即教育”的理念;評選班主任之星和學生之星,評選學生會、廣播站、記者站先進工作者,讓優(yōu)秀師生引領(lǐng)學校發(fā)展的主流方向。
進一步規(guī)范學生行為。堅持常規(guī),規(guī)范管理,嚴格執(zhí)行各項管理制度。鞏固日常流程管理模式,不斷改進管理方式,進一步重視學生會文明督查工作,豐富德育管理項目并使之更科學、更富于創(chuàng)造性。
加強校園文化建設(shè)。深入進行德育課題的研究,繼續(xù)組織班主任論壇,開展德育案例展示活動,推進班主任專業(yè)水準朝更高方向發(fā)展;繼續(xù)推進各班級“美麗教室”評比工作,推進班級板報文化欄定期定主題刊出并力促質(zhì)量提升,促進師生積極參與各項征文和文藝競賽活動,繼續(xù)出刊《涼泉清音》、《涼泉中學報》和其他校本教材,鎖定特色創(chuàng)建,提升校園文化品位;不斷完善校園廣播站和學生記者站。
開展評價機制改革。為了更好地促進學生成長與發(fā)展,切實落實多元評價學生工作,注意思想品德評價、思維品質(zhì)評價和學習方式評價相結(jié)合。以學生身心發(fā)展的評價維度和實驗活動為支撐點,開展評價機制改革。培育學校各種學生社團,支持指導其開展活動,培植學生樂觀自信、健康陽光、文明守紀、合作探究的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)學生學習能力、組織能力、管理能力、創(chuàng)新意識和民主法制意識。在認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,學習踐行中華民族的傳統(tǒng)美德,把培養(yǎng)現(xiàn)代公民的目標與“做讓人想念之人”的辦學理念融合起來。
密切家校聯(lián)系,優(yōu)化教育環(huán)境。關(guān)注學生成長,尤其是留守兒童成長的縱深領(lǐng)域——家庭,探索建構(gòu)家庭與學校共同培養(yǎng)孩子的有效機制。發(fā)揮家長委員會的作用,辦好家長學校,探索召開新形勢下的家長會議形式,把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識和教育理念滲透給家長。
一、指導思想:
為深入貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)區(qū)德育工作會議精神,結(jié)合我校實際,積極有效地開展民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法制教育,重點突出心理健康教育和養(yǎng)成教育。構(gòu)建和諧校園,促進學生全面、健康發(fā)展。
二、重點工作:
(一)進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)
1、加強德育觀念更新。
要加強宣傳培訓工作。進一步使教師樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。并努力使每位教師認識到:學校無小事,事事皆教育;德育必須貫穿于學校教育教學和管理的一切活動之中。
2、完善《__師德規(guī)范實施細則》
學校根據(jù)《__師德規(guī)范實施細則》的要求,把教師師德作為首要考核內(nèi)容,列入教師的平時月考核和各類評先評優(yōu)之中。
(二)進一步加強德育隊伍建設(shè)
(1)積極開展校本培訓,提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機制等措施,加強班集體建設(shè)。
(2)加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外,要十分重視各學科的德育滲透。任科教師大多為副班主任。這些教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來,成為名符其實的“教育工作者”。
(3)組織全體班主任積極參與研究,撰寫德育案例與論文,提高我校德育科研水平,以科研促提高。
(三)加強學生養(yǎng)成教育
根據(jù)《__德育教育手冊》要求,各班積極對照予以學習、訓練、落實。認真參與《康小一周常規(guī)評比》評比活動,進一步加強學生日常行為規(guī)范教育。教育學生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。使學生養(yǎng)成良好的思想品德、學習和行為習慣。
(四)積極拓展、整合、優(yōu)化德育教育資源
(1)辦好家長學校。本學期,將繼續(xù)開辦家長學校。要讓家長了解學校并積極配合學校開展各項工作。盡可能積極配合學校開展工作,做一位合格家長,成為自己孩子的良師益友。
(2)充分發(fā)揮“家校路路通”的作用,加強家校聯(lián)系,增強家校教育合力。
(3)邀請校外輔導員來校開展活動。
(五)抓好幾項常規(guī)活動
(1)周一“國旗下的講話”。
(2)“五個一”德育實踐活動。
(3)各節(jié)日慶祝紀念活動。
(4)中隊活動。
充分發(fā)揮校園廣播站的對外宣傳、交流功能,做到充實內(nèi)容,及時更新。進一步加強德育信息化管理。
三、工作重點:
九月份:
1、做好開學工作,完成教室布置
2、開展心理健康校本培訓
3、組織全體教師學習《義務教育法》
4、開展“第三個中小學弘揚和培育民族精神月教育”活動
5、開展“9/20公民道德宣傳日”學習教育活動
6、學生常規(guī)教育
7、做好“路路通”新學期新生開通工作
十月份:
1、組織學生參加社會實踐活動
2、開展師生讀一本好書活動
3、召開部分年級家長會
4、革命傳統(tǒng)教育(繪畫、朗誦、講故事)
5、召開班主任例會
十一月份:
1、開展中隊主題觀摩活動
2、開展愛國主義教育系列活動(演講、繪畫、作文)
3、召開部分年級家長會
4、召開班主任例會
5、安全交通法規(guī)教育
