新學期即將開始,教師教學工作計劃可以用于指導教師們在教學過程中的各項工作。下面給大家分享一些關于2024年班主任教師教學工作計劃(通用15篇),希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>
一、活動意義:
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,標志著新學期生活的開始,舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感,明確學生新學期的奮斗目標,營造濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的`開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取,以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動主題:
“養(yǎng)成良好習慣,安全伴我成長”
三、活動時間:
1、(準備)20__年__月__日上午大課間(升旗手練習、通知班主任要求學生佩戴紅領巾、打掃衛(wèi)生)
2、(開學第一課)20__年__月__日上午8:00——8:40(主題:“養(yǎng)成良好習慣,安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)
3、(開學典禮)20__年__月__日下午
四、活動地點:
教學樓前
五、參加人員:
全體師生
六、活動要求:
1.少先隊負責開學典禮的統(tǒng)籌安排,制定活動方案,組織活動實施。
2.教師、學生情緒飽滿、精神振奮,少先隊員佩戴紅領巾。
3.學生按班級依次入場,遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊,加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好,隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情,在師生代表發(fā)言完后能給予熱烈掌聲。
七、準備工作:
1、少先隊、教導處:制定開學典禮方案,負責活動的統(tǒng)籌安排,準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。
2、韓哲:3月6日訓練升旗手,檢查國旗、繩子和桿子,3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準備。
3、韓哲:3月6日下午負責到校播放音樂渲染開學氣氛,同時負責開學典禮時音樂,調整好上課鈴聲系統(tǒng)。
4、王新軍:新國旗的更換、負責各班場地位置的安排,并組織班級有序進出場。
5、各班班主任:加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。
6、李寧:照相、做好開學宣傳報道工作。
八、活動過程
活動版塊:
第一版塊:宣布活動開始
1、學生進場。
2、主持人宣布開學典禮開始。
第二版塊:升旗儀式。
第三版塊:校長致詞——新學期寄語。
第四版塊:教師代表講話。學生代表講話。
第五版塊:表彰上一學期的表現突出的少先隊大隊干部衛(wèi)生委員:張釗鎣
文娛委員:李振華
第六板塊:六年級代表
第七版塊:宣布開學典禮結束,各班退場。
大隊長:張宇欣黨儀優(yōu)秀板報小組:六年級5名)在決心書上簽字。
為進一步貫徹落實黑龍江省市場監(jiān)督管理局、黑龍江省教育廳關于印發(fā)《春季開學學校(幼兒園)校園及周邊食品安全風險隱患排查工作方案》(黑市監(jiān)聯發(fā)〔____〕7號)的通知要求,加強學校(幼兒園)校園及周邊食品安全監(jiān)管工作,市市場監(jiān)督管理局和市教育局決定聯合開展春季開學學校(幼兒園)校園及周邊食品安全風險隱患排查專項工作。為確保工作順利推進,制定本方案。
一、工作目標
