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指導班主任教育工作計劃

| 柏鴻

指導班主任教育工作計劃(篇1)

一、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。

第一,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開干部會議,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二,培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初,強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。

第三,融洽師生關系。經過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉,部分學生已經具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

三、積極配合學校各項工作

結合學校的有關規(guī)定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔義務勞動。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養(yǎng)獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

指導班主任教育工作計劃(篇2)

安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障,小學三年級安全工作計劃。在上學年,通過學校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預防為主的意識,根據孩子的特點,繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性,將放學前"一分鐘安全教育"貫徹到底?,F將各注意點安排如下:

1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!

2、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關,濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇)。

3、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。

5、切實抓好安全工作的宣傳教育,開展各種活動,培養(yǎng)學生自護自救能力[教育內容:用電,防火,交通,游泳,活動,飲食安全,防自然災害安全,防被襲擊,綁架,拐賣安全等;教育形式:晨會,班隊會,思品課及各種教育教學活動滲透教育,配合學校,通過廣播,專欄等形式進行教育,堅持每天5分鐘的安全警示教育].

6、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

7、重視家校聯系,配合教育[班級有學生家庭電話號碼聯系簿,每學期堅持個別家訪,普訪三次,召開家長會兩次].

8、教育學生樹立網絡安全意識,不進"三廳兩室兩吧",規(guī)范上網行為.

9、教育學生初步學習掌握法律法規(guī)知識,遵守社會公德,遵紀守法.

指導班主任教育工作計劃(篇3)

一、教學目標

1、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生。

2、落實責任,立足防范,加強演練。

3、強化安全知識教育,實施長效管理。

4、有效改善校園安全環(huán)境,確保校園平安、師生安全。

二、具體工作措施

(一)堅持預防為主,層層落實責任

1、學生工作堅持以人為本,樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統籌兼顧、協調發(fā)展,把安全工作納入學校發(fā)展的總體要求,做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。

2、進一步強化責任意識,層層簽訂責任書,把安全責任落實到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法,堅持每月召開安全排查例會,定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題,發(fā)現苗頭性的問題,及早進行教育和防范。

(二)強化安全演練

1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件,進一步健全完善各類安全應急預案,努力構建安全管理、教育、防范、應急、監(jiān)管為一體的安全工作網絡。

2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作,精心設計演練線路,確保學臨危不亂。使廣大學深受教益,努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經?;?/p>

(三)注重宣傳教育,加大培訓力度

6、安全工作重在預防,重在宣傳教育。教育要形式多樣,突出重點,狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);特別注重開展道路交通安全教育,嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動,讓各種安全知識進校園、進班級,從而營造濃厚的安全工作氛圍,讓每一位學受到教育,自覺形成良好的安全意識。

7、學生衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理,從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源,積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。

8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制,明確安全責任。

9、加強學校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患,創(chuàng)設平安和諧的育人環(huán)境。

三、主要工作安排

三月――四月:

1、總結上一年度安全工作開展情況。

2、開展新學期初安全自查,對學生進行安全教育。

3、組織學生安全目標責任書。

4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。 五月――六月:

1、組織開展學校周邊環(huán)境整治活動。

2、組織開展“安全教育月”活動。

指導班主任教育工作計劃(篇4)

一年來,懷著一顆惜緣、感恩的心,立足講臺盡己所能,陪著孩子一起成長著。感謝孩子們給我快樂,給我思考,讓我一度懈怠的心重換激情,熱情滿滿。感謝孩子們,在我們共同的努力下,快樂而圓滿地完成了各自的任務。