十二月份:
1、安全教育(邀請交警來校作講座)
2、開展中隊主題觀摩活動
3、評選“良好行為習慣小標兵”
4、心理健康知識講座
5、召開班主任月會
6、優(yōu)秀活動方案評比
一月份
1、做好期末師生表彰工作
2、班隊工作考核
3、德育材料歸檔
4、寒假生活安排
學校德育工作計劃為全面推進素質(zhì)教育,加強新時期的學校德育工作,必須堅持以德治校,強化管理,爭先創(chuàng)優(yōu),堅持綜合治理,培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才,切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。
一、指導思想:依照《中學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,認真學習領(lǐng)會中共中央國務院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設(shè),提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途徑,堅持以人為本的理念,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,不斷提高德育工作實效性,把我校的德育工作推上新的臺階。
二、工作要點:
1、不斷加強理論學習,努力提高管理水平;
2、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》;
3、以穩(wěn)定為主旋律,落實全方位、社會化育人工作,創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;
4、進一步理解以人為本的理念,樹立一切為了學生的觀念,建立融洽和諧的師生關(guān)系;
5、重視樹立學生誠信人格教育,弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學生法律意識和誠實意識,提高守法、守規(guī)的自覺性,牢固樹立守信為榮,失信可恥的道德觀念,從小立志做講信用、講道德的人,讓學生具備健康的人格;
6、以愛國主義教育為主線,開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動,同時根據(jù)學生實際開展青春期心理和生理健康教育;
7、積極向上的校園文化生活,能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此,我們要加強校園文化建設(shè),營造積極向上的人文氛圍,使校園處處見德育;
8、認真落實安全目標責任制,健全完善學校安全工作制度,加強平安校園建設(shè),強化學生的安全教育,增強學生的安全意識,提高學生的自我保護能力;
9、貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》,做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作,堅持普及與提高相結(jié)合,體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,切實提高學生身體素質(zhì);
10、認真抓好各項檢查評比工作,促進各項常規(guī)工作的落實,規(guī)范學生的言行,使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣;
11、堅持正面教育和引導,做好貧困生的幫扶,以及后進生的轉(zhuǎn)化工作;
12、拓寬德育教育工作社會化的空間,加強與社會、家庭的聯(lián)系,形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。
三、具體工作及措施:
一、加強德育教育隊伍建設(shè),營造和諧的德育環(huán)境
1、抓學習,提高每個教師的德育素質(zhì)。學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。
2、抓管理,充分發(fā)揮學校德育工作領(lǐng)導小組作用,加強對德育工作的計劃、督促及考評;
3、建隊伍,打造一支品行好,能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,并通過組織學習、參觀,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力,鼓勵班主任積極主動開展工作;
4、建制度,完善各類班級考核評比規(guī)定,加強常規(guī)管理,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成;
5、重師德,樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德;新時期的學生思想政治工作者要有遠大的共產(chǎn)主義思想,堅定的政治信念,高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力,只有這樣,才能以高超的協(xié)調(diào)能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的感召力,使學生德育工作卓有成效;
6、重參與,進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺;
二、抓常規(guī)德育教育,促進規(guī)范管理
1、加強學習,提高師德修養(yǎng)。本學年要結(jié)合教體局工作計劃的實施,組織教師進一步認真學習《德育大綱》,加強目標管理,形成人人關(guān)心學生健康成長的育人氛圍;