各縣市(區(qū))市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要落實落靠食品安全監(jiān)管責任,堅持問題導向,強化底線思維,認真研判當前學校(幼兒園)校園及周邊食品安全形勢,進一步強化落實學校(幼兒園)及食品經營者食品安全主體責任,采取有力措施,嚴防嚴控食品安全風險,最大限度遏制食品安全事件發(fā)生,保障廣大師生身心健康和飲食安全,維護社會和諧穩(wěn)定。
二、工作任務
(一)落實主體責任,開展自查自改。
各縣市(區(qū))市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要認真安排部署,落實主體責任,全面排查學校(幼兒園)食堂及周邊食品安全風險隱患,做到八查十看。
一查食品安全制度。看食品安全管理制度和責任制度是否建立健全,食品安全管理制度是否符合《食品安全法》(____版)、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》(____版)等食品安全法律法規(guī)的規(guī)定,每個崗位的食品安全責任和要求是否明確。
二查日常管理。看是否落實食品安全校長(園長)負責制,是否建立食品安全管理機構并配備食品安全管理人員,是否定期檢查學校(幼兒園)食品安全工作。
三查食品經營場所。看地面是否無垃圾、無積水、無油漬,墻壁和門窗是否無污漬、無灰塵,天花板是否無霉斑、無灰塵,是否無有害生物活動跡象,設施設備、工用具、餐飲具等物品是否表面清潔;學校(幼兒園)食堂和學生集體用餐配送單位在供餐前,是否對食品處理區(qū)內的設施設備、工用具、餐飲具等進行全面徹底清洗消毒。
四查設施設備??蠢洳乩鋬?、加熱保溫、清洗消毒等設施設備是否正常運轉。
五查食品原料??词欠窠⒑弦?guī)、穩(wěn)定、安全可追溯食品及原料采購渠道,食品及原料是否處于保質期內、感官性狀是否正常;看學校(幼兒園)食堂和學生集體用餐配送單位食品處理區(qū)內留存的已開封定型包裝食品是否能保證處于安全狀態(tài)。
六查從業(yè)人員??磸臉I(yè)人員是否掌握基本食品安全法律法規(guī)要求,并在食品安全培訓考核合格后上崗;看從事接觸直接入口食品工作人員是否持健康證明上崗,是否嚴格落實晨檢制度,對患有發(fā)熱、腹瀉、咽部炎癥等病癥及皮膚有傷口或感染的從業(yè)人員,是否暫停從事接觸直接入口食品工作。
七查人員操作??醇庸ぶ谱餍袨?、食品留樣是否符合《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》(____版)規(guī)定。
八查食品添加劑。看食品添加劑是否按要求實施“五?!惫芾恚欠裨跔I業(yè)場所醒目位置公示食品添加劑使用情況。
對自查中發(fā)現的風險隱患和問題,學校(幼兒園)要立即自行整改,并對整改情況進行復查。
(二)強化協同配合,開展專項檢查。
各縣市(區(qū))市場監(jiān)督管理部門要與當地教育部門加強溝通,密切配合,強化聯動,形成加強學校(幼兒園)校園及周邊食品安全監(jiān)管工作合力。要對學校(幼兒園)校園及周邊食品安全聯動開展專項檢查,突出“三個重點,即要突出檢查學校(幼兒園)食堂、學生集體用餐配餐單位和校園周邊的小超市、小食品店、小餐飲店、校外托管機構(小飯桌)等重點單位;要突出檢查畜禽肉及肉制品、蛋及蛋制品、乳制品、食用油等大宗食品原料及“五毛食品”等重點品種;要突出檢查食品進貨查驗、食品貯存、食品加工制作、餐飲具清洗消毒、食品留樣等重點行為。
教育行政部門要加強學校(幼兒園)校園食品安全管理,督促學校(幼兒園)切實落實食品安全主體責任,及時排查食品安全風險,消除食品安全隱患,對學校(幼兒園)開展食品安全風險隱患自查情況進行抽查。
(三)開展聯合督查,推進工作落實。
省市場監(jiān)管局和省教育廳將對我市開展春季開學學校(幼兒園)及周邊食品安全隱患排查工作進行聯合督查,市局也將組成聯合檢查組對各縣市(區(qū))落實情況進行督查,對發(fā)生過學校(幼兒園)食物中毒或食品安全事件的學校(幼兒園)作為聯合督查重點。
