計劃要注重平衡性,既要考慮工作、學習等正事,也要安排適當?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間。寫2025年高二班主任計劃有什么要注意的呢?這里給大家?guī)?025年高二班主任計劃,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以教學為中心,全面發(fā)展學生素質(zhì);以“對每個學生負責,助每個學生成功”為教育宗旨,扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學
(一)教育工作
德育是教育的基礎(chǔ),是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒,將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人,應(yīng)該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。
工作重點:
1、班級管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)”,以人性化管理,促個性化發(fā)展。
2、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生),為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。
3、加強學生心理輔導和疏導,排除干擾因素,使學生有良好的心態(tài),以平常心面對學習和生活。
4、加強常規(guī)管理,嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。
5、抓好學生的學習管理,加強早晚自習管理,營造良好的學習氛圍,提高學習效率和學習成績。
(二)教學工作
工作重點:
1、堅持以教學為中心,轉(zhuǎn)變教育觀念,細化教學常規(guī)管理,狠抓教學質(zhì)量增長點,進一步提高教學質(zhì)量。
2、加強集體備課,注重實效。
3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎(chǔ),加強能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學習成績。
4、抓好教學常規(guī)管理,向重點班要質(zhì)量,向普通班要數(shù)量。
具體要求:
教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實干落在平時上,基礎(chǔ)打在備課上,目標定在發(fā)展(高考)上。”抓點(學習尖子生),又抓面(二本達線率的提高),堅持不放棄一個學生。
(1)轉(zhuǎn)變教育觀念
1、教學以學生為中心,以學會學習為目的,以學生全面發(fā)展為目標,樹立“以學為本”的思想,讓教育適合學生。
2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴,也是教給學生做人準則,送給學生求知鑰匙,引導學生增強能力的導師。因此,要全面關(guān)心學生成長,德智體一起抓;關(guān)心全體學生,優(yōu)中差一起抓;提高學生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法,教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個人的力量是渺小的,集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗,團隊沖鋒致勝。”的道理,樹立“一盤棋,打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品,而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身發(fā)展為本,以學生的終身幸福為本?!钡拇蠼逃^。
(2)加強集體備課和教研,注重實效。
備好課是上好課的前提,也是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前,效在課內(nèi)”和“眼前有課本,心中有學生,學法即教法?!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學生怎樣學,而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。
集體備課強調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對學生集體?!坝脤W生的思維去備課,用學生的頭腦去思考?!睆亩_到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。
要求:
1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感,后討論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等,以提高教學設(shè)計的科學性。討論時要各抒己見,集思廣益,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課、評課,以評促教。評課中既要揚長,又要“揭短”,且至少要提出三點不足或建議。
3、每周開展一次教研活動,二次集體備課。對年輕教師的要求:不備不聽,不聽不講。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關(guān)表冊,及時上交教導處。
(3)強化教學常規(guī)管理,狠抓教學質(zhì)量增長點。
三、公平競爭,公正評價
公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情,公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進一步健全和完善檢查評估制度,加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質(zhì)量,進行定期和不定期的檢查和評估,并將檢查評估結(jié)果登記在冊,作為教師年度考核的一個依據(jù)。
2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀,認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。建立考后質(zhì)量分析評價體系,一是對試題做綜合評價,二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價,三是對每一位老師的成績進行橫縱比較,四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。
4、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式,即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起,最后做出綜合評價。
5、在各項檢查、評比的過程中,力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍,力求最大限度地調(diào)動師生的積極性,從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏,創(chuàng)新務(wù)實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金,確保做到言而有信,獎金不能縮水;學期初要合理分配出各班本科指標、??浦笜耍瑫r制定期末考試的獎勵方案。
一、指導思想
以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎(chǔ),深化學生自治,從細處著手,分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,創(chuàng)造良好的班風,學風,建設(shè)積極、健康、向上、健康的班級文化,促進班級水平全面提高。大力加強班級德育工作,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。。
二、主要措施
〈一〉安全工作,班級工作的重中之重。
堅持“預(yù)防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應(yīng),做好學生安全教育和防范工作。
(二)抓好干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新文理分班,但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,了解情況,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
1、大力表揚干部的優(yōu)點,幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。讓其工作有干勁。也讓其他學生對班干部的管理心服口服。
2、鼓勵干部們大膽工作,教給班干部們工作方法,學生干部工作起來不太注意講究方法,所以我常會跟班干部開小會,教他們怎樣進行早讀,如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設(shè)等。每月至少召開兩次班委會,讓他們自己主持,老師只是總結(jié)發(fā)言。