2、抓好行為規(guī)范教育,重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。落實《淄川職業(yè)中專學生一日常規(guī)》各項規(guī)定;落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習、查穿校服、戴學生卡情況;查遲到早退和按時作息情況。開學之初,各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》,《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī),并做到及時檢測反饋,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力;
3、班主任老師要按照學校安排上好每一節(jié)班會課,及時傳達上級和學校的要求,宣傳有關(guān)的方針政策,布置好班級工作;加強學習,切實提高治班能力;
4、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系,加大家訪力度,建立家校聯(lián)系卡,溝通學生在校和家庭情況,對學生多鼓勵,多指導,少批評,少指責,切實減輕學生的心理負擔;
5、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地,多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育,真正做到學校無小事,事事教育人,學校無閑處,處處教育人
6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃,成系統(tǒng),弘揚愛國主義主旋律教育,嚴格執(zhí)行《國旗法》,強化國歌、國旗教育,發(fā)揮國旗下講話的作用;
7、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學生流失;8、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》,請校外輔導員派出所領(lǐng)導來校作法制教育報告,對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生;9、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座,充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用,做好青春期教育和心理教育工作,促進同學們健康成長;10、組織學生參加社會實踐活動,組織學生去本校勞動基地和校外教育基地開展參觀實踐活動。政教處統(tǒng)籌安排各班德育活動,各班根據(jù)學生具體情況,做好組織、實施、小結(jié)等教育工作,要讓每一次活動都使學生有所收獲,讓學生接觸社會,了解社會,在實踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野;
1、抓好團支部活動,加強團知識學習、引導學生向團組織靠攏,要求各班成立學雷鋒小組,定期開展活動,培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念;
2、加強德育教科研。開好班主任經(jīng)驗交流會,及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗得失;教研組開展學科德育滲透教研活動,使德育教育工作不斷走向科學、規(guī)范。
三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境
1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適,校園是否明凈整齊,都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響,影響著德育工作的成效。為此,我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓,為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件,而且制定明確的校紀、校風、校訓,對學生進行經(jīng)常性的教育,日積月累養(yǎng)成良好的作風和習慣;
2、抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻,定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報,并由專人負責檢查、評比,組織學生建設(shè)好良好的班級文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動,形成人人參與學校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍;
3、組織豐富多彩的文體活動,豐富學生的課余生活,如:征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等,既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學生風采,讓每個學生都有掌聲響起來的時候;
4、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想,落實誰主管,誰負責的原則,加強對學生安全教育,提高他們的人身安全意識,確保不出現(xiàn)重大意外事故;
5、學校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境,并把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中,學校作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地,必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀,因此,必須始終把德育放在首位,切實保證德育全面覆蓋學校各項工作,貫穿學?;顒拥娜^程;