三、時間安排
(一)風險隱患排查及專項檢查:4月2日前完成。
(二)聯合督查時間:另行通知。
四、工作要求
(一)高度重視,落實責任。春季食物中毒進入易發(fā)期,食品安全風險隱患點多面廣,特別是學校(幼兒園)校園及周邊消費群體特殊,是食品安全工作重中之重。各縣市(區(qū))市場監(jiān)督管理部門和教育行政部門要進一步增強做好學校(幼兒園)校園及周邊食品安全監(jiān)管工作的責任感、緊迫感,明確責任,精心組織,細化措施,按照方案中明確的`工作目標任務和時間節(jié)點,抓好工作落實,確保取得實效。
(二)創(chuàng)新工作方式,加強社會共治。各縣市(區(qū))教育行政部門和市場監(jiān)督管理部門要積極推進學校(幼兒園)食堂“明廚亮灶”工作,特別是教育行政部門要積極爭取地方政府政策和資金支持,不斷改善學校食堂供餐條件,逐步實現學校(幼兒園)食堂“明廚亮灶”全覆蓋。要鼓勵學校(幼兒園)運用互聯網等信息化手段,公開食品來源、采購、加工制作等過程,主動接受學生家長和社會監(jiān)督,確保師生用餐安全。
(三)加強宣傳引導,依法依規(guī)查處。各縣市(區(qū))市場監(jiān)督管理部門要通過多種渠道、采取多種形式,加大對學校(幼兒園)校園及周邊食品從業(yè)人員和廣大師生食品安全宣傳教育力度,提高其食品安全風險防范意識、法律意識、自律意識和社會誠信意識。對發(fā)現的未取得《食品經營許可證》的學校(幼兒園)食堂,依法督促整改,要求其取得《食品經營許可證》后方可為學校(幼兒園)供餐。對發(fā)現的食品安全風險隱患,要立即督促學校(幼兒園)、食品經營者進行整改;對未及時采取措施消除食品安全隱患的,視情形單獨或會同教育行政部門對法定代表人或主要負責人進行責任約談。對發(fā)現的違法違規(guī)行為,堅決依法查處。
請各縣市(區(qū))市場監(jiān)管部門和教育行政部門于4月2日前將春季開學學校(幼兒園)校園及周邊食品安全風險隱患排查專項工作總結及《20__年春季開學學校(幼兒園)校園及周邊食品安全風險隱患排查統(tǒng)計表》(見附件)分別報送牡丹江市市場監(jiān)督管理局和牡丹江市教育局。重要情況要隨時上報。
開學典禮是學校教育的重要組成部分,是新學年生活的開始,舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標,激勵全體學生振奮精神,銳意進取。進一步加強學生的`養(yǎng)成性教育,增強師生的責任感和使命感,營造學校和諧有序的氛圍,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端!
一、時間:
__年9月10日下午
二、地點:
學校大操場
三、主持人:
__老師
四、議程
1、主持人宣布典禮開始。鳴炮,奏樂,升國旗,全體起立,唱國歌。
2、校長,及主任致辭。
3、學校節(jié)目
4、宣布學校表彰決定,(優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部,進步學生)及頒獎。
5、感恩父母,感恩老師。
6、主持人最后致辭,宣布結束,安全退場。
五、要求
1、全體參與,師生必須情緒飽滿,精神振奮。
2、學生準時入隊,按照規(guī)定的位置坐好,班主任必須在學生隊伍后面。班主任應加強在開會期間的安全、文明、紀律的等教育,在典禮結束后,有序退場。
六、具體安排
1、校園環(huán)境布置
__老師負責校園衛(wèi)生,(餐廳、宿舍、教室、校園······)各班班主任積極配合李老師工作。
2、安排班級場地
__老師和__老師,在大操場布置班級場地。
3、準備音響,布置會場,攝影。后勤負責到位。
4、會標
__學校開學典禮表彰大會
6、優(yōu)秀學生名單各班班主任負責班級先進學生,優(yōu)秀學生,優(yōu)秀班干部,和進步學生名單,于周三上午,及優(yōu)秀學生代表發(fā)言名單交給__老師。
7、會場秩序和紀律
__老師和__老師負責。
8、宣讀頒獎名單和頒發(fā)獎狀由__老師和劉翠平老師__老師負責。