看著孩子們如園中春草,不見其增,日有所長。欣喜孩子成長的同時,我也有幸跟孩子們一塊快樂成長了,不管技能還是心態(tài)都成熟多了。從教十幾年,年輕時精力旺盛,欲望強烈。帶領班級總想爭奪各種榮譽,現在想想,其實只為一己私利,證明自己的管理能力而已。如今人到中年,慢慢發(fā)現,心境有了很大的變化:可以無欲無求,慢慢走,欣賞了;可以悅納所有的孩子,坦然接受孩子的個體差異了。年齡的成熟、心境的轉變,所以,在班級管理上也更豁達、更包容。尤其我們三一這群個性張揚的急孩子,更是急不得,也急不來,用中年心態(tài),收起功利心,放慢心境,一路陪伴、一路欣賞,我發(fā)現班集體中時時呈現另一種美的姿態(tài)。我越來越覺得孩子們的自由奔跑,做操時的夸張動作,圖書角中書本的參差錯落,講臺上散落的幾根粉筆,課桌里露出端倪的玩具,是孩子們自由、率真的詮釋。這也常常喚起我兒時的記憶,我又何嘗不似他們那般自由,任性。人生的經歷,我懂得了孩子的成長需要時間,要經歷失敗。所以現在面對三一孩子們的種種不是也就容易釋然了,面對一些不入法眼的現象時,我也能慢慢保持克制了。

如今,一學年的理解,接納,包容,等待中,孩子們一天天蛻變。幾乎每一天,我都能感受到孩子們給我的喜悅。一張張滿意的試卷,一篇篇生動的文章,一句句精彩的回答,還有那表揚時如花的笑臉,批評時,如貓兒般溫順恬靜的小可憐兒。獲勝時,興奮的歡呼,自信揮舞的小拳頭,每一個鏡頭都清晰的定格在記憶的深處,見證著孩子們的成長,也為我留下美好的回憶。

很高興,孩子們與我相處的日子是快樂。很感謝,孩子們與我相伴,一路歡歌,我發(fā)自內心的滿足。

這次實習我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術教學工作:完成教案數為四份,試講次數為四次,上課節(jié)數為六節(jié);信息技術與學科整合:查找語文學科的資料及參與制作網絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網站;教育調查:選題,合作設計問卷,問卷發(fā)放,問卷統計及完成一份教育調查報告;研究性學習指導:為期兩個星期,指導初一班部分學生完成班級主頁的制作。

在教育信息化發(fā)展的進程中,信息技術教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術專業(yè)的學生,我想更應該在校期間努力學習各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質,只有這樣充分體現自己的價值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中,我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致,不夠深入,比如網站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎,而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會,我學習到了很多在學校學不到的知識。

我希望我們學院以后能多和中學聯系并和他們建立長期的基地關系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學設計,學科資源網站的建設等等,并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用,同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。

經歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習學校的學生,本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務,很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象,給實習學校留下好的印象。

指導班主任教育工作計劃(篇5)

擔任班主任工作已一年,回想過去一個學期,我班在學校領導的統一安排下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,現將本學期的工作總結如下:

一、以德育為本,培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣。

高中生都處于叛逆期,但他們又懂道理,于是加強思想教育顯得尤為重要。有些學生,他們沒有明確的學習目標,在校得過且過,學習提不起勁,經常違反學校紀律:上課趴臺睡覺、自習課講話、男女同學交往過密、頂撞老師、遲到等。學習與紀律相輔相成,沒有好的紀律,就如同沒有交通規(guī)則,學習就亂套,整個高中就進入惡性循環(huán)。但這類被認為很差的學生,其實他們大多與同學相處融洽,并非十惡不赦的壞蛋,只是,他們不懂事,自以為是。在班主任工作中,我多利用晚上時間反復耐心地對學生進行思想教育,同時多與家長溝通。

對于整個班,我常常采用民主的方式,引導他們認識到自己的錯誤。比如說,前段時間,天氣還不是很熱,教室里空調開很大,有些同學感冒回家。有一個晚修前,我建議同學們把空調開小一點,甚至不開,遭到了反對意見。于是,我請持反對意見的同學講出三點開空調的理由。有同學站起來說:第一,他們交了錢;第二,他們覺得很熱;第三,請老師給出關空調的理由。我一一回答了那位同學的問題:第一,你們雖然交了錢,但那是父母的錢,要勤儉節(jié)約,而且,不要認為金錢萬能,那是人格低下的表現,就如同那個吐了一口痰,要被罰50塊錢的人,他給出100塊說:‘我再吐一口’;第二,在同一個班,人多,意見多,有人覺得冷,有人覺得熱,那么,應該互相關心,互相遷就,班上有好些同學感冒回家了,這是事實;第三,我們只有一個地球,提倡低碳經濟,空調里含有氟利昂,破壞臭氧層,導致我們的皮膚受到傷害。我講完以后,絕大部分同學同意把空調關掉,而且剛才站起來的那位同學羞愧地低下了頭。