6、通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制,努力創(chuàng)設(shè)和強化教書育人、管理育人、服務育人的'整體育人模式,把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中,重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用,把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中,促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。
四、二00五年度學校德育工作活動計劃二月:
學生開學后教育,對學生進行校紀校規(guī)和各類安全教育,組織新生軍訓;三月:調(diào)整好宿舍、教室和各班衛(wèi)生區(qū),明確責任和要求,開展學雷鋒、學規(guī)范活動;植樹活動;四月:觀看愛國主義影片和青春期教育片;組織學生到烈士陵園掃墓,對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育;五月:組織學生體檢,進行衛(wèi)生和防疫宣傳,開展青年節(jié)慶祝和紀念活動;開展書香校園活動;六月:觀看法制教育片;學生德育考核評定;期末考試;假期安全教育;發(fā)放家長通知書;七月、八月:開展假期社會實踐活動;九月:新生軍訓和常規(guī)教育;慶祝教師節(jié)活動;十月:組織參加學校秋季運動會;觀看愛國主義影片;學生體檢;十一月:開展讀名著、誦名詩、看名片活動;十二月:迎新年越野長跑;慶元旦文藝演出;__年一月:組織期末考試,各種評優(yōu)和品德評定,假期安全教育,發(fā)放家長通知書和致家長一封信。
本學期,適逢上海世博會的召開,結(jié)合學校的育人目標,學校政教處向全體學生提出——積極行動,參與世博,規(guī)范行為,做一名講文明、講禮儀、講規(guī)范的好學生。具體工作規(guī)劃如下:
一、夯實基礎(chǔ),提升班級管理的實效性
1、加強常規(guī)工作管理
(1)注重學生行為習慣的培養(yǎng)
行為規(guī)范體現(xiàn)了國家和社會對學生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求。為迎接世博會,更要求我們每一個學生養(yǎng)成良好的行為習慣,充分展示西延安學生的形象。為此,要求從細節(jié)抓起,關(guān)注學生的儀容儀表、言行舉止。
(2)班干部的培訓管理工作
根據(jù)工作常規(guī),做好班干部的培訓管理工作。其中包括定期的班級干部培訓、值日班長的培訓、自主管理委員會干部的培訓以及各級干部考核管理工作。
(3)做好與家長的溝通工作
根據(jù)區(qū)教育局要求,我校從本學期起,將每月對家長開放一次。這項工作將更好地促進學校與家長的溝通。為此,我校特別制訂了詳細的工作方案,并制定措施,切實保障工作的落實。
2、學習、時間、反思,做“智慧型”班主任
(1)繼續(xù)開展班主任專業(yè)化培訓
為了幫助班主任提高理論水平和實踐能力,本學期將繼續(xù)采用外請報告、內(nèi)設(shè)講座、同伴互助、資料學習、課題研究等形式,力求內(nèi)容有規(guī)劃、時間有保障、效果有反饋。
(2)鼓勵班主任參與學校的德育課題研究
班主任開展課題研究,有利于班主任對自己的`工作經(jīng)驗進行總結(jié)反思,提高工作的實效性。為此,本學期繼續(xù)鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗,撰寫案例分析,同時鼓勵班主任參與學校德育科研課題的研究。
(3)開好主題教育課
根據(jù)學校德育工作安排,本學期將開展主題教育課展評。這是對教師育德水平的促進,也是對班級文化建設(shè)情況的檢驗。作為一項傳統(tǒng)工作,我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平。今年,在“參與世博”,創(chuàng)建“溫馨教室”的大背景下,將進一步要求教師站在校園文化建設(shè)的高度,結(jié)合班級特色開展主題教育,謀求更好的教育效果。
3、鼓勵創(chuàng)新,“溫馨教室”創(chuàng)建重特色
創(chuàng)建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個重點,通過近幾年的不斷努力,我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍,各個班級也逐漸形成自身的班級文化。在此基礎(chǔ)上,本學期進一步提出要求,鼓勵創(chuàng)新,力求突出班級自身的特色。
二、優(yōu)化學生文化,促進學生全面發(fā)展
1,“升旗儀式”、“家長教師班級日志”
在我校德育工作中,“升旗儀式”、“家長教師班級日志”是我們的特色工作。上一學期,我校就“家長教師班級日志”活動的開展申報了區(qū)級課題。本學期,我們將進一步大力推進這項活動的開展,并著力總結(jié)反思,以科研促發(fā)展,將這項特色工作引向深入,充分挖掘其教育價值。
2,第四屆“西延安之星”評選活動。
這項活動已經(jīng)進入第四屆,“西延安之星”在校園中得到了高度的認可。因此,每一屆的評選活動,都受到全校師生的高度重視。本屆“西延安之星”的評選活動在上學期期末已經(jīng)展開,候選人已經(jīng)在寒假期間完成了社會考查任務。本學期,評選工作將進入后期,即面試和票選。相信在各方面的努力下,本次評選工作將圓滿成功。
