在工作計劃的制定中，我們需要有一個比較明確的思路；你是否在尋找“2023高考最后提升班主任工作計劃”？今天小編在這給大家整理了一些相關范文，我們一起來看看吧!
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
(第一個階段)
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學生的各項檔案資料。
12、加強學生考前心理輔導。
13、高考前準備工作
14、填報志愿指導，填好志愿
(第二個階段)
1、 組織開學各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時間等等。
2、 打印高三暑期補課作息時間表。
3、 安排班級學生座位。
4、 分發(fā)《高三暑期補課學生自愿書》，簽字后收回。
5、 安排班干填寫《優(yōu)秀學生干部》和《三好學生》獲獎榮譽證書。
6、 安排班級財務管理員統(tǒng)計各項財務收支并支取班費，指派另一名班干負責購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。
7、 親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言鼓勵和頒獎這種表揚反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作。
8、 除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理教師，帶三個班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去，做完家務，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當當網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進入了夢鄉(xiāng)。
一、指導原則
以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
二、班情分析
從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
三、總體設想
1 .重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。
2 、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3 、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。
4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。
四、具體目標
1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2 、鞏固良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4 、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
( 1 )針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。
( 2 )多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。
( 3 )利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。
( 4 )對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作
( 1 )積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。
( 2 )適當調(diào)整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄， 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
( 3 )加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
( 4 )鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設
( 1 )經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
( 2 )做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
( 3 )加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
( 4 )加強學生早、午自習等時段的自主管理。
(四)活動安排
1.利用班會時間 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結(jié) ,揚長避短。
2.結(jié)合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3.進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,進行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學校為榮 ,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作 ,迎接期中考試。
4.對期中考試進行分析總結(jié) ,對有進步的同學表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調(diào)整學習方法 ,提高學習興趣。
5.對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié) ,做好期末考試動員和結(jié)束工作。
作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。
離高考僅有百來天時間，班上的大部分同學在感到時間緊的同時，對高考越來越?jīng)]有信心，因而有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復習;有的同學則是整日無所事事，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種現(xiàn)狀，同時為了配合學工處的工作，特擬定此計劃。
一、多與學生談心
由于學生信心不足，很多時候會感到彷徨無助因此，作為班主任，經(jīng)常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學生的距離，讓學生感到溫暖，認為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進行復習，提高學習的效率;能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進行復習，迎接高考的到來。
二、認真上好每一周的班會課
圍繞學工處所給的“自尊、自強、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生能夠以好的心態(tài)來學習，同時學會做人。
三、辦好每一期黑板報
本學期繼續(xù)利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極接受祖國和人民的挑選;一顆紅心兩種準備;帶給母親微笑;不辜負老師、母校的殷切希望;以平常心迎高考。讓學生在
在辦報、看報的過程中受到教育。
四、隨時對學生進行安全教育
五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調(diào)節(jié)，做好應試的教育
總之，本學期的班主任工作全部圍繞高考進行，力爭圓滿完成學校下達的任務。