二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良學風、班風。

在班級管理上,我主要有以下措施:

第一,培養(yǎng)班干部,用學生去管理學生。學生作為一個群體,他們更多的受身邊的同學的影響,于是,培養(yǎng)一批班干部,建立班干部的威信,這樣一方面學生易于接受管理,另一方面也能減輕班主任的工作。有些班干部很能干,但畢竟他們還只是學生,于是有賴于老師的提點,因此,我堅持每周召開一次班干部會議。

第二,建立并不斷完善班規(guī)。獎懲分明,這樣一方面有利于提高學生的積極性,另一方面讓學生明確哪些是屬于違規(guī)行為,能夠盡量地避免,同時也讓懲罰變得有根有據,讓學生也心服口服。像我們班,設立“每周之星”的獎勵,對每個同學一周以來的表現進行考察,得分最高,并且零扣分記錄的同學獲得此獎。這樣,同學們的積極性提高了。

第三,根據學校工作安排和本班實際情況,擬定全班近期和遠期學習目標。目標是前進路上的明燈,本學期共經歷三次大考,每一次大考前,我都作好動員,同時,進行學習方法指導,比如如何提高記憶力等。大考后,我都作好全面總結,分析主客觀原因,大力表揚成績好的學生,鼓勵他們繼續(xù)努力,對考試成績不理想的學生,作好心理輔導,增強他們的信心,提高他們的學習積極性。

第四,利用好每節(jié)班會課,增強班級凝聚力。班會課很寶貴,一個星期一節(jié),是全班進行反思、總結的好時機。我常常還會開好主題班會,如《我的夢想》,教育學生要明確學習目標,堅持不懈,張開夢想的翅膀去追尋;《和時間賽跑》,白駒過隙,高中三年一眨眼就過去,教育學生要珍惜光陰;《激發(fā)潛能,超越自我》,告訴學生每個人都有無限的潛能,但問題有沒有充分發(fā)揮;《學會控制自己的情緒》,教育同學們消除不良心理負擔,與別人和諧相處;《尋找名人的足跡》,讓他們了解名人成功的所具備的素質:拼搏的精神、高尚的品格。

三、積極開展好文體活動。

本學期,進行過拔河比賽、籃球比賽、校園十大歌手比賽,我都組織好同學們積極參與。一方面,豐富他們的課外生活,提高綜合素質,另一方面,有助于他們勞逸結合,提高學習效率?;@球比賽也許是角逐得比較厲害的,我們一路贏過來,但對壘5班的比賽中,卻遭遇了第一次失敗。那些女孩子都哭了。我以此為契機,對全班進行思想教育,我告訴他們:“失敗并不可怕,關鍵是從哪里跌倒,就從哪里爬起來。”于是,在另一場比賽中,我們班贏了個大滿貫,她們露出了燦爛的笑臉。

此外,大課間是我校的特色教育,為了增強他們的體質,我都嚴抓大課間紀律。

四、積極主動地和各科任老師聯系,協調學校各方面教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與科任老師的交往中,我尊重他們的意見,把他們作為班級的主人,視為自己的良伴、知己,凡事都主動與任課老師協商,傾聽、采納他們的寶貴意見。平時積極配合好他們教學工作的開展,主要包括課堂紀律和交作業(yè)環(huán)節(jié)。在學生與任課老師發(fā)生矛盾時,能夠慎重處理,避免激化。平常教育學生要懂禮貌,要主動跟老師問好,要尊重老師的勞動成果,同時,樹立老師的威信。

總之,在這一個學期里,我通過各方面的努力,在德育工作方面又積累了許多寶貴的經驗。但由于資歷尚淺,也存在許多不足的地方。

反思不足,還需要從以下幾方面繼續(xù)努力:第一,向優(yōu)秀的班主任學習班級管理的經驗;第二,不斷加強理論學習,注意教育方式方法的運用,提高說話的藝術水平;第三,調整好自己的心態(tài),以不變應萬變;

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。

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