3、培養(yǎng)一個團結(jié)合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論,以干部的輿論帶動學生的輿論,讓健全的輿論帶動整個班集體。
4、通過高二(1)班班級組織條例的制定,建立班級管理的量化考核機制,樹立班級工作的質(zhì)量意識,培養(yǎng)班干部的組織管理能力,全力打造高二(1)班的學習團隊。
5、通過班干部的競爭上崗,培養(yǎng)學生的競爭意識,樹立班干部的服務(wù)意識,提高學生干部的管理能力。
(三)做好理科學生的德育工作,以疏導為主線。
1、繼續(xù)加強愛國主義教育。沒有祖國就沒有我們的家園,多關(guān)系國家大事,利用周一時事政治關(guān)注國家大事。
2、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。一是增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力;二是通過班會、晨會、校會等形式,向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督察工作。
3、注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽。
4、加強學生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄,不定期編印心理健康教育資料,設(shè)立心理咨詢信箱,及時幫助學生排除心理障礙。注意對早戀傾向的學生進行心理疏導。
5、關(guān)心學生的生活,做學生的朋友,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。
(四)強化常規(guī)訓練,為班級營造良好班風。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規(guī)訓練。
1、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風、學風的好壞,更重要的是關(guān)系到每個學生的前途問題,我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性,讓全班學生在思想上重視;其次,經(jīng)過班委會、小組討論,制訂出一些規(guī)章制度,而后在全班通過(班級綜合評比制度),做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關(guān)鍵,在全班通過這些規(guī)章制度后,每天都安排班干部進行值日,對少數(shù)有壞習慣的同學進行監(jiān)督,對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育,從而達到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。讓班長同學專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。
3、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。
4、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力,它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,輕易滿足現(xiàn)狀;后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式,把學習、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化,使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。
5、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。
6、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理,參加集會要做到快、靜、齊。
(五)、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高二的新學生,形成良好的學習風氣尤現(xiàn)重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:
1、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。
2、樹立典型,并給予一定的獎勵,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。
3、實施通過“一幫一”活動來促進整體的進步,為了幫助學生克服學習上不上進,我們班級將對后進生分別對號入座找到成績較好的同學進行幫扶,幫助樹立信心,介紹方法,降低差生面。
(六)加強學校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關(guān)情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
1、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談,尤其是對“雙后進”的同學的家長特別重要。
2、開好家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議。達到齊抓共管的效果。
3、認真做好家訪工作。一學期保證每生至少一次家訪,及時的了解學生的家庭情況并聽取孩子的在家表現(xiàn),全面對新班學生進行摸底。
4、制作駕校聯(lián)系卡,使學生家長與各位老師之間,家長與家長之間能有效的聯(lián)系。
(七)豐富班級文化。
1、進一步抓好黑板報、宣傳欄、等輿論陣地,大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡,營造良好的輿論氛圍。
2、加強班級文化建設(shè),通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍,建設(shè)富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化,舉辦班級黑板報評比活動,建立班級圖書角,開展“名言警句”和“座右銘”活動,發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。
3、豐富學生的課余生活,增強學生的集體榮譽感。
4、開展團隊活動,加強團隊教育,在本班學生中發(fā)展新團員積極開展文體活動,豐富課外生活。
5、班級文化,以文化人。所以好的班級文化能使學生更好融入到集體中。
(八)期末總結(jié)工作。主要做好的撰寫、期末復習應(yīng)考及其他一些程序性工作。
三、其它方面
1、做好班級日志工作。記錄自己青春的腳步。
2、利用QQ、郵件等交流手段適時與學生進行交流和溝通。
3、多鼓勵少批評,有時寬容比懲罰更有效。
4、尋找一切教育集會,每個事件都是教育良好的契機。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我也深信,在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下,通過我們?nèi)w師生的共同努力,我們高二(1)班一定會讓每個同學都有新的進步。
本學期我擔任高二33班班主任,33班是高二文科的重點班,面對學生,面對學校,我深感自己肩上擔子重大,
新的學期,我根據(jù)本班的學生情況,特制定班主任計劃如下:
1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。
2、做好學生的德育工作,以疏導為主線。
①繼續(xù)加強愛國主義教育。
②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。
③加強公民道德教育。
加強學生心理健康教育和青春期教育。
⑤關(guān)心學生的生活,做學生的朋友,經(jīng)常找學生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。
3、強化常規(guī)訓練,為班級營造良好班風。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等,
①、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。
②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。
③、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高二學生,形成良好的學習風氣尤為重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:
①、召開班級經(jīng)驗交流會在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。
②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。