3,參與世博
世博會的召開已經(jīng)近在眼前,現(xiàn)在需要我們以更大的熱情投身其中。因此,本學期,除了在行為規(guī)范、文明禮儀等方面對學生提出更高要求外,學校鼓勵學生積極參與世博,為世博會作出自己力所能及的貢獻。
4,藝術(shù)節(jié)活動
本學期,我校將根據(jù)學校傳統(tǒng),舉行校園“藝術(shù)節(jié)”。這是一次彰顯學校文化、突出藝術(shù)教育成就、展示師生風采的重要藝術(shù)活動。為此,學校將充分動員,力求計劃周密、運作順暢、準備充分、節(jié)目精彩,向全體師生和家長以及社會各界交出一份令人滿意的答卷。
三、大致日程安排
二月:
1、行為規(guī)范教育(第一周為班長示范執(zhí)勤周)。
2、召開全校大會,小結(jié)寒假工作,布置新學期工作。
3、升旗儀式的申報認領(lǐng)
4、結(jié)合“創(chuàng)建溫馨教室”制訂新學期工作計劃。
三月:
1、第三屆“西延安之星”候選人事跡展評。
2、組織學生參加時政比賽。
3、區(qū)優(yōu)秀集體、個人申報的評選
4、校主題教育課的展評。
5、分年級開展家庭教育培訓。
6、藝術(shù)節(jié)啟動。
7、3月17日初二、初三年級“家長開放日”。
四月:
1、“溫馨教室”創(chuàng)建中期評估。
2、社會實踐活動。
3、迎世博系列活動。
4、評選第三屆“西延安之星”。
5、校主題教育課的展評。
6、藝術(shù)節(jié)準備階段。
7、4月7日初一年級“家長開放日”。
五月:
1、藝術(shù)月
2、紀念五四青年節(jié)活動。
3、迎世博系列活動。
4、心理健康輔導。
5、交通安全宣傳工作。
6、5月12日,全校家長一日活動,開展各年級家委會活動。
六月:
1、禁毒教育。
2、6月1日全校師生參觀世博會
3、6月9日預備年級“家長開放日”。
4、三好學生、三好積極分子、單項先進、優(yōu)秀班級評選。
5、組織學生夏令營活動,布置暑期工作
6、家庭教育培訓、家長會。
7、學期結(jié)束工作。
一、建立班級自主管理模式,逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務,擔任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值,學會在自主管理中相互合作、協(xié)商和評議,并鼓勵和指導學生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學生都得到成長。
二、讓學生學會學習,培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新學習的能力,掌握科學研究及解決問題的科學方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學習的氛圍。
三、通過培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識,提高學生的&39;學習積極性,充分發(fā)揮學生的潛能,使學生更快地學會學習、學會生存。
四、讓學生學會與人相處,并在學習與集體活動中建立師生之間、學生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強班級凝聚力。
五、讓學生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理,學會理智的面對問題、問題、解決問題。同時能把握時代脈搏,與時俱進,培養(yǎng)現(xiàn)代意識(競爭意識、法律意識等),使班級正氣上升。
教師職責:各班級的文化建設(shè)應以學生為主,班主任老師要加強指導,同時與家長合作,與各科老師協(xié)調(diào),與社區(qū)實踐場所聯(lián)系,認真總結(jié)德育工作,定期做出匯報。
學習并貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,根據(jù)區(qū)教育局文件精神,緊緊圍繞學校工作中心,以創(chuàng)建生態(tài)學校為目標,以“行規(guī)道德細節(jié)50問”和德育教育系列活動為主線,促進每個學生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好品德和行為習慣。繼續(xù)在精細上做文章、在落實上下工夫,強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結(jié)合,發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神,努力提高學生的整體素質(zhì),使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化。
一、加強德育隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。
1、加強領(lǐng)導。成立以校長為組長,由政教處、團委、總務處主要負責人組成的學校德育工作領(lǐng)導小組。成立由家長代表組成的家長委員會,建立強有力的德育工作領(lǐng)導、操作、督導系統(tǒng)。
2、提高班主任的管理水平。班主任是學校德育工作的骨干力量,提高班主任隊伍的管理水平,是提高學校德育工作質(zhì)量的先決條件。
(1)注重學習。利用每月的班主任例會組織班主任進行業(yè)務學習,學習內(nèi)容以中小學德育大綱、規(guī)程等法律、法規(guī)性文件為主,結(jié)合我校實際,剖析典型事例,講究實效性和針對性。學校定期召開《班主任沙龍》和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓教育活動,積極為班主任的再學習、再提高提供外出機會和相應的資料。