9、支持人由__擔任。
10、節(jié)目,音樂和服裝道具由__老師負責。
一、活動目標:
1、開學典禮是學校教育的組成,是新學期生活的開始,舉行開學典禮旨在激勵全體師生振奮精神、銳意進取,營造濃厚的開學氣氛。
2、加強學生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)師生責任感和使命感。
二、活動時間:
2月14日下午3點
三、活動地點:
校園廣場
四、活動主持:
謝校長
五、議程:
(一)主持人宣布開學典禮開始。全體起立,鳴炮,奏國歌。
(二)宣布與表彰
1、楊校長宣布并表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
2、肖校長宣布并表彰優(yōu)秀學生。
(三)優(yōu)秀學生講話。
(四)優(yōu)秀教師講話。
(五)家長代表講話。
(六)曾校長講話
(七)宣布結束,鳴炮;各班退場。
六、活動要求:
1、全體教師、學生情緒飽滿,精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場,按班級學生制定的位置站好,遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面,老師在學生前排就座。典禮結束后,各班有序退場。
七、安排:
辦公室:提供優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名單并準備好榮譽證書。
政教處:
1、提供優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體并準備好獎品和獎狀;收集所有獲獎名單寫成光榮榜張貼。
2、各班場地位置的'`.安排,并組織學生有序入場。
3、準備橫幅。
總務處:
1、購買爆竹及礦泉水。
2、購買獎品及獎狀。
團委:
1、活動場地布置。
2、制定活動方案,組織活動實施。
班主任:負責本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等。
時間:20__年2月11日早上8:30——9:30
地點:朝天小學操場
參加人員:全體師生
要求:
1、帶贊美紅包和凳子
2、師生均穿校服或禮儀服,少先隊員佩戴紅領巾
主持人:印銳、麥天瑯、陳梵、柳喬豐
一、活動主題:
我與貿院共奮進。
二、活動目的:
開學典禮是進行愛校教育的重要組成部分,是大學生活的開始,舉行開學典禮旨在讓同學了解外經貿學院的有關情況,同時明確新學期的奮斗目標,激發(fā)新生振奮精神。銳意進取,營造濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的'開端。
三、活動對象:
工商管理系18級全體學生
四、活動組織單位:
1、主辦單位:工商管理系分團委
2、承辦單位:工商管理系團委辦公室
五、活動時間、地點:
1、活動時間:9月2日
2、活動地點:__
六、前期準備:
1、聯系邀請系領導,各專業(yè)指導老師蒞臨開學典禮現場。
2、確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學典禮。
3、開學典禮時間:(待定)
4、開學典禮場地(待定)的預借。
5、開學典禮參與人員:系領導、輔導員、x級全體新生。
6、制作議程PPT、介紹視頻(學院及系宣傳片)。
7、開學典禮場地布置。
(以上工作由系秘書處負責統(tǒng)籌安排)
七、活動流程:
1、介紹參加開學典禮的領導和老師(系領導、輔導員)
2、觀看學院、工商管理系視頻介紹
3、請x主任介紹我院總體概況
4、請系輔導員介紹各專業(yè)情況(工商管理、市場營銷、電子商務、會計等)
5、請老生代表__同學發(fā)言
6、請新生代表__同學發(fā)言
7、請講話
8、開學典禮結束
八、后期工作:
1、在場干事留下清理場地。
2、確保點燈及電子設備的關閉。
3、歸還物品。
九、注意事項:
新生提前十五分鐘入場。
一、指導思想
為了貫徹落實上級的有關文件精神,結合我校的實際情況,切實開展好“開學第一課”和“安全第一課”的`主題活動,特制定本方案。