5、加強學校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關(guān)情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談。
②、定期召開家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議,認真的做好學生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。
新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前。根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃,從學校工作和學生思想實際出發(fā),針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,結(jié)合本班實際情況,加強班委的思想政治教育,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力使班級工作再上一個新臺階,制定本學期班主任工作計劃:
一、指導思想
繼續(xù)加強班級建設(shè),培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。
二、工作措施
1、抓好班干部隊伍建設(shè),發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核,值日班長記錄工作日志,實施常規(guī)管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信,提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理,增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。
2、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學期的情況,盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。
3、加強對學生的心理輔導,關(guān)注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。
4、做好安全教育工作。做到加強安全管理,消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,教育學生要做到樓道行走,注意義務(wù)勞動等安全。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系。
5、端正學生的學習態(tài)度,引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣,在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式,請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法,力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考,指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。
6、加強家校聯(lián)系。在本學期,將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式,跟學生、家長交流,便于與家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,方便老師的工作。
7、積極配合學校德育處的工作安排,有目的地開展有益學生身心健康的活動。
8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動,對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。
三、活動安排
(一)前1——2周主要是加強班委建設(shè) 、調(diào)整座位。
針對上學期每個班委的工作情況,適當調(diào)整,該撤的撤;把班委的工作分工到位,加大班級的管理力度。
針對上學期班級的具體情況:上學期同學座位自由組合,出現(xiàn)分班、分派的情況,導致班級凝聚力不強的原因,表現(xiàn)在上課回答問題不積極,氣氛不夠活躍,不利班級的發(fā)展,甚至于出現(xiàn)幾撮紀律不好的角落。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位,盡量做到好中差相間,打散原來的格局,讓他們在生活上彼此熟悉,在學習上彼此幫助。
(二)3——6周主要是加強班風建設(shè)
1.安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,主要有以下幾項活動
(1)、結(jié)合3月學“雷鋒”的活動出一期黑板報,
(2)、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的情況,由團委組織一次主題班會
(3)、組織學生節(jié)約一天的零花錢捐獻給災(zāi)區(qū)
(4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事
目的在于加強對學生思想品德教育
2.營造向上氛圍
根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)組織學習對手
(2)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)7——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作
1.加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,利用課間、晚自習、值班等時間段不定期到學生宿舍進行檢查。將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。
2、協(xié)助課任教師做好教學工作,同時提高語文、數(shù)學、英語三科的高分率,并且朝消滅不合格率的目標奮進。每次月考匯總成績,并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”,進行表彰。
3、針對特殊學生,開展特殊教育 。通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。主要要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的動員工作
評選“優(yōu)干”、“三好生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”,并以此為契機號召同學向榜樣學習,力爭上游,做好期末的復習迎考工作,調(diào)整好心態(tài)進入高三年。
總之,本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動學生的積極性。
本學期我繼續(xù)擔任高二5班的班主任工作,為能更好的貫徹好學校的管理理念,搞好各項班級工作,特制定此計劃。一、指導思想
1、以學生基礎(chǔ)差,學習習慣不好為出發(fā)點,建立健全的各項班級制度。
2、以“人人有事干,事事有人管”為原則,建設(shè)一支有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班委隊伍。
3、以“人人為我,我為人人”為導向,建設(shè)和諧的班級道德文化。
4、以“年年講、月月講、日日講、時時講、處處講”為指導,做好學生的安全教育工作。
二、奮斗目標
建設(shè)一個“學習氛圍濃、生活習慣好、勞動紀律優(yōu)、安全意識強、道德素質(zhì)高”的優(yōu)質(zhì)班集體。
三、班情分析
本班現(xiàn)有45人。因為本學期分文理科,對原來的八個班進行了重組。五班是普通班,學生學習基礎(chǔ)較差,大部分學生學習習慣不好,自控力較差,學習效率低,組織紀律性較差,勞動自覺性不強,因此,本學期我將進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成本學期教學任務(wù),大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
四、總體設(shè)想
1、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念。
利用班會、黑板報,談話等各種形式加強宣傳力度,培養(yǎng)學生良好的習慣。
2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎(chǔ)文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3、注重進行法制教育。利用各種時間對學生進行法制教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕惡性事件發(fā)生。
4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學風教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5、認真做好思想工作。加強道德教育,把握學生的心理動態(tài),勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。