(2)指導培訓。指導班主任開好班會,精心設(shè)計班會課教案,要求班主任圍繞學生的思想教育、生活指導、學習指導、常規(guī)訓導等問題召開形式多樣的主題班會,每月至少召開一次主題班會。同時,班主任要做好班會課的備課記錄和典型案例的收集,掌握學生最新思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。
(3)深入調(diào)研。由德育處牽頭,經(jīng)常組織德育領(lǐng)導小組成員,深入課堂、課間、食堂,找學生個別談心,掌握第一手資料。配合學校定期召開家長會、學會座談會,廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議,采取有效措施,改進班主任工作。
3、教師隊伍建設(shè)。僅靠班主任是無法完成德育任務的,教師是學校德育工作的基本力量。要改變以往非班主任只教不育人的現(xiàn)象要求全體教師要提高德育工作的責任感,有機地寓德育于學科課堂教學之中,嚴格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到教書育人。全面推行德育導師制,真正實現(xiàn)人人德育的目標。并且在對教師的年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定等都要把完成德育崗位責任制的實績作為一個重要依據(jù)。
4、注重發(fā)揮學科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,切實做到德育思想進頭腦,德育目標進教案,德育措施進課堂,貫徹教書必先育人,正人必先正已的宗旨。
二、培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣,營造健康和諧積極向上的校園氛圍。
1、學生良好習慣的養(yǎng)成。
(1)以行規(guī)道德細節(jié)50問為切入點,繼續(xù)抓好學生的日常行為規(guī)范。
繼續(xù)開展《行規(guī)道德細節(jié)50問》。教育學生,真正成功的人,只有把每一件小事都做好,才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、維護國旗尊嚴、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起,創(chuàng)最美的學習環(huán)境,最優(yōu)的課間秩序,培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
繼續(xù)完善《江臨中學學生行為百分制管理制度》,堅持每天一檢查,每周一小結(jié)、每學期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合班級情況把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上,學期結(jié)束時,把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標,以競賽推動良好班集體的形成,以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化,逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。
(2)努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
要教育學生良好學習習慣:①學會預習;②學會交流;③學會傾聽;④學會展示。本學期,生本課堂在我校將全面鋪開,這既是一次教學改革,更重要的是一次學習習慣的改革,它將有利于學生良好學習習慣的培養(yǎng),對學生來說將會終身受益。通過課堂,我們將從大處著眼,小處入手,堅持不懈地反復抓,抓反復,讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣的重要,樹立自覺養(yǎng)成良好學習習慣的意識,明白良好學習習慣應達到的要求,并逐步養(yǎng)成積極參與,主動合作、探究、開放、自主的學習習慣,并把這些學習行為經(jīng)過自覺操練或不自覺重復,最終成為自動化的學習行為習慣而愛學習,善學習。同時,通過課堂,我們還將培養(yǎng)認真傾聽、懂得發(fā)問、學會共享、善于交流、勇于表達、敢于質(zhì)疑等優(yōu)良品質(zhì),并在這個過程中學會理解他人、尊重他人,全面提升自身素質(zhì),成為其健康人格的重要組成部分。
(3)加強對學生的心理健康教育
我校是留守兒童、離異家庭、外來務工子女較多的學校,學生心理健康問題是我校的一個重點工作,本學期將開展有關(guān)學生心理健康課題研究活動,做好個案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學習,聘請有關(guān)專家來校開辦講座
,通過班會課開展系列活動,密切關(guān)注學生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,幫助學生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育,建立幫教檔案。
2、營造濃郁的校園文化
本學期將繼續(xù)以創(chuàng)建生態(tài)學校為目標,以建家庭般溫暖學校和魅力學校為中心,通過各種渠道和多彩繽紛的活動營造豐富的校園文化。學校繼續(xù)以省級綠色學校為榮,通過環(huán)境教育熏陶、感染教師和學生,是師生在這個心曠神怡的環(huán)境中相互尊重、相互信任、相互關(guān)愛,是學校到處充滿溫暖。同時,本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地,把班級和學生的各項才能展示出來,培養(yǎng)學生的各種能力,樹立學生的信心。設(shè)想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線,關(guān)注天下大事,及時宣傳學校生活的精彩,樹立身邊典型,挖掘典型蘊涵,昭示全體學生,以弘揚正氣,激勵先進,鞭策全體師生共同進步。