二、活動時間
8月30日至9月2日。
三、活動主題
秋季安全第一課主題:“強化安全管理,共創(chuàng)平安校園”
四、活動內容
1、開展一次“開學安全第一課”主題班會。(9月1—6日)。
(教育內容:交通安全,食品安全,防溺水,課間安全,課堂安全,秋季傳染病防治,消防安全等,班主任教育時針對內容提出相應要求。班主任9月3日前將教案、班會照片發(fā)到宋苗杰郵箱)
2、學部負責人在第一次升旗儀式上開展安全教育。
3、電子屏展示安全標語。8月30日下午
4、進行一次全校性安全排查整改。8月30日上午進行排查。
五、活動的具體要求
1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待,以期保證此次活動的.順利開展。
2、各班要以此項活動為載體,進一步加強班級宣傳教育,切實增強同學們的安全意識和防護技能,增強學生愛國意識。
3、各班要遵循學生成長規(guī)律,針對不同季節(jié)和重大紀念日,按實際情況有針對性的對學生進行延續(xù)性的安全教育和愛國主義教育。
4、廣泛宣傳,營造氛圍
各班要利用各種宣傳工具,廣泛開展宣傳教育,充分發(fā)揮黑板報(專欄)、班會等教育陣地,開展宣傳活動,積極動員社會各界積極參與,形成師生、家長、社會全員參與教育主題活動。
學生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益,關系到民族的興旺和國家的前途。學生是否有愛國,關系國家和民族的存亡。
我上5年級了,我想,新學期有什么事干呢?我想來想去,終于想出了一個好點子。
我是一個愛看書的女孩,不如規(guī)定晚上看半小時的看書時間吧!現在馬上要畢業(yè)了,得抓緊學習,才能考上我夢寐以求的清華大學。以前上課我不愛積極舉手發(fā)言,現在這么大了,如果再不發(fā)言的話,那我還怎么去考大學啊!而且上課是不要和同學講話、做小動作,下課了,有很多時間可以玩、講話的。晚上要早睡,早上要早起,上學不遲到。這是最基本的了。一周之內,只玩一次電腦。2周才能花一點點錢,買一些學習的用品。
今天,我買了一些書皮,記得從前我的書皮一個學期就弄的破破爛爛的,本來一個好好的.書皮,被我糟蹋成那樣,都是我把書皮硬塞在書包里,還好有書皮保護書,書沒折好多,可是書皮……唉!所以我下定決心,保護好書皮,這樣就不會再破破爛爛的了。
我有一個不好的習慣,就是喜歡把看了的書放在箱子里,讓它做個美夢,就算過了一、兩年也不去看一下,倒是去看電視或者看新買的書,真是喜新厭舊啊!但是現在我要改了,讀地越多,知識就越多嘛!
這是我對新學期的計劃,嘿嘿!
兩個月的暑假生活馬上要過去。新的學期馬上要來臨。我馬上能見到我敬愛的老師跟同學,心里十分激動。在這新的學期即將來臨之際,我為自己制定了新的學習計劃。
本學期我要升四年級了,新學期我又要學習新的知識了。我想在新的學期,我更要努力學習,每次考試都要向一百分靠近,在班里一定要名列前茅,做一名優(yōu)秀的好學生,讓媽媽以我為容,讓老師一提到我豎起大拇指,贊不絕口。
為了這一目標,我特意為自己制定幾條學習計劃,我要以這個計劃為目標,在新學期奮力拼搏。
第一條:做好課前預習:
預習很重要,如果只憑空去聽講,這么學習知識是囫圇吞棗。在老師講課之前,我們要做好充分的預習,熟悉課文,跟老師的講解相結合,才會有效果。
第二條:上課認真聽講:
上課認真聽講是每一位學生必須要做到的。認真聽老師說的每一句話,專心致志,一心一意,要珍惜每分每秒。當老師講到重點的時候,我們還要做好筆記,把老師說的重點記下了,以便復習。
第三條:在寫作業(yè)之前,做好課后復習。
不管做什么作業(yè),在做之前,都要先回顧一下,當天老師所講內容。并且一定要把字寫端正、寫干凈,每道題做完都要認真檢查要做對做好,不能馬虎。
第四條:準備一個錯題本,把平時的錯題跟不會的題抄上去集中起來,在抄上去后一定要弄會弄懂,不會的一定要主動去問老師,在考前把錯題本上的題必須全部搞懂。
這是我的新學期計劃,四年級,我一定要好好學習,天天向上!