6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
1、針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
2、多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
3、利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
4、對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們
再上一個臺階。
5、盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作:
1、積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。
2、適當調(diào)整班干部組織,培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
3、加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
4、加強道德教育,把握學生的心理動態(tài),勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。
(三)學風建設(shè):
1、經(jīng)常與各
門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早、晚自習等時段的自主管理。
(四)活動安排:
2月:利用班會時間對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短;對學生加強學法指導,使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學習方法,改變以往一些不良的學習習慣。
3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣,同時教育學生注意文明禮貌以及愛護花草樹木,不踐踏草坪,提高班級整體素質(zhì)。
4月:培養(yǎng)學生的愛國主義精神,繼續(xù)加強學生的行為習慣養(yǎng)
成教育,同時做好紀律教育和安全法制教育工作,提高班級整體面貌。
5月:通過看一些短片、演講對學生進行感恩教育,讓學生學會感恩。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加學校組織的各項活動,為班級爭光添彩。
6、7月:除對學生進行健康教育外,對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作,準備期末考試及考風考紀、誠實守信教育。
總之,班級工作由于其對象的獨特性,需要管理者更加的認真負責,作為班級工作的第一責任人,我一定會盡己所能管好班,為學生的全面發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻。讓學生成才,為學校爭光,將是我對自己最基本的要求!
一.抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。
學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?,F(xiàn)在是高二的下半學期,夏天就開始高三備戰(zhàn),十萬火急,節(jié)氣不等人,而我班面臨的是更換了三名科任教師,上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一,六門主科四門倒第一的尷尬局面,家長心急如焚,班級人心不穩(wěn),學生興風作浪。
針對以上問題,提出下面計劃。
(一)穩(wěn)定家長,團結(jié)同學,統(tǒng)一思想。
定期召開家長會,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導,有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。
及時與科任溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學生,為了做到這一點,首先培訓好課代表,讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。
對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和政治,不能讓學生找到突破口。
對于自習,應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。
二.搞好常規(guī)工作的基本點
這些工作的基本點主要包括。
1.出勤
遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學生和家長。
2.眼操
做到人人認真,不敷衍。
3.間操
集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,動作到位。
4.班會和團會
結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
三.抓好學生心理的基本點
現(xiàn)在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態(tài),總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題
1.情感問題
2.學習問題
3.成長問題
4.人際問題
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。
在這個學期,我們計劃利用班會,團會,利用班級博客進行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。
班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,而高二對于學生來說是個關(guān)鍵的學年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據(jù)高二學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高二(1)班的第一學期工作計劃:
一.指導思想:有信心有耐心有愛心
在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能限度的發(fā)揮學生的潛能。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。
二.工作目標:學會做人學會學習學會生活
三.具體措施
1.加強校規(guī)、校史教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的高中生。同時,有必要進行校史教育,使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,了解一中的發(fā)展歷史,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。
2.加強班干部隊伍建設(shè)
⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心。
⑵.每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。
⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。
3.增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4.抓好學生的學習
⑴.在班上樹立正面、積極的學習榜樣,發(fā)揮榜樣作用。
⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。
⑶.每學段進行班級排名,表揚班級前4名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。
⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。
⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習。整體上,幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
5.加強師生對話,與家長共同完善對孩子的教育
對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。
6.班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:
⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學課間走出教室,接近大自然,放松自己。
⑶.宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,生活習慣,適應(yīng)集體生活,對宿舍就寢紀律進行要求,并制定相應(yīng)的獎懲制度,各宿舍采用舍長負責制,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,及時監(jiān)督,及時管理。