秉承“發(fā)展”的教育理念，堅持“以德育工作為切入點，提高年級整體學習水平”的工作方針，進一步鞏固德育陣地，優(yōu)化德育內(nèi)容，探索德育方法，努力促進學校德育工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。高三年級是學校工作的重點，德育工作更是高三年級高考成敗的關鍵，為了我校20__年高考再創(chuàng)輝煌，特制定高三級德育工作計劃。
一、8月——行為規(guī)范月
1、利用班會召開一次高三年級宣誓儀式，進行開學前的收心教育，要求各班班主任組織學生認真“表決心”，同時針對高三畢業(yè)年級的具體情況提出新學年的要求，力求使學生和班集體做到穩(wěn)中求學;
2、班主任對學生進行課堂常規(guī)的教育，使之有一個良好的課堂環(huán)境和學習環(huán)境，并樹立一個學習風氣濃厚的班集體，如各班應確定和布置好高考備考主題標語、每天在黑板報上設計一句能激勵同學奮進向上的名言或標語、年級對于教室整潔衛(wèi)生程度進行檢查和評比等，讓學生能夠在清新干凈的環(huán)境中學習;
3、班主任與學生的溝通：在開學兩周內(nèi)，班主任要與班上每個學生進行一次談話溝通(年級檢查)，并做好與學生家長的聯(lián)系工作，齊抓共管，使學生能夠安心學習。
4、以“做一個受歡迎的人”為題開展教育活動，使學生明確“良好的習慣是個人成才成功的基礎”，滲透八大好習慣“誠實首信，禮貌待人;遵紀守法，按規(guī)律辦事;認真負責，自己事自己做;尊重寬容，友善合作;注重效率，做事有計劃;獨立思考，勤于動手;主動學習，經(jīng)常反思;保護環(huán)境，講究衛(wèi)生”。
二、9月——感恩月
1、9月前兩周，以教師節(jié)為契機，以“我愛我?guī)煛睘橹黝}組織一次活動，溝通師生感情，加強師生的相互理解，為高三艱苦的復習打好心理基礎。同時，各班要組織教師節(jié)主題班會，對師生情感進行鞏固，班會力求使學生感受到老師每天的辛苦付出、時刻的相伴，使學生懷有一顆感恩的心去學習;
2、感恩月以主題：“出征的路上，感謝有你相伴”，舉辦高三年級成人禮，邀請學生家長參加，同時開家長會。通過本活動，使學生感受到自己周圍人的支持和關愛，面對學習、面對高考更加勇敢、甘于付出。
三、10月——學習交流月
1、邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回母校，參加“高三學習經(jīng)驗交流會”，召開全年級規(guī)模的學習經(jīng)驗交流。交流會除了讓學生學習到后面的高三學習方法和學習狀態(tài)外，要力求增強學生面對高考的信心，讓他們感受到“榜樣就在身邊”;
2、各班招開主題班會，進行班級內(nèi)部的學習經(jīng)驗交流。
四、11月、12月——“向困難挑戰(zhàn)”系列活動
面對嚴寒，高三學生更要無所畏懼、勇于向困難挑戰(zhàn)。為此舉行系列活動，旨在增強學生面對高三壓力、高考壓力的信心。
1、組織好戶外操練和晨讀：課間操時間，組織學生集體跑操，跑操要求
班級隊伍整齊、口號嘹亮、有氣勢，要表現(xiàn)出高三學生越是在嚴寒中，越要昂揚斗志、無所畏懼。操練結(jié)束后，組織全年級學生在操場原地宣誓，并進行晨讀。跑操前要求學生要進行操前小讀，要求學生雙臂伸直、將小讀材料舉起和面部平行，大聲誦讀，體現(xiàn)出高三年級學生敢于迎難而上的精神風貌;
2、通過每周召開主題班會的形式對學生進行潛移默化的感染，例如：
(1)路在腳下——路在開拓者的腳下;
(2)做時代的強者——畢業(yè)班語錄。
五、1月——回首過去，展望未來
1、要求各班做好高三第一學期期末考試前的思想動員工作，使學生從思想上給予重視和做好考前的準備;
2、班主任做好與家長的溝通工作，分析學生的學習狀況和同學當前的現(xiàn)狀，以便讓家長在假期對學生進行再鼓勵、再教育;
3、舉行“新年新征程”的元旦聯(lián)歡活動。
六、2月——“百日誓師”月
1、各班制定一模前班級目標，要求班級目標要細致到學生個人單科目標、班級目標、年級目標、學習程度進步目標等，并上交年級復印件;
2、籌備百日誓師活動，要求各班細致開展籌備工作，并聯(lián)系各部門積極配合，展開活動的前期準備工作;
3、百日誓師系列活動;
4、召開高三年級家長會，做好家長在高三年級百日內(nèi)的思想教育工作，要求家長和學校密切配合，做好學生在百日高三生活中的后勤保障和服務工作、心理服務工作等;
5、各班以“100天可以創(chuàng)造什么?”為主題，召開“百日沖刺”班會。班會可通過講故事、講案例、思想交流、演講視頻等多種形式，意在激發(fā)同學百日沖刺高考的斗志，交流經(jīng)驗，堅定意志作好心理準備，并且形成互勵互助的班級學習氛圍。
七、3月
1、各班召開“創(chuàng)造人生新起點”的主題教育活動，形式要多樣，包括開展(視頻)講座、班會活動、小組評比等;
3、各班召開高三年級分層學生會，對不同層次的學生確定不同的主題教育目標。
4、總結(jié)開學以來工作的開展、落實情況，確保年級整體秩序的穩(wěn)定。
八、4月
1、召開高三年級學生會，同時年級要以班為單位召開小范圍學生家長會，針對于學生在家和在學校的表現(xiàn)進行溝通，了解學生最近心理和情感生活，對于產(chǎn)生的問題要早發(fā)現(xiàn)早解決;
2、組織班主任開展班級管理的經(jīng)驗交流;
3、組織校春季體育運動會相關工作事宜;
九、5月——心理活動月
1、組織好畢業(yè)典禮;
2、對全年級展開系列心理輔導活動：
(1)“心理活動月”——海報宣傳
(2)對高三年級學生進行心理抽樣調(diào)查，為后面系列心理活動提供參考數(shù)據(jù);
(3)與學校心理咨詢室合作，年級每班每周安排至少一節(jié)心理課，要求心理老師用課件、視頻、心理小活動等多種形式為學生進行心理輔導;
十、6月——“高考七天樂”系列活動
做好學生考前的安撫工作。同時以鼓勵激勵為目的樹立學生的信心。使學生放下包袱，輕松上陣。
本班學生共67 人，其中男生20 人，女生47 人，男生比例偏小，而且，性格活躍的男生，紀律觀念淡薄的男生偏多，他們沒有形成良好的紀律和行為上的規(guī)矩，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，學生的高一和高二的知識掌握的效果很差，基礎知識上出現(xiàn)了漏洞。 針對以上學生現(xiàn)狀和學校德育工作計劃，制定班級工作計劃如下：
一、工作目標：
1、營造高考氛圍，讓學生進入高考備考狀態(tài);
2、強化德育教研，進一步優(yōu)化學風、班風;
3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學習的保障。
二、具體工作：
(一)學習方面： 本學期的奮斗目標是：清北3 人;一本27 人;二本16人 口號：贏在高三起跑線上。
具體操作如下： 1、理想和奮斗目標教育。 利用開學初期的高三主題班會的時機，讓每一位同學確立自己的高三 280 天的奮斗目標。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學、我的人生格言、我的學習榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。 2、樹立榜樣。 任何一個群體里都會有一些同學，他的某一方面是值得別人學習的。如果我 們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該學生樹立成學生學習的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學有了學習的榜樣，同時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己。
(1)學生，尤其是班干部，認真觀察每一位學生，發(fā)現(xiàn)學生在學習中的優(yōu)點，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生樹立成學生學習的榜樣，加大榜樣效應。
(2)讓每位學生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展示，鼓勵同學互相監(jiān)督、互相幫助，以達到共同進步的目的。