假期馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期,是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加提高班作文、數奧、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
一、指導思想
使學生在數學課程的基礎上,進一步提高作為未來公民所必要的數學素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下。
1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發(fā)現和創(chuàng)造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3、提高數學地提出、分析和解決問題的能力,數學表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數學知識的能力。
4、發(fā)展數學應用意識和創(chuàng)新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。
5、提高學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
6、具有一定的數學視野,逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數學的理性精神,體會數學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、教學目標
1、情意目標
通過分析問題的方法的教學,培養(yǎng)學生的學習的興趣。
提供生活背景,通過數學建模,讓學生體會數學就在身邊,培養(yǎng)學數學用數學的意識。
在探究函數、等差數列、等比數列的性質,體驗獲得數學規(guī)律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學習中學會交流、相互評價,提高學生的合作意識。
基于情意目標,調控教學流程,堅定學習信念和學習信心。
還時空給學生、還課堂給學生、還探索和發(fā)現權給學生,給予學生自主探索與合作交流的機會,在發(fā)展他們思維能力的同時,發(fā)展他們的數學情感、學好數學的自信心和追求數學的科學精神。
讓學生體驗“發(fā)現——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現”這一科學發(fā)現歷程法。
2、能力要求
培養(yǎng)學生記憶能力。
通過定義、命題的總體結構教學,揭示其本質特點和相互關系,培養(yǎng)對數學本質問題的背景事實及具體數據的記憶。
通過揭示立體集合、函數、數列有關概念、公式和圖形的對應關系,培養(yǎng)記憶能力。
培養(yǎng)學生的運算能力。
通過概率的訓練,培養(yǎng)學生的'運算能力。
加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學,培養(yǎng)學生的運算能力。
通過函數、數列的教學,提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。
通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的滲透和遷移。
利用數形結合,另辟蹊徑,提高學生運算能力。
使學生在九年義務教育數學課程的基礎上,進一步提高作為未來公民所必要的數學素養(yǎng),以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。
三、具體目標
1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發(fā)現和創(chuàng)造的歷程。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。
3、提高數學地提出、分析和解決問題的能力,數學表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數學知識的能力。
4、發(fā)展數學應用意識和創(chuàng)新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。
5、提高學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
6、具有一定的數學視野,逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數學的理性精神,體會數學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
高考已經進入了倒計時,時間緊,任務重,如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識,學習新知識,查漏補缺,歸納總結,從而在高考中取得好成績,我決定從以下幾個方面來做:
一、指導思想:
根據《普通高中英語課程標準》和《考試說明》,結合學生實際學習情況,認真研讀近幾年全國新課程標準卷的特點與規(guī)律,認真研究教學方法、優(yōu)化復習策略;以“夯實基礎、突出語篇、強調應用、注重實際”為原則,以模塊復習為平臺,突出詞匯的應用與拓展,使學生知識條理化,系統(tǒng)化和規(guī)律化,最終形成完整清晰的知識網絡;以培養(yǎng)聽讀寫能力為重點,通過強化訓練,使學生解題方法得到優(yōu)化和熟練,語言的綜合運用能力得到提升;以學生為主體,關注學生非智力因素,做好各層次學生的心理輔導,樹立學生的自信心和進取心,以積極健康的心態(tài)完成20__年高考,考出理想的成績。