7.加強學生心理教育,促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。
經(jīng)過上學期的努力,班級在各方面取得了較大的進步。班風積極健康,學生團結(jié)向上,大部分學生已逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣,但是仍有少部分同學自制力較差,學習效率低,本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步。因此,特制定本學期的工作計劃:
1.繼續(xù)做好日常行為規(guī)范的管理,并根據(jù)上學期的情況,盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象,抓好課前和自習課的紀律,提高學習效率。
2.繼續(xù)加強班干部隊伍的建設(shè),增強他們的責任感,能夠切實發(fā)揮他們的作用。有目的地讓學生干部管理班級,提高班干部的工作能力和群眾威信;并且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理。增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。在開學的第一周通過民主選舉,班委會進行了換屆,新任班委會成員也開始主持了第二周的班會,效果很好,已經(jīng)初步得到了學生們的認可。
3.加強對學生的心理輔導,關(guān)注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。
4.端正學生的學習態(tài)度,引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣,在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式,請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法,力爭對學習效率低下的學生提供幫助。通過小組合作和“學講”教學方式調(diào)到全體學生,積極討論思考,共同進步。經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。
5.適當搞好培優(yōu)工作,關(guān)注對臨界生的指導。通過對臨界生學習的鼓勵和指導調(diào)動其他同學的積極性。抓好班級紀律,逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,形成自覺和習慣。
6.加強家校聯(lián)系。在本學期,將繼續(xù)利用校訊通、電話聯(lián)系等形式,跟學生、家長交流,便于與家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)學生的問題,方便老師的工作。
7.在學校德育處的安排下,有目的地開展有益學生身心健康的活動,開好主題班會。
總之,班主任工作非一日一月之功可就,在教育的過程中只要有愛心,耐心,恒心,我相信會得到領(lǐng)導,同事,學生的認可。
一、班級情況介紹:
高二(1)班是理科班。學生總?cè)藬?shù)24人,其中女生8人,具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,富有朝氣,具有較強的學習動力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,有部分男同學成績不夠理想,是下一步工作的重點之一。二、本學期主要工作如下:
1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。
2、做好學生的德育工作,以疏導為主線。
①繼續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。⑤關(guān)心學生的生活,做學生的朋友,經(jīng)常找學生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。
3、強化常規(guī)訓練,為班級營造良好班風。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。
①、緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。
②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。
③、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。
④、做好課堂外
的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高二新分科學生,形成良好的學習風氣尤為重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:
①、召開班級經(jīng)驗交流會
在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。
②、繼續(xù)樹立典型
對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。
5、加強學校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關(guān)情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談。
②、定期召開家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議,認真的做好學生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,兩個基本點”。
一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。
學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?,F(xiàn)在是高二的下半學期,夏天就開始高三備戰(zhàn),十萬火急,節(jié)氣不等人,
(一)調(diào)動家長,統(tǒng)一思想。
定期會晤家長,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有想法要溝通,有問題要理解。統(tǒng)一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
(二) 溝通科任,建立互信,團隊協(xié)作。
及時與任課教師溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上五十名的學生,為了做到這一點,首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學生之間的溝通橋梁,讓課代表多請示,多匯報。
班主任要注意樹立任課教師的威信,利用各種機會表揚任課教師,只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請任課教師參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強調(diào)合作,加大對作業(yè)的
督導力度,定期向課代表和任課教師了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。
(三) 抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。
對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和美術(shù),不能讓學生找到突破口。對于自習,應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,營造學習氛圍。
二.搞好常規(guī)工作的基本點
這些工作的基本點主要包括。
1. 出勤 遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,及時反饋給學生和家長。
2. 眼操 做到人人認真,不敷衍。
3. 間操 集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,動作到位。
4. 班會和團會結(jié)合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。
三.抓好學生心理的基本點
現(xiàn)在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態(tài),總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題
1. 情感問題
2. 學習問題
3. 成長問題
4. 人際問題
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。在這個學期,我們計劃利用班會,團會,進行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園
一、指導思想
1、以學生基礎(chǔ)差,學習習慣不好為出發(fā)點,建立健全的各項班級制度。