3、家校社區(qū)聯(lián)系,加強安全法制教育。
安全責任重于泰山,學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育;通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式,強化學生的法制觀念,提高是非辨別能力;通過開展豐富多彩的教育活動,豐富學生的道德體驗,體驗就是養(yǎng)成教育,在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責,對他人負責,對社會負責,明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外,充分發(fā)揮德育基地(中加館和雙潮烈士墓)的作用,積極召開各種形式的家長會等,同時班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系,以形成教育合力,把安全教育法制教育真正落實到實處。
一、指導思想:
秉承“立德樹人”理念,堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法,探索德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域,增強德育實效。
二、工作重點:
(一)加強隊伍建設(shè),提高工作水平。
1.樹立“教書育人、管理育人、服務育人”理念,完善全員、全方位、全過程的德育工作網(wǎng)絡。
2.重視班主任工作培訓。定期召開德育工作例會,交流班主任工作經(jīng)驗,研討班級管理方法,引導班主任多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學生,進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
3.加強班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細微處,落在實效中”,隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài),不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作:一是抓班會活動,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學校教育,家校聯(lián)合,共同努力。
4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作,提高班主任工作的積極性和主動性。對班容班紀、班會活動、文化建設(shè)等方面嚴格考核,以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游,激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5.定期對學生干部進行培訓,充分發(fā)揮作用,影響帶動更多同學一起進步。
(二)強化常規(guī)管理,狠抓養(yǎng)成教育。
1.嚴格校風建設(shè)。加大衛(wèi)生、紀律、儀表、公物的檢查力度,加強自習、課間、集會及午休的秩序管理,嚴明組織紀律,嚴格獎勵懲戒,優(yōu)化德育環(huán)境。
2.在班級量化考核基礎(chǔ)上,督促各班構(gòu)建科學有效的學生日常行為評價體系,及時激勵學生規(guī)范行為習慣。
3.抓好行為規(guī)范教育。以“開門紅”評比活動為契機,學生處加強巡視檢查、反饋督促,各班要細化班級管理,強化行為訓練,嚴格落實守則規(guī)范。
4.定期表彰各級各類優(yōu)秀學生和先進集體,營造積極向上、拼搏進取的校園氛圍。
(三)創(chuàng)新德育方式方法,推進特色德育建設(shè)。
1.堅持面向全體學生,充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用,廣泛開展新穎活潑的德育系列活動,注重創(chuàng)新突破,力爭辦出特色,造就品牌。
2.以弘揚雷鋒精神為主線,以志愿服務的形式,進行道德實踐活動,組織學生走向社會,服務社會,培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3.注重心理健康、青春期及禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的心態(tài),健全的人格和文明的素養(yǎng)。
4.抓實體育健康教育。組織好大課間活動,加強運動隊管理,推進藝術(shù)、行科技創(chuàng)新能力競賽,做好衛(wèi)生保健及傳染病的預防宣傳工作。
(四)加強法制安全教育,營建平安和諧校園。
1.落實目標責任制,樹立“安全第一”的意識,開展“學、守、用”教育活動,增強學生法制觀念和自我保護能力。
2.將法制安全教育常態(tài)化,貫穿于整個教育教學中,常抓不懈,持之以恒,使法制安全觀念深入到校園中的角角落落,并落實于行動中。
3.強化安全教育值班的職責要求,共同配合,實施“無縫隙管理”,做好學生出入校門的管理工作。
4.做好教師晚自習檢查的組織工作,督促教師嚴格管理,確保住宿生按時守紀上好晚自習。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”,營造文明安全的和諧氛圍。
5.加強與社區(qū)、派出所密切聯(lián)系,做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。