二、復習規(guī)劃
(一)一輪復習階段
開學至x月中旬為一輪復習階段。完成Module 3—Module 8共計6個模塊的教材練針對我校學生普遍詞匯量不足的問題,這個階段的復習以“單詞—詞組—句子—篇章”為主線,始終把學生的詞匯量構建放在重要的位置,特別是派生詞、合成詞和多義詞等用法的訓練,做到“詞不離句,句不離章”。同時,努力抓好早讀效率,早讀課能否對所復習內容及時朗讀、背誦,對復習成效的影響是不可忽視的。
在一輪復習階段,還要穿插以各單元相應的語法復習專題。以三大從句、非謂語動詞、語氣語態(tài)等代表性的考點為主,通過每周一次的周練強化訓練,反復鞏固。題目也以選編近年高考真題和各校最新試題為主。后期不再進行單獨的語法復習。
此外,在該階段還有一個重要任務就是抓好聽力訓練,使學生能以良好的狀態(tài)參加x月中旬的高考英語第二次考試。
(二)專項復習與訓練階段
x月下旬至x月上旬為專項復習與訓練階段。具體包含單項填空、完型填空、閱讀理解、七選五閱讀、書面表達訓練等。各項訓練側重點如下:
單項填空:這個階段的單項填空訓練以錯題訓練為主。幫助學生反思教訓,熟悉技巧,總結方法。根據高考特點和我校學生實際,杜絕難題和怪題,避免題海戰(zhàn)術,提高效率。
完型填空與七選五閱讀:在該階段,這兩項題型的訓練也是以幫助學生總結方法和技巧為主,同時通過精選高考真題、名校模擬試題,根據高考試卷對閱讀理解題限時的要求,讓學生進行限時強化訓練,進一步掌握解題規(guī)律,使得高考時進一步駕輕就熟。
閱讀理解:得閱讀得天下,可見閱讀訓練的重要。這階段的閱讀訓練突出培養(yǎng)學生的語篇意識、訓練學生的閱讀理解思維,總結各類閱讀理解題型的解題思路,如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等獲取所需要的信息的.有效技巧。
書面表達:在前期平時訓練基礎上,在專項階段,通過多篇幅的集中訓練,借助于面批、學生互批以及課上利用多媒體全體學生共同批改等多種形式,使學生熟悉圖表類、漫畫類等各類寫作類型,掌握相應的通用句型和寫作模板。
(三)綜合模擬訓練階段
從x月上旬末開始為綜合模擬訓練階段。以高考38套試題、各校最新模擬試題訓練為主,通過綜合試卷的大量訓練,對高考實戰(zhàn)進行模擬,提升學生的綜合運用語言的'能力以及應試能力,提升速度,適應高考。該階段的課堂教學,不僅僅是講評試卷,要重視學生考后的反饋和反思工作,幫助學生分析失分原因,幫助克服在答題中存在的主要問題,積累考試的經驗。
進入x月份后,以考前心里輔導為主,讓學生保持輕量度的訓練,保持題感即可,讓考生輕裝上陣,不加重學生心理負擔。
一、指導思想:
全面實施素質教育,學習《新課程標準》,以課堂為中心,以探索課堂教學的新結構和新模式為著力點,以轉變學生的學習方式,不斷培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點,使學生的學習真正得以提高和發(fā)展。
二、活動要點:
以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式,進一步深入領會課改精神,加深對“課程標準”的理解,正確把握本年級的教學要求,以課改理論指導教學實踐,認真及時進行反思,提高課改理論水平。
三、具體活動內容:
(一)、加強理論學習,更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、寫體會、網上討論等形式認真系統(tǒng)地學習,逐步樹立符合新課程標準的教學理念,并用新的教學理念指導教學工作。
2、積極、主動地參加校各班的課改培訓和學習,夯實自己的理論基礎,切實轉變觀念。培訓和學習中,要積極參與,深入反思自己的教學行為,以先進的課改精神矯正自己的'教學行為,
(二)、加強課堂教學研究,提高教學質量。
要切實提高教學質量,必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現代化教學手段,形成符合課改精神的課堂教學模式,是本人的研究目標。具體工作安排如下:
1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學過程中產生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中,切實轉變自己的行為,正確把握化學教學的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放的活動課程,全面提高學生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研,按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為,每月作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結和評價。
一、學情分析
本年級共有兩個班,絕大部分同學有責任心,在學習過程中能努力向上,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現自己,常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐.