2、以“人人有事干,事事有人管”為原則,建設(shè)一支有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班委隊伍。
3、以“人人為我,我為人人”為導向,建設(shè)和諧的班級道德文化。
4、以“年年講、月月講、日日講、時時講、處處講”為指導,做好學生的安全教育工作。
二、奮斗目標
建設(shè)一個“學習氛圍濃、生活習慣好、勞動紀律優(yōu)、安全意識強、道德素質(zhì)高”的優(yōu)質(zhì)班集體。
三、 班情分析
本班現(xiàn)有45人。因為本學期分文理科,對原來的八個班進行了重組。五班是普通班,學生學習基礎(chǔ)較差,大部分學生學習習慣不好,自控力較差,學習效率低,組織紀律性較差,勞動自覺性不強,因此,本學期我將進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成本學期教學任務(wù),大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
四、總體設(shè)想
1 、重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,從而使班級的管理目標明確;加強學生的遵紀守法觀念。
利用班會、黑板報,談話等各種形式加強宣傳力度,培養(yǎng)學生良好的習慣。
2 、深化學生道德教育。強化對學生的基礎(chǔ)文明訓練,提高學生遵守公民基本道德的自覺性,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3 、注重進行法制教育。利用各種時間對學生進行法制教育,不斷提高學生的遵紀守法意識,提高學生守法自覺性,杜絕惡性事件發(fā)生。
4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),與學風教育相結(jié)合,使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。
5 、認真做好思想工作。 加強道德教育,把握學生的心理動態(tài),勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。
6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,使他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
1、針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
2、多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
3、利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
4、對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
5、盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作:
1、積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。
2、適當調(diào)整班干部組織,培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
3、加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
4、加強道德教育,把握學生的心理動態(tài),勤找學生談心,及時做好學生的心理疏導工作,防止突發(fā)事件。
(三)學風建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多 樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早、晚自習等時段的自主管理。
(四)活動安排:
2月:利用班會時間對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短;對學生加強學法指導,使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學習方法,改變以往一些不良的學習習慣。
3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣,同時教育學生注意文明禮貌以及愛護花草樹木,不踐踏草坪,提高班級整體素質(zhì)。
4月:培養(yǎng)學生的愛國主義精神,繼續(xù)加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育,同時做好紀律教育和安全法制教育工作,提高班級整體面貌。 5月:通過看一些短片、演講對學生進行感恩教育,讓學生學會感恩。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加學校組織的各項活動,為班級爭光添彩。
6、7月:除對學生進行健康教育外,對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作,準備期末考試及考風考紀、誠實守信教育。
總之,班級工作由于其對象的獨特性,需要管理者更加的認真負責,作為班級工作的第一責任人,我一定會盡己所能管好班,為學生的全面發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻。讓學生成才,為學校爭光,將是我對自己最基本的要求!
本學期,我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅?,對于即將開始的新學年班主任工作,現(xiàn)初步擬定如下計劃:
一、全面把握班級情況。
高二文理分科,班級重新調(diào)整,對班主任來說是個新班級,我打算抽一些時間了解學生情況,總體情況是:班級學習氣氛較濃,積極性高,多數(shù)學生學習成績居中等偏上,后進生較少,相對差距不大且求知欲望較為強烈,同學之間團結(jié)緊密。針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生,其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學,掌握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、加強班集體常規(guī)管理
一、選派工作能力強,熱心班級管理的學生擔任班干部。征求學生意見,根據(jù)學生日常表現(xiàn),認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班干部。
二、嚴格班級出勤。因事因病應(yīng)先請假,建立嚴格的制度,如下:請假時間在半天以內(nèi),由當時任課教師批準;請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準。事后補假條一律視為曠課,而且采取違紀扣操行分的制度,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄,學期未交班級同學共同統(tǒng)計并公布。
三、利用活動課時間組織全班學生開展有益身心的文體活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
四、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。
三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
高二的學生學習壓力大,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在高考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
俗話說:“良好的開端是成功的一半?!备叨寝D(zhuǎn)型年級,決定著學生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣,學會自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標,更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二三班班主任工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班為理科平行班級,情況比較復雜,生源參差不齊。
1、學生情況分析:
本班共有學生58人,其中男生32人,女生28人;其中學習美術(shù)的學生4人,學習音樂的學生1人。
2、優(yōu)勢與不足:
(1)優(yōu)勢:
本班學習較好的同學有3、4人,他們有明確的目標,有比較實際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。在班級起到了模范帶頭作用
(2)不足:
在班級班級組成中,兩級分化嚴重,本次期末考試中理科28名自費生中本班就有17人,不學習的人太多了,大概能有一半以上的人。他們有的初中上來時成績就不好,有的學生高一沒學好,現(xiàn)在跟不上就混日子;有的學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步,有的學生惰性較強,對學習熱情不高,對自身要求不嚴;這些成為班級管理的一個難點