(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學生的學習狀態(tài)和成績的變化和進步，及時表揚，樹立學習的自信心，同時讓這部分學生，尤其是班級尾部的學生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應該放棄自己的學業(yè)。
3、各科代表牽頭，成立班級學科學習小組，在學習過程中有針對性的以基礎題的方式來強化學生學科的學習意識，引導學生注重學科基礎知識，激發(fā)學習的積極性。
(二)紀律方面： 紀律是一切的保證，對于畢業(yè)班，良好的紀律，規(guī)范的制度，更顯得重要。本學期準備從以下幾個方面入手工作：
首先，根據(jù)高三的學習的重要性，要通過班會課等時間給學生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后，共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是：強化班級各項常規(guī)要求;強化自習紀律;抓好課堂紀律。
在常規(guī)管理中，為班級提出目標：實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部具體負責的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提醒的制度。
在自習紀律方面，為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，要求自習禁止學生違反自習紀律，同時采用了要求學生準備自習計劃本，每一課前要求學生制定好所有自習的計劃，有計劃的利用好每一節(jié)自習課。采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學生分別制定好計劃，全班公布，同桌監(jiān)督實施，第二天由同桌總結(jié)其實施的效果，并加以點評。在第二階段，重點是指導學生個體如何學會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習課，并通過幫助其制定高考目標的方式引導其學會從現(xiàn)在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍然以個體工作為主體，教育學生意識到，好的學習和行為習慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。 在課堂紀律方面，首先要教育學生在一輪復習過程中，課堂上跟住老師的重要性，教會學生上課應當如何聽課，如何做好課堂筆記。
其次，和班級同學共同討論和制定課堂上課的學生要求。
第三，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學生表現(xiàn)，尤其是對于學生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚學生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學生榜樣，樹立班級正氣。
(三)其他：
1、 在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學期的宗旨，讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情，師生情意，讓同學感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。
2、溝通好課任教師和學生之間關系，加強學生和教師之間的理解，尤其要讓學生理解教師職業(yè)的辛苦，以科代表為引，建設和諧師生關系。
3、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達到家校共同教育學生的目的。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:
一，常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手:
1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二，班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.
3，路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三，衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2，班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四，班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五，其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
高三一年的學習工作重任較大，要帶領、管理好班級，樹立良好的學習氛圍很重要。高三是最后一年的沖刺階段，也會出現(xiàn)明顯的兩級劃分，因此要做好平復這種現(xiàn)象，要落實好各項工作。開學初期，要對他們的學習情況做個深入了解，及學生個人的基本了解，方便后期有效的為他們安排學習計劃?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：
工作目標：
1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎;
2.積極了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率;
3.積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì);
4.協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
主要工作：
1.認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，努力配合學校開展各項工作。
2.進一步發(fā)揮班干團體的力量，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結(jié)，拼搏，上進的班風和學風。
3.重視學生心理健康教育，多渠道的了解學生，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，學會做人。使他們提高認識，不斷上進。
4.合理安排全學期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。
(具體安排以學校工作要求和實際情況結(jié)合為標準)
5.加強班級文化建設，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環(huán)境育人功能。
(1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍，在潛移默化中對學生進行教育;
(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質(zhì)。
6.根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律，轉(zhuǎn)化后進生，在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。
形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。
計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對于落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。