二、全冊教材在學段中的地位和作用
二年級下冊共編成6個主題單元,基本內容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。新教材的曲目選擇,充分考慮到作品的思想性、藝術性、民族性。注重歌曲的`可唱性與欣賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧。并開展多種形式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,因此,音樂審美教育不僅要完整地體現在課程中,更要體現在音樂教學活動中。
三、教學總目標(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)
1、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字。
2、通過學習本冊教材,認識一些樂器,初步學習演奏方法。
3、通過音樂游戲,能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱。引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
4、通過音樂學習,使學生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。
四、全冊教學重點、難點分析重點:
1、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
3、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現音樂的能力。
難點:
1、從作品中感受童年生活的樂趣,從不同風格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。
2、聆聽表演中讓學生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象。
3、進一步激發(fā)學生的愛國情懷,欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品,教育學生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。
五、單元(組)教材分析
略
為提高一年級一班語文成績,本人針對班級具體情況以及學生進度,進行了以下關于教學方面的個人工作計劃。
一、教學設計方面
1.首先要做到熟讀課標,做好課程標準研究。做好課程標準思維導圖,不僅做好具體分析,熟記于心,更要做好整體的串聯與把握。
2.定清楚課時目標、單元目標、學期目標。搞清楚每一節(jié)課要求學生達到什么目標,并及時檢測達到目標了沒有,有多少人達到。
3.認真鉆研教材,鉆研教參,鉆研學生。
二、課堂教學方面
1.提高自身課堂教學水平就要做到多聽多看多學習。首先提前做好備課,試著研究教材,根據教材和自己班里情況自己設計教案,而不是簡單的依靠教參跟著教參走。
2.其次,給自己定下要求一個星期至少聽一次優(yōu)秀老師的課,并及時做記錄和思考,遇到不明白的地方多請教。關于教學進度以及一些知識點多向有經驗的老師請教。
3.一周堅持看一次專家名師講課視頻,看的`同時做好記錄,并且每隔兩周總結一次專家講課的大致流程和必備知識清單。
4.每上一節(jié)課之前做一份流程表,前十分鐘講到哪講多少,后二十分鐘講多少。最后十分鐘做好鞏固練習,檢測學生掌握程度。
三、作業(yè)設計
1.制定作業(yè)批改記錄表,包括學生姓名,日期,作業(yè)是否按時上交,錯了幾題,是否改正。每次統(tǒng)計完以后發(fā)到家長群里。
2.首先班級存在的問題:學的快忘得也快,課堂上會回去以后不練就又忘了。解決方法:堅持每天布置發(fā)語音到qq群里,發(fā)生字條里發(fā)字,以前是拼出來,再組兩個詞,這學期增加說一說“識字方法”,比如:加一加,減一減,換一換,變魔術等方法。
3.問題:學生寫句子能力差,看圖寫話容易丟分。解決方法:堅持“每日一句”,在教完田字格里的字以后選一個詞語造句,并且及時批改。
4.問題:閱讀題做的不好,不會提取有效信息。解決方法:利用好閱讀課,閱讀課不僅僅局限于閱讀,要找有練習題的閱讀短文,試卷后都會有一個閱讀題。
5.問題:詞語方面掌握不扎實。解決方案:堅持聽寫詞語,帶拼音,以前一個單元一聽寫,現在變成兩節(jié)課一聽寫。
四、作業(yè)輔導以及糾錯
1.黃岡小狀元堅持課后及時做,做完及時批改,批改時做好記錄看看什么是易錯題型,什么是掌握的不好的知識點,上課的時候重點講解,并且在多出幾道同類型的題檢測,舉一反三。而不是泛泛的所有的練習冊上的題都講。
2.每個學生準備一個糾錯本,堅持寫錯題改正。
五、個人業(yè)務提升
1.首先學科素養(yǎng)方面,多讀書,已經購買了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》以及布魯姆的《目標分類學》。會定好時間進行研讀。
2.教研方面,積極參加學科教研,把自己遇到的問題提出來及時請教。
3.加強反思,定期寫教學反思,班級管理反思,定期更新博客。
六、班級管理
1.與家長及時溝通孩子在校表現情況,做到一周一次電話家訪,提前準備,溝通以后共同商定解決方案。
2.本學期選出了班干部,給班干部定期開會培訓,教育班干部如何管理班級,給他們分好具體的職責。
3.另外有一個初步的計劃:爭取給班級的每一個學生都布置管理班級的任務,比如說擦黑板一個人,關燈一個人,收作業(yè)等等,做到事事有人管。
4.多讀一些班級管理的書籍,提高自身素養(yǎng)和能力。
新學期的準備工作也已就緒,為了更好的進行本學期個人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實的配合學校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據小班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定了個人工作計劃如下:
一、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然?!?/p>
為教育事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應時代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自己。
一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自己,不斷地追求成功、設計成功。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作為文博的一分子,會努力地、真誠地與其他配班老師們融洽相處,做一個受歡迎的的配班老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔小一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。關心集體、關心他人,團結協作,進一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
教師應當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應該是一個教育上的有心人。
六、勤于學習,不斷充實自己。
勤于學習,充實自己是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的'期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運,具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應該非常關注社會、關注人類命運,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,學校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。、
八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。