(3)班委會核心成員能力都比較強,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責任心不足,有的.交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。
(4)整體理綜成績比較差
二、解決辦法
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績。克服兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。
1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。
比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生?!邦A(yù)防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
3、加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、利用好早上和中午課前10分鐘的時間鞏固薄弱學科基礎(chǔ)。
5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。
6、鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術(shù)等,努力促成學生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學打好基礎(chǔ)。
中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛,引導他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步。
7、繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài),不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
一、班級概況:
高二(1)班現(xiàn)共有41名學生,其中男生19名,女生22名。經(jīng)歷了一個學年的融合,我們班學生相處得較為融洽,是一個團結(jié)友愛、互幫互助、具有凝聚力的集體。高二的第一學期,我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗。雖說同學們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,但都是3到5天的短時間體驗,此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會成為同學們高中學習生活中最難忘、最有意義的活動之一。
二、班級文化的建設(shè):
本學期,我校將積極推進德育工作,大力開展德育微課程建設(shè)。在班級層面,承接上學期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,本學期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設(shè),繼續(xù)以“夢想”為德育關(guān)鍵詞,幫助學生在樹立目標的同時不忘確立自己的夢想,并為之努力奮斗。
積極推進德育教育,開展涉及行為規(guī)范、文明網(wǎng)絡(luò)、法制意識、同學交往、感恩教育和心理輔導等各方面的常態(tài)化和展示型班會,同時嘗試開展同伴教育,推進德育工作的有效實施。德育教育離不開各項工作與活動,我將通過動員每一位同學都積極參與其中,讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印,從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認同感,加強同學們的集體意識及集體榮譽感,讓41個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體。每一個人都是班級文化的一部分,我們應(yīng)建立良好的同學間以及師生間的關(guān)系,讓班級氛圍更加融洽和諧。
三、關(guān)于校內(nèi)的學習生活
高二的第一學期相較高一而言,在知識量、知識的難度等方面都有著更高的要求。我將盡力幫助同學們適應(yīng)高二的學習節(jié)奏,加強他們的學習積極性,提倡自主學習,及時克服、適應(yīng)心理落差,找到適合自己的學習方法。高二學生需要參加四個科目的上海市學業(yè)水平考試,所以我們應(yīng)該各科平衡發(fā)展,不留漏洞不留短板。同時同學之間應(yīng)該互幫互助、取長補短,不落后不掉隊,集體共同進步創(chuàng)造優(yōu)異的成績。
繁忙的學業(yè)同時,學校的各種活動以及工作也將接踵而來:
9月中下旬準備9.30的國慶通宵晚會(班級節(jié)目的選取和彩排)
10月初班委改選
10月底全校運動會(項目的選報和訓練)
10月底期中考試(迎考復習)
11月中下旬職業(yè)生涯體驗
12月底新年音樂會(參與成員準備)
1月上旬班級評優(yōu)(利用班會課進行民主投票選?。?/p>
1月上旬期末考試(做好迎考準備)
這些都是這個集體將要迎來的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我一定會與同學們齊心協(xié)力,共同準備,發(fā)揮每位同學的特長,為班級爭光。
我有信心能夠帶領(lǐng)1班同學共同成長,在往后的時間里我會盡自己最大努力將1班帶出特色,使1班的每一個同學都能在這個大家庭中茁壯成長。
1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。
4、部分學生還未完全適應(yīng)高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。
1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。
2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定。
3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現(xiàn)象進行教育。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。
盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規(guī)律化,盡快投入到高中的學習中來。
建立班干值日負責制,制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。
具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)
1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班干基本熟識。
2、和學生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情況和主要問題。
3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。
4、召開班干會議,對班干的分工和職責進行指示。
1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等。
2、編排詳細的值日生表,監(jiān)督他們完成值日。
3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。
完成情況較好,與全班同學都已經(jīng)充分熟悉,對班級情況進一步了解
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào),互相配合。
2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導。
3、做好月考前的學生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。
工作完成較好。
1、加強監(jiān)督,防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴謹?shù)膶W習風氣,使其盡快投入進學習活動中。
2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結(jié),對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,制定本學期余下時間的學習計劃。
3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。
圓滿完成任務(wù),學生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。
1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務(wù)。
2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。
本學期我的工作任務(wù)并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應(yīng)高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。只要努力,那么就會成功!